勤奋作文600字

时间:2021-10-17 10:16:46 勤奋 我要投稿

有关勤奋作文600字四篇

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的勤奋作文600字4篇,希望能够帮助到大家。

有关勤奋作文600字四篇

勤奋作文600字 篇1

  我记得表姐说过一句很有道理的话:“为什么你看不见一大早就乞讨的乞丐。如果他们能早起,他们将不再是乞丐了!”这句话一直鼓舞着我,让我砥砺前行。

  一直也来,我无法触摸到中华汉字文化的博大精深,无法体会到它的精髓之所在,我的字一直以来写的都不好,四年级暑假最后15天,爸爸把我送进了书法班,打那开始,我终于学会了潜心练字!

  从仲暑到深秋,从蝉鸣蛙噪到大雁北归,我的字有了质的飞跃。还记得我第一天去练字,老师教我执笔,那一天我执着笔,用自己陌生的写字姿势写着字,我擎着笔,紧攥在手中,一点一点地移动着笔杆,小心谨慎的写着字,我眉头紧锁,目光坚定不移的,我盯着本子,屏息凝神,把全部力气放在手上心中只有一个信念:“我一定要写好字。”但我的字还是大小不一,歪歪扭扭。老师鼓励我到:“只要你肯专注,你的字绝对没问题。”我的新年越发坚定。到了假期末,我已经擎了半个月的笔,我越发觉得汉字原来那样有趣,我以及达到了人手合一的境界,我愈发的憧憬着书法大赛的到来,我的字减渐渐苍劲有力,毫不生涩。

  一年一度的书法大赛到来了,我不胜兴奋,每当写下我名字的那一刻,我都倍感荣光,我一笔一划的写着作品,眼神坚定如一泓秋水,泛着碧波,闪耀着光芒,仿佛神来之笔,极其舒畅地完成了作品,从收卷那刻起,我就信心满满。两个月后,开榜了,我满怀期待着看着展板,我仿佛是一个被眷顾的幸运儿,我的作品被贴在了展板上,字迹舒畅,端庄肃穆,它被塑封了,凛冽的冬天,我静静地端详着,它好像是最温暖的火把,温暖我的心头,照亮了黑夜,驱散阴霾。我转念一想,我并不是被眷顾,而是勤奋让生活更美好。

  业精于勤,而荒于嬉!一切美好的源头,都离不开一双勤劳的双手!

勤奋作文600字 篇2

  聪明的人可以很轻易地取得好成绩,但真正取得好成绩的很少有聪明人——题记

  学习是一个漫长的过程,有人看来,它总是令人愉快的,也有人看来,它是令人头疼的,但是不论如何,它都是需要学习者的付出。只有付出了,才能取得很好的成绩!但当勤奋VS智慧的`时候,其结果又会如何呢?

  我觉得,我只拥有一个很平常的大脑,我的智力平平!在我们班,就有一个IQ天才,是被老师们公认了的!我和他就展开了一场激烈的角逐,我的底牌不是智慧,而是勤奋!

  每天上课的时候,我都要求自己要认真听讲,别在课堂上走神,老师讲的重点知识要记录在书上。IQ天才则可以一堂课只听十几分钟。我知道,我没有那种实力,所以就得多付出一些。我不是很聪明,对于数理化题目,我无法十分迅速地反应。但是我不放弃,越不行就越要努力,越要去钻研,所以我也可以取得较为优秀的成绩。而对于文科方面的科目,我则更加努力学习。IQ天才的爱好当然是数理化了,他思维是十分的活跃,老师提问他可以很快的回答,因此,当然是受到数理化老师的青睐了!但对于文科方面,他则不感兴趣,很少会将时间花在文科上,因为他不善于努力!我在课堂上听了之后,在课后还得花更多的时间去做练习,以此来巩固自己。IQ天才则可以想做就做,不想做就算了……对待学习,我和IQ天才就是这样的态度,每一学期,每一月,每一天,我们的反差总是这样的强烈。

  当考试的试卷发下之后,分数证明了努力是不会白费的!我的文科科目均拿高分,排于前列。而理科方面与IQ天才也相差甚微。而IQ天才,理科虽然夺冠,但文科却挂科啊!

