小学生英语作文(11篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的小学生英语作文，欢迎大家分享。
小学生英语作文1
同学们，你们对英语作业不算陌生吧？对，只要哪一天有英语课，那天就一定有英语作业。
今天，MISS李给我们上第九模块第一单元：《Letter From Aboad》，课文中涉及到：一般过去式、现在进行时和一般将来时等三个时态。我喜欢这篇课文，因为，这是一封信，信在我们学过的课文里“罕见”。
课堂上，老师没有给我们写作业的时间，布置家庭作业时，班里顿时变得鸦雀无声，因为，有一些不喜欢上英语课的同学希望作业少一点。当老师说：“今天作业只抄写本单元14个单词，每个单词抄写10遍”时，班里立刻热闹起来，有的人欢呼雀跃——那些学习差的同学希望作业少，所以很高兴；有的人窃窃私语——学习中等的同学对作业量无所谓；还有的人长长地叹了一口气——学习好的同学为作业太少而郁闷（大家对作业的量报以不同的态度）。
回到家，我就开始抄词，14个单词，一共要抄140遍，我很快就完成了，因为我昨天预习了，顺便把单词背下来了。抄完词，我又选择eat和play两个词造句，结果遇到了拦路虎，我请教课本，顺利解决了问题（课本真是我们无声的老师）。
喜欢上英语课的人，盼望老师布置更多的作业，不喜欢上英语课的人，则是在有英语课那天祈祷作业少一点。总结我做英语作业的体会：要想完成的好，必须喜欢它。我很喜欢英语，从小就对英语情有独钟，所以，我觉得，做英语作业并不难。
新疆乌鲁木齐市第二小学
六年级（二）班 赵崇博
小学生英语作文2
“英语大王”纪梦瑶——记我身边的“小能人”
纪梦瑶是我的同桌，她不仅人长得漂亮，而且英语特别好，同学们送给她一个绰号——“英语大王”。
几个月前的一天，老师提前通知我们说，下周的一次考试难度较大，提醒大家认真搞好复习，可仍有许多同学我行我素，该玩还玩。成绩下来了，全班同学几乎都考砸了，惟独纪梦瑶考得很好，只错了几个小问题。
在我的印象中，每一次考试，纪梦瑶几乎都是第一个写完的，但是她为人很低调，从来都不第一个交卷，总是在好几个人交卷之后才交卷，所以说，如果我不当她的同桌，她的这个谦虚低调的特点我是很难发现的。
她不仅考试好，上课发言也好。不仅举手次数多，发言的质量也是上乘的，经常受到谭老师的表扬。尤其是分角色朗读课文时，她读起来是一气呵成，抑扬顿挫，深受老师和同学们的.喜爱。
和她同桌快一年了，平时我们交流得很多，但她从来不在我面前表露她是怎么学英语的。我的真不知道，那么多的生词和语法，她是怎么记住的？另外，她的作业也很好，不仅书写工整，而且正确率也高，只有在极少数的情况下才会出现错误，谭老师经常用她的作业当范本，号召全班同学向她学习。
有人说女生与男生相比最大的特点是大脑中的“语言中枢”比较发达，但纪梦瑶给我的印象却不是这样，也许她的语言中枢的确发达，但同时，她也把男生玩“子弹车”的时间花在背单词上了，也许这就是“英语大王”成功的“秘诀”吧。
从下周一开始，我要好好地向她学习，把英语成级提高到一个新的水平。
小学生英语作文3
早上，客厅里传来了我读英语的声音，我以前英语学习的不太好，暑假爸爸让我再学一遍。
我还没睡醒，就迷迷糊糊开始读了，说是读，其实是跟着磁带学，会的说一遍，不会的跟着磁带乱说一通，很快就读到了第四单元。
妈妈来检查，前面几个内容还简单，到了后面就有点吃不消了，怎么读呀、意思是什么呀一个个问题出现在我的脑子里，妈妈见我这么多都不会，叫爸爸来教我，爸爸教一个，我读一个，后来还是一个记不住，只有硬着头皮学，刚好英语书上有一个内容题目叫“读读写写”，爸爸就让我抄了一遍，这一抄，问题更大，要么拿笔姿势不对，要么眼睛离书本太近，要么单词书写不规范……问题一个接一个。
