亲情作文

时间：2021-03-01 16:41:21 亲情我要投稿

亲情作文合集九篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的亲情作文9篇，希望能够帮助到大家。

亲情作文合集九篇

亲情作文篇1

　　春风拂过柳梢，柳枝便立刻吐出了新芽，等到了四月柳叶已经长得很茂盛了。

　　柳叶初长成也意味着清明插柳扫墓的到来。带我们插完柳枝扫墓也将开始了。从我记事起我每一年都会跟着爸爸一起为我那些已经离世的亲人扫墓，今年自然也不例外。虽然那些已逝的亲人都埋在很远的老家，要走很远的路但是我总愿意跟着爸爸一起去，或许是因为好奇也或许是因为那些割舍不断的亲情。

　　记得小时候，每年清明节的这一天，爸爸就领着我上坟去。我总是很高兴去上坟，因为爸爸在坟前一烧纸钱，就管不着我了，我便到处玩，直到爸爸来找我。不知从什么时候开始，我去上坟不再又玩又闹了，而是逐个逐个地观察每一座坟。

　　准备齐祭祀物品，我迫不及待地跟随着爸爸去上坟了。走到半路，我突然产生了一个疑问“为什么清明要上坟呢?”于是我询问起爸爸来，爸爸滔滔不绝地讲了起来“4月5日是我国传统的清明节，大约始于周代，已有二千五百多年的历史，清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有”清明前后，种瓜种豆“，”植树造林，莫过清明“的农谚。可清明节还有一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。”爸爸顿了顿接着讲道“清明节上坟一方面怀念亡故的亲人，另一方面祭祀先祖，期望祖先保佑家族后人幸福健康。”

　　我看到人来人往前往上坟，扶老携幼的情形，看着、看着，爸爸又在叫我了，过了一会，我们回到了家。感觉很累。不过，虽然很累，但我很高兴，学到了知识，用自己的行动，表达了对祖先的怀念和尊敬，我想一定是很有意义的。

亲情作文篇2

　　如果世界上没有了亲情，就好比在漆黑的道路上找不到前进的方向。如果世界上没有了亲情，就好比在八月十五的夜空中寻找不到温馨的圆月。如果世界上没有了亲情，就好比在春天里失去了春雨来滋润万物。严冬里的温暖一个冬天的深夜，夜深人静，四周围一片寂静。我躺在床上温暖的厚厚的被子盖在我身上。朦胧中我慢慢地睁开眼睛。我发现房间里的灯还亮着。我望着窗外被寒风吹着的树枝心想这么晚了“妈妈怎么还不睡呢？”我披上大衣来到妈妈的床前关切地问：“妈妈您怎么还不睡呢？”妈妈听见了慢慢地抬起头望着我说：“天气预报说明天要下降到两三度了，我担心你的手冻着了，给你做一双手套罢了。”我摇了摇头说：“妈妈，我不冷的您劳累地工作了一天，也该早点休息了。”妈妈温柔的手摸了摸我的小脑袋摇了摇手说：“明天你的小手冻僵了，又怎么能把字写好呢？作业做不好会影响成绩的。你还是别管我快去睡觉！”我无可奈何地只好再次躺在温暖的床上，可是我怎么也睡不着。脑海里总是浮现起妈妈又红又肿满布血丝的眼睛。妈妈您多好啊！我又情不自禁地想起了往事。迷糊中的温暖记得那是在一个深秋下午，放学的时候，天正下起大雨，我冒着大雨走回家在路上我总觉得头重脚轻，到家就倒在床上。傍晚妈妈下班回来，见我躺在床上，走了过来摸了摸我的头，我想一定很烫手。妈妈看着我痛苦的神情，便望了望窗外的大雨急急忙忙地披上雨衣抱起我就向医院走去。雨越下越大，无情的雨水不停地袭下来，妈妈怕我被雨淋着把雨衣的大半都盖在我的身上。不知道为什么医院本来离我们家很近，但现在却好像很远似的。

