小学写人作文合集十篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的小学写人作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学写人作文 篇1
我的奶奶已经60岁了,但是奶奶一点也不像60岁的人,因为奶奶脸上的皮肤特别红润有光泽,而且奶奶特别的精神,所以奶奶一点也不显老。
奶奶是个非常勤劳的人,每天都是忙忙碌碌的,休息的时间非常少,早上还没等我起床呢,她就干活去了,中午回来做饭,做完饭,吃了几口就骑着自行车给在地里干活的爷爷送饭去,然后,干活到晚上才回来。奶奶就这样一天天的忙碌着,只有冬天的时候,奶奶才有多一点的休息时间,这个时候奶奶就会经常做出非常丰盛的晚餐,请我们大家去分享,对了,忘了告诉你们,奶奶做的饭菜非常好吃!
可是,今年的冬天奶奶却是痛苦的,因为在奶奶过生日的前两天,刚刚下了一场大雪,路太滑,她在接小姐回家的路上摔骨折了,在医院做了手术,还在医院里住院一周呢!奶奶的刀口缝了大约十针呢!不过大家不用担心,奶奶的病情现在已经好转许多了!
这就是我的奶奶,一位勤劳朴实的人。
我爱我的奶奶!
小学写人作文 篇2
在我的生活中,有许多美好的、值得回忆的事,像一幅幅五彩缤的图画时时吸引着我。
那是我上四年级的时候,老师给我安排了一位男生同桌。
一连三天,我们很少说话。而班上大多数同学,坐在一起有说有笑,关系十分融洽。我不经意用眼睛瞟了他一眼,他还是旁若无人,只是坐着上课、做作业。我想,看样子再过二三年,他也不会搭理我的。
第二节是数学课。在做数学题时,我被一道难题难住了。
我指着题目吞吞吐吐地对他说:“这道题……你教教我吧……”因为我知道他的数学特别好,老师安排他和我坐在一起不是没有用意的。他把作业本递给了我,我打开就抄,可没想到他一把夺了回去,还惊讶地望着我。
“我教你吧!”哦,他终于开口说话了。于是,他给我讲解那道题,又是画图,又是演算,他见我还没听懂,又从头到尾地给我讲了一遍。他给我讲了三遍,我才听明白。他接着又对我说:“以后你可不要再抄别人的作业了,抄作业对你没好处,不懂的可以来问我。”听了他的话,我若有所悟地点点头。
虽然现在他已经不在这里读书了,可是每当我想到我俩互帮互助、共同学习、共同进步的那段日子,我沉浸在无比的快乐之中……
小学写人作文 篇3
大家好,我叫陈焱秋,是个活泼好学的小男孩,今年九岁,在正则小学上三年级。 我一米三几的个子,在班上算是中等,只是妈妈总是嫌我长得胖,让我减肥,可我不同意,常振振有词地说:“这不叫胖,叫壮!”我是标准的“洋葱头”,还有一张“国字脸”,显得特有男子汉的气概。美中不足的是脸上有许多痣,因此,妈妈打趣说我是有志(“痣”)少年。
可能是由于看书太多的缘故吧,我的鼻梁上早早地架起一副黑框眼镜,老师们疼爱地称我“小博士”。我还有一张能说会道的嘴,总是讲笑话给妈妈听,妈妈说我是她的开心果。我喜欢穿淡蓝色衣服,因为淡蓝色让人感觉清新、素雅。 我最喜欢看书了,一有空闲时间就捧起书来专心致志地阅读。有一次我们全家去厦门旅游,第一天什么景点都没看成。你可能会说,是不是你们很晚才出发的呀?当然不是,是因为我们到厦门后,在讨论先去哪里玩时,大家的意见都不一样。妈妈说要先去“美食一条街”,看看厦门有什么好吃的;爸爸说要先去“黄金沙滩”,欣赏海边的风景;而我说什么景点都不去,先去厦门图书馆,因为我要先看看厦门有什么好看的书。最终,爸爸妈妈拗不过我,只好采纳了我的意见。我一路上欢呼着到了图书馆,进馆后立刻挑了一本《真假钥匙奶奶》读了起来,读完后又挑了好几本书马不停蹄地接着读。大饱眼福后天已经黑了,我这才心满意足地跟着爸爸妈妈回旅馆休息。
就这样,到厦门的第一天,我们一家三口就在厦门图书馆度过了。 这就是我,一个名副其实的小书迷!
