【优】勤奋的作文5篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的勤奋的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
勤奋的作文 篇1
一个人死后，在去见阎王的路上，路过一座金碧辉煌的宫殿。宫殿的主人请求他留下来居住。
这个人说：”偶在人世间辛辛苦苦地忙碌了一辈子，我现在只想吃，只想睡，我讨厌工作。”
宫殿主人答道：”若是这样，那么世界上再也没有比我这里更适合你居住的了。我这里有山珍海味，你想吃什么就吃什么，不会有人来阻止你;我这里有舒适的床铺，你想睡多久就睡多久，不会有人来打扰你;而且，我保证没有任何事需要你做。”
于是，这个人就住了下来。开始的一段日子，这个人吃了睡，睡了吃，感到非常快乐。渐渐地，他觉得有点寂寞和空虚，于是他就去见宫殿的主人，抱怨道：”这种每天吃吃睡睡的日子过久了一点意思都没有。我现在是满脑肥肠了，对这种生活已经提不起一点兴趣了。你能否我找一份工作?”
宫殿的主人答道：”对不起，我们这里从来就不曾有过工作。”
又过了几个月，这个人实在受不了了，又去见宫殿的主人：”这种日子我实在受不了。如果你不给我工作，我宁可去下地狱，也不要再住这里了。”
宫殿的主人轻蔑的笑了：”你以为这里是天堂吗?这里本来就是地狱啊!”
世界上没有一种生活是永久滋润的，
因为任何滋润都逃脱不了寂寞的镣铐，
原本你以为的.美好生活，
其实过起来还不如眼前的一粥一饭，
虽然辛苦，但至少不会单调。
这世界上最无聊的事情莫过于做神仙，
凡人都想做神仙，
体会自由自在无拘无束的日子。
什么样的日子才算是自由自在呢？
经历了千辛万苦、千锤百炼，
才知闲来无事是享受；
经历了无所事事、闲云野鹤，
才知闲来无事是折磨。
其实，决定日子舒适与否的关键在于心，
你的心经历了锤炼，就走进了天堂；
你的心经历了享受，就落入了地狱。
眼前的生活是否幸福，
完全取决于你自己。
懒惰就像生锈一样，比操劳更累心。
勤奋就像润滑剂一样，比静坐更养心。
修身养性不是日日无所事事，
而是闲下来的稍作怡情。
心外无物，才能闲看庭前花开花落；
去留无意，才能漫随天外云卷云舒。
勤奋的作文 篇2
上次龟兔赛跑，乌龟胜利了，从此便变得十分的懒，整天在家里玩，睡了就吃，吃了就睡，小熊约它去跑步，它却摆手说：“我可是赛跑冠军呢，不用练啦！而且我有自己的秘密武器，不用担心！”
小兔呢，天天在自家菜园里一跑就是十几圈，就连睡觉时，手和脚都在不停的比划着，嘴里还嘟囔着“加油，冲啊”！
一年一度的龟兔比赛又开始了，乌龟和小兔都站在起跑线上，只见乌龟胖的像一个大肉丸，小兔头上系着一条醒目的`红色绸带，上面还写着“加油”。
随着一声枪响，比赛开始了，小兔迅雷不及掩耳冲出了老远，乌龟吃力的往前爬着，动作十分笨拙，没跑几步，变摔一个嘴啃泥。它以为小兔还会和上次一样。小兔一马当先，跑呀跑呀，突然眼前出现了一块萝卜地，阳光下，一个个可爱的萝卜是那么水灵。
小兔有些动摇，仿佛听到萝卜对它说：“我们是多么的美味呀，要不要来一根，你看你满头大汗的，解解渴吧，坐下来休息一会，耽误不了你多长时间的。”小兔迟疑了，望着满地的萝卜，口水直流，擦了擦汗，不行，我得拿冠军，不能停。它再次走上跑道，飞快的奔跑起来。
后面的乌龟呢，想到了一个好办法：把自己缩成一个球就好了，可不知是肚子太饿了还是别的什么，他闻到一股食物的香味了，伸出头过去一看，原来是一堆马粪，唉，东西没吃着，还浪费了不少时间。
此时此刻，乌龟想小兔应该还没到终点吧，他现在应该在吃水晶萝卜吧，就这么想着乌龟使出全力一咕噜的向终点滚去，5分钟之后，乌龟来到终点，可眼前的景象让它惊呆了，小猫主席正在给小兔披上绶带，小熊捧着美丽鲜花，大家都在为冠军鼓掌。乌龟低下头，认真开始反思着自己的行为，懒惰和取巧都是不行的，看着挥汗如雨的小兔，乌龟一下子就明白了，小兔和颜悦色的来到它身边安慰道：“没关系，以后我们一起进步吧！”“好”！
