有关乌龟的三年级作文六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的乌龟的三年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
乌龟的三年级作文 篇1
我的小乌龟性格十分古怪。说它老实吧，它有时确实很老实。它整天趴在被烤得冷热合适的鹅卵石上睡大觉。我说的什么话它总是左耳朵进，右耳朵出。根本没把我说的话放在心上。不予于理睬，继续睡自己的觉。可是，它要决定“出走”——离开盆子玩玩，它就12个小时之内不可能回到盆子里。爬来爬去，好像在和我玩捉迷藏似的。因为它不是很大，所以，我次次找它，都只能“翻天覆地”地找。要是它不爬出来，我找10遍也没有用。说它贪玩吧！的确是呀，要不它才不和我玩捉迷藏呢！
它要是高兴，比谁都“赖皮”。有一次我在它高兴的时候，轻轻把它放在床上，我没有注意到它已经偷偷地把它的小爪子勾住了被子。我只看了它在爬，可不知道它爬一下，勾一下。我正要把它拿回盆里时，发现它变“重”了。我一看，原来它用小爪子勾住被子了。我想：它可真是一只小“赖皮龟”呀！假如它不高兴，无论给它多么好吃的，它也一动不动。
小乌龟吃饭时才有趣呢！我们给它了一条活鱼和一条活虾米。小虾米看出了小乌龟想吃它，躲得远远的。小鱼才不知道呢！结果一口就被小乌龟吃掉了。小乌龟也想吃掉小虾米。于是，它躲在一块石头后边。小虾米以为小乌龟爬走了，便游到了小乌龟的'藏身之处。谁知，小乌龟又悄悄地爬到小虾米边上一口吃掉了小虾米。此时，小乌龟洋洋得，好像在说：“看！我多聪明！”
我很喜欢它。它给我的课余生活带来了快乐！
乌龟的三年级作文 篇2
我家有一只与众不同的小乌龟，它和其他的乌龟不一样。
它长着三角形的头，一双小眼睛炯炯有神；它的头一般总是半露在壳外，怪不得有人说乌龟是缩头乌龟；四肢总是半露着，外面一有动静就缩起来；尾巴细长，一般缩在壳中；“外衣”油光闪亮，像是将军身上的盔甲，上有十来个近似六角形的格子，像一个棋盘；而它的下壳则是白色的，没有什么花纹。
一般的龟有一点响动就会惊动，这时它就会拿出看家本领，把身体各部分缩进壳里，来个“躲之大吉”。可我家的乌龟却与众不同：伸出手指，它以为你有敌意，便用小而尖的小脑袋来顶撞你的手指。一次，我好几天都忘给它喂食了，他居然将同居的“孕妇”（一条快生育的金鱼）给食用了。我气急败坏地捞起它，它居然没缩头，还理直气壮得看着我，好像在骂我：“谁让你不给我吃饭的！自己动手，依旧丰衣足食！”真拿它没法子！
这只乌龟还很懒惰。平时，乌龟舒舒服服地躺在缸底，晒着太阳，懒得动，真像宅男！不过有时也会游动。游动时，也只想着出逃。它有时腿一蹬，爬出水缸，就溜之大吉。不过最后还是被我逮回来的。真不知道它的脑袋瓜子在想什么，在这呆着，丰衣足食，也没有天敌，离家出走，只会风餐露宿，还有劲敌，真蠢！
那家伙，进食时有趣极了。丢一块肉，它立刻游近肉，狼吞虎咽，小嘴一张一合，还不时伸着脖子，生怕有人跟它抢时；尾巴左右摆动，简直是在享受！
小乌龟虽然好吃懒动，也不活泼可爱，但就是它的懒，惹人喜爱。
我与众不同的小乌龟！你觉得有趣吗？
乌龟的三年级作文 篇3
在我家里，有一直我十分喜爱小乌龟。它有着一个深绿色的外壳，上面有很多的斑点，它还有一个虎头虎脑的头，一双乌黑发亮的眼睛，一张大大的嘴巴，最奇特的是：它还有一条似如长颈鹿一样的长脖子，它的爪子锋利无比，用处也极大，小乌龟高兴的时候尾巴软如糖，生气的时候硬如石。我那只小乌龟啊！
脾气非常得急！
每到中午，它总是伸长它的脖子，盼着自己的食物落到自己的嘴巴里，我悄悄地走到它后面，放了一块肉，没想到他灵敏的鼻子早就闻到了，在我刚刚放下去的那一刻，小乌龟来了个高速旋转，又用大嘴巴朝肉猛得扑去，而后就发出了“砸吧砸吧”的声音，不一会儿，这块肉就被小乌龟吃得一干二净，。吃完后的它，开始运动了，它跑进自己的游泳池，开始游泳，“哗啦哗啦”，原先平如镜的水面被小乌龟游泳游得吵吵闹闹，一点有序的感觉也被小乌龟弄光了……小乌龟不知疲倦的在水中兴奋地游来游去犹如一只天上的小鸟在天空飞翔，慢慢地慢慢地，小乌龟疲倦了，躺在用沙子铺成的小板凳下休息感受太阳照射的温暖。我喜爱我的小乌龟，他给我带来了许许多多的快乐！