小学写人作文 篇4
杜佳是我们班的“积极分子”,她的'脸白里透红,红红的嘴唇让人心动。她那小嘴巴,一笑就有两个小酒窝。她还有一双大眼睛,又大又亮,紧皱眉头时真让人伤心。
她那乌黑乌黑的头发像“白雪公主”一样漂亮。她喜欢穿紫色带毛的衣服,可神气了。
杜佳喜欢背古诗,她会背的古诗可多了。有:《春晓》、《寻隐者不遇》……她还会背《百家姓》呢!
杜佳是个可爱的小女孩。她不仅可爱,而且乐于助人。记得有一次语文课上,老师让我们拿钢笔写习字册时,我打开笔袋看了看,呀,钢笔没带。我坐立不安,心想:这可怎么办呢?这时,杜佳从笔袋里拿出一支钢笔,面带微笑地说:“你先拿去用吧!”我接过钢笔,连忙说:“谢谢你。”杜佳笑了,那是开心的笑。
她就是一个天真、可爱的小女孩,她就是我的好朋友。拥有这样的朋友,我感到无比幸福。
小学写人作文 篇5
时光时光慢些吧,不能再让你变老了……”听到这首熟悉的《父亲》,就让我想起了记忆深处的一件事情。
那是我5岁半的时候,有一次,我和几个小伙伴在院子里的健身器材上玩耍。玩得正高兴,一不小心,从健身器材上掉了下来,胳膊也擦伤了一大块皮,红红的,痛得我哇哇大哭。小伙伴们赶紧找来了我的爸爸。爸爸来了之后,我仍坐在地上,就伸出小手,想让爸爸抱我起来。可爸爸不仅没有拉我,而且让我自己爬起来,他说:摔跤了,就要自己爬起来。我嘟着嘴巴,板着脸,哭哭啼啼,十分不情愿地爬了起来。那时的我,非常地不理解,“爸爸为什么一点都不关心我、不疼我啊!”
回到家,爸爸为我清理伤口,涂上碘酒。过了一会儿,妈妈回来了,我觉得非常委屈,扑进妈妈的怀里,哭着把事情告诉了她,并且说:“爸爸真是臭老爸,一点都不关心我。”妈妈笑着说:“傻闺女,哪有爸爸不爱自己女儿的,他只是表达爱的方式不一样,他其实是想锻炼你,让你更坚强一些。”
现在长大了,我也懂得了爸爸是爱我的,只是他表达爱的方式不同。爸爸,我永远爱你!
小学写人作文 篇6
俗话说:母爱如水,温柔而甜美。甘醇而清香。带给我们永远如沐春风般的感觉。是谁给了我们生命?是谁把我们养大成人?又是谁在我们无助的时候安慰我们?是妈妈——对我们恩重如山的妈妈。
每天早上,不知怎么地,妈妈从不睡懒觉,哪怕是极为寒冷的冬天,总是早早地起床,不厌其烦地为我们煮鸡蛋,准备好面包和牛奶。我每天吃这三样东西,都吃烦了。可是妈妈却说:“这东西有营养,你吃了才有充沛的精力上学嘛!”
妈妈不但要工作,还要做许多家务事,有时接送我上学放学。记得有一次,妈妈在送我上学的路上,天忽然阴了下来,直是“六月的天,孩儿的脸,说变就变。一会儿,天就下起了瓢泼大雨,妈妈只带了一件雨披,她坚持让我披上。“妈妈,那您怎么办呀?”妈妈说:“我没事的,如果你淋病了,第二天就不能上学了,会耽误学习的。”妈妈边说边给我披上了雨披,继续往前走,妈妈淋着雨,迎着风,吃力踩着自行车的踏板,艰难地前进着,一会儿,她的全身都湿透了。不知是雨水还是汗水,妈妈的脸上全是水。回到家以后,妈妈赶紧换上干衣服,可是第二天,妈妈还是感冒了。不停地打着喷嚏,鼻子红通通的,不停地流着鼻涕。还不停地咳嗽。到了晚上,妈妈还坚持给我洗衣做饭,检查作业。
妈妈,您不光是我的母亲,还是我最亲密的朋友。您每次从工地回来,顾不上休息,总要挤出时间与我一起打球、玩耍、交谈。当我不小心摔伤时,您就一直鼓舞我:让我自己从摔咬中吸取教训。
妈妈:您是这样地爱我,我为有您这样的好妈妈而感到幸福。我想对天空高喊一声:“妈妈,您是世界上最好的妈妈,谢谢您对我的细心培养和精心照料。让我快乐地生活着,学习着!
