蒲公英作文

时间：2024-09-27 07:51:27 蒲公英我要投稿

【精选】蒲公英作文合集十篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的蒲公英作文10篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】蒲公英作文合集十篇

蒲公英作文篇1

　　宽阔的田野中，或是绿油油的静谧草丛中，你们都可以见到我和我兄弟姐妹们美丽的身影。

　　我有一个优雅又好听的名字——蒲公英。我矗立在静谧草丛中，附近有一条滋润我们的小溪，周围都是我的兄弟姐妹们。微风轻轻吹动我们轻盈的发丝，真舒适啊！

　　现在已入初秋，阳光温暖恬静，天空被微风轻轻擦拭着。我悠悠的摇曳着，偶尔调皮和同伴碰触一下。我本以为这种温暖而宁静的生活，会一直的持续下去。可是没过多久，我的幻想便破灭了。一群人类孩子来到了我们的家园。他们的脚狠狠的践踏在小草弟弟的身上，而且还随意拔起我兄弟姐妹们的身体，拉扯着他们的发丝。还有一个人从口袋里拿出零食，吃完竟直接扔在了附近的清澈小溪上，平时滋润我们生长的.小溪发出了呜咽声。就这样，本干净的清清溪水不再清澈见底。

　　不久，秋风再擦拭天空时，天空不再明亮，不再湛蓝，而是被雾霾遮掩的阴沉沉、灰蒙蒙。火球般的太阳也不如原先美丽澄澈，就连白云也变得有些阴沉，还时不时把把太阳遮住。

　　我真想大声问问人类：“你们为什么要把地球妈妈搞得乌烟瘴气、生病连连？”可惜，我只是一株微不足道的蒲公英……

蒲公英作文篇2

　　我的老家在安徽省宿松县，那里是农村，有庄稼和数不清的花草树木，还有美丽的蒲公英。

　　有一天，我来到我和朋友的欢乐地，张珍、陈玉坤、陈玉婷和我来到了这。陈玉坤问：“姑姑，今天玩什么？”“蒲公英！”我激动地回答。激动是因为蒲公英在这个季节里盛开地很多，它们大量的盛开，可以让我们从上午玩到下午。我们欢呼着，奔向田野，到处都是我们的欢笑。

　　田野里，一朵朵蒲公英张开双臂迎接我们的到来。我轻轻摘下一朵蒲公英，它是多么地洁白，多么娇弱，我轻轻向天一吹，心里说：飞吧飞吧，到你们爱去的地方吧！蒲公英在我头上慢慢洒下来，像一只只蝴蝶围着我，我闭上眼睛，感受，当我睁开眼睛时，他们不见了，明年他们又会长出来。小伙伴们看着我，惊呆了，不一会，天空又出现了一只只白蝴蝶，围着我转，我今天穿的是白色连衣裙，我感觉，我像在天空，我轻轻一跳，好像飞起来，我在空中转了一个圈，像仙女一样慢慢降下来。

　　小伙伴们高兴的拍手，大家一起吹，一只只白蝴碟再次围着我们转，我不禁踮起脚尖，转圈，我感到，我的`脚尖慢慢离开地面，我像一只鸟儿飞了起来，如果我是鸟儿，我可以飞，我想:这种感觉，我希望永远留在我的脑海里，不要消失，这将是一个美满的梦，我希望它围着我，永远不要醒来，永远不要。

蒲公英作文篇3

　　如果说万物皆可变，那我一定要变成一束蒲公英，去环游世界。

　　我想去田野里，去感受风的凉爽，落叶的飘零。去看涨红了笑脸的高粱弯腰，金色的麦浪随风摇摆，高高的玉米。农民伯伯正在除草，一只手拿着锄头，一只手抓着草，将草割下。小朋友们在田野嬉戏玩耍，累得满头大汗。

　　我想去城市里看看。去闻那玫瑰的野芳，小草的清香，菜品佳肴……去看那川流不息的汽车，刚买完菜，要回家的老人。购物中心里人满为患，孩子和大人们都抱着自己心仪的东西，兴高采烈地向家的方向走去，渐渐的背影消失了。环卫工人默默无闻、不辞辛劳的为城市净化环境。

　　我想去校园里。听到朗朗清澈的读书声，去看那妙笔生花的作文，去看同学们认真听课的样子。上课时，老师“刷刷”的写着知识重点，同学们，就在下面飞速记忆，记下了每一个重点，一点也不放过。下课了同学们，就像笼子里的.鸟儿，获得了自由，冲出了教室。我就可以看到同学们那满脸的笑容。