乌龟的三年级作文 篇4
《忍者神龟》这部电影大家一定耳熟能详，因为他们有帅气的面貌和厉害的功夫，看了让大家难以忘怀。我的“忍者神龟”也一样厉害哟。我的“忍者神龟”是一个宠物：长长的尾巴，硬硬的龟壳，常常伸着脑袋，好像盼食的饿狼，不仅外形帅气，“神”处不少。
它的第一“神”是力大无穷。我刚遇见它时，它十分活泼，也许是出于无意，也许是出于好奇，东跑跑，西撞撞，到处“惹是生非”。我用手指去戳戳它的头，它不 但没有做“缩头乌龟”，竟然反抗起来，我被结结实实地咬了一口，幸好只擦破点皮。我勃然大怒，拿了一本《新华字典》去砸它。它不会说话，只好做了“缩头乌 龟”。可令我万万没想到的是，这个顽强的小家伙后来竟把一本厚厚的《新华字典》用头顶了起来，真是力大无穷也。
第二“神”是凶猛强悍。有一次，我喂食时，带回一个它的新伙伴，可在它面前像只“纸老虎”。我一把新伙伴放在它面前，就被它掀了个“四脚朝天”，食物也被它抢光。我看着过意不去，就给那个“新手”“开了小灶”。
第三“神”是聪明伶俐。一天，老师叫我们做生态瓶。于是，我找来小鱼、小虾、螺蛳等，形成一个食物链，和它放在一起。但有一天，我发现里面鲜血淋淋、血肉 横飞，里面是否展开了一场屠杀？可螺蛳是怎么被吃了的呢。为了解开这个谜团，我又找来螺蛳，发现小乌龟竟然像猪拱鼻一样，把螺壳拱出来后吃了。没想到小小 的乌龟也这么聪明、机智。
乌龟的三年级作文 篇5
我家养了两只可爱的小乌龟，一只叫“疾速”，一只叫“飞快。”
它们全身是墨绿色的，背上的壳高高地拱起，像一座小山。壳上还有一些没有规律的花纹。小乌龟的头是三角形的，眼睛又小又圆看起来很有精神，但它们的视力不好经常看不见身边的东西。小乌龟的脸上有两个小洞——那是它的鼻子。小乌龟的嘴巴平时看起来小小的，但吃东西时它们却把嘴巴咧得非常大，不停地一张一合，好像在说：“小主人，给我们点吃的吧！我们的肚子已经饿得‘咕咕’地叫了！”于是，我拿着乌龟食在它们的“家”里放了一点，它们立刻转过头来，奔了过来，大口大口地吃起来。小乌龟的四肢又扁又短，脚趾头还有蹼，这说明它是游泳健将呢！这两只小乌龟关系特别好。
那次，“疾速”骑在“飞快”的背上，伸着脖子顶着前方，好像在对“飞快”说：“哥哥，前面没有东西，可以往前走。”只见爬在底下的“飞快”也伸了伸脖子，往前慢慢迈了一步，张了张嘴，好像说：“好的，你坐好了，我要前进了！”只见两只乌龟一上一下在龟盒里爬了起来，可真有意思。
它们真好玩呀！我喜欢我的小乌龟！
乌龟的三年级作文 篇6
有一天，一只小乌龟看见一只老鹰在天空里自由的飞翔，心里很羡慕，就对同伴说：“我要是能在天空里飞就好了。”乌龟的同伴对它说：“我们乌龟没有翅膀就不可能飞起来。”可是这只小乌龟就不听同伴的劝说，仍然想在天空里翱翔。
小乌龟为了飞翔的梦想早日实现，它每天坚持练习离开地面，再苦再累也不偷懒，慢慢的这只小乌龟可以一点一点的向上跳啦。
一次，小乌龟练完休息的时候，它抬头望着天空，老鹰又一次出现在它的视线里，它急忙的喊道：“老鹰哥哥，老鹰哥哥。”老鹰听到有人喊它就飞了下来，没有等到老鹰哥哥说话，小乌龟就忙问道：“老鹰哥哥，您能教我飞吗？”老鹰对小乌龟说：“你没有翅膀如何飞呀？”小乌龟苦苦哀求着，老鹰哥哥只好答应了。
老鹰哥哥抓起了小乌龟越飞越高，小乌龟说：“老鹰哥哥，您让我自己飞吧。”老鹰不放心的说：“要不我把你送回地面吧。”小龟听了大声嚷嚷：“你就给我一次机会吧!”老鹰没有办法，只好松开了爪子，刹那间，小乌龟就直直的掉了下来，摔个四脚朝天。老鹰哥哥赶快飞到小乌龟的面前说：“你没有事吧？”小乌龟艰难的翻过身来说：“我没有翅膀，还一心的想着飞，真是自作自受啊！”
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