四年级叙事作文：蜗牛的启示
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的四年级叙事作文：蜗牛的启示，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级叙事作文：蜗牛的启示1
“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿的刚发芽……”每当听到这首歌，我就会情不自禁地想起一只蜗牛来。
那是一天晚上，我在做数学作业的过程中，突然遇到一个难题，抓耳挠腮，折腾了很多遍，都没有解出来。郁闷中，我随意抬头一看，突然一只蜗牛映入我的眼帘，那只蜗牛正努力的从窗户上往上爬。既然现在这么无聊，那就看一看蜗牛是怎样爬上去了吧！我仔细地看着它的动作，它迈着那沉重的步伐一步步地向上爬，一次才爬一个指甲盖的五分之一长吧，可是它还是那样顽固地往上爬。
时间一点一点地过去了，我发现它才爬了约两厘米长，心里很不耐烦：“要爬一个世纪，可能都爬不完吧！”。我轻轻地用手指托住蜗牛，举到窗子上面，但就在我松开的那一刻，蜗牛却摔了下来，落到窗沿上。可是，还没等我缓过神来，蜗牛又重新爬到窗上，好像没有任何的伤感，重新“上路”了。既然不能帮它弄上去，那么就让它自己爬吧。我就离开了书房，到客厅打开电视机，找到我最喜欢的电视节目《自然》，津津有味地看起来。
不知不觉中，四十分钟时间过去了，我又想起那只蜗牛，想看看它究竟爬了多长“路”。意想不到的是，蜗牛已经爬到了窗台上面，只剩下最后一步脱离窗户。我惊讶地盯着它，只见它慢慢地爬上墙沿，一步一步地努力着，最后稳稳地到达墙头。
我突然感到心里发热，不知为什么赶紧回到了椅子上，重新拿起笔，充满信心，要步步为营，破解那道难题。越过一个个步骤，跳过一道道坎，到了最后一步被卡住了，尝试了许多办法都无济于事。这时候，我眼前晃过那只蜗牛往上爬行的样子，又把头埋下去研究了。这次我用了一种超出小学教学范围的公式－－完全平方和公式来做，终于攻克了最后一关，轻松地解决了这道难题。我兴奋地嘟囔道：登上金字塔的，你雄鹰能，可蜗牛也行呀！
“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”这首歌真有味道！
四年级叙事作文：蜗牛的启示2
今天早上，我在水管下面洗漱时，突然发现一只蜗牛在水池下旁边的墙上正吃力地往上爬，我用细小的棍棒轻轻一碰，竟不小心把它碰掉在地上。
我自责道：怎么那么不小心，蜗牛好不容易怕到墙的半截腰，又被我给碰掉在地上了，它爬那么高该多么费力啊！它会不会因为我的碰掉而打退堂鼓啊？我正担心它会失去信心，不愿重新往上爬时，我低头一看，它又在慢慢地往墙根移动，看情况是准备重新往上爬。我不敢再打扰它，就站在一边静静地看，果然，它终于爬到墙根开始往上爬，它爬得真慢。刚才爬到那么高肯定费了九年二虎之力和费了好久时间。由此，我想到了一首歌《蜗牛与黄鹂鸟》，蜗牛背着重重的壳一步一步地往上爬，黄鹂嘲笑它说：“蜗牛大哥，不要再爬了，等你爬上来，葡萄也就成熟了。”当时听到这首歌，还不理解，心想蜗牛不会爬那么慢的吧，太夸张了吧。现在看到这种情况，的确如此。它爬得太慢了什么时候才能爬到墙头上啊！