　　我好想去郊外。去看看那大片的绿树，枝叶繁密。为人们遮风挡雨，成了人们乘凉的亭子。小花向我微笑着。餐布铺在绿地毯上，摆上了丰盛的食物。孩子们和大人和可爱的大自然融为一体。

　　我还想去……

蒲公英作文篇4

　　蓝天白云下，有一株“蒲公英”灿烂地飞着。

　　——题记

　　1.“蒲公英”萌芽

　　周末，我和朋友小敏相约去书店买复习资料，路上看到一个售卖蒲公英的小女孩。我很好奇，在这个蒲公英遍地的季节，怎么还会有人售卖蒲公英？于是乎，我和小敏决定过去看看。

　　小女孩看起来不过才八九岁的样子，小女孩说，她从小和母亲相依为命。现在，母亲生病了，家里没有钱给小女孩的母亲看病，小女孩只得出来赚钱。小女孩又还小，没法赚钱，只好售卖蒲公英。听了小女孩的故事，我心头一怔，犹豫了一下，决定把买学习资料的钱买了蒲公英。

　　我掏钱之际，小敏开口了：“别轻易相信她，说不定，她只是想多赚点零花钱花呢。你可想清楚啊，到时候可别怪我没提醒你……”我再次犹豫了，到底要不要买呢？算了，不买了。可现实总是那么偶然，我看到了小女孩的.眼睛，那分明透露着一种黯淡的光、一种绝望的光。

　　我的手又一次伸向裤兜……

　　2“蒲公英”成长

　　角落里，生长着一株不起眼的小草。

　　茉莉姐姐说：“小草弟弟，我把我的清香分给你一点儿吧。那样的话，你就可以像我一样招来许多蝴蝶了。”“茉莉姐姐，谢谢你。不过，还是不用了。我知道你很香，但是，我的身上，有一种阳光的味道。”

　　玫瑰姐姐说：“小草弟弟，我把我身上的色彩分你一点儿吧。”“玫瑰姐姐，谢谢你。不过，还是不用了。你身上的红色的确很好看，但是，我的身上，有着青春的颜色。”

　　大树哥哥说：“小草弟弟，快到我这里来吧，我可以为你遮风挡雨。”“大树哥哥，谢谢你。不过，还是不用了。我觉得，我可以勇敢地面对一切风风雨雨。”

　　……

　　在我心中，同样有一株蒲公英在飞，带着阳光、带着善良、带着勇敢、带着希望，飞向远方……

　　——后记

蒲公英作文篇5

　　每周繁重的功课已经压得我喘不过气来了，周一到周五都要上课，原本美好的假期被功课装饰得暗淡无光，一个补习班上完又要马不停蹄地奔向另一个补习班，我多么想变成一朵蒲公英啊！这样就能自由飞翔，四海为家。

　　一眨眼，我变成了一朵洁白的，毛茸茸的，好似降落伞的小蒲公英，我兴奋地左摇右晃。突然风姐姐来了，我们轻轻坐在了风姐姐柔软的头发上，我和兄弟姐妹们乘着风纷纷出发，告别了妈妈。

　　时间过得飞快，转眼间，兄弟姐妹又变成了一朵朵欣然怒放的.蒲公英，而我呢？还在四处飘荡，风姐姐不停劝说我：“回去吧，去找个家！”可我还想看看风景。

　　说到风景，我的确看到了万里长城、长江、黄河、黄山……但我却始终不肯回家，我渴望那种无忧无虑的生活。这时，风姐姐飞到海上时遇到了她的龙卷风哥哥，我大叫一声：“龙卷风来了！”，我得赶紧躲起来，可早已来不及了，顿时，我被无情的海水冲走了，渐渐消失在海里。

　　从思绪中跳出来的我，很庆幸自己还是一个被爸爸妈妈保护的孩子，即使外面的风景再美，在我们的羽翼还未丰满时，要记得家才是最安全、最温暖的港湾。

蒲公英作文篇6

　　“小学篱笆旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景……”《蒲公英的约定》这首歌忽然在我的耳畔响起，我不由自主地想起儿时陪伴着我的蒲公英。

　　儿时的公园，每当夏季，蒲公英便纷纷扬扬地在天空中飘舞，惹得游人驻足观看。不知何时有一个习惯，每当看到心仪的蒲公英，我便会在蒲公英前许下一个简单而纯真的愿望，然后“呼”得一口气把蒲公英送到风中。

