什么启示的作文

什么启示的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的什么启示的作文3篇，希望对大家有所帮助。

什么启示的作文 篇1

　　宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株这是我读到的文言文的《守株待兔》。这则寓言故事我很早就知道了，但本学期学习了这个寓言故事的文言文，我更加明白了其中的道理，感触良多。

　　在这则经典的寓言故事中，没有达官贵人，也没有著名的大人物，只有一个普通的农夫，一个普普通通的农夫，为什么会而身为宋国笑呢？这个农夫日出而作，日落而息，日复一日。偶然的一天，他像往常一样耕作时，一只兔子不请自到。这只不请自到的兔子让他美美地饱餐了一顿，正是这只幸运兔的到来，让这个农夫从此放下农具，幻想着这份幸运再次到来，结果真的幸运吗？答案是不。因为自从这个农夫放下农具那一天开始，他的田地在侥幸中一天天被荒废，可怜农夫在荒地之中孤独的饿死了。

　　我们生活中有很多这样的农夫，每天等待着幸运兔的到来，可是我们在追求知识的过程中，能做这样的农夫吗？这是不可以的`。难道在考试中遇到了熊老师讲过的作文，就可以沾沾自喜吗？难道在解决问题比赛中遇到李老师讲过的数学题目，就不再好好听数学课了吗？我们不能再这样的幻想中，只有踏踏实实写好每一篇百字作文，才能练就扎实的写作本领；只有勇于在数学的海洋中穿梭，才能探索更多的数学奥秘。伟大的医药学家李时珍经过跋山涉水，风餐露宿，冒着生命危险著就了《本草纲目》。如果他像那个愚蠢的农夫一样，就不会有《本草纲目》的诞生。

　　我要做一名勤劳的农夫，在学习的田地里勤奋耕作，创造属于自己的胜利！

什么启示的作文 篇2

　　我的同桌是胡明轩，在教室的时候他给我了一个深刻的启示。

　　记得有一次，去买东西，组长买完了东西回来，就给我们买东西，我和胡明轩都买了两只自动笔，组长把第一个蓝色的自动笔放到桌子上，我没有抢到那根蓝色的自动笔，胡明轩抢到了。组长由法第二根自动笔，我以为也是蓝的自动笔，就直接抢到了，竟然抢到了粉色的笔。组长由法第三、四根自动笔都是绿的，我看见了，直接把粉色的笔扔到胡明轩的桌子上，把那两更绿色的比拿了。

　　胡明轩可见了说：“你拿了那根粉色的笔了，则么有那两根。”“我把那根粉笔给了你，我才拿的。”我说。胡明轩生气地说：“明明该我拿那一根绿笔了，你却拿了。”我们争吵了半天，我也没还，胡明轩也没拿到那个绿笔，后来，最后一节课，我们也是谁也不理谁，胡明轩还说我没道德。到了晚上睡觉的时候，我想了想，我抢了他的笔，就是没有道德，我还觉得自己有理。明天我决定还给他。

　　这就是同桌给我的启示。

什么启示的作文 篇3

　　食堂阿姨给我的启示

　　今天中午，我们班终于不练路队可以直接去食堂。当我刚走进食堂的大门，就看见有个同学一不小心把餐盘给 倒 翻了。食堂阿姨看见了，急忙拿来一块擦布，急匆匆地跑过来，蹲下身子，一手拿擦布，一手拖地，把地给擦干净后，把擦布洗干净，再放回原位。

　　我坐在座位上，吃着美味的饭菜，仿佛看见了阿姨们的辛苦：她们每天早上都要去超市买许多蔬菜、调料、鱼、肉……。买回来以后，她们用干净的清水倒在一点灰尘都没有的大铁盘里，再把蔬菜放在大铁盘里，她们把自己的手浸在冰冷的水中。我想：我们学校有成百上千个学生和老师，她们的手会冻僵吗？接着，她们要花大量时间来炒菜和煮饭。有的一不小心，手被烫伤了……等她们煮完了以后，还要把饭和菜盛到盘子里。我们吃饭的时候又看见类似的情况：有同学把米饭无意掉在桌子和地上，阿姨弯下腰，把米饭一粒一粒地捡起来。有同学一不小心把盘子摔在了地上，阿姨们要用扫帚把它扫干净，还要用拖把把地给拖干净。

　　我看了，非常地感动。这件事情告诉我，我们吃饭菜的时候，要想想这都来之不易，做什么事都要为别人着想就像食堂阿姨一样。