亲情作文

时间：2022-04-11 16:14:36 亲情我要投稿

【精华】亲情作文锦集9篇

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的亲情作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精华】亲情作文锦集9篇

亲情作文篇1

　　我今天才知道山再高，路在远双脚都可以丈量，但是亲情离的很近我却不曾感觉

　　曾经的我总认为妈妈是偏疼姐姐的，每次姐姐回到家妈妈总是作好吃的给她，我们一在家妈妈总说我这不好，那不好的当事我很生气，我说妈妈偏心眼可是我从未想过妈妈为什么不说姐姐不好呢？原因很简单，每次我都在看电视或是上网时，是姐姐在帮妈妈做饭，每当我拿着该洗得衣服时是姐姐把我们全家人的衣服都洗得干干净净，而我……直道妈妈生病时，我才发现如果我不珍惜现在拥有的亲情我会一辈子后悔的，一切不能等到失去了才知道珍惜，以前我很早就听过，但不知道什么意思，如今我发现其实妈妈还是偏疼我的每次在妈妈给我炖肉时在为出锅前是用筷子夹着放到我的嘴里，问我怎么样？我说就是咸了您怎么总弄那么咸阿！

　　我真为我之前对妈妈的态度和感到后悔，我恨我自己怎么这么懒不帮妈妈做些活儿？我恨我自己为什么心眼儿那么歪，说妈妈偏心？我知道弥补的办法也许就是在妈妈病好以后多多帮妈妈做事，我应当尽一下女儿的孝心。

亲情作文篇2

　　“哎，快到了爸，来了，来了，马上到……”爸爸一边开着车一边跟爷爷通话。“爸爸，我们什么能到爷爷家啊？”儿子焦急地问着，脚一直踢着车位后边。他们是要去爷爷家给爷爷过生日呢。

　　过了半小时左右，车子停在爷爷奶奶家门口。奶奶正在厨房烧着香喷喷的菜。爷爷听到门外传来喇叭声，一路小跑过来开门。脸上露出笑容说道：“哟，小孙子也来啦，快进来，快进来。”爷爷开心地抱起小孙子，把他举高。小孙子挣扎着说：“爷爷快把我放下来，我要看手机”。爷爷不情愿地放下小孙子，看着一家人陆续进屋。

　　妈妈一坐在沙发上就拿出电脑，开始追剧，时而哈哈大笑，时而用纸巾擦擦眼泪，爸爸也拿起手机开始刷抖音，小孙子拿出平板电脑打游戏，口中发出阵阵怪叫，真是变化万千。

　　奶奶在厨房烧菜，热得直流汗。这油烟就像一个恶魔似的都快要把奶奶吞噬了。奶奶用衣袖擦了擦汗，又专心埋头炒菜。

　　这时，爸爸转过身来对爷爷说：“爸，等会菜齐了时叫我们，我们再玩一会儿。”这手机像是一个吸铁石，把爸爸的目光吸了回去。爷爷已经喊了几次：“可以先过来吃了，不然等会就凉了。”却没有一个人回答。爷爷只好默默地把筷子、杯子、碗都放在桌上，去厨房里帮助奶奶。

　　回到家已经半个多小时了，全家人说了不到五句话，一个个都低着头看手机。这些电子产品就像一个小黑屋把他们都锁了起来。

　　菜上齐了，爷爷喊了几声：“吃饭了！”妈妈、爸爸、小孙子才默默收起了手机坐到了餐桌上，坐下来吃着饭。他们就连吃饭也低着头在看手机，爷爷奶奶和他们说话，他们也是有一搭没一搭的。他们三个几乎什么也没吃，整栋房子静得连风吹的的声音都听的见。

　　过了不久，爸爸站起来说了一声“吃饱了”，就继续抱着手机，开始玩了。妈妈和小孙子也陆续起身。十多分钟之后，一辆车绝尘而去。

　　原本开心热闹的生日，变得索然无味。所以，请放下你们手中的手机，多陪陪亲人，不要让手机、平板吞噬掉亲情。

亲情作文篇3

　　内容空洞，缺乏情感，是学生作文的顽疾。为什么学生的习作空泛，缺少真情实感呢？根据多年的作文教学实践，我认为，一是习作内容距离学生的生活太远，学生没有生活积累和切身的感受。二是作文教学程式化，忽略了学生的个性差异，造成了学生人云亦云、无病呻吟的状况。