　　妈妈被雨水淋着了，但她给我办住院手续。医生给我打了针，服过了我药迷迷糊糊地睡着了。第二天，我醒来了看见妈妈扒在我的身旁睡着了，我默默地想到小时候爸爸教我的一首诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密逢，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。” 心灵感触现在我已经是一个十七岁的少女了，但每次看到珍藏着的小手套心中总要浮现出当时感人的画面。然而，我要怎样报答母亲呢？我和母亲之间的亲情将随着时间的流逝将越来越浓！

亲情作文篇3

　　“额定电压、电流与电功率，和实际电压、电流、与电功率本来没有任何关系，是电阻把它们联系到了一起。如果把这些物理量比作你的家庭成员，那么你就是这个电阻，你在这个关系上起着很大的作用，因为你的快乐、健康、优秀，所以一家人才和睦。”物理老师生动风趣的比喻，使得课堂活跃起来。同时，这个形象的比喻又把我带到了亲情的温馨中，让我在亲情的暖炉里流连忘返。

　　那一次，同学约我出去玩儿，我知道，征得爸爸的同意是很难的。跟爸爸反复商量后，结果在我的意料之中：不同意。但这次开通了一个破格条件，只要我保证出了安全问题，一律由自己承担，并且当爷爷、姥姥、姥爷管爸爸要疼爱的孙女儿时，爸爸不负责赔偿。那时，我总是百思不得其解，总是想不通为什么这么小的一件事，却被爸爸小题大做。我更没有理会那个破格条件，因为我觉得自己有百分之二百的把握，我不会出事。

　　第二天，我如约而至地来到和同学定好的地点，开始了快乐的一天。回到家，我笑着，叫着：“我回来了！”四处找着家里人，迫不及待地想跟他们说说我的见闻。妈妈在厨房做饭，我本以为妈妈会看到我平安地回来很高兴，事实上，见到我的第一句话就是：“赶紧给你爸打个电话，让他赶紧回来。”顿时，我的脸上收起了刚到家时的笑容，低声问道：“爸爸去哪儿了？”“你说你，这么晚回来还不给家里来个电话。你爸给你打了好几个电话，老是关机，就骑着车去车站找你了。这让我们着急劲儿的！”从妈妈的话音中能听出来，真是有些着急，有些生气了。我委屈道：“我的手机不是没电了嘛，再说，我爸不是不愿意管我了吗？怎么还……”妈妈反驳道：“别解释了，赶紧给你爸打个电话！他现在在外面冻着不说，还着急呢！”于是，我用冻得通红的手，顿挫地按着键盘上的数字，心里惴惴不安，听着《回家》的彩铃，此时电话接通了。

　　爸爸回到家，没有责怪我，我的眼眶却不由自主地泛着泪花。我知道，他们的做法是为我好，是担心、是责任、是爱护，而不是我开始认为的严厉、无理、小题大做。爸爸知道全家人都疼爱我，如果我真的出了事儿，他没法向他们交代，因为这个家庭需要我，这个家庭的亲情需要我。

　　同学们的欢笑声又把我拉回到了课堂。望着黑板上那个特殊的电阻，我仿佛看到了亲情的价值，我的价值。

亲情作文篇4

　　皎洁的月光洒落在床头，窗外在阵阵寒风吹过，我睡不着，目光望着月亮，想起来一些往事。

　　不知从何时起，我开始厌烦妈妈的唠叨了；不知从何时起，我也不想听她的“摆布”了；又不知从何时起，我对她说话的语气变了。

　　一个晴朗的日子，我背着书包走向学校，只听见她在背后说：”你忘带伞了！“我不耐烦地说：”这么好的天气，带什么伞！“我头也不回地走了。到了学校，天气就开始慢慢变阴，我心想：糟了，早知道就听妈妈的了。就在这时，我妈妈突然走进了教室，我心里的大石头终于落了下来，我接过伞，目送她走了。

