实用的寻找秋天的作文9篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的寻找秋天的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
寻找秋天的作文 篇1
炎热的夏天悄悄地溜走了，转眼间秋天无声无息地来到了我们身边。常恐秋节至，焜黄华叶衰，秋天也许是萧条的。稻花香里说丰年，听取蛙声一片，秋天也代表着丰收和希望。
清晨，东方那朦胧的山脉早已被初阳照的金黄，初阳吹醒了花朵，唤醒了鸟儿，此时我正照着暖阳来到了农场。到达了农场，一片金黄的稻谷映入眼帘，稻谷就如同一位位亭亭玉立的少女，婀娜多姿，屹立在稻田中。一阵风吹过，金浪翻滚形成了一片金色的海浪。呼呼呼这是稻谷在欢唱着美妙的音乐，这音乐不断地回荡在我的耳边。
正午时分，太阳又悄悄地来到了我们头上，我拿着镰刀来到了稻田间，眺望着这广阔的稻田，无边无际。金色的'稻谷，在风中招摇着它们的身姿，好似在欢迎着我们。
烈日当空，一滴滴汗水从我脸边滑过，滴在了大地上，我拿着镰刀轻轻地将稻谷割了下来，而稻谷也结束了它光荣的一生。锄禾日当午，汗滴禾下土，从中我体会到了农民的劳累与艰辛。每粒饭皆来之不易。半丝半缕，恒念物力为艰，所以我们应该珍惜每一份粮食。
乘坐小火车游览园区的风光，秋风从我心灵间吹过，秋风的到来，也预示着冬天正慢慢地接近我们，时光一去不复返。少壮不努力，老大徒伤悲，我们应当在年少的时候好好学习，不要等老了才后悔，不能白白走这一遭，白白浪费这美好时光。
寻找秋天的作文 篇2
在我的脑海中秋天是个瓜果飘香、五谷丰登的季节！但是我眼前全是高楼大厦，于是我决定到郊区的奶奶家寻找秋天。
刚到村子边，放眼望去到处都是五颜六色的，原来家家户户都在晒玉米晒棉花还有门前种的瓜果。来到了奶奶家的门口，门前一棵柿子树上结满了红红的柿子，谗嘴的我马上摘下了一个，也顾不上洗剥了皮就全塞进了嘴，味道甜甜的，真是美极了。这时奶奶已到了我的跟前，我跟着奶奶进了院子，忽然我看到院墙边放了许许多多的很高的上面还长满了许多像“花骨朵”一样的东西，我好奇的问奶奶：“这是什么呀？”奶奶听了笑呵呵的`说：“傻孩子，这是芝麻。”奶奶拔下一个“花骨朵”，往我手上倒了倒，小芝麻就掉出来了，我赶紧放进嘴里尝了尝，真香！院子里还种了茄子、辣椒、西红柿，都结满了果实。楼梯上房顶上全是金灿灿的玉米---仿佛金色的海洋。楼梯的一边则晒满了棉花，让我想起了课文中的句子，“棉花朵朵白……”还有那一筐筐的豆子……
看到眼前的一切，我兴奋的喊着：“我找到秋天了！秋天是甜的，一直甜到心里；秋天也是五彩缤纷的，你看那满院的紫的、红的、绿的、金的、白的；秋天还是满嘴溢香……”
寻找秋天的作文 篇3
一． 教学目标
1. 知识目标：学会借景抒情的写作手法
2. 能力目标：培养学生抓住景物特征，细心观察，细致描写景物的能力。
3. 情感目标：让学生在感受自然秋景的基础上，着重体验秋景唤起的心情和思绪。
教学重难点：抓住景物特征，细致描写景物，体验秋天带给我的独特感受。
二． 教学过程
1. 导入：秋天是一个多么令人魂牵梦绕的季节，倾听大自然“秋”的絮语，文人墨客们各有不同的情感。你在日常学习与生活中一定也积累了不少有关“秋”的诗句吧，请说出来。。。。。。并说说这体现了诗人怎样的情感？（学生畅所欲言，教师适时引导，得出：正是作者的个性情怀融入了秋景，秋天才呈现出风采各异的美。）
