【实用】童年趣事作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的童年趣事作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童年趣事作文 篇1
教学目标：
1、激发学生的写作兴趣，触发他们对童年生活的回忆，鼓励有创意地表达。
2、选择一件童年的趣事来写，写出趣味，写清楚事情的经过以及从这件事中明白了什么。
3、自拟作文题目，培养学生认真修改习作的良好习惯。
课前准备：
1、布置学生课前收集有关童年趣事的作文，在浏览的基础上摘录若干个精彩片段。
2、《童年》歌曲磁带。
教学过程：
一、谈话激趣，触发回忆。
1、启发谈话，触发学生对童年生活的回忆。
（1）（播放歌曲《童年》，在乐曲声中，教师有感情地导入）
同学们，童年生活如一个个美妙的梦，童年生活就像一首首美妙的歌，听着《童年》这首优美的歌曲，怎能不勾起我们对童年的回忆。因为我们童年的故事也如一颗颗七彩的水晶石，折射着太多的稚趣和欢乐。如果我们把这些童年生活用笔写下来，那该多么有意思啊！
（2）回忆童年故事，选择最有趣的事说一说。
2、交流汇报，广开“材”路。
（1）想想事情的起因、经过和结果，自己说给自己听。
（2）四人小组互相交流各自的童年趣事，畅谈各自的感受。
（3）谁愿意把你童年的乐趣和大家分享？
二、指导构思，有序表达。
1、读写联系，领悟表达方法。
（1）课前，老师请同学们读了许多有关童年趣事的作文，谁愿意把所摘录的精彩片段读给大家听一听？
（2）在如何安排材料上，你感悟到了什么？在学生回答的基础上，教师小结归纳：
安排材料的方法通常有两种：
顺叙——就是按照事情发展的先后次序来组织安排材料。先发生的事先写，后发生的事后写，一步一步从头写到尾，写出事情的发生、发展、结果的全过程。
倒叙——就是先写出事情的结果或某个最突出的片段，然后再回过头来写事情是怎样发生的，中间经过怎样的发展、变化才出现这样的结果。
（3）引导学生细读体会，自拟题目，自主选择表达的顺序，列出习作提纲。
2、学生根据习作提纲独立构思，完成习作初稿，教师来回巡视，相机进行个别辅导。
三、评议修改，完善习作。
1、故事导入，激发学生修改的'兴趣。“文章不厌百回改”，孔尚任写剧本《桃花扇》，十五年中作了三次大修改；曹雪芹写《红楼梦》，批阅十载，增删五次……大作家尚且如此，更何况我们小学生呢？
2、自主评议。自读习作，看有无添字漏字、有无病句，是否写具体。
3、小组评议。四人小组相互传阅习作，互批互改。
4、集体评议。选择典型习作三篇，师生共同评议。从是否写出了童趣、是否把事情的经过写具体了等。结合评议，引导学生对习作口头修改或补充。
5、各自再次修改习作，进行誊写。
四、佳作欣赏，激励评价。
1、分四人小组评赏习作。
2、出示在选材、构思、语言表达等方面各具特色的习作，请作者有感情地朗读给大家听，共享成功发快乐。
3、请本次习作中有较大进步的学生朗读他们的作品，师生共同点评鼓励。
4、鼓励学生将自己的优秀习作向报刊投稿。
教后反思：
1、《语文课程标准》强调要有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材。从课前准备来看，引导学生通过阅读大量的相关文章，丰富了学生的语言和表达方法的积累，为顺利地完成本次习作起了很好的铺垫作用。
2、新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式。从整个教学过程来看，学生的自主参与、合作学习贯穿在选材、构思、评议和评赏登台各个教学环节之中，而教师只是学生学习的服务者和引导者。
3、注重了习作方法的指导，根据记事类记实作文训练的重点和难点，有目的地引导学生感悟如何有序地表达，如何抓住重点写具体等方法，实现了教与学的动态平衡。
4、珍视学生的独特感受，重视在作文教学中培养学生的个性。首先要求学生自主选择童年生活中的趣事来写，从而使学生习作具备了鲜明的个性色彩。其次，引导学生自主命题，不作过于细致的指导，鼓励学生自主选择表达形式，这样就避免了束缚学生的思维，真正使学生的习作具有个性色彩。