我观察了一会儿，感觉它太慢了，有点着急，于是就回到屋里玩手机了。玩了好大一会儿，感觉还是放心不下那个蜗牛，很想看个究竟，正当我看看它爬到哪个高度时，却找不到它的影了。奇怪了，刚才还在，一会儿功夫没见了，它总不会发生危险了吧？应该不会的，又没其他人来，不可能被孩子捉走啊！我眼睛在墙上搜索着。可怎么也找不到，该不会那么快就爬上墙顶了吧。我带着随便找找的心态看看墙头上，它居然在墙头上一动不动的蜷缩在那里，看样子是累坏了吧，在那么短的时间里竟爬那么高。
我用刚才那个细棍拨弄一下它的身体，它动了一下，没有死。大概是太累了吧。
蜗牛真厉害！我有点佩服它了，佩服它那坚持不懈，不怕失败，勇往直前的精神。
由此，我从蜗牛身上得到启发，人类不也应该向它学习吗？学习它那种遇到困难不退缩，有耐心，有毅力，坚持不懈的精神！
四年级叙事作文：蜗牛的启示3
在一个星期天的上午，我来到阳台上，看到了一只蜗牛背着一个重重的壳，它正一步一步艰难的向上爬。我不禁担心起来，蜗牛背着一个重重的壳会不会摔下去啊？可是，它居然安然无恙地爬了上去。我在心里犯嘀咕：“这究竟是怎么回事呢？”我的好奇心瞬间被激发了。
正当我迷惑不解的时候，我看见了知识渊博的爸爸正翘着二郎腿看报纸。我仿佛有了一线希望，便满怀期待地跑到了爸爸的面前，好奇地问道：“爸爸，为什么蜗牛没有腿，还背着一个这么重的壳，却不会摔倒呢?”爸爸摸摸我的头说：“你去查一查《十万个为什么》吧？”我找了又找，最终，功夫不负有心人，我找到了答案。
原来，蜗牛蠕动的时候会留下一些黏液，这种粘液能使蜗牛粘在墙上，所以，不管去哪里，蜗牛只需要释放一些粘液，它就可以飞檐走壁了。这时，我看到外面有一位粉刷匠正在刷墙，我很为他担心，心想：“要是我用蜗牛的粘液做出一种粘液手套和粘液鞋，那就方便多了,也安全多了。
这种粘液手套和鞋套可用于窗户、攀岩、救火等各个方面的活动。比如说擦玻璃，有时候这是一件很危险的事情，但只要你戴上粘液手套，穿上粘液鞋，它能使你紧紧地粘在墙上，这样你就不会掉下来了。
时间过的真快，夜幕降临了，蜗牛也爬困了。它默默地把头收起来，钻进壳里睡觉。第二天它就会伸出头，继续开始漫长的旅行！
我一下子灵感爆发，或许我能发明一种能背在身上、可折叠而又能自由行动的房子，这样我们就不怕堵车，也不怕上班迟到了。有时下班晚了，我们还可以在这种房子里面一起工作，一起学习，一起娱乐。如果你想睡觉了，只需钻进房里就行，多舒服啊！
如果你去海边游玩，没有帐篷，你只需要钻进房里 ，房子还可以做你的摇摇船呢！这样既可以省钱，又可以做一个美梦，真是太好了。
蜗牛真是人类的好老师啊！我相信，只要努力学习，天天向上，我一定会研制出我想要发明的东西！
四年级叙事作文：蜗牛的启示4
许多动物都追求自由，蜗牛也是如此。现在，我再也不抓小动物了，因为一件事告诉我：自由能比生命更重要。
