写描写秋季的作文

时间:2022-06-06 16:36:36 秋天 我要投稿

写描写秋季的作文合集九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的写描写秋季的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

写描写秋季的作文合集九篇

写描写秋季的作文 篇1

  桂花那一朵朵米黄色的小花争先恐后地挂满枝头。香味越来越浓,一直飘到四五楼,你走过去不用使劲吸鼻子,也不用张大眼睛去找,只要跟这香味走,看到黄带绿的植物便是桂花。桂花很小,只有指甲盖大小,要不是有香味吸引,很难发现它。桂花是很小,所以它的花只有四瓣,属于十字花科。花小,花蕊就更小了,才几毫米那么长,你如果不仔细看,你根本看不出任何东西。桂花虽然小,但它有诱人的香味、淡淡的颜色,也非常好看哦!

写描写秋季的作文 篇2

  好久没见过雾了,雾影蒙胧的景色很久没看到了,那置身于雾中的感觉几乎(已经)淡忘了……

  那天,出了门,睡眼惺忪的我突然有了一种熟悉的感觉:雾,来了。只见眼前的一切仿佛都笼罩在(了)一层缥缈的轻纱里。走在路上,树枝上挂着晶莹剔透的(玲珑)水珠,啪嗒啪嗒,还没掉光,剩下的几颗珍珠还挂在那儿,羞羞答答,摇摇欲坠。雾气笼罩在那些花儿上,像是给天使披上了一件薄薄的蕾丝衣服,使天使更加美丽,也更加神秘……大叶子上的那几颗恋恋不舍的小珍珠更是不想走了,因为有了新的小伙伴加入,他们快乐地滑来滑去,有几颗还顽皮的跳着舞呢!滴答滴答,那么可爱……

  雾,轻,薄,柔……这可是童话城堡里才有的境界!一切都变的美好起来。高楼大厦也不显的冰冷又可怕,他们蒙胧,可爱。嘻,不知是哪个顽皮的孩子在汽车玻璃窗上画了一个可爱的笑脸!无意间瞥了一眼,那隐藏在雾中的小花,他们像是洗了个澡一样,鲜艳了许多。我的耳边不禁回想起朴树那首略显悲伤的<<那些花儿>>:他们都老了吧,他们在哪里呀,我们就这样,各自奔天涯……我仿佛又回到了那旧旧的世界,梧桐树叶踩在脚下,眼前时光慢慢流过……

  雾,一个人,几个人;一个世界,几种世界……

写描写秋季的作文 篇3

  时间过得好快,不知不觉中又迎来落叶知秋的季节,秋风习习,送走了夏的酷热,迎来了秋的清爽。我感叹这个季节的到来,怕秋天的落叶,怕凄凉的孤雁南飞的景象,怕这恼人的秋风把我吹迷失在这个伤感的季节。

  秋季渐凉的时节,心底总会有一丝惆怅和几许淡淡的忧愁。阵阵秋风,将秋叶毫不怜惜的从树梢拽下,枯黄的秋叶在空中翻飞,无可奈何的随风飘散,是怎样的孤独无助。一阵阵恼人的秋风,吹起秋的美丽,秋的伤感,人已到中年那种无助与伤感,犹如这被秋风吹落的落叶,遗落在曾经莲花飘香的季节……

  端坐在仲秋的门楣,看北来的雁阵在黄昏的天空中盘旋而下,那掠过我头顶的一只,是否还是旧时相识?它们还能找到去年曾经栖息的枝桠吗?雁过无声,一丝惆怅划过心底。我知道,有些美丽,早已成了过往。

  风吹落叶的声音又一次从耳畔轻轻拂过,月半弯,凉初透,红楼灯灭,东篱酒冷,谁念西风独自凉。且将这一笺素语,都嫁与秋风。当梧桐落尽,谁又能将这一缕秋色暗藏心怀呢?