同学们，秋天在你的眼里是什么样的？今天我们就尽情感受秋天，让我们共同走进秋天。
2.发现秋天
跟随老师一起欣赏几幅秋景图，看看哪幅给你留下深刻印象?（老师展示各种秋景图，配以优美的音乐，创设意境，让学生受到感染。）
引导学生思考，哪一幅打动了你？（先独立思考，后探讨交流。）
a谈谈你看到的秋天，你看到了什么？
“我看到了 ”
b谈谈你听到的秋天，你听到了什么？
“我听到了 ”
c谈谈你闻到的秋天，你吸动鼻翼，你嗅到了秋的什么？
“我嗅到了 ”
d谈谈你尝到的秋天，张开嘴巴，我们尝到了什么？
“在秋天，我们的‘餐桌’好丰盛。。。。。。”
e谈谈你还感到秋的什么？（发挥联想和想象）
“我。。。。。。”
3.描绘秋天，感悟秋天
片段描绘：用一段文字描绘秋天的一幅画面（150字左右）
要求：抓住景物特征，描写细致入微。
教师巡回指导，发现好作品及时表扬，针对学生描写不细致，没有抓住事物特征等，适时指导。
10分钟后，学生读所写片断，师生共同品评赏析。
师明确：本次作文的重难点在于借景抒情，“一切景语皆情语”，教师引导学生发挥联想和想象，借自己所描写的景物抒发怎样的情感，能否体现文章的主旨。
最后教师出示下水文《落叶的感想》。
4. 布置作业
秋天年年相似，人心各不相同。亲爱的同学，借你一双敏锐的慧眼，送你一对想象的翅膀，用心灵去感受、去发现、去抒写自己独特的秋天。请以“我的秋天”为题写一篇作文。
5. 结语
这节课我和同学们一起认识了秋天的美丽，描绘了秋天的色彩，感悟了秋天的意境，秋天带给我们的思索是永远不会停止的，希望同学们勤于耕耘，乐于收获，年年都有一个成熟的秋天，无数个这样的秋天累加起来，就构成了我们充实的人生。
板书设计
寻找自己的'秋天
1.发现秋天
2.描绘秋天
3.感悟秋天
听听，
秋的声音，
柏树摇了摇身体，
“哗，哗，哗！”
是和树皮问号的声音。
听听，
秋的声音，
青蛙正在加紧挖洞，
“呱，呱，呱！”
是准备过冬的声音。
听听，
秋的声音，
蚂蚁正在匆匆的搬粮，
“嗨，嗨，嗨！”
是准备储藏粮食的声音。
听听，
秋的声音，
松鼠正在搬粮食，
“嗨呦，嗨呦，嗨呦！”
是准备好好过冬的声音。
一只只小鸟儿赶上了白云，
撒下了一片片清脆的歌声，
一只只美丽的蝴蝶飞过了田野，
送来了一阵阵丰收的歌吟。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆的来，
向远方匆匆的去。
听听，
我听到了秋的声音。
寻找秋天的作文 篇4
一路上我看到路边的小草都开始枯黄了，杨树上黄色的叶子如同美丽的蝴蝶从树上飘落下来，山体两边的“爬山虎”叶子变红了，远看像是垂下的一条条红丝带。
经过一段崎岖的盘山公路，我们来到了红叶谷。景区大门前的台阶上摆满了红彤彤的“一串红”和金黄的雏菊，我们拾级而上，走进红叶谷。由于游客太多，我和妈妈决定乘坐游览车直接到主要景点。在游览车上我们经过绚秋湖，看到湖光粼粼，秋波荡漾，青山红叶倒映在水中，真是绚丽多姿。我们在万叶塔景区下了车，我和妈妈随人流登上万叶塔，真是应了古人那句诗“欲穷千里目，更上一层楼”，红叶谷各个景点尽收眼底。看,远处那座山上被成片的红叶覆盖，层林尽染，火红的山体，很是壮观，而点缀其间的松柏，就像一颗颗绿宝石，格外醒目。而另一边的山上松柏等树居多，红叶树木则一簇簇地点缀在上面，像一团团耀眼的'火焰。而刚刚我们经过的绚秋湖上碧波荡漾，碧蓝的天空，红绿相间的山体倒映在水中，美不胜收。