　　一位教育家曾说：“倘若一件事没有真正触及孩子们的心灵，他们无论如何也不能把真实的情感倾诉于笔尖。”因此，我把“情”字贯穿作文教学的始终，用情感这把钥匙开启学生心灵的大门，唤起学生写作的欲望。“无事不提笔，无情不抒发。”为了让孩子们写出情真意切的作文，我尝试把亲情主题板块注入作文教学，探索出“亲情作文三步走”策略，收到了意想不到的效果。

　　第一步：“煽情”——轻叩学生情感的大门

　　新课标指出，生活是作文的根基，而家庭生活则是每一个孩子快乐成长的摇篮，父母的一句赞美、一次抚摸、一个亲吻，都会拨动孩子们的心弦，让他们感受到浓浓的爱。这样的情感最真挚，这样的故事最感人，此时此刻让学生拿起笔，记录亲情的故事，作文必然会情真意切。

　　“煽情”是调动学生情感，做好习作准备的第一步。多年的作文教学实践表明，习作之前的“煽情”很重要，老师“煽情”到位，学生就会打开情感的大门，作文就会洋洋洒洒，一气呵成；倘若“煽情”不够，学生则处于被动的写作状态，作文就会断断续续，无病呻吟。例如，在指导作文《请原谅我吧，妈妈》时，我是这样“煽情”的：“在女儿幼小的时候，为了教女儿喊一声‘妈妈’，您把女儿抱在怀里，耐心地教女儿，一遍、两遍、三遍……不知教了多少遍，女儿总算发出了‘妈——妈’。那一刻，您激动地亲吻着女儿的脸颊，把女儿搂在怀里。如今女儿长大了，变得任性刁蛮了，常常惹您生气。妈妈，女儿知错了，女儿好想和您说一声‘对不起’。同学们，妈妈在静静地等着我们，让我们拿起手中的笔，轻轻地告诉她，请她原谅不懂事的自己。”

　　经过老师的一番“煽情”，许多孩子的神情变得严肃起来，他们开始追忆自己曾经犯下的小错误，反思自己的言行举止，审视自己的行为。老师的“煽情”宛如一枚雨花石投入了学生的心湖，荡起层层涟漪，此刻学生情感的翅膀扇动起来了，他们的心中流淌着一条回忆的小河，有了写作的欲望和冲动。

　　第二步：酝酿——敞开情感的大门

　　如果说“煽情”叩响了学生情感的大门，那么“酝酿”则让学生完全打开情感的大门，走进情感的世界，用心感受生活的真善美。只有为学生创设一个静谧的思想空间，渲染一种愉悦的气氛，才能充分调动和激发学生真实的情感，作文才会如溪流，真情实感涓涓流出。例如，在指导作文《妈妈爸爸，请不要离开我》时，在一番“煽情”之后，孩子们神情凝重，个别孩子泪光闪闪，我知道此刻是他们酝酿情感的最佳时机，我不着急让他们作文，而是再给他们一点时间，在他们情感的小溪里再拨动一下，激荡起层层涟漪。抓住这个时机作文，作文的情感才是最饱满的，写作的情绪才是最积极的。我让学生闭上眼睛，教室里安静极了，每一个孩子都沉浸在和父母离别的情景之中，回味着父母临别时的每一句话和每一个熟悉的动作。这时，老师不要打断孩子们的思绪，只需播放一些轻柔舒缓的音乐，并以母亲的口吻轻轻地和孩子们话别。老师寥寥数语便可以开启孩子们情感的闸门，使他们心中的千言万语、心中的思念喷涌而出，达到“非说不可，不说不快”的境界。