前不久，一直下着蒙蒙细雨，自从我看到有几个同学捉到了好几只可爱的小蜗牛后，班级里顿时掀起了一股“蜗牛热”。每当吃完午饭后，同学们总会三两成群地走到灌木丛边，寻找着小小的蜗牛，把它带到家中饲养。我也跟着我的朋友们去捉蜗牛，在绿色的叶子中，在棕色的土壤上，都能见到蜗牛的踪影，每次，我们都能捉7～8只，有时还能捉10只。有一次，我也忍不住捉了两只，放到一个大纸盒中，饶有兴趣地看着两只蜗牛背着笨重的壳缓慢地爬来爬去。
放学了，我把两只“小俘虏”留在学校里，自己回家了，想到明天又能看见小蜗牛，我的脸上情不自禁地露出笑容，我的脑海中也浮现出它们玩耍的情景。
第二天，来到学校，我却惊奇地发现两只小蜗牛已经死了，这是怎么回事，我不是为它们准备好了食物——叶子吗?我想到了一个答案，也许它们是为了自由而死去……想到这儿，我非常惭愧，蜗牛也是一个小生命，我怎么能随意剥夺它们的自由权呢?虽然蜗牛非常渺小，但是它对自由的追求精神令我十分钦佩。
人需要自由，动物也同样需要自由，我们不能捕捉动物，它们毕竟也是一个生命，它们比我们更热爱自由、向往自由。如果你也被别人抓起来了，你会快乐、舒服吗?我想一定不会。
我想对喜欢捕捉小动物的人发出呼吁：“请你们不要再去打扰小动物们安逸、舒适的生活，破坏它们的家园。为了让人和动物和谐共处，希望你们永远不要捕捉它们，还给它们一份久违的自由。”
四年级叙事作文：蜗牛的启示5
我们身边总会发生一些事情，它们或大或小，却都包含着许多启示，引人深思。有时候哪怕看似微不足道的小昆虫，都能给人带来意想不到的收获。
一个古老的大石碑旁，一只小小的蜗牛正在努力地爬着。此时的我正好从房间里出来透气，瞧见了这一幕。看着这只小蜗牛那瘦小的身影，我对它产生了浓厚的兴趣，就蹲下身去，想看看它到底能不能爬上那对它来说简直是华山般高大的石碑。
十分钟过去了，二十分钟过去了……一个小时过去了。那只可怜的小蜗牛别说爬上石碑了，只怕是爬到半块石碑处都成问题。看来这是一个注定失败的结局，我真不忍心看下去了，于是又回到了我的房间，开使疯狂地写那堆积如山的作业。
两三个小时后，我伸了个懒腰，决定出门再放松放松自己。刚一出门，我又看到了那只小蜗牛，我原以为它肯定会放弃爬行，就算不放弃，也应该在原地休息一会儿吧，可是让我感到惊讶的是，它还在继续往上爬，算算路程，它已经在大石碑三分之二处了。照这样的速度，过不了多久，爬上这“高不可攀”的“华山”已不再是幻想了。
果然不出所料，时间又过去了一个小时，那只曾被我认定不能征服这座大石碑的小蜗牛已经高高地站在石碑之上，摆动着它的触角，似乎在对我说：“怎么样，我爬上来了吧。”
小蜗牛不停地往上爬行，永不放弃，这种精神着实可敬。它那坚持不懈的毅力告诉了我们，只要够多的“一杯水”，照样可以成河。它告诉我们，面对问题，不可逃避，更不可轻言放弃。只要坚持，杯水照样可以灭车薪。
四年级叙事作文：蜗牛的启示6
雨后，地面湿漉漉的，大树的叶子也焕然一新，雨后的空气真新鲜哪！我约了几个好伙伴一起与抓蜗牛。我们来到一个角落，那有一个草丛，紧贴着墙壁，是蜗牛经常出没的地方。我带着小伙伴来，拿着玻璃瓶，比赛谁捉得蜗牛多。