童年趣事作文 篇2
童年趣事如同天上的星星一样多，数也数不清。其中有一颗最大、最亮的一颗，我挑出来给你们讲讲，它是一个我感觉最深刻的事情。
去年暑假期间，我和爸爸、妈妈去东海普蓝湾学游泳。我带上游泳圈，穿上泳衣就和爸爸一起下水了。我看见有一个气艇在前面漂着，便想坐上去玩。可是，我爬了好几次，都爬不上去。后来我想了一个好办法，我把气艇推到水池边，我爬上岸，再蹦到气艇上。还好我稳稳当当地坐了上去。
我站在上面四处眺望，看见有的`人在狗刨式游泳，有的在潜水，还有几个小朋友在家长的帮助下学游泳呢！这是，我才想到我是只“旱鸭子”。玩了一小会，我看见水里有一只可爱的玩具鸭子，就想把他拿来玩。我伸手去拿，就差一点够不到。我把身子往外探了探，还差一点。当我再向外探时，因为我身体的重量全集中到一边了，我坐的气艇翻了个底朝天。只听“咚”一声响，我掉进了水里。刚要喊“救命”，却“咕嘟”地喝了口水。这时我感觉有一双大手把我托起来。原来是爸爸一直在暗中保护我。爸爸指了指前面不远处的一个牌子，我看到写有“深不区”三个字样，怪不得能淹到我呢。下次再学游泳时，一定得小心，正是应了“小心驶得万年船”这句话。
朋友们，读了这篇文章，你们一定觉得很有趣吧，这是我记忆中最深的一件事情。
童年趣事作文 篇3
记得有一次，我们在大婶家开的便利店门口玩。那时候，大婶进了一种货是5角的果汁，非常便宜，我们一同在门口玩猫和老鼠啊，老鹰捉小鸡啊什么的，玩累了，韦翰就进屋拿东西喝，我们没想到他看到了那个果汁，像做贼似的拿着就走，摘菜的大婶看见了，笑眯眯地说：“韦翰哪，那个饮料要少喝，是从下水道里抽来的！”韦翰听了，不知道如何是好，是喝还是不喝呢。我听见了大婶的话，立刻会意了：“韦翰，那个确实是下水道里抽来的，你看像不像啊？”门外的奕彤和昶颐看见了，异口同声地说：“像，确实像。”有四个人说是下水道的，他惊慌的放了回去。
过了一会儿，来了一个扎着双马尾辫的女孩，红彤彤的脸蛋，她和韦翰差不多大吧，她似乎很胆小，韦翰迎了上去，她的大眼睛转动着，目光扫视了一遍，也发现了那杯果汁，还没等她拿到，韦翰尖锐的眼睛已经发现了：“喂！那个，那个不能喝，是下水道里的，不能喝！”胆小的小女孩听了这句话，手里的钱紧紧地握在手中，伤心的离开了。我碰巧看到这一幕，仿佛1回到了童年，我曾经也这样做过，脸红的像苹果似的，也在别人的'店里买东西，不敢大胆的询问到底······
童年你是纯真的，一艘洁白的小船载着我前进；童年你是天真的，红彤彤的小脸就是你的巨变；童年你是可爱的、永远的，可爱的你永远在我心中，在我眼前！
童年趣事作文 篇4
童年，像一杯加了蜜的柠檬汁，酸甜可口；童年，像个绚烂夺目的梦，梦里有着幸福和快乐；童年，像一幅幅五彩斑斓的画卷，画里有一件件童年趣事。
小时候的我特别淘气，常常让爷爷奶奶操心。有一天，我跟着奶奶到田里种水稻，我看着奶奶一个一个种的多快，我便也迫不及待的让奶奶教我，不一会儿，我也开始尝试起来，刚开始还有点问题，，不过后来也渐渐好了起来。但是，事情往往没有我想的那么简单，不一会儿便开始体力不支，一不小心就摔在了水田里，奶奶看见了赶忙跑过来把我扶起，奶奶让我先休息一会儿，自己就又去种水稻了。我闲的无聊，就开始在水田里乱闹一阵，一会儿踩泥，一会儿在泥里打滚，弄得满身是泥，我还在泥里游泳，一边游还一边嘴里还说着：“游泳啰！游泳啰！”突然，我摸到了一条滑溜溜的东西，吓了一大跳。我定睛一看，原来是一条小泥鳅。我就展开了战斗——抓泥鳅。虽然我抓得满头大汗，可是捉泥鳅哪是那么容易的事，他滑溜溜的，总是让它逃掉。不一会儿，它就溜的无影无踪了。我继续在泥地里搜索，突然看到一只泥鳅钻进了一个小洞中，我便把手伸了进去，没想到这小泥鳅居然跑到我的袖口里去了，我吓得大叫起来，伴随而来的还有一阵清脆的哭声，我吓得乱跳，想把泥鳅甩掉，奶奶闻声赶过来时，只看见一个满身泥的“泥娃娃”在乱蹦乱跳，手舞足蹈。疑惑不解的`问我：“你在干什么？看看你的身上，搞得那么脏。”我看了看我的身上，破涕为笑。由于我的淘气，我已经变成一个脏兮兮的满身泥的“泥娃娃”了。而泥鳅已经不知在何时逃跑了。虽然，我在对我不利的泥塘里一只泥鳅都没抓到，还摔了好几跤，但我还是很开心。
