精选描写秋季的作文合集十篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的描写秋季的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写秋季的作文 篇1
星期五早上，我们高高兴兴地来到学校，一改原本平平淡淡的心情，显得格外的开心，空气中似乎洋溢着一种与众不同的气氛。你一定会问，为什么会这样呢？原来我们今天要去社会实践活动，也就是所谓的秋游。
对待这个盼星星盼月亮才等到的一天，我们当然不能让它白白度过，这已经是毕业班了，只剩下两次这样的机会，所以我们都想好好度过这个为数不多了的秋游。
六年级上学期要去的地方是集美的鄂鱼圆和鳌圆，鳌圆里树立着集美解放纪念碑以及陈嘉庚平生事迹的历史文物，之后我们在鳌圆里面的一篇草地上用午餐，然后我们马不停蹄地走到了集美鄂鱼圆的门口，心里想着就要见到从来没有看到过的鄂鱼，有一种十分特别的感觉。一走进鄂鱼圆，本着强烈的好奇心，同学们四处张望，突然看见了在巨鄂池里的那几条身躯庞大的大家伙，吃惊地叫了起来，在鄂鱼圆里有许多懒懒的鄂鱼们正在享受着它们的日光浴，它们披着一身厚厚的硬壳，上面还有着许多排列整齐的小突起，沿着脊椎的路线一直延伸到尾巴上，在尾巴上的突起像是锯子上的锯齿一般树立着，它们的腹部则与它们坚硬的背甲截然不同，软软的，哦，我终于明白了鄂鱼的软腹是什么意思了。它们总是这样懒洋洋地趴在地面上晒太阳，眼睛眯眯的，有人走过去的时侯有时还会睁开眼睛对你望一望。在讲解员的带领下，我们来到了外面的钓鄂池，那里有着许许多多的鄂鱼，密密麻麻地趴在四周的地面上，也有一部分游弋在池水里。那时候拿饲料的叔叔还没有来，没有人用肉来喂他们，但是却闻到了肉的味道，因为我们这些生物正在它们咫尺之遥的地方用两只眼睛直直地望着它们，在笼子旁的几只鄂鱼被我们激起了强烈的好奇心。有的鄂鱼知道根本吃不到我们，继续趴在地面上一动不动。但是仍有一头鄂鱼痴心不改，朝它附近的几个同学扑了过来，虽然碰了一鼻子灰，但我们还是被它吓了一大跳！
秋季社会实践活动真是太有趣了！
描写秋季的作文 篇2
好久没见过雾了，雾影蒙胧的景色很久没看到了，那置身于雾中的感觉几乎（已经）淡忘了……
那天，出了门，睡眼惺忪的我突然有了一种熟悉的感觉：雾，来了。只见眼前的一切仿佛都笼罩在（了）一层缥缈的轻纱里。走在路上，树枝上挂着晶莹剔透的（玲珑）水珠，啪嗒啪嗒，还没掉光，剩下的几颗珍珠还挂在那儿，羞羞答答，摇摇欲坠。雾气笼罩在那些花儿上，像是给天使披上了一件薄薄的蕾丝衣服，使天使更加美丽，也更加神秘……大叶子上的那几颗恋恋不舍的小珍珠更是不想走了，因为有了新的小伙伴加入，他们快乐地滑来滑去，有几颗还顽皮的跳着舞呢！滴答滴答，那么可爱……
雾，轻，薄，柔……这可是童话城堡里才有的境界！一切都变的美好起来。高楼大厦也不显的冰冷又可怕，他们蒙胧，可爱。嘻，不知是哪个顽皮的孩子在汽车玻璃窗上画了一个可爱的笑脸！无意间瞥了一眼，那隐藏在雾中的小花，他们像是洗了个澡一样，鲜艳了许多。我的耳边不禁回想起朴树那首略显悲伤的<<那些花儿>>：他们都老了吧，他们在哪里呀，我们就这样，各自奔天涯……我仿佛又回到了那旧旧的世界，梧桐树叶踩在脚下，眼前时光慢慢流过……
雾，一个人，几个人;一个世界，几种世界……
描写秋季的作文 篇3
盼望着，盼望着，炎热的夏天走了。当第一抹凉爽的风吹入心底，秋天来了。而校园里的秋天却有另一番风味。
树叶悄悄地换上新装，金灿灿的，远望如同火焰一般；走近了，树叶缓缓地飘落下来，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中打着转儿，一圈儿，两圈儿??霎那的美丽，但当它们落入地上，却再也没能飞起，就如老师将一生奉献给讲台一般，树叶也将一生奉献给树，伟大得美丽。