我左手拿玻璃瓶，右手拨开草丛寻找蜗牛的轨迹，也不时把手伸到墙壁上，摸摸看有没有蜗牛留下的黏黏的黏液。啊，我发现了！嘘！我慢慢地伸过手去，拿住它的壳，蜗牛赶紧把头缩到壳里去，瞧，我抓到一只了，还是有壳的呢！看，那还有一只，两只，再来一只就好了。嗯，三只，不错，小伙伴们有的抓了一只，有的抓两只，有的也抓了三只。之后，我们离开那个墙角，各自打个招呼，就奔回家去了。我那拿着璃瓶跨进家门，一回来就趴在桌子上，观察起蜗牛来，平时捉到的蜗牛老是没有时间好好看看，今天时间多，得好好看看。
只见三只蜗牛一只有壳的在原地待着不动，另外两只没壳的，一只使劲地往上爬，可是爬上去又滑下来，上去又滑下来。而则另一只是在瓶子周围环视，慢慢适应这个新家。这三只，一只是觉得没有希望了，就等着死，从来没有想过去活下来；另一只是想逃出这个玻璃瓶，却怎么也无济于事，白白浪费心机；还有一只是带着生的欲望适应环境。我觉得三只蜗牛中，第三只蜗牛是最聪明的，不仅没有白白浪费心机，也没有等着死的念头。
啊，捉蜗牛还能得到启示，真是一举两得啊。这个启示我会一直铭记在心间，好好的用在人生道路上，不管遇到什么事，都要沉着冷静，做出最聪明的选择。
第二天，我把三只蜗牛放生回了大自然，还给了它们原有的自由。
四年级叙事作文：蜗牛的启示7
漫无目的的在花园里闲逛，目光立刻被一只树上的蜗牛吸引住了。它努力地向上爬着，沾满泥土的蜗牛壳似乎已说明了它已经摔下去很多次了。但它仍不顾一切的往上爬，爬着爬着，也使我陷入了回忆。
入校的三千米长跑是每个人必须参与的。若达不到标准，轻则遭同学笑话，重则会被老师惩罚。虽然我的体育不好，但为自己争气，为班级争光的心还是有的，随着一声哨响，我紧随着大部队在操场上奔驰，很快便上气不接下气了。灌了铅似的双腿无声地抗议着，疼痛感一阵一阵的袭来。突然一个念头在我的脑海里闪过：既然我的体育没别人强，我为何不就此放弃呢？
突然“啪”的一声响把我拉回了现实，在一片露珠滴过的嫩绿树叶上，蜗牛有一次重重地落在地上，蜗牛壳上似乎又多了几道裂痕。它痛苦的挣扎着，身体扭了三扭，似乎已经没有力气支撑起笨重的身躯了。小鸟嘲笑它：“哈哈，笨蜗牛，你是爬不上去的。”蟋蟀议论它：“傻东西，放弃吧，有这些精力还不如去找两颗葡萄吃呢！”蜗牛听到这些言语，脑袋耷拉下来，再也走不动了，可它用力地甩了甩头，没有放弃。又一次从头开始爬。看着它在树干上留下的汗水与泪水，我突然十分理解它的心情与感受了。
就在我边跑边思考的时候，才发现我距离我的班级已经有两百来米了。我顿时打消了放弃的念头，想到：凭什么别人都能做到的事情，我却做不到？同学们也一直给我加油，给我鼓励，我听到他们大声的加油声，于是脑袋一热，想都没想就又冲上前去。功夫不负有心人，在体力和精神煎熬下，我跟上了班级并取得了一个较好的名次。同学们都为我鼓掌，我也开心的笑了起来。
突然打了一个哆嗦，似乎是如梦初醒，猛抬头竟发现蜗牛已达到树顶了。此时已是正午，太阳高高的挂在头顶，透过阳光看到那沾满泥土并夹杂着很多裂痕的蜗牛壳，才发现竟是如此的美丽。
人生中总有各种各样的挫折与失败，但只要你坚持下去，总会有意外的美丽与惊喜。
四年级叙事作文：蜗牛的启示8
一个风和日丽的一天，我正在散步，突然发现了一根木头上，站着一只蜗牛，正准备向前爬。
