童年趣事作文4篇（精华）
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的童年趣事作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
童年趣事作文 篇1
暑假的一天清早，太阳把第一缕阳光洒在了大地上，小草穿着露珠“阿姨”送的珍珠衫跳着欢快的舞蹈，“叽叽喳，叽叽喳”地叫个不停。
我连忙跑去一看，哦!原来是一对可爱的小鸟来到了我家。它们“叽叽喳喳”地议论着，仿佛在商量着什么。过了一会儿，一只鸟儿飞了出去，我想：它一定是出去找食物了。可是我猜错了，等到它回来时，我纳闷了：鸟儿怎么找了一些树枝回来了呢?只见两只鸟儿用爪子和嘴把树枝做成了一个可爱的小窝。
一天，两天终于，小鸟出生了。两只刚刚破壳而生的小鸟用好奇的眼神盯着周围，并“唧唧唧”地叫个不停，我家顿时热闹极了。
以后，每天鸟妈妈都在“家”照顾小鸟，而鸟爸爸则出去寻找食物。突然有一天，鸟爸爸和鸟妈妈都飞走了，留下两只幼小的`鸟儿。我不解地问妈妈：“为什么它们这么狠心，不要自己的宝宝?”妈妈回答说：“小鸟已经长大了，鸟爸爸和鸟妈妈是想让它们学会独立生活。”我若有所思地点点头。
是啊，鸟爸爸和鸟妈妈为了让小鸟能够独立生活，宁可狠心丢掉了小鸟。也许，它们长大以后才会知道父母的用心良苦，懂得父母这种特殊的爱。
童年趣事作文 篇2
教学目标：
1、学会记事，要把事情的经过写具体。
2、选择自己印象最深的事，通过事情表达童年的美好，突出“趣”字，体现个性化。
3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心突出。
教学重点：能正确地理解题意，明确《童年趣事》的选材范围。
教学难点：
把所选择的材料加工整理，按一定的顺序表达出来，做到言之有序，内容要具体，中心要突出
教学过程：
一、谈话导入，激发学生写作兴趣。
同学们都会唱童年这首歌吧，老师是听着这首歌长大的，我们每个人都有美好的童年，尽管不同的家庭、不同的经历，人的童年是不尽相同的'，但有一点是一样的，童年的故事都让人难以忘怀的，因为童真，因为有趣，因为幼稚，故事就多了几分色彩。生活中的每一天，你们身上都发生着不一样的故事，今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字表达出来。
二、明确范围，简要指导
1、指明读作文提示，思考，这次习作有什么要求？
2、拿出事先准备好的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的前前后后法身了那些有趣的事，有文字把它表达出来。
3、教师指导解题
《童年趣事》这个题目，选取什么材料，怎样写法？ 让学生讨论后总结出：
(1)、要写出童年时代的生活。
(2)、要写出“趣”来。
(3)、要写出童年的特点。
(4)、从题目看，不限写一件事。但《童年趣事》老师要求写一件事。
三、出示范文，启发点拨，指导选材。
出示《童年趣事》与《童年记事》两篇范文，进行比较，他们有什么相同点，有什么共同点。根据学生的回答，
教师小结：相同点是都写童年时代回忆的事，都是既可写一件事，也可写几件事，的题目。不同的是《童年趣事》突出一个“趣”字，不应该是有意的，难忘的事或值得回忆的事，《童年记事》不应是有趣的，应该是有意的，难忘的或值得回忆的事。
教师出示讨论题：
1、《童年趣事》文章给人的感觉是真实的吗？有意思的吗？有趣吗？
2、范文中的语言、动作、神态及心理活动的描写怎样?那些地方值得你借鉴？
3、你能把这篇文章换个题目吗？
4、回顾生活，启发选材。
我们每个人都有美好的童年，童年的趣事就如同一颗颗珍珠，你能采一颗与大家分享吗？把你的趣事用一两句话告诉大家。学生交流，师生评价是否符合写作要求。若学生谈了`有趣的并积极向上的，应该给予表扬，如果说得有趣、但却是低级的、庸俗的、没有积极意义的事，不值得去写。拿出你的笔，把你经历的趣事写出来吧。
四、快速习作，教师巡视