我刚想抱怨英语单词太难，可又一想，这全都怪我平时上英语课不认真，老师讲课时，我在底下传纸条、做小动作、说话，根本没把老师放在眼里，没有意识到英语的重要性。听爸爸说，上中学以后，英语和语文数学一样重要，高考时英语不行也考不上好大学，就算考上了好大学，连英语都不会说，怎么和外国人交流？我可不想成为一个“少壮不努力，老大徒伤悲”的人。
想到这里，我决定暑假一定要补好英语：
一， 每天早上跟磁带读单词，读到会读为止；
二， 每天早上听写十个单词，写到会写为止；
三， 熟记课文意思，记会为止。
小学生英语作文4
星期五，妈妈已经在门外等待着我了。
老师一讲完，我就像一支离弦的箭一般冲出教室，与妈妈汇合，只见妈妈一直眉开不说一句话，我还以为是我怎么了呢？一问，我才知道我妈妈给我报了一个英语补习班，“啊！”我的下巴顿时“一落千丈”，妈妈一听这啊就不高兴了，用眼睛睁了我一下，我立刻将我那“一落千丈”的嘴收了回来。本来我闷闷不乐的，可上了一堂课后，就改变了我的心情。饭后，爸爸妈妈把我送到教室里，我的心怦怦直跳，身体不知道为什么总是在颤抖。
后来，我被送进了一间小教室里，老师很幽默，把大家都逗笑了。老师发给每个人一张小卷子和一个袋子，袋子里放着一盒光盘和几本书，我被分到了第二组，一共两组，老师英文名叫sky谢，她给每个人取了一个英文名，我叫Jerry，然后我们就开始上课了。课堂上十分有趣，老师讲我们8人分成两组，一行两人，一列四人，两组PK，我和一个说话最毒，思考最快，活泼得像一只猴子的人比。我的星数果然比他少。一次下来他得了十五颗星，我得了十二颗星，其他人都不到十颗，他领了四张PP卡，我领了三张PP卡。时间过的飞快，（哦！我忘说了，老师还打印出一张班规，一共有十七条。）
转眼间两个小时过去了，我和老师说了拜拜后就和妈妈恋恋不舍的离开了教室。
小学生英语作文5
今天早晨妈妈送我去上英语班，小学生作文学英语。
我今班以后先用英语给魏老师打了个招呼，然后就把装在书包里的英语书拿出来路英语。一会儿过后老师让我们背原来学的第十课课文，大家齐声背了一遍。老师很不满意地说：“这一课的课文是怨我没教好，还是怨你们没学好啊?读的怎么像蹦豆子一样，半天蹦不出一个字来。”全班沉默了。“好了，下课好好读读背背，这篇课文是要求会背的，”老师说。“氨。大家吃惊地说。
下课了同学们都纷纷去请教学习好的问她们这个怎么读，那个怎么读，当然我也不例外。可是有一个人不是，我的朋友王宁馨。她在一边津津有味的吃自己在楼下买来的东西。
上课了开始老师没有提第十课的事，所以我们都差点把它忘的一干二净。可是等到过课的时候我们都非常紧张，老师说：“先读会儿，会背的过来找我背。”
我们班的同学有会背的所以都跑过去找老师背，我看见她们都去了我也跑了过去。一会儿我回来了，老师给我加了一颗星星，小学生作文《小学生作文学英语》。王宁馨看见之后急了所以也去找老师背，可是她回来时却是让我检查她。没办法只好奉命行事了，我检查她时她连会读都不会读。一会后我实在忍不住了就让他找老师检查，老师一看这样就只能她检查了，就让我先回去了。
这一天终于过完啦，这一天我可过得真累埃
小学生英语作文6
我已经升入三年级了，从这学期开始，我们就增加了一门功课——英语。为了让我学好英语，妈妈就利用我的课余时间教我学英语。
九月一日的晚上，妈妈就开始教我学英语。我用右手指着英语句子，妈妈念一句我跟着念一句。可看着一排排密密麻麻的英文字母和句子，我脑袋都大了。妈妈教完一遍又一遍，然后就教我念给她听，我难过地低下了头，因为我不会读，这时候，妈妈似乎看透了我的心思，微笑着说：“没关系，我再教你几遍。”妈妈又耐心地教了我一遍又一遍，这时候，妈妈鼓励我读，可是，我还不确定自己读得是否正确，就在那里小声地读，妈妈听见了，对我说：“大声地读吧，其实你是读正确了的。”听了妈妈的话，我放心了，我大胆地读了出来，读完后，妈妈说：“好的，你终于读会了。英语是语言学科，英语单词就像我们生词，英语句子就像我们的句子，要多听，多读，多写，慢慢地，以后你就会运用，写出优美的英语作文。”