从万叶塔上下来，我们又乘车浏览了了几个景区，为了能早些将我所寻到的秋的足迹描绘下来，我恋恋不舍地离开了红叶谷。
中年人说没时间青年人说不习惯!唯有奋斗，才能生活更加充实。现在的我们过着没有战争、没有压迫、没有饥饿的生活，不要以为我们今天所拥有是一切都是理所当然的，如果没有中国共产党及广大人民群众的英勇抗战，也就没有多为的"国庆节"，更别说过上"今天的生活"了。
寻找秋天的作文 篇5
秋天是最美丽的季节，带给农民丰收的喜悦，带给孩子们走进大自然的快乐！
十一长假，我参加小主人报社的“国庆慢行文化”活动，其中令我最难忘的'就是捡落叶——寻找秋天的风景。当我走进小树林时，脚下已经落满五彩的树叶，秋天的颜色，深深打动了我。因为还没有进入深秋，树叶还没有枯黄，我捡起一枚金灿灿的树叶，在阳光的照耀下，显得格外抢眼。我已经把它当作放在我书本中间的黄色小号邮票，记录这个美好的瞬间。
跟随老师和同学们继续往前走，我看见一片杨树林，在大树的下面，落着许多深绿、金黄、暗灰、黄绿相间深褐色的树叶。我精挑细选，捡起五六片黄绿相间的叶子。这些叶子水份还没有完全蒸发，留着夏天的生机和颜色。同时，因为一场秋雨最终还是被秋天画上了金色的印记。我抬头望去，天是那么高远、湛蓝。云是那么洁白，那么淡，偶尔还有小鸟飞过头顶。这就是秋高气爽的感觉吧！
秋天就像手中的落叶一样，各种颜色交错在一起，构成一幅金秋的水彩画。
寻找秋天的作文 篇6
星期天，妈妈手拿报纸，兴高采烈地说：“中山陵桂花开了，我们也去赏桂花吧！”我说：“好哇！我正想去找找秋天呢！”由于中山陵景区没有巴士，我们只好走路过去。不过这一路收获可不小呢！只要你细心，便可发现秋天无处不在。
秋天在哪里？秋天在栈道边。大树上的叶子开始泛黄，蝉声儿也消失了。地上的小草也不像夏天那么郁郁葱葱，草尖儿也抹了一点黄晕，像戴了一顶小黄帽。
秋天在哪里？秋天在风里。秋风没了燥热，透着清凉。柳条在秋风的吹拂下翩翩起舞，像小姑娘的头发随风飞扬。风吹过就像妈妈柔软的手轻轻拂过，顿时湖水起了皱，在太阳的照射下波光粼粼。
秋天在哪里？秋天在池塘里。荷叶不像夏天那么舒展，仿佛收起的绿雨伞耷拉下来。荷花也有些凋谢了，一阵风吹来，三三两两的花瓣飘落在湖面。
秋天在哪里？秋天在桂花的香气里。桂花树绿油油的叶子里冒出了一簇簇、一团团金色的桂花。我凑近嗅了又嗅，简直要把这香气吃进肚子里去。
秋天在哪里？秋天在卖板栗的叫卖声里。小贩们支起了大锅，金黄的板栗在滚热的锅里翻腾、爆裂，我忍不住买了一些来尝尝，香甜的.板栗里透着迷人的温暖。
秋天在哪里？秋天在我的眼睛里，在我的鼻息里，在我的耳朵里，在我的口腔里，更在我的心里。
寻找秋天的作文 篇7
秋天在哪里？秋天在哪里？我问白云，白云飘飘扬扬地飞走了;我问小草，小草害羞地低头不语;我问树上的苹果，苹果只是红着脸，冲我微笑。我只好自己去找秋天的足迹。
我来到果园里，看见一串串葡萄像一群群聪明可爱的小精灵。小苹果像一个个害羞的小姑娘，羞红了脸蛋儿。香水梨在树枝上围成一个梨串，好像一串小金球。吸一口空气，果香扑鼻，咬一口水果，啊，真甜！
