以蒲公英为话题的六年级作文（通用51篇）
一阵微风吹过，蒲公英又跳起了优美的舞蹈，去把希望的种子撒播……今天小编就来分享以蒲公英为话题的六年级作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇1
春天真美啊!点点的花蕾缀红了春天，星星的绿叶拂绿了春天，阵阵的欢乐哄笑了春天。
我走在静静的阡陌里，望两边的村庄，仿佛也被这五彩的春天披上了美丽的外衣。
鸟儿站在枝头歌唱，河水奋力向前奔跑使整个世界变得活泼起来。走出不远，一片鲜黄的小花引起了我的注意，我仔细一看，啊!原来是蒲公英。
多么熟悉的名字，我蹲下来仔细观望着它。黄色而又普通的小花只有单纯的黄色，上面粘满了尘土，可能是路人经过时溅起的飞尘扑在了它的身上，使它的花朵变得暗淡无光，向四外张开的叶子几乎平贴在地面，更是灰尘不尽。我闻了闻，它没有牡丹。玫瑰，月季等香气扑鼻，而有着大自然特有的气息，一只蒲公英是花的种子，周围毛茸茸的我轻轻触摸了一下，好舒适，一阵微风拂过蒲公英飞走了，而且越飞越高。
我起身又往前走了几步，看见了另一棵蒲公英，不只是哪个顽皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一脚，使它的身体深埋在土层中而且四分五裂，但是它没有放弃生命，盎然挺立。
傍晚我迎着落日的余辉走在回家的路上，看村落与大自然形成了这样一幅美丽的画面;白云飘飘，点着微笑。炊烟袅袅，泛着波涛。花红柳绿，空如星草。蓝天大地，万里飘渺。
明年春天我还会看到这样美丽的景色吗?这时，我看到一只风筝飞了起来，隐形的线送别着风筝，带着明年春天的愿望越飞越高。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇2
我是一颗蒲公英的种子，我把自己埋在河边的泥土里静静地等着春天的到来。 渡过了长长的冬天，我盼望的春天终于来了。暖暖的太阳、轻柔的小风把我唤醒，我长出了嫩嫩的绿芽，看着这美丽的世界，我努力的生长着。身边的小草问我：“你叫什么名字?是从哪里来的?”我说：“我叫蒲公英，是从河对岸来的。”“那你是怎么过来的?”小草问。“我是飞过来的。小时候妈妈就给了我一个降落伞，风一吹我就飞了过来。”
夏天，我开出了黄色的小花，蜜蜂和蝴蝶还会不时地飞到小花里嬉戏，有时我还能听到一些赞叹声：“蒲公英姐姐您真美!” 秋天，小花落了，我的花托上长出许多的种子。他们都背着白花花的降落伞，准备起飞呢!身边的小草看见我的这模样好奇的问：“蒲公英姐姐，你怎么变成老爷爷了，白头发、白眉毛、白胡子?”我解释道：“这白花花的东西是我给孩子们准备的降落伞，风一吹他们就飞走了。”“原来是这样啊!”小草说。
当大地都变成金黄色的时候，我的孩子们也都长大了。一阵风吹来，我的孩子们争先恐后地随着风飞了起来，我笑着向它们挥手道别，看着它们越飞越高越飞越远，我的心也随着它们飞到了远方…… 冬天到了，我的孩子也要睡一大觉。等到第二年春天，他们也会像我一样发芽、开花……
以蒲公英为话题的六年级作文 篇3
蒲公英象征着纯洁，这是因为这一个原因，我尤其的喜欢蒲公英，不仅仅是这些蒲公英的不管在什么环境下都能生长，也是我们应该学习的。
蒲公英有雪白的“翅膀”，其结构再简单不过了。一个个近似降落伞的花辫结在花杆上。旁边有几条细长的绿辫儿“盛”着花辫。花杆直下去点就是“护卫”——叶子，叶子呈圆形，但边上会有大大小小的“波浪”。叶和杆上都有两三毫米的毛，在叶上的毛，不细看就像没有一样;在叶和杆交接处，毛居多。杆就这样直插进土里了。原来就纯洁的蒲公英在绿叶的衬托下更洁白无睱了。
我有一个自己的花盆，我发现蒲公英那小精灵是一次在阳台观察时。我走到走到阳台，突然，我发现了一朵长出了一个小巧玲珑的花苞的植物——蒲公英!叶子还绿油油的，花苞鼓鼓的正戴着帽子，羞涩地朝着太阳光的地方伸张，好像要紧紧拥抱阳光，似乎已经快被别人抢完了一样，贪婪地享受“阳光浴”。我欣喜若狂，连蹦带跳地去取水。浇了水后，打算过几天又来观察。
可才过了两天，我就迫不及待来看看了。蒲公英已经享有一丝开的痕迹了，花苞内部嫩嫩的雪白清晰可见，离开花不远了，我期待着!