春天那许多美丽的花在秋天都已凋零，但小小的桂花却在不知不觉中睁开了眼。看，那绿油油的叶子里藏着几朵桂花，真害羞。人人都说“八月桂花香”，果真不假，虽不是八月份，可花香依旧，还未至跟前，已闻到那沁人心脾的香。桂花隐秘在绿叶中，如老师的爱藏在一点一滴中，虽不易察觉，但仍遮盖不住那点点清香。闻着闻着，我仿佛看见那一缕花香随风飘入窗间，飘进同学们的心中，告诉他们：秋天降临校园了。
秋风不如春风那般温暖，不如冬风那般寒冽，亦不如夏风那般炎热，它是凉爽的，风里带来些新收的水果的气息，混着桂花香，充满了凉爽的空气。大雁排着整齐的队伍飞过蓝天，如同训练有素的军人。高兴起来了，欢呼两声，和风吹过树叶掉落的声音应和着。这时，远处的音乐室里传过来了悦耳的钢琴声，仿佛在为它们伴奏，那声音如同老师的声音那么轻柔。
秋雨是最寻常的，一下就三两天，细密绵长，透着丝丝寒意。远
处的屋顶上笼着一层薄烟，在教学楼黄昏的光的映衬下，显得格外和谐。林间小路上有撑起伞慢走着的人，办公室里还有埋头工作着的老师，他们是那样认真，如同窗外秋雨滋润大地。
秋天是收获的季节，但对于校园来说是播种的季节。金秋时节，漫步校园，教室里，或书声琅琅，或看见那一双双未知的眼睛，或听见那奋笔疾书时那耕耘的声音。秋天，虽不是一年之初，却也充满希望。
当秋天降临人间，校园里悄悄变幻，那么美丽，那么温馨，又那么匆忙。这就是秋之校园！
描写秋季的作文 篇4
秋天的校园风景优美，每当我走进校园，都会被紧紧吸引住。
校门口有一个大花坛。花坛里种着许多太阳花，有红的、黄的、紫的……五彩缤纷。一阵秋风吹过，太阳花就像一只只停住的蝴蝶，微微地扇动着翅膀，真美丽呀！花坛里还种着一些南天竺，南天竺结果了，果子这里一串，那里一串，就像一颗颗红玛瑙，躲在绿叶中，正和我们捉迷藏呢。花坛里还有很多桂花树，桂花开了，金黄色的小花发出浓浓的香味。每次人们走过这里，都忍不住停下脚步，好好闻一番。花坛里其它地方长满了小草，小草有的还是碧绿碧绿的，有的一半黄一半绿，有的全黄了，就像一块夹色地毯铺在花坛的大地上。
校园东边的围墙旁有一排香樟树，香樟树结出了许多果子，有红的，有绿的，有黑的，就像一颗颗小珠子挂在树上，好看极了，香樟树旁还有几棵木芙蓉，它开花了，它的花朵像用丝绸做的一样。还有的还是花骨朵，像一个个棉桃，多漂亮呀！
科学教室旁有一排红枫。远看红枫一把把燃烧的火炬。近看，那叶子像一只只红色的凤爪。不禁使我想起了杜牧的名句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
我爱我的校园！
描写秋季的作文 篇5
一年有四个季节，这是人们都知道的，但每个人的性格不同，爱好也不同。
有的人喜欢生机勃勃的春天，它象征着新的开始，朝气蓬勃的踏上人生旅程。有人喜欢枝繁叶茂的夏天。夏天就好似青春一样火热耀眼。还有人喜欢白雪皑皑的冬天，大地银装素裹，仿佛人间仙境一般，要不怎么说每个人的内心深处都是一个丰富的世界呢？但是，我却最喜欢秋天，喜欢她那份独有的神秘与忧郁。我认为秋天是四个季节中最与众不同的，她的身上有一种特殊的气质，让人情不自禁，而我就是被吸引的其中一个。故乡的秋天是美丽的，清澈的湖水倒映着碧蓝的天空，一排排大雁南飞迁徙，光是想想就令人向往。