1、再次明确写作范围，要求在二十分钟内完成450字的文章。
2、在教师的巡视中，对少数写作文有困难的同学适当降低作文要求，只要抓住有趣二字，写出自己的感受就行。
五、学生自改，二次作文
1、学生自改，在自改过程中，学生重新感受写作的过程，在查缺补漏中完善了自己的作文，享受了习作过后的愉悦感。
2、二次作文，选择两篇习作读一读，简单评
板书
童年趣事
(1)、要写出童年时代的生活。
(2)、要写出“趣”来。
(3)、要写出童年的特点。
(4)、从题目看，不限写一件事
童年趣事作文 篇3
在童年这片广阔的土地上，马儿奔腾，老鹰飞翔。童年趣事的花儿开得五彩缤纷，其中有一朵开放得更加灿烂，使我久久不能忘怀……
我是个地地道道的农村小孩，在乡下和爷爷奶奶一起生活，我的哥哥姐姐也是不可缺失的一部分。我的爸爸妈妈每天都要到很远的地方上班，晚上也要很晚才回到家，而奶奶也要做家务，就连最悠闲的爷爷也要和同院子的爷爷们下棋，没有人陪我，所以我只能跟着哥哥姐姐们玩了。
那时在乡下什么玩意儿都没有，而我又很淘气，有什么好玩的呢？正好，在院子外有棵已经长了大桃子的'矮桃树，我们可以去那儿摘桃子。嘻，说干就干，我立马来到了桃树下……
“一、二、三，上”，“加油”……我双脚一蹦，很快就跳到了桃树腰，双手撑住左右两支枝干，一“弹”，又爬了一段，眼看只差最后一步了，我用尽全力一蹬，一屁股坐在了桃树枝干上，看着眼前一大圈的桃子围着我，就像仙境一般，可美死我了!
我顺手摘了一个，送到嘴里，顾不上咀嚼就大口大口地吞到肚子里。哇，好甜啊!吃完一个大桃子，肚子已经饱了。我决定摘一些带回家吃。“左一手，右一手，前一手，后一手”，我露了几小手就摘了一筐桃子。我从树上溜了下来，又蹦又跳地回到院子里，把摘到的桃子与院里的爷爷奶奶、哥哥姐姐们一齐分享。他们都异口同声地说：“你这个小淘气包，可真行啊!”我不好意思地笑了……
童年时光已经过去了一半，我们一定要珍惜剩下的童年时光，让我们的童年之光开得更加灿烂!让我们童年的大陆变得更加热闹、繁华……
我爱我美丽的童年，更爱那一件件美好的童年趣事!
童年趣事作文 篇4
在我的记忆里发生过许多开心的和不开心的事，可随着时间的飞驰，这些事就像流水一样，慢慢地从我的脑海中逝去，可那次去海边玩，却给我留下了深刻的印象。海边大家一定都去过，可像我这样玩的应该很少。
那是一个酷热的暑假，太阳公公无情地炙烤着大地，大树都被它晒弯了腰，小鸟也躲在家里叽叽喳喳地叫，好像在说：“热死啦！热死啦！什么时候才能下场雨，让我舒服舒服！”在这炎热的天气，妈妈告诉我，我们要去海边玩，一听到这消息，我高兴得简直都要蹦到天上去了。我赶紧收拾好东西，准备出发。
车行了一个多小时，终于来到了海边。一到海边，我最先看到的是竖立在礁石上的一座白塔，然后又看到了一片金灿灿的大沙滩，最后看到了我期盼已久的无边无际的蔚蓝色的`大海。看到大海，我激动万分，连忙换上泳裤，冲向大海。海上的风相当的大，吹在身上十分凉爽，海浪有节奏的打在身上非常的舒服，脚上踩的沙子软软的，好像在给你做天然的人工按摩。刚开始，我只敢在靠沙滩的这边玩，后来越玩越疯狂，走到了很外面，一个大浪冲过来，我就迎面而上，使劲地往外冲，好像要把浪打回去似的。如果打来的浪比我还高出一个头，我就会用手轻轻地捏住鼻子，把头埋进水里，等浪过了再把头抬起来，如果没判断清楚地话，就会喝海水，一次连续打来三个浪，我就没判断清楚，喝了一口海水，海水可真难喝，又咸又苦，我都差点吐了。
玩累了，我就坐在游泳圈里随着浪飘啊飘。突然，我灵机一动，想沙子底下会藏着什么呢？于是，我开始去挖沙子，看看沙子底下有什么？我挖啊挖，突然摸到了什么硬硬的东西，拿起来一看，原来是花蛤啊！于是，我马上叫叔叔、妈妈和表哥一起来挖，开始了挖花蛤比赛，最后大家一共挖了两筐花蛤。一直到天黑我才肯回家。
那次到海边玩是我童年中最快乐的一天，现在我一看到海就会想起那次快乐的海边游。
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