然后，妈妈给我做了一张张英语卡片，叫我抄下来，在英语本上写一行，默写在草稿纸上，写不起再写一行，直到会写了为止。默写完了，妈妈叫我读一遍，顿时，我感到容易多了。第二天，第三天 ……第七天，没天早晨起来我读了三遍，我终于背下来了。
经过这几天的英语学习，我感觉学英语并不是很难，但在于你认不认真。俗话说得好：世上无难事，只怕有心人。
小学生英语作文7
在西方，圣诞节是一个重要的节日，据说圣诞节是来纪念耶稣的，传说圣诞夜还会有圣诞老人出现，如果你在床头挂圣诞袜，圣诞老人可能会偷偷地在圣诞袜里放上圣诞礼物。而在我们学校就过了一个在圣诞夜上过的圣诞晚会。
让我们扣人心弦的英语即将来临，我们个个都心潮澎湃。在英语晚会到来的前几天，同学都在忙着把自己班的教室打扮很绚丽、新颖。我们教室也不赖，在教室的灯上，挂着五颜六色的彩带，灯一开，彩带就会发出耀眼的光芒，在讲台上面，还有一串雪花，正中间，还有大铃铛，窗子上，到处贴的都是雪花，好像真的下雪了一样教室的后门最花了，各种彩带都挂了下来，光彩夺目。我们再把桌子移到周围，中间空出。教室布置好了，就只要等待英语晚会到来。
让我们苦苦等待英语晚会终于到来了，那天晚上，我们早早地用好晚餐，快步流星地来到教室。英语晚开始了，我们同学们都把自己带的零食发好，接着就打开电视观看表演，看完，就开始班级表演。同学们一边带着圣诞帽津津有味地吃着零食，一边欣赏同学表演的节目，真是不亦乐乎。第一个节目是唱歌，表演完后，掌声一阵阵响起来，下一组是我表演课本剧，表演完，只听一阵掌声，我悬着的心终于放下了。后面几组表演完后开始玩游戏，接着又开始。过了一会儿，“圣诞老人”来了，全体同学都拥了过去，全班立即沸腾起来。
一个多姿多彩的英语晚会过完了。
小学生英语作文8
上周二的晚上，我在卧室写英语作业。
写完英语作业，我就让妈妈上楼来检查。但是却随手把英语书放到书桌下的抽屉里了。因为英语书被我在学校涂涂抹抹，弄得破烂不堪了。所以我不敢让妈妈看到，如果妈妈看见了不堪入目的英语书，非揍我一顿不可！
检查完英语作业，我把英语作业本往书包里一放，就睡觉去了。可是，英语书还躺在抽屉里呢！
第二天下午到了学校，上英语课的时候，英语老师说：“同学们，把英语书拿出来，我们复习一下昨天学习的单词。”我就低头去找英语书。
我先在课桌里找，没找到，不由紧张了起来。然后，赶紧翻书包，还是没找到，于是就更紧张了。第三次找的时候，我把书包和抽屉翻了个底朝天，竟然还是没找到。此时此刻，我的心情既紧张又害怕。，小心脏咚咚咚直跳。同桌见我没拿英语书，赶紧把自己的书移到中间和我一起看。我很感激同桌，但是心里还是七上八下的:英语书不在学校，难道在家里？
回到家，我着着急忙慌地对奶奶说：“奶奶，我的英语书不见了。”奶奶就陪我到书店，准备买一本回家。可是书店关门了，我闷闷不乐地和奶奶回了家。
第三天，我在书桌上写作业，觉得很无聊，就想看看书，结果却在抽屉里发现了英语书。心想：英语书又没有长腿，他怎么就跑到书桌的抽屉里去了呢？经过一番苦苦地思索，才记起来：原来是我自己健忘，忘记把英语书装进书包里了啊！
英语书就这样失而复得了，以后我可要坚决改掉粗心健忘这个毛病。
小学生英语作文9
看到别的同学都在上英语班，我觉得我的英语也不能比别人差呀，于是我也报了英语班。
去年下半年，我报了一个英语班，就在师大清洁队的小二层楼上，我上的是三年级班，我四年级的几个朋友也在那上四年级班。上了一学期，觉得不过瘾。
我这学期跟着好朋友，到他上的英语班去听了一节课。这个英语班叫“加特英语”，去了才发现还有我的两个好朋友也在那里上。老师也是位女老师。班里用的是《新概念英语》（青少版），老师完全用英语讲课，还讲音标。由于是插班，虽然有的听不太懂，但才听了一节课，我就喜欢上了这个英语班。
这个英语班课堂气氛很活跃，很好玩，而且学音标能让我们学起单词的发音来更容易、更标准。现在我遇到不认识的单词能大概拼着读出来了呢！