写描写秋季的作文 篇4

  秋天的校园风景优美,每当我走进校园,都会被紧紧吸引住。

  校门口有一个大花坛。花坛里种着许多太阳花,有红的、黄的、紫的……五彩缤纷。一阵秋风吹过,太阳花就像一只只停住的蝴蝶,微微地扇动着翅膀,真美丽呀!花坛里还种着一些南天竺,南天竺结果了,果子这里一串,那里一串,就像一颗颗红玛瑙,躲在绿叶中,正和我们捉迷藏呢。花坛里还有很多桂花树,桂花开了,金黄色的小花发出浓浓的香味。每次人们走过这里,都忍不住停下脚步,好好闻一番。花坛里其它地方长满了小草,小草有的还是碧绿碧绿的,有的一半黄一半绿,有的全黄了,就像一块夹色地毯铺在花坛的大地上。

  校园东边的围墙旁有一排香樟树,香樟树结出了许多果子,有红的,有绿的,有黑的,就像一颗颗小珠子挂在树上,好看极了,香樟树旁还有几棵木芙蓉,它开花了,它的花朵像用丝绸做的一样。还有的还是花骨朵,像一个个棉桃,多漂亮呀!

  科学教室旁有一排红枫。远看红枫一把把燃烧的火炬。近看,那叶子像一只只红色的凤爪。不禁使我想起了杜牧的名句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。

  我爱我的校园!

写描写秋季的作文 篇5

  我爱美丽的春天,炎热的夏天,冰洁的冬天,但更爱那凉爽的秋天。

  秋天天气凉了,校园里的桐树、杨树、柳树的叶子都变黄了,一片片黄叶在秋风中飞舞,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,地上落了一层厚厚的黄叶,给大地铺上金色的地毯。每天早上都有同学忙碌着扫落叶,看着一堆堆黄叶,我想到这些树叶曾经自己晒着,为我们遮阳;曾经自己淋着,为我们挡雨。大树是你们把我们的校园打扮的更加美丽。我爱你飘舞的黄叶。

  校园操场旁边有两个花坛,花坛里的一些花凋谢了,月季花依然开得那么鲜艳,红的如火,粉的像霞,白的似雪,美丽极了!

  同学们穿上了五颜六色的毛衣,在操场上玩耍、游戏。瞧,他们有的跳绳,有的打沙包,有的跳沙坑······玩得开心极了。

  秋天的校园是美丽的,是欢乐的,我爱秋天的校园。

写描写秋季的作文 篇6

  秋天来了。所以,我们决定一起去欣赏秋天的校园。

  我们先来到校园右边的小花园。

  一进小花园,阵阵清香扑鼻而来,原来是桂花,我想,桂花这么小,竟然这么香,真神奇呀!李老师对我们说:“看,它们虽然同样是桂花,可是,它们的颜色一样吗?”我们回答道:“不一样。”李老师又说:“你们看,这个黄色的我们叫它金桂,这个银白色的我们叫它银桂。请你们想一想,金桂现在开了吗,银桂呢:?”我们回答道:“金桂现在还没有开,银桂已经开了。”

  我们又来到了校园左边的小花园。

  一进这边的小花园,迎接我们的是绿树成阴的长廊,这个长廊上的叶子真茂密呀!听李老师告诉我们,我才知道,这个长廊种的原来是紫藤。可是,我为什么要说它那么茂密呢!因为,你只要站在种满紫藤的长廊下,不管多大的雨、多大的风,都淋不着你。

  最后,我们来到了石榴树下。

  石榴树的叶子是嫩绿的,果实就像一个胖娃娃的头上顶了一朵小花。多美丽呀!

  啊,秋天的校园真美呀!