小学写人作文 篇7
今天陈老师布置我们写1篇命题作文,题目是《讨厌的人》。我该写谁呢?在我的现实生活中,我“讨厌”的人有很多,如近在咫尺的父母,远在学校和蔼可亲的园丁老师等等。但我觉得我现在最“讨厌”的人是胡导——现任的体工队羽毛球总教练。
胡导,真名胡芝兰,好俗气的名字,但他是男性。因为爱国,胡导从丹麦回到福建故乡成为1名“海归”。他人高马大,长着1张国字脸,鼻梁挺直就像立起的刀刃;眼睛小,但看人的眼神有时严厉、有时慈祥;他的脖子训起人来时就像乡下的鹅,伸得细长细长的。要问我为何“讨厌”他?让我悄悄告诉你们吧。
记得我刚来体工队没几天,他就给我来了1个“下马威”。那天他指导我们体能训练,也就是要求我们50米折环跑,10趟5组,每组都必须在规定的时间内跑完,否则罚跑到测定过关为止。刚开始两组我很认真也很卖力地完成,随着折环跑次数的增加,我发现我体力透支,脚不听使唤,怎么跑也跑不快。再加上感冒没有完全康复,跑起步来呼吸开始有点不畅通,老觉得喉咙被痰卡住,像得了哮喘病1样,上气接不了下气,感觉就快窒息了。我心里嘀咕着:“我是新来的,又感冒,胡导的‘魔鬼’体能测试我怕是完不成了,还不如趁这个借口请假休息。”想到这,我暗暗窃喜,装作可怜兮兮的样子,有气无力地走到胡导跟前,请求道:“胡导,我肚子岔气,人难受,我想休息1会儿,行吗?”他凝视我许久,严肃地问道:“你真的人不舒服吗?你不能坚持吗?”被他这么1反问,我沉默了。接着胡导开始滔滔不绝地说道:“你呀,作为1名运动员不能太娇气,更不能有邪念,如果你挺过去了,你就等于战胜了困难,想当1名合格优秀的运动员,就要有吃苦耐劳的精神;想要有所成绩,就要学会坚强,就要有顽强的意志,要让自己做野外的松柏,不能做室内的花朵……”经过“讨厌”的人3寸不烂之舌的教诲,我觉得特有道理,就咬咬牙,最终坚持了下来,并在规定的时间内完成了测试。
还记得有1天,“讨厌”的人说我基本功不够扎实,要求我在训练时,练搓球500下。天啊!就那么简单的搓球要练500下,这也太没劲、太枯燥乏味了。胡导“半仙”猜出了我的心思,很认真地说:“你别小看简单的搓球,它可是走向成功目标的奠基石,你要学会从每1个搓球中悟出技巧,找出最佳的点。”说完,就走了。耶,我心中暗暗窃喜,这下可好,有机会偷懒了,于是搓起球来只求数量不求质量,根本没有按照他要求的那样去做,3下5除2,500下的搓球任务即将大功告成了。正当我想松1口气的时候,也不知胡导什么时候像幽灵般出现了。看到我搓球的样子和态度,他火冒3丈,冲我吼道:“你累了吗?”我说:“是。”他又嚷道:“你不是累,你是心态没调整好,就算真的累了,这也不算是运动员的作风……你自己好好反省吧。”
每1次被胡导教训,我都觉得心惊胆战,就像1块铁压在胸口,但过后我都会茅塞顿开。“讨厌”的人对我尽职尽责,可我就惨了,因为我每次违反队规,都被罚跑计时4000米、俯卧撑300下。
经过这两件事,我对“讨厌”的胡导更加“讨厌”了,但他让我领悟到勇敢克服困难、坚持不懈的冲劲和快乐。凡事都得精益求精,还培养了我在队里要有凝聚力……你们说这样的人能不让人“讨厌”吗?
小学写人作文 篇8
我的妈妈四十多岁,圆圆的脸上有一双小小的眼睛。别看她眼睛小小的,可“尖”着呢!只要发现我爸爸有一点小毛病,就会大骂一顿。提到她,我就想起四个字“脾气暴躁。”
今天,我刚醒来,看见妈妈正走进卫生间。突然,火山爆发了,冲着爸爸大喊:“你把脏衣服扔这里干什么?我是不会给你洗的!”我感觉战争又白热化了,于是找地方藏起来。我突然想起一个好地方,藏到了门后面。看着这场超级战争,自己不敢吱声。
只见妈妈把衣服举起,指着爸爸不依不饶地说:“你看你,说自己洗,说了多少遍了,什么时候能洗?”爸爸开始反抗了:“我反正现在不洗,回来洗呗!”我在一旁听着,突然,我很想去一下卫生间。可又怕被妈妈发现,因为我本来就是“打酱油”的我可不想引火烧身,谁知我是有些点背,刚一起身,“干啥去?”妈妈说话都带着一股杀气,“作业不好好写,还想干啥?”我小心地说:“我尿急,想去卫生间。”这才逃过一劫。
可爸爸就惨了,在外面接受妈妈的狂风暴雨,我觉得爸爸有些惨,想帮爸爸解围。我走过去对妈妈说:“别吵了……”可没等我说完,妈妈生气地冲我说道:“没你事!写作业去!”我顿时吓地躲进了自己的房间。过了一会儿,爸爸去上班了,战争才平复了。
这就是我妈妈,一个爱干净又脾气暴躁的妈妈。
小学写人作文 篇9
我的舅舅是一家工厂的厂长,他很平凡。在我的心目中,似乎与永远与高大挨不上边。但自从前几天振动全中国的汶川大地震发生后,他的身影在我心中潜移默化地变的伟大而又可爱了。
由于厂里的业务,他和工程师老郭叔到四川清平磷矿洽谈业务。不料,天灾却在四川降临了——8级大地震!!