　　谁知，天意弄人，放学时，雨越下越大，暴风把树都吹歪了，我的伞也因此被吹走了，我也淋雨回了家。当晚，我发了高烧。又是母亲无微不至地照顾我才得以恢复。

　　睡在床上，想起往事，我的心中顿时涌出一阵惭愧。我在这惭愧中睡着了。

　　第二天早上，我吃着妈妈做的早餐，感觉很是温暖，我对着她说：“妈妈，谢谢你！“她惊讶的看着我，说道：”又发什么神经啦，你这小子！“然后我们俩都笑了，笑得那样开心。我似乎很久没和他这样地笑过了。

　　我又从这时起，不再厌烦妈妈的唠叨了；从这时起，愿意听她的话了：从这时起，说话的语气变得和平了。因为我知道，她；是我的母亲，是生我养我的人，是为我付出了很多很多的人，是为我付出了很多很多的人，我没有道理这样对她。

　　我，知道了，亲情始终都在，不管你将来怎样，它都会在你身边。成长的路上，带着亲情出发，有了你，真好！

亲情作文篇5

　　“滴答、滴答”是时钟走过的声音。时光流转，岁月荏苒，时间带走了无数的笑靥如花，无数的灿烂辉煌，却如何也改变不了亲情的价值，只因它是一种与生俱来、旁人无法觊觎的财富。

　　亲情是最美的礼物。“漆黑的夜空中，突然出现一位架着驯鹿、坐着雪橇、背着红色大袋子的老人，他在圣诞节为大家送礼物？”姥姥合上画册，点了点我的额头，笑道，“只给乖孩子哦！”年幼的我在圣诞夜难得地早早入睡。再睁开眼时，就看见我枕边梦寐以求的礼物，以及笑得很像画册里圣诞老人的姥姥。

　　亲情是最亮的灯，蜡烛一点一点矮下去，就像妈妈的腰，一点一点弯下去。我越发焦躁，作业还有许多，但蜡烛却所剩无几。没错，我家停电了。这时我的妈妈端着一杯水踱至我的书桌前，就着昏黄摇曳的烛光，我看清了她，头发敷衍地盘在头顶，手掌被时光摩挲得很粗糙，随意地披着一件半新的外套，终于，她开口了，声音有些沙哑：“喝点水吧。”或许是一晚没说话的缘故，她也为自己沙哑的声音吃了一惊，蹙了蹙眉，似乎是发现了我内心的不安与焦急，她又问：“怎么了？光线不好吗？”“嘭”，她轻轻把水杯放下，往裤子上抹了一把手上的水，默默地退出去，一会儿又拿着手机，举起来。在手机微弱的灯光下，我仿佛能听见她的心跳声，沉稳有力，抚慰着我急促的心跳，我慢慢安静下来。在某一瞬间我感觉她就是英雄，我可以一生躲在她背后，无忧无虑，与她惺惺相惜。

　　亲情是最深的羁绊。他们伴随我成长，激励我变得勇敢、坚强、善良、明辨是非。在世俗庸碌强迫所有人别再负隅顽抗时，他们逆流而上，为我撑起一片天。唯愿我努力的速度，能赶上他们老去的速度，愿我有爱，愿他们一如少年模样。

　　愿每一个拥有亲情、享受亲情的人被温柔对待。亲情是一场久难释怀的电影，是一次刻骨铭心的相聚分离，是一种融入骨血的财富。

亲情作文篇6

　　亲情是失败后的安慰，是成功后的激励，是给我们无限希望的地方。

　　考试前夕，我又照常发烧了。我来带母亲的房间问：“如果这次我考试还是会让您失望，你会不会生气？”母亲和蔼的说：“我的孩子在我眼里是最聪明的，所以我相信你会的。”我知道母亲这句话是在安慰我，也在激励我。

　　从小学一年级开始我就有考试紧张症，每到考试前一天，我就开始发烧。而母亲就跑遍所有医院，但是，没有人知道这是什么症状。母亲回到家对着我说：“没事，我们会好起来的，我相信会有奇迹。”