课堂上还有小活动，不过每节课都不一样，有时候是翻图片得分，有时候是吹瓶子上的扑克，还有时候是白板上画的猫抓老鼠……总而言之，花样层出不穷。
这个英语班每个班不超过十名学生，是因为有的同学不来了，我才插班进来，加上我才九名学生。每个星期上两次课，周四17：00——18：30；周六18：30——20：30。课前课后还有一对一的检查与辅导，没课的日子还会有电话辅导。老师还会给我们发背书奖卡和纪律奖卡，奖卡可以换一些小奖品，如英语本、铅芯等。
加特英语的目标是让学生在听、说、读、写、唱及情景故事的趣味课堂教学中做到学以致用，彻底告别哑巴英语，提高学生的综合能力。
上了几次课，爸爸说我的英语有了明显的进步，我还要继续努力哟，把他们以前学的我还要补上，争取获得更加优异的成绩。
小学生英语作文10
Spring Festival is the most important festival in China .It’s to celebrate the lunar calendar 's new year .In the evening before the Spring Festival ,families get together and have a big meal .In many places people like to set off firecrackers .Dumplings are the most traditional food .Children like the festival very much ,because they can have delicious food and wear new clothes .They can also get some money from their parents. This money is given to children for good luck . People put New Year scrolls on the wall for good fortune .
The Spring Festival lasts about 15 days long .People visit relatives and friends with the words “Have all your wishes ". People enjoy the Spring Festival ,during this time they can have a good rest .
小学生英语作文11
一听到英语单词，每一个学生都会感到头疼。但有个理念是“只要努力，一切接皆有可能。”
一天，又到了英语课。这时候小明是胆战心惊，因为他并没有把一个单词完完整整地记住。但又令他们不幸的是，今天老师来了个突然袭击——单词大抽查。“小明，上讲台上去听写。”老师一声喊到，这时候似乎他的心都已经凉了一大截。他慢吞吞地走上去，他是多么想回到没被抽到时。站在讲台上时，他的双腿是抖个不停。但在写单词时，手更是抖个不停。不一会儿，一些乱糟糟的单词在他的笔下写出。“啊，他看着自己写的单词心想到，今天可真的是完玩了。”老师一看他写的单词，似乎头上都冒着火星。但小明可够机灵，主动地把手给伸出来。虽然他怕被老师打手心，但他想到是自己没去记。他是认识到自己的错误才主动伸出手的。老师打了他两板，他咬紧双牙，眼泪没流下来。
从此以后，他就开始发奋地学习。每天晚上学到学校寝室关灯都还不肯休息，就在走廊里读上一个小时的单词。早上，不知他什么时候他又从温暖的被窝里爬了起来，把单词读了一个小时才到教室里去早读。
他开始对英语如痴如迷，空闲时都把单词挂在嘴边。英语似乎已经融入了他的生活里。如果英语一下子不存在的话，他就会像生了病一样。
从此以后，他再也没被老师批评过了。而且他还成了他们班上的一个英语高手。