秋天在田野里。玉米地上玉米像一个个宾客，正在高举着酒杯，庆祝大丰收呢。小草都枯黄了，风一吹就低下了头。稻谷被染黄了，一望无际的稻田，像给大地铺上一层金黄的地毯，放眼望去，真像金色的海洋，秋风吹来，海面上翻起层层波浪。
秋天在我们的校园里。校园里的两排?树已经开始落叶了，万寿菊和鸡冠花还在秋风中挺立着，为校园增添了美丽。
我已经找到了秋天的足迹，它在湛蓝的`天空里，它在飘香的果园里，它在丰收的田野上，它在可爱的校园里，也在我们的眼睛里。
寻找秋天的作文 篇8
金色的秋天，囊括了世间万物。
我在田野里找到了秋天。田野间的稻谷熟了，成片成片的金黄色覆盖在大地上。师傅开着收割机来了，马达的声音在一望无际的田野上飘荡。没过几天，田野上只剩下光秃秃的稻梗，而晒谷坪上的稻子却堆积如山。稻子前的人，笑得比春天的阳光还要灿烂！
我在树林里找到了秋天。树上的叶子黄了，凉爽的秋风轻轻一吹，叶子们便纷纷扬扬地落下来，像黄色的蝴蝶，又像是在跳伞的精灵，落在地上，便成了金色的地毯，踩上去嘎吱嘎吱地响。这些叶子每当感到一丝秋意，便会变黄、枯萎、落下，直到被树根吸收，到来年春天死而复生，不知是否会因为这轮回而感到厌烦？
我在果园里找到了秋天。苹果又大又红，圆圆的柚子挂在压弯的枝头上，山楂树上接了红玛瑙似的果子，一串串紫的、青的葡萄吊在架子上，像水晶，像珍珠，让人垂涎欲滴。
我还在天空中感觉到了几分秋意。天空又高又远，时常有几朵白云飘来，像远航的`帆船慢悠悠地飘着。那湛蓝的天空，好像刚刚用清水洗过，真是秋高气爽！
金色的秋天，美在菊园，美在桂花，美在红枫，更美在人们丰收的喜悦里！秋天，不就美在我们的身边吗？
寻找秋天的作文 篇9
秋，在很多人眼中，是一个凄凉的季节。从前，我也是这样认为的。但是，我今天从寻找秋天中，悟到了秋天的乐趣。
走进濮水公园，放眼望去，处处都有秋的气息。就先看园内的菊花吧！那一排排金黄的菊花，在冷风中傲然挺立，它们那被霜打过的花瓣上，更有一种鲜活的生命力。那深绿色的茎，上面还有滴滴露珠在闪耀。虽然已是深秋，但是它那饱经风霜的茎上，却还是长了许多嫩嫩的小叶子，它们那稚嫩的“脸”上，也充满了坚毅的.神色：一定要顶过深秋！一定要活下去！
再看那棵银杏树。那片片“小扇子”随风摆动，好似在跳“广场舞”十分美丽。而走近一看，那片片绿油油的叶子，都被大自然画家在外圈染上了一圈“黄金粉”，让这朴素的“小扇子”变成了华贵的“公主扇”。瞧，它们这时可得意呢！在树梢上高贵地跳起了“华尔兹”。
再往前走几步，你就可以看到一束束不知名的草。这些草长在路两边。很高，简直就像一棵小树。它们犹如一个个安静的小淑女，一枝上只有一片叶，风一吹，万点绿中就会有一丝红，随风摇曳，好像在说：“秋天到了！”
登上了山顶，就可以看到秋天整个濮水公园的全貌：只见那排排松树，傲然站立，绿油油的松针，真似一味味可治百病的良药；那一棵棵银杏，从山上向下看，就似一座绿中带黄的宝塔，真是威武！连那些菊花，虽说单个看不清，但连起来一看，就像一条黄色的巨龙，十分好看！
秋天，是一个黄色的季节，秋天，是一个丰收的季节——这就是我眼中的秋天！
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