　　晚上，母亲端着一杯热牛奶到我房间，我抬头望着母亲再次问：“这次我考不好，你会不会生气？”母亲没有回答，只是微笑地望着我。透过母亲的眼神和笑容，我知道母亲心里肯定是会相信我的。

　　我怀着希望走进考场，我仔细地申好每一道题。写到最后一题时，发现不会写，但是一想到母亲对我的希望，望着我笑容和眼神，就有一种激励我的力量让我写下去。快速的挥动着笔杆，验算了一次又一次。终于，度过了这次难关。虽然不知道对不对，但是我相信自己。

　　几天后试卷发下来，我竟然的了中偏上的等级。我将这个好消息告诉母亲，母亲对我说：“我就知道我的孩子是最棒的加油！”之后的几次考试都没有再发烧过。

　　亲情是失败后的安慰，成功后的鼓励，也是处于困难中带我们走出困境的力量。虽然，有时候他们的一言一行里都带着恨，但是，最爱我们的就是他们的一言一行。

亲情作文篇7

　　寒假来了，新年到了，大家都聚在了一起，不是说，就是笑。长辈们来到我们身边嘘寒问暖，关切连连。

　　新年到了，我们长大了，为何不能把收到的关怀再送给长辈们呢？

　　一早，外公就出去买菜，我也跟了出去。原来是为今晚的晚餐准备的美味。“为什么就外公一个人去买呢？”“他们各忙各的，就我闲着呀！”外公挤出了满脸褶皱的笑容。

　　菜市场里，外公买了许许多多，拿都拿不住的菜，全是我们小孩爱吃的菜。看着外公稍稍有些佝偻的背，我的眼眶中挤满了泪水。大人们为我们付出得这么多，我们是怎么还也还不尽哪！

　　我从外公手中抢过两个袋子。

　　“哎！你不要拎了，我一个人就行。”“别开玩笑了。我拎两袋也不要紧。”外公说不过我，只好作罢。

　　上楼是个问题。外公肚子大，上楼本身就常常累得气喘吁吁，何况拎着两袋菜？“再给我拎一袋吧，看你累的。”我担心极了。

　　没办法，最后外公只好又给我了一袋。

　　上了楼，我沉沉地躺在沙发上。我欣慰，我感受到了长辈们的心情，感受到了关爱亲人时的温暖。

　　晚上，大家其乐融融。不知为什么，我也和大人一起天天说地起来。就这样，就这样让这份亲情把这个寒假装扮得更加美好吧！

亲情作文篇8

　　父母是孩子生命里的第一位老师，并且作为孩子的终身教育者。父母如果喜欢阅读，并乐于追求阅读的乐趣，对于孩子人生阅读乐趣的养成，就具有事半功倍的效果。

　　在平时，父母和孩子生活在不同的词语里，只有共读共写才能让孩子与父母处在共同的世界。孩子爱读书的意识的培养，不仅需要老师的引导，也应该有家长的启发在里面。我的做法是把“校信通”作为和家长学生交流的平台，把书当成家长、孩子和老师的语言密码。倡导家长和孩子共读一本书，共写一篇文章的心得体会。这个举动为我获得了家长的夸赞，更使学生提高了读书的热情。

　　家长会上提倡校讯通中宣传

　　在一年级暑假的家长会上，我鼓励家长利用寒假暑假和孩子共读一本书，共写一篇文章的读后感。我在给家长们讨论了亲子共读的概念和做法后，着重强调了它的益处：

　　大人和孩子在共同读书过程中，各自把自己的感受展示出来，通过沟通交流，互相促进、互相成长，孩子和大人眼中脑中形成的理解成就了他们对文章的理念：升华了孩子的认知，净化了大人的心灵。更使孩子在大人的点拨之下对故事所阐述的道理有了新的理解。对人生增长了新的经验。

　　以后的日子里，我的业余时间就是把亲子共读作业中挑选优秀的打在博客上。并且在班上公布入选博客文章的`学生人名单。通过校信通的家校联系发给家长，请他们在电脑上搜索宏力学校二（3）班博客，对学生的作品进行品评。同时鼓励家长和孩子更有兴趣和信心的互相交流。