童年是美好的，因为那时的我们是多么的天真；童年是欢乐的，因为我们总是做出一些有趣的事。在美好的童年生活中，我们是那样的快乐。
童年趣事作文 篇5
童年的梦，童年的歌，童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞，童年是多么美好。童年如同一道料理，酸甜苦辣，五味俱全；童年如同一道彩虹，赤橙红绿，五彩缤纷。童年是多么精彩。这么多的童年往事中，有一件令我记忆犹新。
小时候，我最喜欢吃面食。有一次，在我的央求下，外婆笑着答应和我一起包饺子。
只见外婆先从橱柜里拿出一袋面粉，倒入面盆中，加入稍许水后，开始和面。经过一番揉搓，一个白白嫩嫩的面团就和好了。我向外婆要了一点面粉，依葫芦画瓢地学着和面，一番折腾后，面没和好，我反倒成了“大花脸”。
面团发酵好后，开始擀面皮。只见外婆把面团搓成几根长条，再用刀把它们分成小块，又用擀面杖反复转动，一张张大小统一的面皮就成形了。我也学着外婆的样子试着擀了几张，可不是太薄，就是太厚，要么就形状奇特。
接下来，“重头戏”就开始了——包饺子。外婆从冰箱取出早早调好的饺子馅，拿起刚擀好的饺子皮，摆好了架势。外婆蘸一点水，涂在饺子皮上，用筷子夹一些馅，放入饺子皮正中，只见她用手轻轻一捏、一提，一只小巧玲珑的饺子就出炉了！经过外婆的巧手，又有许多饺子“诞生”了。尽管前两次饱受打击，但我并没有气馁。一看外婆娴熟的'手法，心想这有什么难的，便跃跃欲试。我模仿着外婆的手法，不过第一次馅放得太多了，饺子成了一个“啤酒肚将军”；第二次，我吸取了经验，馅放少一点，不料又捏了个‘瘦猴儿’似的饺子……奶奶一边微笑着，一边指点迷津。很快整齐的“饺子兵”下锅了，不一会儿，随着外婆娴熟的动作，白白胖胖的饺子煮好了，虽然我包的有些饺子破了皮，但吃起来却是那么美味！
童年是五彩的，童年是幸福的，童年是温暖的……我爱童年，希望时间永远停留。
童年趣事作文 篇6
在我的记忆长河中，童年的记忆，像一颗最闪亮的星，每当我忆起它时，总能感到满心的欢悦。
在我的童年中，老家是我最熟悉的地方，它像一个乐园，充满了我的笑声。记得我五岁那年，有一次，我和奶奶一起去海边捉螃蟹。海是蓝色的，天是蓝色的，我也是蓝色的，天和海融为一体，看不清界线。我看着大海，既高兴又激动，便挽起裤子，卷起袖子，拿起捉螃蟹用的小桶和小铲子，欢呼着，向海边跑去。走进海中，我就立刻弯下腰，低下头，睁大眼睛仔细地寻找螃蟹的`踪迹。忽然，我看见一条银白色的小鱼从我面前游了过去，我马上追着小鱼在海里奔跑。突然，我一个前扑，企图将小鱼捉住，可我没有成功，自己反而被海底又湿又滑的泥沙滑倒了，喝了一大口又咸又涩的海水，衣服也被弄湿了。在一旁的奶奶看了，笑得前仰后合。我站起来，看看奶奶的小桶，里面已经有好几只小鱼和螃蟹了，暗暗想到：失败乃成功之母，我一定会抓到好多小鱼和螃蟹的。
我继续寻找着“猎物”。忽然，我发现海底有一个黑色的小洞，想：这一定就是螃蟹挖的洞了。便拿起铲子，朝那个小洞铲了下去。可是，铲子铲起的泥沙却将海水弄得十分浑浊，反而什么也看不见了。我只好把手放进海水里乱摸。忽然，我摸到了一个硬硬的东西，用手一抓，没抓着，可眼睛看见了一个青色的东西正飞快地逃向远处。“螃蟹，是螃蟹！”我一定追着，一边惊喜地喊到。我追着螃蟹，看准时机一捞，捞着了。我拿起螃蟹看了看，青色的盖子，八条腿在空中划动，一对小眼睛也正在看着我，我得意地笑笑“螃蟹啊螃蟹，你最终也逃不过我的手掌心。”正当我准备把这只“战利品”放进小桶时，意外发生了，那只螃蟹突然用它那又长又大的“钳子”，夹住了我的手。我又痛又怕，拼命甩动着手，嘴里哇哇地叫着，可依然不能把讨厌的螃蟹甩掉。过了一会儿，我的手才被闻讯赶来的奶奶救出。我狠狠地将这只螃蟹扔进桶里。看着这只想逃跑的螃蟹，我又气又急，这个小家伙，竟敢对付我。
不过，那一天我玩得高兴极了，也收获了许多“战利品”，度过了有意义的一天。
童年，是一支歌，带我们回忆那些充满童真的时光；童年，是一首诗，帮我们记载永恒的欢乐！
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