有关班级趣事作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的班级趣事作文3篇，欢迎阅读与收藏。
班级趣事作文 篇1
班级里的同学很多，班级里的趣事亦有很多。比如上一次，同学们在写作业，一位同学突然站了起来大声道：“妈妈，毽字怎么写？”这位同学话音刚落，全班同学就“哗”的一下笑了，老师也笑了，那位同学似乎也发现了自己的失态，脸色变得通红。
不过最夸张的还要数那一件事。一天，我们班正在上语文课，语文老师提出了一个问题，老师问：“你们看过什么报刊么？”有的同学说：“我看过《宝鸡日报》！”还有的同学说：“我看过《中国少年报》。”可最奇葩的是一个同学高呼道：“老师！我看过天气预报！”
一位同学笑的'问道：“天气预报是报刊么？！”随即全班哄堂大笑，虽然同学们都笑了，可老师却气的说不出一个字。
还有一次，我和同学们在操场玩：“三个字”，我们班的陈同学老抓我们，可当他要抓到我的时候，我高呼道：“三个字”。他似乎是被我震慑到，不仅没抓到我，还自己“啪”的一下摔了一跤。同学们也都笑了起来。
班级里的趣事犹如漫天的点点繁星璀璨，又像沙漠里的沙子广阔无边。以后会有更多的趣事发生在我们身旁。
班级趣事作文 篇2
童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留念、使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事情常把我带入美好的回忆中，特别是“梅园银行”的故事。
我读二年级的时候，唐老师（外号：梅子老师）是我的班主任。她经常带领我们开展一些有趣又有意义的活动，让我们在轻松快乐中学习。特别是梅子老师在我们班成立了一个很有意思的“梅园银行”，让我们收获了无穷的乐趣和巨大的成就感。
“梅园银行”的行长当然就是我们的.唐老师了。我们最喜爱的是“梅园银行”发行的“梅园币”。要获得“梅园币”可不是一件容易的事情，必须用好的行为、好的表现、好的成绩去兑换。
我们的“行长”还在教室后面摆了一个小卖部，里面的商品琳琅满目，有我们需要的文具、有我们喜欢的玩具、还有我们爱吃的零食。
我们为了获得更多“梅园币”去小卖部购买我们喜欢的商品，都争着帮老师做事，抢着回答问题，积极地打扫卫生。我很能干，各方面表现都不错，当然获得了不少的“梅园币”，看着我的小钱包越来越胀，我非常得意。我用“梅园币”到小卖部买了我期盼已久的玩具小赛车，看着我用我的辛苦、汗水、成绩换来的小赛车，我兴奋得蹦的老高。这比爸爸妈妈送我玩具的时候高兴几倍，因为这是我努力换来的呀！
“梅园银行”让我变得更加热爱学习了，也更关心同学，而且还不知不觉中学会了理财和消费，给我留下了很深的印象。我喜欢“梅园银行”、喜欢“梅园币”，喜欢梅子老师。
班级趣事作文 篇3
“哈哈哈，你猜错啦!应该是……”教室里热闹极了，同学们都在玩“你来比划我来猜之——唐诗宋词知多少”呢!
游戏规则是这样的：一个人比划一个人猜，比划的人可以用肢体语言，还可以直接用语言表达，但是说出了原句中的字就算犯规了。
游戏开始了，首先出场的.是我们班的“小影后”小薛，还有一个就是我啦!小薛负责表演，我负责猜。老师先给了我们2分钟的时间准备。时间一到，游戏就正式开始了。小薛从纸盒里抽出一张纸条，上面写着“靖康耻，犹未雪”六个大字。小薛开始比划了，只见她一只手指向远方，嘴巴里不停地说：“远的反义词是什么?”我眨巴了一下眼睛，不紧不慢地说：“当然是近喽!”小薛急了：“你说快一点，有时间限制的!”小薛咽了一口水，继续说：“我很健……”她一边说着，一边拍着自己的胸脯。“哈哈哈!”同学们笑得前仰后合。小薛却一脸茫然，不知道大家为什么笑。一个女同学站起来说：“你到底有多贱呀!”这时候小薛才明白了，她连忙改口，说“哦对，是我的身体很好，说明我很健……”我恍然大悟，一拍桌子，大喊：“我知道了，是靖康耻，犹未雪。”小薛点了点头说：“嗯，不错不错，猜对了。”我很骄傲地一扭头，心想：我学了这么多年的宋词可不是白学的。接下来，我和小薛搭档还猜对了《古朗月行》、《声声慢》、《临江仙》等等。我们远远超过了其他人。
最后，我和小薛果然拿了第一名，其他组的人都向我们投来羡慕的眼光。怎么样?你是不是也觉得很有趣呀?
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