　　第三步：倾诉——让浓浓的亲情流于笔尖

　　学生经历了老师的“煽情”和“酝酿”两个阶段之后，情绪高涨，情感达到高潮，这时候是写作的最佳时期。此刻，老师不要再节外生枝，要马上转入正题，让学生提笔开始作文，给学生提供充足的时间，即便是下课铃响，也不要让学生一哄而散，破坏营造好的写作气氛。教师要鼓励孩子们全身心地投入，让情感的小溪顺顺畅畅地流淌出来。此刻，你会发现孩子们作文的态度是积极主动的，情感是饱满的。习作中每一个质朴的文字，虽然幼稚，却是有温度的，有滋味的，有情感的。

　　“亲情作文三步走”，主题鲜明，思路清晰，容易操作，只要老师把握好“煽情”的尺度，掌握好情感酝酿的火候，给学生创设一个情感倾诉的空间，提供充足的时间，我相信，学生不难写出内容充实、情感真挚的作文。

亲情作文篇4

　　在记忆里，记得母亲给我洗过无数次脚，如果说母亲对我的爱有多重，我想应该是千万斤。母亲经常给我洗脚，我给母亲洗脚的次数却很少，不由让我感到愧疚，今天我决定给母亲洗一次脚。

　　今天是周末，晚上妈妈还没回来，我提前烧好一盆热水，妈妈不久就会来了。妈妈看见我端来一盆热水，不知道我要干什么，正要开口问。“妈妈，你总给我洗脚，今天也让儿子给你洗一次脚吧！也让你享受享受！”我抢先说。母亲先是一怔，兴许是激动，等了一会妈妈脸上露出了微笑，我也在想：我关心妈妈真是太少了，妈妈为我操碎了心，而我有时却还惹妈妈生气，真对不起她。

　　调好水温，把毛巾放进去便端了过来，把水放下之后，让妈妈坐在床边。我轻轻的脱了妈妈的袜子，把那长满茧的脚放了进去，一点一点的揉着，搓着……看着那双张满老茧的脚，眼前不禁浮现出妈妈忙碌的身影：早饭没吃就去上班，晚上又托着疲惫的身子回来……“嗯好了”。我轻轻的那毛巾擦去脚上的水珠，眼泪已经在眼眶打转。抬头一看，妈妈的眼睛里闪动着晶莹的泪花……我把盆子端走，倒完水，突然发现，妈妈正站在我的身后对我欣慰的笑着。“妈，儿子长大了”“对，你长大了，懂得心疼妈妈了。”

　　望着妈妈，我在想：亲情是多么的重要啊，他给我们了温暖，我们的爸爸妈妈也需要我们的爱，我们的关心，我们是一家人，以后我一定要好好对待父母，不再惹他们生气，珍惜这仅有的一份情。作文

亲情作文篇5

　　夏姑娘迈着迟缓的步伐，依依不舍。闷热的天气，知了在树上不厌其烦地啼叫着，似乎也在抱怨这炎热的天气。香樟树如看家的卫兵，排列在院子里，微风拂过，空气中顿时弥漫着淡淡的香气……

　　我抬头看了看墙上的钟，快十一点了呢！妈妈也快回来了吧？可是……看了看桌上堆积如山的作业，我头疼地抚摸着脑袋，认命地低下头继续奋斗。

　　时间一点一滴地流逝，不知过了多久，开门的声音惊动了我，我从繁重的作业中抬起头看去，妈妈已面无表情地进门，一步步向我逼近，终于踱到了我面前，冷漠的声音敲击着我的耳膜：“作业呢？拿给我检查！”我连忙小心翼翼地把作业递了过去，心里扑通扑通地跳着，似乎不小心就要蹦出来。我在心里祷告着上帝：千万别出错啊！可是事与愿违，最不想看到的一幕又发生了。

　　“你看看你做的，错了这么多，一上午你到底在做什么的啊？赶紧重做，做不好就别吃饭了！现在的孩子，哼！”话音刚落，妈妈就摔门而出，“嘭”的一声巨响传遍了每一个角落。泪，无声无息地落下，滴落在作业本上，开出一朵朵泪花。看着这一切，我甚至怀疑妈妈是不是被调包了。从前，妈妈会包容我的任性、我的撒娇，会陪我一起哭、一起笑，笑眯眯地逗我，可这一切，如一场美梦，从我上初中就破灭了，她不再和我笑闹，不再理会我的撒娇，每天只有一张面无表情的脸和冷冰冰的话语。泪无止境的流，我在心里呼喊：“亲爱的妈妈，你到底去了哪？回来吧，我想你……”