一开始我很好奇，不知他要干什么。他先把头上的触角探出来，好像看看有没有风险能不能爬过去，后来，他把头伸出来，触到另一块木头上。我半信半疑的看着，心想，其实这对于蜗牛来说是一个悬崖，两根木头之间有一个这么宽的缝隙，他要从中间爬过去，根本是不可能的，我也准备走了。突然，蜗牛的身体慢慢的拉长，我十分紧张，生怕它会掉下来，想用手去扶她，他用触角摇了摇，仿佛在说，我可以不需要你的帮助，我把手缩回来，继续观察他它，它又把身体拉长到身体长度的极限。“过去啦”我忍不住替他欢呼，他又慢慢的爬走了，去寻找另外一个地方，另一个未知的世界。
它只是一只蜗牛，他却能坚持不懈，永不放弃，那我们人类也可以的，包括我。每当我遇到困难，我都会想起这是蜗牛，它会让我充满力量。
四年级叙事作文：蜗牛的启示9
我们向来挺喜欢养蜗牛，一般都是用纸折成一个简易的小盒子，铺上几片小嫩叶，使叶子保持湿润，把捉来的大大小小的蜗牛放进这个盒子里。何思敬还专门建了一个 “蜗牛之家”，卧室、卫生间，应有尽有。我则是在一次性塑料杯中装上五厘米高的水，水面上漂几片翠绿的叶子，再把蜗牛放进去。
早上，我察看杯子里的蜗牛，它正安静地伏在杯底，于是我盖上了比杯子稍小一点的纸片放心去上学。傍晚，我迫不及待地踏入房间想看看蜗牛，却找不到它了。这可 把我急出了一身冷汗。我急忙四处寻找，却发现那只小小的蜗牛，正窝在杯沿上安闲地睡大觉。我很惊讶，它居然不顾劳累，用不到一天的时间爬了上来！要知道杯 子对它来说那可是万丈高楼。接着我又不以为然地把它放回杯底，想没事！大不了它爬到外面而已！可当第二天回来时，我居然看到它又在杯沿上。第三天，第四 天……天天如此。我不免心生纳闷：它为什么要天天不放弃一次次爬到上面来？我真为它的坚持不懈而感动。
这让我想起一个故事：这世界上只有两种动物能攀上金字塔，一种是矫健的雄鹰，它展翅飞翔，不过几秒就在金字塔上空盘旋；而另外一种是笨拙的蜗牛，它背着一座房子日日夜夜慢吞吞地爬，一路上历经无数磨难，可它仍坚持不懈，最终也爬上了金字塔。
是的，我们都希望像雄鹰一样，有得天独厚的条件，不用多少努力便获得了成功，但这样的成功能得来多少成就与幸福感呢？或许，蜗牛历尽艰辛，一路坎坷，那样不 达目标不罢休的坚忍毅力，才是我们应该拥有的。也只有这样，我们才可以享受，获得成功的快感，生命的喜悦，人生的升华。
四年级叙事作文：蜗牛的启示10
雨后的一天，我和爸爸妈妈一起去公园散步，走着走着，突然发现路的两旁有许多蜗牛爬来爬去。
我不禁产生了一个疑问，为什么蜗牛会在下雨后出来，晴天的时候不出来呢？这个问题困扰了我很长时间，于是我决定一探究竟。
首先，我在公园里抓几只蜗牛放在瓶子里带回了家。第一天，我先把蜗牛放在阴凉地，仔细看它们会有什么反应，观察半小时后，我发现蜗牛很少伸出头来，偶尔伸出来也是吃我给它放进去的叶子，其余时间它都静静地待在壳里。
第二天，我把它放在太阳底下，连十分钟都不到，蜗牛就从瓶壁上掉下来了，我拿出来一看，它的吸盘已经成干的了，我从壳里给它滴了几滴水，没过一会儿，它又从壳里爬出一点点。这下，更激起了我的兴趣，好奇怪啊！为什么给它滴几点水，它就恢复行动的状态呢？