舅舅所在汉旺镇是这次地震重灾区之一,听到地震的消息,全家人都绷紧了神儿,关注着灾情。一分,两分……电话始终打不通,舅妈担心地把眼睛都哭肿了。亲戚们都忙着四处打信儿,甚至把有在四川部队当兵的邻居都问了,然而仍是没有音信。时间分分秒秒的继续,亲戚们的心情却越来越重。
到了14号,终于来信了,从山里出来的一个救援兵播通了报平安电话,说舅舅没事,大家的心终于塌实了。又过了几天舅舅从灾区回来了,老爷说全家聚一聚,给舅舅压压惊。到了餐桌上,我见到了熟悉却有几分陌生的舅舅。去的人很多说的也很多,但唯一另我记忆犹新的是舅舅叙述的经历……
地震时,舅舅正在睡午觉,还好刚刚入睡,地震发生时他反应了过来。就在他刚跑到两楼拐角交接处时,他住的那栋轰的一声塌了一半!他和一些人幸运的从这栋摇晃但仍然站立着的楼中逃了出来,可刚出来没多久,这栋楼也塌了。过了一会儿,大地震停了,舅舅忽然地想起了同去的工程师老郭叔,他年纪大些未逃出来。舅舅叫其他人和他同去找老郭叔。但大家怕有大余震,再说那楼已塌了一半,不知那人死活,所以谁也没和舅舅同去。舅舅没犹豫,只身冲进了那栋塌了一半的危楼。舅舅逃出来时没来得及穿鞋,脚已磨破了多处。还好,最后舅舅找到了他,但他被卡住了。原来当时由于慌乱跑进了卫生间,舅舅发现他时他已被震掉的石块卡在了里面。舅舅自己弄不动就下去喊人帮忙,听到有生还者,马上有人跑了上来。连拽带搬,工程师终于被托了出来,舅舅和那个人把他扶出了那栋危楼。
天公还真不作美,竟下起了雨,地上已泥泞不堪,时而还夹着些血色。矿上的工人马上展开了自救。舅舅被分了包括工程师在内的3个病号。他管喂他们饭,照顾他们日常生活。舅舅说那时没有贵贱,没有官职特权,大家吃的用的都一样。其中一位舅舅照顾的病号说:“咱们也算患难与共,不管大年三十是否联系,在每年5月12日咱们总得通个电话吧。”舅舅说:“一定一定!”过了几日,舅舅本可以徒步走出那个与世隔绝的地方,但考虑到照顾的伤员还在,他决定再多停留几天。等他照顾的伤员已全部被运走他也坐飞机离开了,想想那时他的心情应该很是复杂吧!
舅舅,我为你自豪!
小学写人作文 篇10
自从我升上了一年级,二年级到三年级,有许多同桌,有调皮的,有可爱的,有讨厌的,有呆呆的。各种各样性格的同桌,我就不一一介绍了,下面我要介绍我印象最深刻的同桌。
她是一位女生,乌黑发亮的头发,明亮的眼睛,水灵灵的;爱干净,每天穿得整齐干净,清新的感觉。而且心情好的时候,特别爱笑,心情不好的时候,皱着眉头,闷声不说话。这个时候,我就知道,她心情不好,最好不要惹她。
我的学习成绩没有她好,所以老师叫我做她的同桌,叫她带我学习。不会的时候,我就问她,她总是不厌其烦地给我讲解。我很感谢她,谢谢她给我认真讲题,教会了我不会的题。重要的是要感谢老师,给我调了一位这么好的同桌,我的学习成绩比上学期进步了很多,而且还得了“进步之星”,回到家里,妈妈表扬了我!我真高兴,感谢我的同桌。
我的同桌很乐于助人,以后我要像她多学习,把我的学习成绩提高上去,争取下次取得更优异的成绩。