　　“这次考了多少？”客厅里，妈妈像审犯人一样审问着刚进门的我。我低着头，一声不吭。妈妈凝望着我，立即明白了，继续发飙：“你到底怎么回事？为什么你每次都考不好？……”不等妈妈说完，我吼了声“我到底是不是不生的孩子”便夺门而出。

　　风依旧是那样热乎乎的，却暖不了我冰冷的心。突然，天上的乌云聚拢在一起，倾盆大雨随即而至。“老天爷，你也在可怜我吗？”我躲在门檐下，看着天，自言自语道。

　　“孩子，你在哪里？我的孩子……”焦虑的声音闯入我的耳鼓，看着风雨中那抹熟悉的身影，伴随真妈妈苍白的脸庞，晨起的牛奶、温暖的被窝、风雨中的雨伞、睡前的叮咛……一一闪过脑海。是啊，妈妈严格要求不也是为我的将来做打算吗？若她不爱我，又何必管我？我恍然大悟，扑向妈妈，呜咽着说：“对不起，我不该……不该对您……耍性子的.，对不起……”泪水模糊了我们母女的双眼。雨依旧淅淅沥沥地下着，分不清哪是雨水，哪是泪水。但我们的心依旧温暖。

　　那一刻，我明白：爱的表达方式有很多种。不管是严厉还是温和，你终究是爱我的。因为亲情永不下岗。

亲情作文篇6

　　转眼间我们的高三就这么过了一半了，虽然接受这高三极大的学习压力，但是我们的目光是长远的，我们很清楚的、也明白再过几个月我们将要从我们的母校——华美毕业！奔赴我们每个人的理想大学，想到这里心里那种思念亲情的情怀就由然而生了！

　　从小时候开始，情感对于我来说就是一种必不可少的东西，还记得在儿歌了有一首叫做“世上只有妈妈好”的儿歌，现在想起来还是那么的亲切无比，无论你是在何时还是何地，只要音乐一响起，总是能够感到那么的亲切，就好像妈妈一直在你的身后，精心的照顾着她那最爱的儿子一般，亲情就像你在漆黑而又寒冷的冬天里为你点燃了一束火把，使你在黑暗中得到光明找到前行的路，在寒冷中得到温暖再也不担心前面的寒风

　　又是一年的寒假，这一年对于其他人来说也许和往年一样，没有什么特别的，可是20xx的寒假对于中加高三的同学来说并不是一个普普通通的假期，因为我们面临着在即将来到的20xx年中，我们将要离开母校，离开华美，我们即将完成我们的高中学业，接下就是做出国门，走向世界！我们要实现中加的办学理念：做一个有实践眼光的中加人！出国在中加学生的心里并不存在任何压力，心中最放不下的就是在他们心里所占份量最大的亲人了！这时的亲情无论把它缩小多少倍，它都会是一颗放不下的石头。面对现实，中加学生总是能根据现实，做出理性的选择。在这个可贵而又有意义的假期，我们都以不同的方式呵护着我们那份亲情。祝愿中加高三的同学能够在老师父母的高度期望下实践自己目标

亲情作文篇7

　　爱在家中传我有一个幸福的小家，爸爸妈妈很爱我，我也爱他们。至于他们两个之间的爱，直到那一次，我才幸福地发现，原来爱在我家中默默地传递着。

　　到了高三，爸爸妈妈对我更是宠爱，无论多贵，只要对我有好处，买！我开始喜欢上吃一种苹果，只有在大超市才买得到，且价格不菲，但苹果好啊，所以爸爸还是有空就买给我。爸爸爱我。

　　不知从什么时候起，爸爸每次买苹果回来总会被妈妈骂，原因是十个里面总有四五个是碰坏了的，这么贵的东西还不买好一点儿的，妈妈当然生气。好的由我吃坏的我妈吃，每次都这样，因为妈妈爱我。