　　除了在每次家长会上不遗余力的宣传动员家长参与亲子共读，我还隔段时间就给家长发个校讯通，强调怎样营造良好的阅读环境和推荐身边的现身说法：

　　“在这次亲子共读活动中，李阳同学和她妈妈共读一篇故事，两个人都把自己的感受写了出来，尤其她妈妈从教育孩子，理解孩子的角度出发，和孩子一起探讨故事所表达的深意，不仅使孩子提高了认识，我作为老师也为她妈妈博大的胸襟和开阔的眼界所折服。真诚希望家长朋友都能看到这几篇读后感，明确一下亲子共读的意义，相信我们充满人生经验和智慧的家长能更多的参与到这项有益活动中，共享成长的乐趣。”

　　让家长坚持阅读，给孩子起模范带头作用。和孩子一起扮演书中角色，来激发孩子阅读热情。

　　多形式的激励不降温的互动

　　在校讯通里把孩子和家长的共读体会写出来本身就是一种鼓励。学生对于自己的文章能上博客通常都有一种成就感。他们会更加用心写好今后的文章。没有上去的学生看到同学的文章也会产生写作的动力，争取也在电脑上“露露脸”。这种推动力是惊人的。“读书小能手”、“小作家”、“读书好家庭”是我阶段性给孩子们发表扬卡的主要内容。

　　家长如果不忙的都会抽空和孩子去二（3）班博客圈看一看。也写了不少自己的感受。大致分为两个方向。

　　1、很多家长和博友们对这种形式表示认可和支持：

　　——贾老师，看过你的博客后我很惭愧！说真的，连我这个家长也没有你在孩子身上用下功夫多，你真的是用“心”教育他们，孩子交给你，我们放心！辛苦您了！谢谢！

　　——老师建班级博客，把孩子写的话打印下来，我认为这个办法很好。因为当孩子在博客里看到自己的“小笔头”，有一种自豪成功的感觉。更激发了写作的欲望。

　　——现在真好,闲暇时既娱乐了又学习了.学校真好,提供了更优越的条件与环境.老师真好,业余也不休息，让我们的孩子和大家有更多的学习机会,心与心更接近。.

　　——看起来那本书是真的很有趣噢！连爸爸都被吸引住了。孩子的读书兴趣离不开老师的引导，真的希望班里的孩子能读更多的书，写更多的练习文字，养成更好的学习习惯。贾老师辛苦了！

　　——这次如果不是老师的提醒，我把亲子共读的事忘的一干二净。孩子有一位极其负责的老师，是他的幸运，对他的一生有极其深远的影响，再次感谢贾老师，我以后要端正思想，把教育孩子放到第一位。

　　2、更让我感谢的是他们能对我和学生的作品提出好的建议：

　　—— 老师真有心。将孩子的作品制成集子，真好。不过每个孩子的文章要是能有个题目会更好看呢。每个小段下面空一格，看着更舒服哦。

　　——贾老师：塑料袋的“袋”字打错了

　　——老师，可以把班里孩子关于这个问题的回答聚集到一篇文章中，这样看起来会很方便。

　　从这方面看，家长也是我的老师，我们由于一班的学生站到了统一战线上，互学互教，互帮互助。

　　家校合力培养师生共同成长

　　家长的支持犹如给我打了一针强心剂，促使我挤出时间把学生的好作品及时登到博客里，方便家长随时阅读。学生的能力有强有弱，写的水平也是有高有低，但我做这件工作目的主要还是为了鼓励学生能更积极的、有兴趣的进行写话，所以有的学生即使写的不是特别出色，但只要他有进步，用心了，我也给他登到博客里。我的校信通博客是为我的所有学生服务的，这里就是他们可以展示自我的舞台。