　　蒲公英大多是白色的，把脸附在上面，有点痒痒，好像有人在轻轻地挠你似的。

　　蒲公英是风属性。有时我只是轻轻地叹了一口气，它也会随风飘扬。蒲公英的生命很顽强，它们可以长在岩石缝里，可以长在路边。人不应如此吗？不管遇到多大的困难，都要想方设法克服它们；它们非常知足，只要有水，有阳光，有空气，有土壤，它们便可以活出自己的`颜色。人不应如此吗？不能向世界索取太多，真诚，信念，友谊，足矣。

　　那个公园已经没有蒲公英，都改栽别的花了，现在，我也很难看到蒲公英，也无法像以前那样对着渺小的蒲公英许愿了。那些愿望已经寄托在蒲公英上随它融入风中了。不过我也没有必要再去许愿，因为我相信，只要我努力，愿望一定会实现。

　　渺小的蒲公英承载着远大的愿望飘向远方。虽然蒲公英已离去，但愿望已在我的心中扎下深根，相信它在未来的某一天，能够实现！

蒲公英作文篇7

　　小蒲公英走呀走呀，他看见天上的小鸟，在天空中自由自在地飞来飞去。于是它便仰起头问：“小鸟姐姐，我妈妈叫我去学飞，你能教教我吗”？小鸟笑着说：“好哇，我就教你吧！”小鸟落在草地上开始教小蒲公英学飞。首先，小鸟对小蒲公英说：“你要飞，先要展开你的翅膀。”可是，它左扭右扭，左看右看。发现自己没有翅膀，它沮丧地对小鸟说：我“没有翅膀。”小鸟听了，疑憾地说：“既然你没有，那我就不能教你了。”说完，小鸟就走了。后来，小蒲公英还像小蜜蜂、老鹰、小蝴蝶和小燕子，学过飞。可是，都因为没有翅膀而一无所获。小蒲公英因此非常伤心。

　　后来，小蒲公英遇到小蜻蜓，小晴蜓告诉小蒲公英。有一所“蒲公英小学”，这所小学是专门来教小蒲公英学飞的。小蒲公英听了非常高兴，可是它想了想，得点伤心地说：“虽然得这么一所小学，可那么远，我不能去呀。”小晴蜓说“：那不用担心。你骑在我的背上，我就可以带你去那儿了。”听了这话，小蒲公英高兴极了赶快跳上小晴蜓的背上，就向“蒲公英小学”飞去。

　　小蒲公英来到“蒲公英小学”。它的老师是一位教授。这位教授讲话非常具体，光讲让小蒲公英应该怎样来学习飞这个话题就讲了三天，在这三天中，就有许多小蒲公英的'同学，没有坚持到底，不过小蒲公英可不是这样，它是听完了教授所有的讲解才去休息的。

　　就这样，日子过了一天又一天......

　　一天，校园里刮起一阵风。小蒲公英因为听了课知道自己只要打开那把雪白雪白的小伞就会飞起来。于是他就急忙打开那把雪白雪白的小伞......就这样小蒲公英迎着风飞到了长城脚下，在那里，生根发芽，安家落户......

蒲公英作文篇8

　　傍晚，夕阳下，茫茫的蒲公英地里，站着一个名叫苏珊的女孩。

　　苏珊不大爱和别人交往，在同学们的眼中，她总是个神秘的角色。

　　苏珊放学后都喜欢去学校旧车库后面的一片蒲公英地，那儿有一棵大榕树，大榕树下系着一个秋千，它们被满地的蒲公英挡得严严实实，只能见到一大片耀眼的金黄色。

　　这次，苏珊又来到了这里，她一边荡秋千，一边仰望天空。突然，她无意间一低头：咦？什么东西在发光？她在蒲公英地里仔细地寻找起来。

　　在她扒开一丛蒲公英时，一株小小的、刚发芽的蒲公英展现在她眼前，那束光线正是从它身上散发出来的。苏珊又惊又喜，她再走近一点时，发现这棵小小的`蒲公英有几片叶子已经枯黄了，苏珊心想：这株小蒲公英肯定有不寻常之处，我要救活它！