　　慢慢地我开始疑惑，爸爸又不笨，为什么每一次都买几个不好的苹果回来呢？那一次一个不小心，被我知道了，那一天我先是发现原来爸爸真的聪明了，每一个苹果都很好，肯定不会被妈妈骂，但当妈妈回家后还是又骂了爸爸，我才看到原本妈妈的苹果又有几个碰坏了。当爸爸正在“碰坏”另一个苹果时，我才知道原来是他故意的，偷偷站在门外的我看到了爸爸脸上甜蜜的笑容。这了一会儿，妈妈来拿“坏苹果”吃。

　　静静地看着这一切，我有些不知所措，心里又酸又甜，原来爸爸是这样爱妈妈，我是这样被爱的。我明白了，彻底明白了。贵苹果当然好吃，如果都是好的，全都由我吃，坏的苹果出现了，妈妈就会吃。原来这才是爸爸的真正用意，爸爸妈妈之间的爱，我看到了。

　　有些感动，又有些自责，于是决定以后有好东西，一家人一起分享，苹果一分为二，我不能永远被爱，认为父母的付出是理所当然，我也要学会去爱，爱我的爸爸、妈妈，爱所有爱我的人。就这样，这样一份静悄悄的，沉甸甸的爱在我家传递着，以前、现在、将来，绵延不已，生生不息。

　　那天我作了一个梦，梦到不止是我的小家中每个人手中有一个苹果，全中国，全世界每一个人手中都有一个苹果。

　　原来爱到了大家中传递，一个和谐社会。

　　两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？

　　每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。

　　奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐在藤椅上晒太阳。

　　相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，“老头子！”奶奶这么叫。

　　爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”

　　这样的事天天发生。

　　我很好奇。

　　是奶奶闷吗？没有人说话？那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢？

　　喊爷爷做什么呢？还这么不停地喊？我想起奶奶每次看见爷爷好好的，满意离去的背影。阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上，每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。

　　是不是只要有人答应便好呢？我好奇地继续想。

　　那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：“唉——”可每每奶奶都能辨别出来，无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。“细丫头在这儿捣乱……”奶奶皱纹满布的手会轻拍我，以示责备。微微笑。

亲情作文篇8

　　大爱无声，那一个个感动的瞬间荡涤着我们的心尘，让我的心久久不能平静……——题记

　　30年前，一位俄罗斯母亲与她五岁的儿子在车站失散了，从此，这位母亲踏上了寻子之路……

　　看到这里，我的内心像一块石头一样很重，很重……思绪如潮水般涌上心头，让我感到深深的同情。

　　这时，大屏幕上出现他她儿子的照片；主持人告诉大家，她的儿子在中国有下落了。此刻，这位俄罗斯母亲激动地手脚不停地哆嗦着，她含着泪微笑，好像要说什么却无以言语。

　　大家把老人小心的拉到抬上来，老人说：“谢谢……谢谢大家……我终于……可以……安心回国了……”看到儿子现在很好，我了却了一桩心事。主持人笑着说“请不要着急，既然您已经来到这里，我们中国一定会给您一个满意的答复！”老人漠然的凝望着主持人。突然，音乐声想起，走出来一个中年男子。“是……是……那就是我的儿子吗？天啊……我是在做梦吗？”老人颤颤巍巍地向前挪步，不住地擦着眼睛……

　　儿子一把过来抱住母亲，然后跪在地上久久的不放开母亲，久违的亲情被这一瞬间的动作来诠释，人生的灿烂之花都在这一刻绽放。血液在这一刻沸腾了。全场静悄悄的，这一个动情的故事，让每一个观众潸然泪下，让我的内心久久不能平静……

　　此时，儿子的一家人都上来了，他们合了一张影，用这张照片来记录他们重逢的感人瞬间。

　　儿子说“我不相信我再也见不到母亲，我们家的那个座位一直为母亲留着！”而母亲也从未放弃过希望，正是他们的这份信念才有了今天相聚的时刻。

　　此刻，我的心灵如清水般清明澄澈，内心变得丰盈起来了。

　　母子之间总有一根绵绵的线连着，牵挂着彼此，这就是亲情。