　　经过了四年“亲子共读”的实践，越来越多的家长加入到了假期和孩子共读一本书的行列里来，孩子和父亲或者母亲，共同读一篇故事，两个人都把自己的感受写出来，尤其是家长从联系自己的人生经历，和孩子一起探讨故事所表达的深意，不仅让孩子从另一角度重新认识了父母，也使第三者——评判作业的老师我，深受感动和鼓舞。如今我的学生贴文已经达到180篇了。还被校讯通评选为第三期《优秀辅导教师》。越来越多的优秀“学生”被我展示在博客里，同时也带动我的学生自己创建博客，三班的博客圈越来越壮大起来。

　　我们小学部孔英英校长有一句话说的好：“‘亲子共读’是一方粘合剂，它把家长、学生、老师融为一体，让教育和谐共生。来到宏力学校，不仅学生在成长，家长也在成长。”在她的推动下，小学部的读书活动蔚然成风，每个班级都有自己的特色。孩子在寒假用自己的压岁钱买书，在暑假做家务让家长奖励书，已经成为宏力学校全小学部学生的习惯。

　　读书，是我们宏力学校师生生活协奏曲的主旋律；读书，是宏力学校这座大花园中那各色鲜艳的花朵。而我的“亲子共读”只是其中一朵。怎么样？想欣赏其他美丽的花朵吗？那么，就请到宏力学校来看看吧！

亲情作文篇9

　　我常常想，如果我能早点长大，早点懂事，或许和姥姥的僵持局面会早点化解。如果一切可以重来，我真希望能早点去理解她，关爱她，那该多好啊……

　　寂静的夜晚，我正在倒开水。这时妈妈进来了，脸色显得有些不自然，说：“你在家学习吧，我和你爸去看看你姥姥。”

　　“怎么了？”我清描淡写的问，头也没抬。她说：“病的很重，骨癌确诊了。”

　　“啊？”我一手哆嗦，开水溅到手上，我忍着疼痛说了声：“那你们快去吧！”说完，端这杯子，回到卧室，关上门。我惊讶这一刻自己的平静仿佛是发生在陌生人身上的喜怒哀乐，而我只是个冷眼旁观者。

　　印象中的姥姥很爱笑，但只对妹妹一个人。小时候，我们一起住在姥姥家。她对妹妹百般呵护，但对我却视而不见……

　　一次，姥姥对我说了许多贴心话，并试图摸摸我的头，表示喜爱。可我却突然产生了一种莫名的慌乱，迅速的闪开了。看着她眼中的不解与随即而生的厌恶，我以为她会打我，却没有，而是离开了。后来她说我是个怪孩子，就再也没有亲近我，再也没有……

　　如果我没躲开的话，也许我们之间的隔阂就能化解。至少不用现在拿眼泪来偿还。

　　后来，我渐渐长大，她渐渐老去。经常生病。每次探望她，都说的是那几句再普通不过的关心话，轻飘飘的，再没有分量，平淡得就像白开水。但姥姥似乎很高兴，每次都絮絮叨叨地说很多……

　　最近一次去看姥姥的时候，她破天荒地的把我叫到了卧室，并关上房门。她小心翼翼地从柜子的深出拿出一沓钱，很厚，但却都是些5块、10块的小钞。我很惊讶，姥姥说：“我就快不行了，你上学需要钱……”我连忙打断她的话：“不会的，不会的病总可以治的。”她笑了笑说：“我自己的身体，我最清楚……”她没再说下去，而是紧紧握住我的手。这一次，我没有躲，试着感受她的体温，好凉。

　　姥姥爱我，很爱我！可她为什么不早告诉我？我不明白。是我的粗心，是一直被愤恨蒙住的眼睛，使我忽略了这一份亲情。当我终于理解姥姥时，太迟了。很多话，很多事，我没有做，没有说，留下一大段无法填补的空白……

　　如果我能早点明白亲情的方式，或许就没有今天的遗憾，可现实永远没有假设……

　　我本想姥姥一个甜蜜，理解的微笑，而不是伤心的眼泪。但这一刻，我却控制不住泪水，任它肆无忌惮地滚落，砸在心上，劈啪作响……

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