　　于是，苏珊把小蒲公英带回了家。这时，窗外响起了“哗啦啦”的声音，原来下雨了。苏珊把小蒲公英放到阳台上，让它畅饮雨水。

　　神奇的事情发生了，雨水仿佛被小蒲公英吸引了过去似的，当雨点落到小蒲公英花瓣上时，原本微弱的光线变得强大了许多，光芒四射，阴暗的房间顿时变得明亮起来。过了一会，光线逐渐转移到苏珊的身上，苏珊整个人沐浴在光线中，这光线有点奇特，还带着微微的暖意，当苏珊慢慢睁开眼睛时发现自己来到了一个美丽的花园。

　　花园里，各种各样的花朵吐出小小的、淡雅的花苞，它们静静地开放，铺展开自己的花瓣,草木也变得更加茂盛……当苏珊正兴致勃勃地欣赏眼前的花园时，一个意味深长的声音在她耳边响起:“苏珊，你是第一个发现爱心蒲公英的人。这些美丽的小花，每一朵都代表着爱，现在你就是这个花园的园丁。只要你每天献出一点爱，这些花朵就会变得更加灿烂！现在赶快去执行你的任务吧！”话音刚落，苏珊转眼间又回到了自己的小屋里。

　　那个意味深长的声音一直在苏珊的脑海里盘旋着，苏珊决定从现在开始去帮助那些遇到困难的人，并把这些经历都写在了自己的日记里。日复一日，苏珊帮助的人越来越多。

　　“今天，我在操场玩耍时遇到一个小男孩，他不小心摔倒了，我扶他去医务室，他很感谢我，我也特别高兴……”

　　一天，苏珊又在写日记，突然，她桌前的爱心蒲公英又发出了微微的光芒，光线笼罩着日记本，纸开始自动翻动起来,翻到了最开始的一页,这时，那个意味深长的声音又响了起来:“苏珊，请开始品阅帮助别人的乐趣吧！”苏珊仔细地阅读着，过去的一幕幕又呈现在眼前，心中觉得特别温暖。

　　谁也没有留意，爱心蒲公英又悄悄地开出了一朵美丽的小黄花……

蒲公英作文篇9

　　很多年以后，当她面对那一双双充满求知欲的眼睛的时候，她突然想起了妈妈办公室窗前的毫不起眼的蒲公英。

　　她的妈妈是一位远近闻名的好老师，可她却不明白妈妈这位老师好在哪里，在她看来，她的妈妈连一位合格的妈妈都当不好，又怎么会成为好老师。

　　在她的童年中，她的妈妈是缺席的，当同伴与父母玩耍的时候，她的妈妈在陪伴着她的学生做游戏；当同伴在父母的怀中撒娇时，她的妈妈在耐心的为学生讲题；当同伴在父母的督促下苦背唐诗的时候，她的妈妈在课堂上为学生传授知识，畅谈理想，她的妈妈能把每一个学生的理想铭记却唯独说不出自己女儿的，其实，她女儿的'理想并不是成为那以“家”字结尾的人，而是成为他妈妈的学生。

　　在她的家长会中，她的妈妈是缺席的，因为妈妈正忙于接待别人的家长；在她忙于备战中考的时候，她的妈妈是缺席的，因为她的妈妈在帮学生争分夺秒，她的妈妈把全部的精力都给了那些即将毕业的学生，却忘记自己的女儿也即将中考，之后，她考入了重点高中，当人们笑着夸奖她不愧是老师的孩子的时候，她没有丝毫自豪之情，因为在这一次又一次的缺席中，她对她妈妈的记忆仅仅停留在一张照片上：

　　在简陋的办公室中，她的妈妈在悉心为学生批改着作业，而办公室外，是一片生机勃勃的蒲公英。

　　蒲公英是她妈妈最喜欢的花，她的妈妈说，蒲公英虽然不起眼，但它孕育了很多小蒲公英，并给了它们向远方前行的能力。或许，这就是她的妈妈成为教师的原因，也正是因为这个，她一度很痛恨蒲公英，但当她成为老师后做的第一件事却是在办公室外种了许多蒲公英。

　　她真正的改变对妈妈的看法，还是因为与老师的一次谈话，那次老师留了篇作文让写自己的母亲，她只写了一句话便交了上去，她是这样写的，或许我的妈妈是一位好老师，但她永远不是一个好家长。

　　而在她把这篇作文交上之后，她第一次被老师叫去喝了茶，当她来到办公室的时候，却发现有一个白白胖胖的小孩正在哭求着老师陪他去一次游乐园，她看着那个男孩，仿佛从他身上看到了当年的自己。

　　“老师，对不起，我会好好写这篇作文的，但请您多陪陪您的孩子。”