  这就是不聪明的我与IQ天才,勤奋与智慧之间的PK,最后的结果让我明白了,当智慧遇上勤奋的时候,也是微不足道的……

  老师点评:

  语言平淡,中心不突出

勤奋作文600字 篇3

  人人心中都有一个美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。纵观古今中外,许多人都取得了很大的成就,毫无疑问他们都是勤奋的。

  我有一个同学兼好朋友,她叫顾婧,虽然她只是一个10岁的小学四年级学生,但是她身上具备的勤奋精神是值得我们大家学习的!

  我和顾婧是同班同学,有一天英语课,英语老师问了一个难题:“ThePandaˊnameisPeter。这句话对应的中文是什么?”我们全班同学因为没学过,都面面相觑,不知该怎么回答。教室里很安静,同学们仿佛可以听见自己的呼吸声,再看看高老师,一脸严肃地站在讲台前对我们充满了期待。就在这样的时刻,有一双小手高高地举了起来,我们全班同学都看见了,英语老师也看见了。顾婧站了起来,大声地回答了老师的问题,我们都向顾婧投去羡慕的目光,高老师也惊讶地问:“你怎么知道答案的?”“我经常在家听英语磁带,从磁带上听来的。”哎,此时此刻,我好后悔,为什么我平时就不能坚持经常听磁带呢?要不我也可以回答问题了。

  顾婧不但在课内的学习中表现勤奋,而且在课外的培训中也很勤奋勤奋。我的妈妈和顾婧的妈妈曾经是同班同学,也许是妈妈们的愿望都一样吧,我和顾婧都参加了书法培训班,每个星期六我们会一起去上课。放学回到家后我总觉得辛苦一个星期了,应该好好休息一下,所以总将老师布置书法练习作业暂且放在一边,看看电视,吃点零食……到了第二次上课时间,我只交给老师4张书法练习作业,而顾婧却交了6张书法作业,而且每一张作业都认认真真,一笔一划都是那么的一丝不苟。看到这些,我的脸红了。当书法老师批改到她的作业时,顾婧在一旁仔细地听着老师的指导意见,回到座位以后,一句闲话也不说,埋头练习起来。时间一长,她的书法水平有了很大的提高。

  一分耕耘,一分收获,就让我们以勤奋学习的顾婧为榜样,好好学习天天向上吧!

勤奋作文600字 篇4

  勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。这是我最喜欢的一则格言。因为它让我明白了只有辛勤努力,才能有收获。

  记得三年级时,我的数学还不是太好,总是90或91分。不是计算错误,就是没读明题。为了让我的数学成绩上去,爸爸给我买了一本《口算题卡》,一本《举一反三》,要求我每天写两页口算卡,做一道举一反三题。除外,爸爸还经常提问我,若是一个没答对,就要做这个类型的题十个。

  爸爸说,学数学没什么诀窍,就是多做题。于是,我主动要求爸爸给我买点卷子,见见题型。

  又一次考试来了,这一次,由于好多题都在训练里做过,所以考得不错,得了95分。

  通过这次考试,我尝到了勤奋的甜头。这时,爸爸告诉我,虽然这次考得不错,但是还要再接再厉,更加勤奋,下次才能取得更好的成绩。

  从此,我明白了只有付出努力,才能有收获,开始积极行动起来。不用爸爸提醒,我每天放学回家就赶快写作业,写完作业我就自觉地做题。晚上,我让爸爸妈妈给我提问当天所学的内容,加深记忆,若是有不会的,我就一定要把它搞明白,还要把这一类型的题都搞懂。同时,预习明天要讲的内容,把不会的问题做个记号,使第二天听课轻松多了。慢慢地,我学的速度比老师讲的速度还要快,许多老师还没讲的内容我都提前学了。

  功夫不负有心人,在期末考试我考了一个好成绩。而且,卷子上有道特难的题,全班只有我和少数几位同学做对。

  这件事,让我明白了学习的方法。学习没有诀窍,要说有诀窍的话,那就是勤奋!

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