于是，到了第三天的时候，我用家里喷花的小喷壶往蜗牛的瓶子里喷了些水，结果蜗牛比前两天都活泼了，到处爬来爬去。这时，我已经明白了一个大概了：原来，蜗牛的行动和水有关系啊！真是太奇妙了！但为了进一步确定我的结果是否正确，我又上网查了一下，果不其然，我推想的结果是正确的。由于蜗牛的皮肤比较特殊，适应比较潮湿的空气，所以它才会在雨天之后出来活动。我的观察结果和科学的解释一模一样，我有些激动，蜗牛的世界原来是这么有意思啊！
从这件事上，我不仅知道了蜗牛生活的奥秘，还懂得了，我们要想对大自然的只是了如指掌的话，就应该走近大自然，怀着好奇的心，仔细观察，这样一定会有你意想不到的收获。
四年级叙事作文：蜗牛的启示11
昨天我捉了一只蜗牛，今天该是一整天仔细研究的吧。可惜我因为要去外婆家，也就耽搁了，那么白天我是无法观察透彻了。不过，我感谢上帝，当他创造人的时间的时候，同时也创造了白天和夜晚，他考虑的是多么的周到，不仅让我们拥有白天，同样也拥有夜晚。于是我们分清了日夜。那么应该很清楚有很明白了吧！我的夜晚除了用来睡觉和写日记以外还可以用来观察蜗牛。
晚上我回到家里也不早了，吃晚饭也七点了，我去看蜗牛的时候蜗牛一直缩在壳里面不肯出来，而且也一直都在排放污秽的排泄物。我将它们小心仔细的收拾干净，然而我连续试探了好久它们也不肯出来，那么我就得坐下来静静的思考了，蜗牛昨天的排泄物并没有今天那么多，那是什么原因造成的？还有蜗牛为什么不出来了，早上不是还在爬吗？？我仔细的观察它们，它们的家是一个透明的塑料盒，在里面有许多莴苣笋的叶子，最下面还垫着一张餐巾纸，和我早上离开的时候一样奇怪！不对！有一个地方变了！垫在最下面的餐巾纸较中间的一部分出现了两个洞，然后由两条湿润的痕迹，各自散开。也就是说，两只蜗牛在中午肚子饿的时候吃得不是菜叶，而是雪白的餐巾纸！天哪！两只可爱的小蜗牛！你们竟不知道这样或许会丧掉你们的性命！好久，它们才舒服下来。那只小蜗牛开始将身子舒展开来，在盒子里爬。
但我逗弄它的时候我发现，蜗牛看见了障碍物不是绕过去，而是想上继续攀爬。那么，我想我们认识肉也应该这样？看见所有的困难不是服从它，躲避它，任它摆布，而是勇敢地去战胜，努力的去追求那份越过障碍后的喜悦。
蜗牛给与我们启示：当你遇到挫折以后要面对它，要正确地面对它；不要害怕生命的丢失，《圣经》上说：人只有舍弃了生命，才能升到天过去，获得更多的美好。
四年级叙事作文：蜗牛的启示12
大自然里藏着多少数也数不清的秘密，就像取之不尽的宝库。蜗牛，就给了我莫大的启示。
夏天，刚下完雨，就可以在墙边找到很多蜗牛。我在湿润的墙上挑了一只蜗牛，带着它来到一个死墙角，周围都是墙壁，只有一扇门，等我关上它，蜗牛就出不去了，唯一的办法就是翻墙头。蜗牛见出不去，便开始一点一点慢慢地爬，每半小时，我就去看一次，它已经爬了四分之一的路程，我把它拉回起点，它又重新爬起来，反复几次后，我以为它已经不行了，当我第六次去看它时，我就再也不阻拉它了，因为我被它那坚持不懈的精神所震撼。