第三天我就又一次来察看了。面对着蒲公英，我用手捂住眼，慢慢地移开，希望蒲公英已开花。
果真不假，蒲公英开得那么的精神抖擞，那么的积极向上!那绿绿的帽子已脱下，托着盛开着的花瓣，白白的，总能让人联想到漫天飞舞的雪，一根根小花儿，都带着一个降落伞，可爱极了!我的第一个念头就是：吹!我不加思索，呼出的一口气轻轻地飞向它。一下子，漫天飞雪的景象油然而生了。一朵朵调皮的“伞架”飞舞着，是那么美丽。这里一朵，那里一朵，遍地的花朵也没有这样美而多的。有这么几秒钟，我联想到一个个小天使从天而降的情景。
不久后，它们慢慢的逝去了……
让我想不到的是：今年春天我的小花盘中，竟也冒出了那么几朵蒲公英来!
有心栽花，花不开;无心插柳，柳成荫。就是这样悄无声息的吧!
以蒲公英为话题的六年级作文 篇4
菊花，茉莉，牡丹，杜鹃……你最喜欢哪个?是雍容华贵的牡丹，还是清香宜人的茉莉?可是，我那个也不喜欢，我偏偏独爱那默默无闻的蒲公英。
我之所以喜欢蒲公英，是因为它坚强，生命力强，随遇而安。只要有风，它便跟着风走，落地为家。
每当初春来临时，蒲公英便抽出花径，在一片片碧绿的草丛中绽开朵朵淡黄色的小花。花谢以后，种子上的白色小毛结成一个小小的绒球，洁白无瑕，随风摇曳。种子成熟后，随风摇曳。种子成熟后，随风飘到别的地方安家落户，孕育出新的花朵。
小时候，我经常对着蒲公英许愿，小小的它，带着小小的我的愿望和理想，在广阔无边的天空里，轻轻地飘，飘……只要有蒲公英，我便永远不会忘了我曾经对它说过的话，只要有蒲公英，我便永远不会忘了我对它倾诉过的理想。看见蒲公英，我好像就看见了小小的自己，纯洁的自己，那个有理想的自己。
这就是我独爱它的理由，它是那么的不起眼，却依然不忘带着美好的理想在天空中自由的飞翔。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇5
直到没有了风，它结束了，并没有怨言…中国也如此，在败落中，随着风，飘香希望。
忘不了那奇迹圆明园的辉煌，在不可名状的晨曦中依稀可见；忘不了南京三十多万中国同胞得鲜血染红了滚滚的长江；忘不了曾经无数次令我们中国人痛心和愤恨的耻辱。
小小的蒲公英就这样任人践踏，任人蹂躏，毫无反抗的余力。有过愤怒，自己却已经无力了。他曾经以为一切都是上天的安排，就听天由命吧！我对他说：“你还有我呢！”
果然，60年后的今天，我们熬过去了。用勤劳的双手播种；用智慧的头脑畅想；用滚烫的汗水浇灌；用诚挚的期待盼望。60个深深地脚印，踏出了高速公路和立交桥，60葛厚实的年轮，布满了卫星电视和信息网，60葛漫长的等待，迎来了小康村和百强乡。每一次的胜利，都在史册上一一记载，每一次的胜利都将中国各族人的心连结在一起。看，长城在拔高；听，黄河在欢唱。腾飞的乐章早已奏响。
蒲公英不在听天由命了，带着自己小小的梦想，他已经有能力站起来与命运斗争。他要飞到世界各角落播下种子，然后那个地方会长出许多小蒲公英，再长大，被风儿吹到更多得地方，再播下更多的种子，在长大成更多的蒲公英，放飞更多的梦想！ 她，得到了人们的肯定；她，更强了！
以蒲公英为话题的六年级作文 篇6
星期天，妈妈说：“我们今天去黄河滩挖蒲公英吧！”我一蹦三尺高，忙说：“我早就想去黄河滩玩了，我们快走吧！”说着，拿起铲子拉起妈妈就往楼下跑，迫不及待的骑上车子，我们要去 的地方是黄河滩的槐树林，那儿有很多的蒲公英。
听妈妈说，蒲公英的用处可大了，它能清热解毒，是很好的中药材。蒲公英还可以凉拌吃、炒着吃、做汤等等，风味独特。我们家离黄河滩不远，不一会儿就到了槐树林。
春天的时候，我们曾去槐树林玩过，记得那时的的草地上开满了黄色的鲜花，妈妈说那就是蒲公英，可现在，映入我眼帘的是满地有些发黄的枯草，蒲公英呢？哪有什么开黄花的蒲公英。我们走进槐树 林仔细一看，在薄薄的枯草上面，点缀着许多苍绿的叶子，那诱人的绿就是一片片的蒲公英，虽然不像春天的翠绿，但比春天显得更肥硕、更健壮了。我不禁为蒲公英而感动，当青草被秋风吹枯，蒲公 英依然充满着生命的活力，人们都说春华秋实，蒲公英却是春花秋壮。