清晨，阳光轻柔的洒下，草地上各色的花儿和小草上还残留着露珠，被阳光照射的晶莹剔透，从远处看，像极了闪亮的钻石。蓝蓝的天空，清新的空气，一阵微风扑面而来，不似春天般湿润，没有夏天的闷热，没有冬天的寒冷，像花香一样沁人心脾，像草香一样清新，像阳光一样温暖，像。。。。。哦，我知道了，这是秋天的味道，清爽特别。在秋天，我喜欢漫步在林荫小道上，感受大自然的气息，感受秋天的气息。当落叶似蝴蝶般飞落下来时，阳光透过树叶间的缝隙照射到落叶上，打在我的身上，这时候，我希望落叶能落到我的身上，头发上，因为我觉得那样很美。我是一个爱幻想的人，我幻想有一天，我会踩在落叶地毯上，抬头看天空蓝如海，看白云软如棉，落叶在这时候落下来，像雪一样，又和雪不一样，一片片落叶，是秋天寄给我的明信片，不知道为什么，明明心情很好，明明没有伤心的事，但置身于这样的秋景中，却有一种想落泪的冲动，我想这就是秋天的魅力吧。
“自古逢秋悲寂寥”，这是从古至今都未变的，“秋”与“悲”仿佛兄弟姐妹般，也许造字时，就有人发现了秋悲，秋伤，于是“愁”字便由“秋”与“心”组成。然而秋也不一定是悲的，丰收时的喜悦，破茧成蝶时的美丽，不是明亮幸福的吗？也许是因为秋天独特的气质，所以才与悲连在了一起。这种气质是与天共成的，是一种带有神秘色彩，只可意会不可言传的东西。秋天，是个感性的季节，有许多灵感都来源于秋天，她仿佛是大自然的精灵，闭上眼，她会立即浮现在你眼前，你就会感受到她除了悲伤的另一面：俏皮，活泼，充满灵气，像一个正值花季的妙龄少女一般可爱具有灵性，却也不失孩童般的天真，纯洁。总之，秋，就是有一种让你情不自禁去感受的独特气质，那是一种让人中毒的气质，像酒一样，明知会上瘾，却还愿意去感受她。
秋天，真的不一样，不一样在用心才能感受到她独特的美。我想，我已经中了秋天的毒了。
描写秋季的作文 篇6
我爱我们的校园，我更爱秋天的校园。
秋天到了，天气渐渐的变凉了，同学和老师都穿上了秋装。
校园里，菊花开了，你看它们正在争奇斗艳呢，有红的、金黄的、紫的、白的、粉红的、橘黄的……好看极了。桂花看见了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人们展示着娇艳的花朵和浓郁的香气，看着枝头上一团一团的小黄花，我闻到了浓浓的香味，这香味覆盖了整个校园，仿佛还能飘到世界的每一个角落。天空碧蓝碧蓝的，几只小鸟在天上飞来飞去，一边飞还一边叽叽喳喳的叫着什么，可能是呼唤它们的朋友或家人一起来欣赏我们校园的美景吧。
上课时间，校园里寂静无声，教室里老师绘声绘色地给我们讲课，同学们专心致志地听讲，记笔记的声音像蚕吃桑叶的声音。老师讲课的声音和同学们记笔记的沙沙声组成了一首动听的交响乐，秋天的校园仿佛在和同学们一起认真的听讲。
下课铃一响，秋天的校园却有夏天的火热场景，有的同学在跳绳，一个、两个、三个，慢点，我都数不清了……嗯，操场那边的几个人在干嘛？一个个像火烧屁股似的？哦，原来是在那儿比赛跑步，于是我也加入了，开始，跑！哎，等等我，你们怎么跑得这么快？看来我再不加速就要落到最后了。看哪，教室前面的`空地上还有几个女同学在踢毽子，一个、两个、三个……哦，踢了十几个呢，我都快数不过来了。小小的毽子在她们脚上上下翻飞，像五颜六色的蝴蝶在飞舞，真好看，看得我都想学踢毽子了。
怎么还有读书声？这声音在活泼的欢笑声中却一点也不显得格格不入，而是象音乐一样的和谐，仿佛在给笑声伴奏。
校园，是我们的家，是我们心灵的天堂。是遮风档雨的伞，是知识的乐土。我爱我们的校园，因为她是我们的乐土，是我们知识的摇监。
描写秋季的作文 篇7
时间过得好快，不知不觉中又迎来落叶知秋的季节，秋风习习，送走了夏的酷热，迎来了秋的清爽。我感叹这个季节的到来，怕秋天的落叶，怕凄凉的孤雁南飞的景象，怕这恼人的秋风把我吹迷失在这个伤感的季节。
秋季渐凉的时节，心底总会有一丝惆怅和几许淡淡的忧愁。阵阵秋风，将秋叶毫不怜惜的从树梢拽下，枯黄的秋叶在空中翻飞，无可奈何的随风飘散，是怎样的孤独无助。一阵阵恼人的秋风，吹起秋的美丽，秋的伤感，人已到中年那种无助与伤感，犹如这被秋风吹落的落叶，遗落在曾经莲花飘香的季节……