　　“老师陪伴你们的时间只有三年，但我却可以陪他很久，我不想让你们留下遗憾，也不想让我自己留下遗憾，你明白吗？”

　　那天与老师的谈论促使着她去了次母亲所在的学校，她来到了母亲的办公室前，但并没有去打扰她，而是躲在窗外静静的看着母亲：她依旧在伏案工作，岁月已经在她的额上镌刻了许些皱纹，但却比任何时候都要美。而她的办公室桌上陈列着的除了那仿佛永远也批改不完的作业，还有一张照片，一张她女儿的照片。

　　那天，她在窗外看了好久，他看见了母亲忙绿的身影，她好像明白了什么，又好像什么也没明白。但可以肯定的是，她的理想，从那时起由成为母亲的学生而变成，成为一名教师。

　　那天，她在窗外看了好久，指导办公室的灯灭了，她蹲下身来，吹散了一株蒲公英，望着远飞的小伞，她确信，这蒲公英永远都不会枯萎。

蒲公英作文篇10

　　放开自己，放开依赖，学做独立坚韧的蒲公英！

　　——题记

　　蒲公英随风飘落，却还能遍布四方，那是因为她可以随遇而安！

　　有人说，人生就像蒲公英，看似自由，却身不由己。我不觉得这句话错误，但它却有不太合理之处，从情感上它只道出了蒲公英的无奈，从习性上看，它只说出她的天性和本质。在我看来她的性子就是不甘寂寞的，她是独立的，不依赖的。

　　蒲公英，乡间又名布谷英，是短日照植物。适应性较强，生长不择土壤，不管是干净清新的花园里，还是尘土飞扬路旁、田野、山坡皆可看见她挺拔，傲世一切的雄姿；不管是温和适宜的人工环境，还是艰苦贫瘠的自然地方，都可长得富有生气。

　　早春地温1～2℃，那时很多植物还在沉睡，或者有的睡眼惺忪，蒲公英早已萌发，感受春天的气息。有句话叫“笨鸟先飞”，蒲公英不笨，但她却已早早地开始触摸世界，不然，她怎么会有千千万万的子子孙孙遍布各地?

　　我觉得，蒲公英虽然平凡，却有不平凡的梦。这学期，猛然发现学校花园里铺了黄灿灿一条大地毯，面积比去年的大的多。不经意之间，花黄离去，白色绒球占据更大的.地方，增添了些许诗意。没过几天，蒲公英又让她的孩子们背着降落伞巡游世界，播撒大地，各处的蒲公英又掀起一股成长风……

　　我们很多人因为工作或者求学不得不离开家，就像是被风吹走、离开母体的蒲公英。与之不同的是，我们有些时候可以选择自己前进发展的方向，而蒲公英却只能听从风的安排。有些人如蒲公英般无奈，却不能像蒲公英那样随遇而安，他们暴躁，焦虑，甚至埋怨，即使这条路是自己的选择，也依然不能正视现实，好好对待和珍惜眼前的机会，还甚至有人后悔当初的选择。世上没有后悔药，有钱也买不来早知道，何况大多都是为了钱而奔波的芸芸大众。

　　当然了，将一个什么都不会且不能自己生活的人而言，让他/她随风而去，无疑如同将一个在温和地带生存的人，不给任何必需品而让她/他去极寒之地，这不现实！

　　现在不提倡孩子的婚姻父母包办，提倡恋爱自由，可是某些社会群体却盛行父母包办孩子生活的方式和方向，美其名曰天天让孩子“自由成长”。最近出来《变形计》里16岁却依然生活不能自理的而且分不清得失的少女，实在是不可思议。

　　不管我们是为了生计奔波，还是为了更好地实现自我价值，还是寻找某些机遇，都不应该埋怨，气馁，说什么不公平。反而，我们应该想想蒲公英的生活，学学蒲公英的勇气，向他们学习在任何地方都可以扎扎实实发展的魄力。

　　不管一个人是普通或者小康家庭的独生子女，还是阔气富裕的少爷小姐，父母都不应该以各种理由剥夺他们的独立权利，孩子也不能以各种借口对父母长期依赖，而失去自我发展、自我成长过程中应有的机会和权利。

　　放开孩子，放开自己，让自己独立，让孩子告别依赖，有何不可，有何不舍。成长就是为了独立和自主，学会随遇而安。这个世界，必然依旧是优胜劣汰，适者生存的自然法则！

　　心植一株蒲公英，做独立的自己，走自己的路，不甘平凡！

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