开始挖蒲公英了，看着满地的蒲公英，我对准一棵，从旁边铲下去，结果不是“分家了”就是“腰断了”，我想是铲子不顺手吧，就和妈妈换了铲子，可结果还是一样，妈妈看见了，告诉我：“你应该 用铲子对准根部铲，这样正好会铲掉一整棵了。”对呀，俗话说心急吃不了热豆腐，我把心态放平，按照妈妈说的方法试了试，还真行……
不一会我们就挖了满满一袋子，书上说，用立秋后晒干的蒲公英泡水喝，能够治疗高血压，蒲公英的用处可真大呀！蒲公英真可谓全身都是宝。
我喜欢春天开着鲜花、充满生机的蒲公英，更喜欢傲立于秋天，不惧秋风的蒲公英。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇7
“叽叽喳喳”鸟儿们在歌唱，“叮叮咚咚”泉水在吟诵着小诗，我迫不及待地睁开双眼。忽然，眼前一亮，动物们正庆祝我的母亲—蒲公英妈妈，有养育了新一代的蒲公英，我看看四周。呦！好多的兄弟姐妹！
长得毛绒绒似的我，像雨中为人们撑起的花伞。孔雀姐姐掂着轻盈的脚步向我走来。“呦，这个小伞最可爱！”
过了几天，我的兄弟姐妹们陆续的离开了母亲。于是，我问妈妈：“为什么它们都离开您了呢？”妈妈笑了，她说：“你们长大后，都要有自己的天地，生命需要你们延续，短暂地离开也为了以后的再次相遇！”几天后，风爷爷对我说：“孩子，你长大了，去看看外面的世界吧！”出于好奇，我我随着风爷爷离开了母亲的怀抱，开始了新的生活。
在风爷爷的带领下，我看到了湛蓝的天空，洁白的云朵，活泼可爱的孩子们……那是一个美丽，缤纷的世界。突然，风爷爷停下了脚步，我便轻轻地停下，落在一只小狗的身上。不几天，我和小狗成了无话不谈的好朋友。但我的旅途并没有就此结束。一天，我与小狗去郊外玩耍，一不小心掉在了草坪上，也在这儿结束了我的旅途。
清晨，当第一缕阳光照在大地上，我感受到了太阳的温暖。雨中，我便大口大口的吮吸着上天为我准备的“饮品”。光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已成为一株成年蒲公英。当我的“小伞兵”离开我时，又想起了年轻时的我，那段让人回味的旅途……
我爱这万物中的一切，当然也包括你们—可爱的蒲公英！
以蒲公英为话题的六年级作文 篇8
家里有一盆花，花因为我们疏于管理，早已枯萎了，偌大的瓷盆里只剩下坚硬的泥块。
一场春雨后，不知道从那里传播来的种子，不久后就发出了嫩绿的芽片。看起来是蒲公英的幼芽。
听说蒲公英自立的能力很强，为了验证这句话的真实性，我虽然关注它但是只在它发芽后浇过一次水。
蒲公英虽然没有人精心的呵护，但却一次一次在狂风暴雨后下，在烈日下奇迹般地活了过来，一天一天长高，长大，甚至发出了几个带着绒毛的花苞，在柔美的夕阳中挺立。
谁知道，一场大雪后，带着雪花看起来分外妖娆的蒲公英主干却渐渐变的焦黄。
我打量着他，心想：哎，蒲公英虽然熬过了生活的考验，但还是最终受不了生活的困苦，看来，书上的介绍有一部分是不科学的。
没想到，一天我在看书时却忽然听见妈妈掺带着兴奋的叫声，我急忙跑到阳台上，也被眼前的景象惊呆了……
原来，在枯死蒲公英的旁边，竟然发出了新的绿芽，透出勃勃生机，在早晨温暖的旭日下为阳台增添了一份新绿。
我看着它，万分惊喜。我被蒲公英顽强的生命力打动了，这种坚强的毅力，不正是我们一生中最需要的吗？只有在逆境中学会坚强，拥有一颗坚持不懈、独立自主的心，我们才会成功，才会不愧对我们的人生。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇9
我是一株蒲公英，哦，确切的说是一株蒲公英头上的种子，也就是绒毛。
我似乎天生就不如别人，长出来的最晚，而且长出来就歪歪扭扭，简直就是一副病态。
几个星期过去了，有一天下午，我和小草哥哥聊天时，他给我说了一件事情：“你们什么时候飞走啊？”我被搞得糊里糊涂：“什么飞啊？”“你们过一段时间就会被风婆婆送上天空，到别的地方去扎根、发芽，长成一株蒲公英。”“哇！一定很棒，我希望我可以飞的高高的，看到最美丽的风景！”“哈，就你，得了吧！你飞不了多久就会落下来的，说不定还会落到这里来哦！”另外一株粗壮的绒毛说。“哈哈哈”其他绒毛也笑了起来。