不久，我去奥数班学习，可奥数题太难了，我绞尽脑汁，却没有一点解题思路，我刚准备放弃时，突然想到了蜗牛，连蜗牛都可以做到坚持不懈，毫不退却，难道我就做不到吗？或许，我换个角度去思考是否可以成功呢？我便使出浑身解数，全身心都投入到与难题的战斗中去，我埋头苦干，经过两小时的决战，我已累得满头大汗，草稿纸用了二十多张，笔也罢工了，我终于算出来了，真是“千淘万浪虽辛苦，吹尽煮沙始到金。"经过老师的批阅后，正确无误，老师和同学们都惊讶不已，因为以我平时的水平，压根做不出来。后来，老师说整个奥数班只有我一人做出了这道难题，我十分自豪。
上星期，妈妈有事需出远门，临走前，看着乱七八糟的家直发愁，我看穿了妈妈的心思，对她说：“妈妈，你放心去吧，家里的一切就交给我好了，一定会让你满意的。"妈妈走了，我系上围裙，挽起袖子，拿起工具，心想：到我大显身手的时候了！我拿着扫帚，这扫扫，那扫扫，又拿起拖把，这拖拖，那拖拖，一间房刚打扫完，我就累得汗流浃背。刚想罢工，但蜗牛锲而不舍爬行的情景浮现眼前，我稍稍休息了一会儿，又鼓足劲干了起来，终于打扫干净了，望着清爽明亮的屋子，我虽然累，但心里乐开了花。
蜗牛，一个毫不起眼的小动物，它用它的实际行动告诉我：只要坚持不懈、锲而不舍、永不言败，任何困难都可以克服。
四年级叙事作文：蜗牛的启示13
秋日的一个下午，我坐在阳台看书，一只小蜗牛从阳台摆放的植物上掉落了下来，刚好落在了我的书上。我细心的大量起这只小家伙。这只蜗牛大约有个小拇指那么大，背这一个大大的棕灰色的外壳，两只柔软的触角蠕动着，隐约可以看到它的眼睛。蜗牛在书本上慢慢地爬动着，留下了一道痕迹，那是蜗牛本身带有的黏液爬行后留下的吧。它爬行的速度很慢很慢但却非常努力。轻轻触碰它的触角一下，它那敏感又柔软的身体一下子缩回到了壳内。不一会儿又小心地伸出脑袋来试探，看见人还在，又悄悄地缩回壳内，十分可爱。
房间里的电视机传出周杰伦的[蜗牛]，那有点沙哑的声音缓慢地响起，准是喜欢周杰伦的弟弟选的`频道。说也奇怪，我仿佛被带近了这首所描述的情节。蓝蓝的天空下，一只小小的蜗牛怀着信仰，背着重重的壳。一步一步努力地往上爬。经历过所有的伤痛都不觉得疼，等待着有一天阳光轻轻地撒在它的脸上。等它爬到最高点的地方，然后乘坐着叶子飞向远方，让风去吹干脸上的泪还有汗水。为了这个梦想，蜗牛背这小小而重重的壳不懈地努力着，重重的壳承载着大大的梦想
看着书本上缓缓爬动的小蜗牛，我心中突然泛起层层的敬佩之感。生活当中，很多人虽然有梦想，但是却被奋斗过程中的荆棘和坎河吓倒了，他们害怕了也退缩了，因此和成功擦肩而过。
还记得那次老师出的奥数题目，我的思路因为遇到阻碍，没有经过仔细的思考就放弃了。因为我总觉得我的生活很忙，还有许多事情需要我去完成，怎么能因为一道小小的奥数题目而耽误太多时间呢？今天，听着蜗牛的歌曲，想着蜗牛“能到达金字塔顶端的动物惟有蜗牛和雄鹰”的名句，再看看背着重重的壳而一直坚持自己梦想的蜗牛，我不禁的低下了头，觉得惭愧。
四年级叙事作文：蜗牛的启示14
文中蜗牛妈妈说：“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己！”这正如《进化论》所说：任何物种都要靠自己去适应环境的变化，适者生存，优胜劣汰。这句话说得好，让我想起了当初我住仓库时的情形。
