英语课表演作文5篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的英语课表演作文，欢迎阅读与收藏。
英语课表演作文1
今天早晨，阳光明媚，我走进教室里，老师突然说今天有个神秘大礼在等着我们去揭开那神秘的面纱呢！同学们的心里都冒出了一个个问号：究竟是什么神秘大礼呢？
我们接下来满怀期待地来到了操场上，看见了一群特警叔叔，我高兴得蹦的起来。不一会儿，特警叔叔便给我们带来了一场精彩的表演。叔叔选了两位小朋友上去当模特，把一位小朋友的手拉至最高处，并向上拔，小朋友觉得非常疼，只好乖乖的跟着叔叔走，另一位小朋友在地上坐好，腿向前伸直，还没动手就吓得往后蹭，叔叔吧一条腿抬了起来，她疼得哇哇直叫。我心里觉得叔叔的下手太狠了。可是，他们将来要面对的痛比这个要痛几十倍、几百倍、几千百甚至几万倍，还有可能失去生命呢！所谓“钢铁战士不怕市雷”。你们才是真正的钢铁英雄！而在这时，国旗不飘了、黄叶不落了、白云不飘了，好像都在看那搞笑的表演呢！后来，我们看了，特警抓嫌疑人的表演，一位叔叔把外套脱了，把装备取了，装成了嫌疑人，嫌疑人拿木棍，特警叔叔们有的拿枪，有的大夹子，有的拿棍子，还有的拿盾牌。开始决斗了，嫌疑人手拿木棍向前打去，盾牌上去一挡，正好打在了盾牌上，盾牌一推，嫌疑人摔倒在了地上，夹子立刻上去按住了那乱动的身体，所有人一起跑了过去，给他戴上手链，成功的抓住了一位嫌疑人，真厉害！之后，我们又排好队，依依不舍的回教室里了。
今天，我们看到了特警的勇敢，特警创造了我们的安全，创造了我们的幸福，你是为民除害的人，是伟大的人！
英语课表演作文2
今天第三节课我格外不愿意上，因为这节课要抽选小组进行表演，我是最不喜欢表演的，特别是全班演出！不一会儿，上课铃就在阅读中悄然来袭，可幸好老师还给我们2分钟的排练时间，不然，就“死”定了，因为我们组并没有进行过特别的排练。
“今天我们来进行——表演。”老师大声地对我们说。可大家都不愿意，最后，只有一组同学愿意上台表演。
等那一组同学表演完后，老师给出了贴纸的诱惑！可我还是没有想要上台的欲望。但我们组那个英语不太好的同学，他就挡不住诱惑。他努力地举起手，希望老师让他上台表演，可老师并没有看到他，而是选了其他人。
我不知道他是怎么了！当别人表演时，他竟然在练习要上台表演的那句话！等其他同学演完后，老师批评了他，可他还理直气壮地说他是在练习。我心里暗喜道：“老师可能会生气，不会让我们表演了，耶！”
这个同学一而再，再而三地这样做，老师可还真说出了我的想法！我心里越来越开心，比很甜很甜的糖还要甜。
可该来的还是要来。老师的一句话差点让我把我嘴里刚喝进去的水吐出来！老师说：“请罗偲语小组上台表演！”我瞬间愣住了，我的心都不由自主地加速。我走上讲台，站在那儿，总感觉我的心要跳出喉咙了！可我一开始表演竟觉得并没有想象中那么可怕！更不可思议的是，我竟然一边表演还一边面带微笑！太阳从西边出来了？
下课之后，我明白了：有些事情并没有你想象中的那么可怕，关键在于你敢不敢去做，只有做了，才知道真正的结果。
英语课表演作文3
今天有晨会。我非常紧张，因为我要上台表演英语绕口令。虽然昨晚已经练了好多次，今天一大早起来又练习了五次，可是当妈妈送我进了学校以后，我还是很紧张，心砰砰地上下直跳。
老师叫我撑着伞，到广播室准备。我到了广播室，晨会还没有开始，我就开始练习绕口令。我练了几次以后，一位体育老师走过来，叫我们拿着话筒到体育馆演讲。我们刚来到体育馆，晨会马上就开始了。
