小学生写人作文400字

时间:2022-01-01 11:59:49 我要投稿

【精品】小学生写人作文400字4篇

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的小学生写人作文400字4篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】小学生写人作文400字4篇

小学生写人作文400字 篇1

  范老大是我们洞源村最有名气的人之一,他是属于我们少年族的,可以说是家喻户晓。

  之所以我们叫他“范老大”是因为每当有别的村的少年族来“攻击”我们或欺负我们族中的一员,我们范老大就会挺身而出,为我们“报仇”。

  范老大长的人高马大,头脑简单,四肢发达,比我同桌皮肤比我黑,真是挺man的,家里好有money。而且是跆拳道黑带九段。

  开学第一天,老师说我们班来了一位新同学,同学们议论纷纷,都在讨论是男是女我到不在乎。当那人走进来时,定睛一看原来是范老大。我一是兴奋跳了起来喊:“范老大!”同学们向我投来疑惑的目光,我才不来则。范老大也一惊说:“范小妞,你怎么在这儿?”我笑笑说:“我在这儿读额。”突然我感到一股浓浓的杀气。一看原来是偶的班主任,我慌忙坐下,只听见范老大对老班说:“我就在这儿读了。”当时俺心里美滋滋的心想:看谁还敢欺负我!!嘿嘿

  下课后,我立马跑到五班大喊:“陈小侠,出来!”只见她无精打采地走了出来说:“干嘛滴干活?”“范老大转进我们班了!”顿时,陈小侠的眼睛一闪一闪地说:“真的吗?”“不信你去我们班瞧瞧!我先走了,我还要通知其他部门的干活,白白。”

  就这样我挨班挨户的通知。只要是我们村的都很开心。

  事后我问范老大 为什么转过来,他说,他家新房就里这不远,所以就转过来了 而且他还邀请我到他家玩哩。我想他家一点很漂亮

  从此范老大就成了我校的`名人。

小学生写人作文400字 篇2

  她是一个“调皮蛋”。她的同桌在讲台上管纪律,她会把同桌的笔盒扔在地上,然后,用脚踩,最后,放回书包里。我们全班都笑了,可她的同桌还不知道我们在笑什么。

  中托上,她把同桌的笔盒扔在地上,然后用脚踢了出去。这时,我捂住嘴呵呵地笑了起来。谁知,她前面的同学把笔盒捡了起来。他应该会还他吧!应该会,但是他没还给他,反而扔了出去,那时我们全班都笑了。她的同桌还不知道是怎么回事?于是就悄悄地问我:“你们笑啥呢?”我笑着回答:“你的笔盒。”“我的笔盒怎么呢?”他疑惑不解地追问。“被他扔了出去啦!”我笑着回答。

  还有一次,她趁同桌在在讲台上,她伸出手,把板凳转了一个弯,然后把书包倒了下来。她的同桌回来之后,就把她打了一顿!

  她是我的好朋友,她长得是个什么样子呢?她个子高高的,眼睛像会说话一样。鼻子长长的,嘴巴弯弯的,有力气,手臂和腿都是粗粗的。

  她真得很调皮,每次都能使我们哈哈大笑。我希望她能改掉一些坏毛病!

小学生写人作文400字 篇3

  我是一个天不怕,地不怕的人,让我害怕的人只有一个,他就是我爸爸。爸爸长得瘦瘦的,带着一副黑色的眼镜,看上去斯斯文文的,但是他一年都不笑一次,可是动不动就发脾气,一发脾气就仿佛连把人杀了也不解他的心头之恨,像个凶神恶煞。

  我要讲一件三年前的事情。

  一个周三晚上,妈妈外出党员活动,奶奶去杭州烧香,我当时还不知道爸爸晚回来,所以我飞快地写着作业。做完作业后,我伸了个懒腰,这时爸爸打电话过来说:在开会,会晚回来。一听我就乐了,连忙跑到电视机前,打开电视,开始了我的动画漫游之旅……突然,爸爸“破门而入”,我没来得及关电视机就被逮了个正着。爸爸看到躺在床上美滋滋看电视的我,火不打一处来,放声大叫:“好你个混小子,老子赚钱那么辛苦,你倒在这儿享受……”接着,一大堆教训的话从爸爸嘴里脱口而出。我下得气都不敢呼一下,更不敢动一下。这时爸爸瞪了我一下,大吼道:“作业做完了没?”我胆战心惊地说:“做……做……做完了。”

  “那你就可以看电视了?给我看……”爸爸看完后,把本子狠狠的摔在地上,说:“写的是什么狗*字,这么难看,给我抄五十遍作业!”我只得捡起本子,灰溜溜地回到课桌前,开始了漫长的抄作业之行。

  等我找完五十遍作业时,已经是很晚了,四周都静悄悄的,静极了。耳边只能听到爸爸的呼噜声……

  这件事我到现在想想手都会发抖!如果你是我,你也会怕我爸爸的!

小学生写人作文400字 篇4

  有人说:“老师是辛勤的园丁。”还有人说:“老师是我们的第二父母。”我认为这些比喻,用在老师身上是当之无愧的。我和老师也发生过许多事,都令我终身难忘。

  时间飞速流逝,转眼间,就到了小学五年级,可我仍忘不了一年级的一件小事。记得有一次:下课,我在教室门前练习跑步。突然,一个趔趄,我差点儿摔倒了。原来,我穿的球鞋鞋带散了,这可怎么是好呢?平时在家,都是妈妈帮我系的,可妈妈又不在身边,我心里直嘀咕,如果叫老师,老师一定会说:“自己的事情自己做!”可是我自己又不会,怎么办呢?我怯生生地走到老师跟前,说:“张老师,我的鞋带散了,可我……我不会系。”声音低得几乎我自己都听不见,忙碌中的张老师弯下腰,和蔼地说:“好呀,

  我教你系,系鞋带先要这样做……”老师一遍又一遍,不厌其烦地教我系好了,又解开教我重系,直到我系会为止。就这样,在老师一步一步地指导下,我学会了系鞋带。从此以后,体育课鞋带散了,我自己会系,不用再叫张老师了。

  这就是我与张老师之间的故事中的一件。也许在别人眼里,这只是一些平凡的小事,可我却从这平凡的小事读出了老师的不平凡。我和张老师之间的故事将会继续演绎下去。我要把老师给我的昨天折叠成记忆的小船,任其飘荡在我感恩的心湖。

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