端坐在仲秋的门楣，看北来的雁阵在黄昏的天空中盘旋而下，那掠过我头顶的一只，是否还是旧时相识？它们还能找到去年曾经栖息的枝桠吗？雁过无声，一丝惆怅划过心底。我知道，有些美丽，早已成了过往。
风吹落叶的声音又一次从耳畔轻轻拂过，月半弯，凉初透，红楼灯灭，东篱酒冷，谁念西风独自凉。且将这一笺素语，都嫁与秋风。当梧桐落尽，谁又能将这一缕秋色暗藏心怀呢？
描写秋季的作文 篇8
秋天到了，天高气爽，丹桂飘香，秋姑娘悄然无声地来到了人间，来到了我们的校园，用她那神奇的画笔把我们的校园描画的绚丽多彩。
当我们一迈进学校大门，首先映入眼帘的是道路两旁的树木。有梧桐，有银杏，有桂花，还有红枫、松柏和翠竹。它们整齐地站在道路两旁，身姿优美，风采奕奕。银杏树的叶子变黄了，在秋风的吹拂下从树上飘落下来，飘飘荡荡，像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶。树叶落到地面，被风吹得翻滚着向前，像是一群快乐的孩子在奔跑玩耍。红枫的叶子格外醒目，特别是在晚霞的辉映下显得分外地火红。而松柏和翠竹却依然青翠欲滴，生机勃勃。
秋天的校园中最引人注目的就数那些千姿百态的菊花了。红的似火，白的如雪，黄的赛金，粉的像霞，竞相争艳。在校园内小花园的水池边，小亭旁，到处都有它们的身影。在这秋天的季节里，许多花儿经不起秋风的寒意，都已经开始凋谢了，唯有菊花毅然在展示着自己的美丽。
美丽的校园给我们创造了十分整洁、优雅、舒适的学习环境。我们在这里学习知识，尽情歌唱，快乐成长，每天都生活的特别快乐、幸福。
秋天的校园经过秋姑娘的精心描绘，真是美得令人陶醉啊，我爱我们美丽的校园。
描写秋季的作文 篇9
经过了春的播种，夏的洗礼，转眼间到了秋的收获！
酸酸甜甜的葡萄，黄澄澄的苹果，饱满的石榴，令人垂涎欲滴、赞不绝口！
哈哈，今日来到了天气预报上经常说的鲁中山区，中午有些闷热，到夜晚甚是凉爽！
记得上初中时读过一篇写秋的获奖作文，开篇第一句就引用了诗圣的千古名句，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，想想杜先生当年是怎样的心情！！
岁月蹉跎，时光如逝，在这秋高气爽之时，没有了夏的烦躁，更能梳理一下心情：得到和失去，付出和回报，坚持与放弃，目标和方向。。。。。
有时感觉真的很累，很想静静；有时真的很迷茫，不知从何处入手！
更多的时候则是在调整与修正，正如梦瑶说的，“人生无处不是转弯的地方”！经历过坎坷，才有资历去评判！
收获最多的是运动和学习，运动是健康的前提，于高人的带动；随着竞争的加剧，发现专业知识更缺乏系统化，更需要及时的补充和吸收！！
秋色怡人，中秋将至，又是一年团圆时！
描写秋季的作文 篇10
秋天来了。所以，我们决定一起去欣赏秋天的校园。
我们先来到校园右边的小花园。
一进小花园，阵阵清香扑鼻而来，原来是桂花，我想，桂花这么小，竟然这么香，真神奇呀！李老师对我们说：“看，它们虽然同样是桂花，可是，它们的颜色一样吗？”我们回答道：“不一样。”李老师又说：“你们看，这个黄色的我们叫它金桂，这个银白色的我们叫它银桂。请你们想一想，金桂现在开了吗，银桂呢：？”我们回答道：“金桂现在还没有开，银桂已经开了。”
我们又来到了校园左边的小花园。
一进这边的小花园，迎接我们的是绿树成阴的长廊，这个长廊上的叶子真茂密呀！听李老师告诉我们，我才知道，这个长廊种的原来是紫藤。可是，我为什么要说它那么茂密呢！因为，你只要站在种满紫藤的长廊下，不管多大的雨、多大的风，都淋不着你。
最后，我们来到了石榴树下。
石榴树的叶子是嫩绿的，果实就像一个胖娃娃的头上顶了一朵小花。多美丽呀！
啊，秋天的校园真美呀！
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