我刚住仓库时说：“真坑！环境又不好，满是灰尘，就连房间里也是木板床！睡得我腰酸背痛，晚上上厕所还没有灯，上学要走大老远！真是的……”后来，我住得久了，也体会到了住仓库的好处（细一算，还蛮多）：玩捉迷藏、用纸箱子盖窝、在后门空地玩……就这样，我挺了过去。
“靠自己”，是啊！不靠任何人帮助，也让我想起我们军训是的样子。在素质教育基地，我们被凶恶的教官，魔鬼式训练，给吓到了，可是，我们也扛过去了：教官要我们站军姿，脚尖约张开60度，头微微上扬，身体必须站直挺胸，我为了不无聊，脑子里便开始想着和同学们玩的情形，站着也就不觉得苦了。我们已习惯这些时，我们也在不知不觉中成长了，是啊，不靠别人，靠自己！
每个生物，都有自己的长处，有的靠天，因为它们会飞，有的靠水，因为它们会游；有的靠地，因为它们会钻洞。而有的什么也不需要，它们靠自己，俗话说的好：自食其力，丰衣足食。
也许，小蜗牛看到了有蚂蚁来欺负他，他便缩进壳里，蚂蚁来欺负他，他便缩进壳里，蚂蚁无论如何也没有办法，蜗牛的信念是：靠自己。想想，如果小蜗牛没有壳，又会怎样呢？在这个弱肉强食的世界，小蜗牛一定不出一天，就会被吃掉，是吧？
可能，这则故事给我的最大的两个启示就是“适者生存，优胜劣汰”和“靠自己”。
读了这则寓言，对我有很大的撼动。
四年级叙事作文：蜗牛的启示15
蜗牛从地上慢慢爬过……
它的身后留下了一道绵长的闪亮的丝带。
我关注它，不是因为讨厌，是对它身后的丝线充满好奇。我不清楚它来自哪里，更不知道它去向何方，但它分泌的黏液，就是那条丝带，却告诉我它曾经来过。
我，像一只蜗牛，在学习的道路上缓慢前进。一步一步，有些吃力。我知道，我的道路还很长，还有很多讨厌的沙子。但我寻找到了坚定的信念，一步一个脚印，绵长，就像蜗牛一样。在道路上为自己留下印记。
蜗牛爬到了树叶上，不动了，阳光的照耀对于它来说，应该是十分温暖的，该歇歇吧！可我错了，它蠕动了一下，继续向前，仿佛最美好的永远在前方。我笑了，它没有鹰的潇洒快乐，没有兔的自由自在，没有豹的狂野奔放，没有鱼的自由遨游……我很想帮它一把，但我又想，那样就算到达终点，可没有自己的印记，也只是徒劳。我又笑了，我想到了有时候为了达到目的不不择手段的我，那有意义吗？
蜗牛，在爬……
学习蜗牛吧！
我笑了。我想到我的生活，虽说作业不多不难，但我的路，好长！我又何尝没想过“复制”？但我要的是实学，不是试卷上漂亮的分数，不是那些灿烂夺目的证书。我开始喜欢蜗牛了，一步一个脚印，有着属于自己的印记。
夕阳中的蜗牛，它闪着光，终于静下来，但它只是小歇一下，又继续向上，成为一个它专属的小点。我知道，它终会成功，会达到顶端，它身后的线就是证明，它让我明白，路是要一步一步走的。
时光飞逝，我已上小学六年级了，我好兴奋，当然还充斥着不舍。
有时我也认为，我就是蜗牛，我的汗水就是那条线。
成长的路途往往都是坎坷的，历经磨难也是必要，谁的路是一帆风顺的呢？只要我们不丢弃努力，猛然发现，终点只需再努力一点点。蜗牛让我明白，只要留下痕迹，便是美好的主角。（指导老师：程君兰）
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