勤奋的作文 篇3
勤奋，这个词并不陌生，它是我们生活中不可缺少的词汇；它说出来很容易，但做起来却很难。
现在，已经步入了初三的殿堂，同时也有了紧张的学习和目标战斗。在这一年中时我们不可缺少自信和勤奋心态的时刻，也是我们付出汗水最多大的时期。
这一年对我们来说都是很重要的，也是让我们证明成功的时刻，在这一刻，我们应先做到自己需要的目标，有了它我们还需要勤奋的自信，它们都是我们证明自己、表现自己的必不可少的心态，勤奋可以为我们增添实力，自信可以给我们添加动力，让我们向着自己的目标去前进。
勤奋写起来简单，做起可真是难。就例如我们在生活中失去了亲人的孩子们，他们从小就要独立，还要刻苦的'学习，在孩子失去了亲人那是谁不同情他，谁不去帮助他，但最需要的并不是同情，也不是帮助，而是自己能不能去勇敢的面对和勤奋的接受这个现实，去解决自己的困难。
从这两件事里，表现出了在生活中“勤奋”无处不在，再不管有多困难的情况下，我们都要去勤奋，俗话说得好“没有做不到的，只有想不到的”。这句话告诉我们：不管遇到什么样的挫折，我们只要勤奋，是没有做不到的；只有那些我们想不到的才是我们做不到的。
勤奋，不是用来说的，也不是用来写着看的，而是需要我们靠行动去证明结果的。
勤奋是刻苦的，但不勤奋是绝对没有好结果的，让我们一起向着自己的目标出发吧！
勤奋的作文 篇4
古今中外都有鄙视穷人的理论，“穷人如何懒惰，富人如何勤奋”的说教不绝于耳。不过，自十八世纪以来，随着人权理论的张扬，生存权和发展权就成了每一个人（包括穷人）理应享有的、与生俱来的“自然权利”。如果引申开去，“免除贫穷的权利”自然也是生存权和发展权的题中之义。
十九世纪，马克思把这个权利升华为“每个人的全面发展”。在马克思看来，个人内在因素并不是贫穷的主要原因，外部条件（地理环境、生产力水平、社会制度）才是贫穷的根源。在我看来，这不仅是迄今为止最深刻、最本质的'人权理论，也是为穷人辩护最有说服力的理论。至于后来众所周知的“平均主义”实践，把这个“为穷人辩护”的理论扭曲成“为贫穷辩护”的理论，其结果当然是一场悲剧，离马克思的真义已相去甚远，也非本文所要追究的问
问题在于，否定“为贫穷辩护的理论”是否意味着我们必须重新拾起“鄙视穷人的理论”？“贫穷源于懒惰”如今已是某些贫困理论的主要结论之一（与此相似的结论还有“素质低下”、“不努力”等）。并被越来越多的人所接受。但我仍然认为，这是一个经不起推敲的谎言。
勤奋的作文 篇5
“嘀铃铃……”下课了，同学们飞快地跑出教室，疯玩起来，有的同学一会儿跑远、一会儿跑近，有的在楼梯上追逐打闹，都玩得不亦乐乎。只有我的'好朋友小龚同学在认真地看一本《查理九世》我叫他去玩，他说：“今天不去玩了，让我看一会书。”
好朋友在看书，不跟我一起玩，只好很无趣的安静地看着他，只见他一会儿摸着头，好像在思考什么问题；一会儿自言自语：“好，上！”；一会儿又像在冥思苦想，“嗯，应该是这样。”
不一会儿，我们严厉的数学老师——戚老师来了。他向外面大声喊到：“喂，进来！收回家作业了。”大家纷纷回到教室，把家庭作业放在戚老师的面前，只有小龚同学还在仔细地看书，似乎根本没有听见戚老师说的话。我小声地对他说：“戚老师来了。”他这才迅速放下书，把作业交上去。戚老师走后，小龚同学又拿出来一本《小学三年级》，津津有味地又看了起来。
有付出就有收获，这次的语文单元考试他竟然考了全班第一！我清楚地知道，这“第一”背后的汗水与心血。
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