前面几位同学开始演讲、表演。看着他们镇定地表演，我更加紧张，完全听不进同学们在说什么，眼前一片模糊。轮到我的时候，我紧张得手都有抖动，感觉心脏都要从身体里蹦出来了！怎么办？突然我想起妈妈说过的话：“小轩，不用紧张，你是最棒的！”于是我勇敢地走上前去，拿着话筒站在舞台上。我看着稿子开始了念起来，我感觉我越来越放松，声音也越来越洪亮。在念的过程当中，我一直鼓励自己：加油，我一定能行的！加油，加油！
突然，我的紧张开始消失了，我也平静了下来。原来，我已经表演完了。我开开心心地坐回了椅子上，听着毛彦琦唱歌，哇，她唱的真好啊！等所有人都表演完以后。杨昊润开始说出了最后一句话：“现在请从老师讲话。”而我的紧张已经消失在太空外了。
在这次晨会中，我勇敢、完整地表演了下来，我为自己感到自豪！
英语课表演作文4
开学了，英语老师笑颜如花地走进教室，她在讲台上站了一会儿后，大声地宣布：“从今天开始，我们的英语课要添加一个特定的节目，”英语老师故意卖关子，同学们屏息凝神，显然对接下来英语老师要说什么很感兴趣。“就是表演！”英语老师的话真是一个bigsurprise！
英语老师说的表演，就是让我们以小组为单位比赛，将课文中的情景在全班人众目睽睽之下表演出来，哪一组最出色，分就越高，得到的奖励就越多。
今天，就是我们期盼已久的`表演了。
我们要表演的课文内容是Ben去看病。
王越演Ben，我演他的妈妈，杜涛演医生。
我紧张极了，这可是我人生中的第一次演戏。英语组长于晴拎着她准备的道具，走了上来。台下的同学们都万分期待，她拿出一件女式白衬衫，给杜涛这个大男生穿上，可是扣子总是扣不上，因为杜涛太胖了，顿时，班上一片哄堂大笑。
好不容易穿上了，我们三人搬着椅子坐在讲台桌边准备就绪，于晴又拿出一顶足有30厘米的白色纸帽子，说：“医生怎么可以没有帽子呢！”她给杜涛戴上，班上又一阵大笑，因为这活脱脱是一顶厨师帽啊！英语老师也忍不住笑了起来。于晴的袋子里简直是个百宝箱，她拿出一个听诊器，还拿出一个病历本，一把笔，一根体温计，一瓶水，每拿出一样，班上的笑声就此起彼伏，连绵不断。
我们这组是脱稿背诵对话内容，现在，我紧张的心情得以放松，顺溜地背出了对话。总之来说，这次表演很顺利。
在大家的欢声笑语中，表演就这样结束了，我们组得了第一。在这样的氛围下学习，我相信我们班的成绩一定会越来越好的！
英语课表演作文5
国庆节前一天，文化活动中心为了庆祝祖国妈妈的生日，特意准备了很多精彩的节目，我和爸爸兴致勃勃地去活动中心的大剧院看表演。
今天的人真多呀，大家都开心地坐在座位上，谈论着即将开始的表演，我和爸爸赶紧找到自己的位子坐下来。
这时，灯光突然暗了下来，演出开始了，我坐在自己的座位上认真地看着。节目很丰富，有唱歌、跳舞、杂技、魔术、相声……
我最喜欢的节目是魔术表演，当主持人阿姨说下一个节目是魔术表演时，我激动地跳了起来。魔术师来到了舞台中央，好神气，我看到他手里拿着花瓶，一眨眼功夫就变出一朵花来，接着他把花扔掉，一晃手，花瓶里又出现了一朵花，我看的目瞪口呆。接着，他又拿出一块白布，前后一看，表示没有任何东西，他手一抖，一只洁白的鸽子出现在他手上。他把鸽子放着笼子，把布前后一晃，手上又出现了一只鸽子。全场观众都开始热情地鼓掌，我也用力地拍手，为魔术师的精彩表演惊叹不已。这时，魔术师又拿出一张布铺在桌子上，忽然一个奇妙的景象出现在我的眼前，魔术师用双手拉着桌布，把桌子带离地面，跳起了“双人舞”。简直太不可思议了，我惊奇地叫了起来，观众们都连连叫好，掌声经久不息。
今天的演出真是太精彩了，我太喜欢了。
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