写描写秋季的作文 篇7

  秋天来了,秋天的树叶是最美的。树上的一片片树叶,边边角角都有丝丝暗黄,微风吹来,放眼望去,先是金黄色的波涛,绿色的波浪也涌上来了,好像是一片色彩缤纷的大海。

  我看着它们,它们大小不同,没风的.时候,它们低着头,像是被批评过的孩子。一阵微风吹来,它们好似著名的乐队,一起在歌唱秋天的旋律,又翩翩起舞好像个时尚的舞蹈家。突然,一阵狂风刮过,它们全都死死地抓住枝头,不愿与大树告别。但,它们还是轻轻地打了一个旋儿,慢慢地在空中飞舞,它想给大树跳最后一支舞蹈,它静静地飘落在地上,又刮起了一阵风,它又飞了起来,它好像还想飞回枝头。最后它静静地躺在我的手上,结束了自己的生命。

  我把它捧在手里,细细地抚摸着它,摸着感觉很干涩,我把它放在鼻子底下,细细地闻,鼻子里灌满了秋天太阳的香气,我轻轻地把它放到地上。我想他一定愿意用自己的身体造福后代,完成它最后的使命。明年翠绿一定有它的影子。生如夏花之灿烂,死若秋叶之静美。

  秋天的树叶真是美不胜收。秋风也刮得那发黄的树叶像荡秋千一样,一摇一摆地跌落了下来,如飞蝶一般,飘飘落地。这说明秋天来了。

  红叶是秋天到来的象征。 我爱这凉风习习的秋天,更爱这秋天的红叶。

写描写秋季的作文 篇8

  一年一度的运动会开幕了,早上我们到校后,班主任就让我们在教学楼集合排队来到了体育场。今天天气晴朗,凉风阵阵,是个适合运动的好天气。

  来到体育场内,一些老爷爷老奶奶神采奕奕地挥动着手中的彩扇像在给我们加油助威。体育场四周一面面彩旗迎风飘舞,同学们精神抖擞地迈着整齐的步伐走过主席台高呼“发展体育运动,增强人民体质”的口号。

  运动会紧张有序的进行着,我在这次运动会中参加的是800米赛跑。很快就轮到我参加比赛了,我和参加比赛的同学来的点名处做准备。我来的跑道上弓着腰左腿半蹲着随着一声号令,我奋力向前冲去。刚开始跑的时候还算顺利,跑到第二圈时就觉得呼吸困难脚下步伐也沉重起来,慢慢的掉了队,我看看前面的同学,产生放弃比赛的念头,可看着给我加油的同学和老师。我想暗暗地想:“我一定要坚持跑完,老师曾经告诉我:‘比赛不在于名次的重要而要有一种不怕输,永不放弃坚持到底的精神’。”于是我咬紧牙关向前冲去,只听到耳边的风呼呼直响,跑到渐渐向我身后退去,快到终点了,我两眼一闭,猛地向前一冲,同学们都为我鼓起了掌。

  虽然在这次比赛中我没有取得名次,但我没有放弃比赛,中途退场,我感到非常骄傲。

  关于秋季运动会的作文,秋季运动会如火如荼的进行着,运动健儿们在跑道上挥洒着汗水,成功属于努力奋斗的人。下面是关于秋季运动会的作文,希望能帮助到你!

写描写秋季的作文 篇9

  走进校园,首先迎接你的是一个大花坛。

  里面开满了太阳花,太阳花开得五颜六色。有粉色的,有红色的,有黄色的,有白色的,好看极了!一阵阵微风吹过,太阳花就像停留的蝴蝶,煽动着翅膀。花坛里面还有几株南天竹,南天竹的果子红得像一颗颗红玛瑙。你看,这里一串,那里一串,美丽极了!

  在科学教室旁有一排红枫。远看,像一团团熊熊燃烧的火焰。近看,像一个个火红的五角星。

  在校园东边的围墙旁还有几棵香樟树,香樟树的果子有青的,有红的,有黑的。远远看着,这些果子就像一颗颗小珠子。在香樟书间还有几株木芙蓉。木芙蓉的花瓣就像用轻柔的绸布做的,有粉的,有白的,非常漂亮!微风轻佛,木芙蓉就会飘出淡淡的清香,不仅让人情不自禁的说道:“好香啊”!

  啊,校园真美呀!

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