原来，他们早就知道了，只是觉得告诉我也没用，反正我也飞不了多久。我心中有了淡淡的失落。不过，心中渴望飞上天的梦想依然是那样强烈。
这一天终于被我盼星星盼月亮地盼到了。风婆婆悄悄地来了，用她那温暖的手把我们送上了天空。
啊！多么湛蓝的天空！多么美丽的世界！我不住地左顾右盼，欣赏着这令我向往的世界……飘呀飘，飘呀飘，渐渐地，其他绒毛们都耐不住天空的寒冷，纷纷落下，落在那荒无人烟的沙漠，我不得不和他们道别，继续我的旅程。我飘过了许多地方：有热闹的街道、好玩的乐园、荒凉的郊外……总之，就是飘过了许多地方，说也说不完。
我落在了一个鲜花盛开的地方，这里很漂亮，满地除了花还是花，有玫瑰花、百合花、紫丁香……
过了几天，我长成了一株嫩绿的小芽，又将重现一遍蒲公英生命的精彩。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇10
我浑身白如雪、轻如云，风轻轻一吹，我就飞上了天。对，我就是蒲公英！这世界真美啊！我一定要到处看看，找一个理想的家园。风伯伯大嘴一张，“噗”得一声，我离开了母亲的怀抱，飘悠悠地开启了我的旅途。
飘啊飘，我飘到了田野，放眼望去，田野像一块美丽的画板：未成熟的稻谷像画板的主色，遍地的野花把画面点缀得色彩斑斓。远处几座朴素的农家小院，更是为这幅画做了锦上添花的一笔。而辛勤劳作的农民就是这幅美丽画作的创作者。
飘啊飘，我飘到了美丽的湖边。湖边绿树成荫，可爱的小松鼠像个调皮的小孩，总是跟大树哥哥闹着玩。一会爬上树哥哥的头，一会在树哥哥怀里蹦来跳去，和哥哥嬉笑打闹；一会又下来问游客讨吃的。水面上时而碧波荡漾，时而水平如镜，几朵亭亭玉立的荷花在一大片碧绿的荷叶中显得别样美丽。她们中有的白如雪，有的粉似霞，有的红似火，正如扬万里所说：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
飘啊飘，我飘到了山峦。那儿的山真险啊！处处都是悬崖峭壁，让人望而生畏；那儿的山真奇啊！有的像耀武扬威的大将军，有的像腾云驾雾的苍龙；还有的像淘气可爱的猴子；那儿的山真高啊！一座座山峰拔地而起，直插云霄！那儿的山绵亘蜿蜒，群山巍峨。
看到这么多峻美的山峰，我知道，找到了理想的家园。我决定停止旅行，留在这里。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇11
宽阔的田野中，或是绿油油的静谧草丛中，你们都可以见到我和我兄弟姐妹们美丽的身影。
我有一个优雅又好听的名字——蒲公英。我矗立在静谧草丛中，附近有一条滋润我们的小溪，周围都是我的兄弟姐妹们。微风轻轻吹动我们轻盈的发丝，真舒适啊！
现在已入初秋，阳光温暖恬静，天空被微风轻轻擦拭着。我悠悠的摇曳着，偶尔调皮和同伴碰触一下。我本以为这种温暖而宁静的生活，会一直的持续下去。可是没过多久，我的幻想便破灭了。一群人类孩子来到了我们的家园。他们的脚狠狠的践踏在小草弟弟的身上，而且还随意拔起我兄弟姐妹们的身体，拉扯着他们的发丝。还有一个人从口袋里拿出零食，吃完竟直接扔在了附近的清澈小溪上，平时滋润我们生长的小溪发出了呜咽声。就这样，本干净的清清溪水不再清澈见底。
不久，秋风再擦拭天空时，天空不再明亮，不再湛蓝，而是被雾霾遮掩的阴沉沉、灰蒙蒙。火球般的太阳也不如原先美丽澄澈，就连白云也变得有些阴沉，还时不时把把太阳遮住。
我真想大声问问人类：“你们为什么要把地球妈妈搞得乌烟瘴气、生病连连？”可惜，我只是一株微不足道的蒲公英……
以蒲公英为话题的六年级作文 篇12
我是大自然中的一员，是一株平凡的植物，可能在你们眼中会是一只不起眼的植物。但我很自豪，因为我可以飞向遥远的地方。
你们知道我是谁吗？让我为你们自我介绍一下吧！我有一团如雪的绒毛围成一个胖乎乎的小圆球。当风儿姐姐呼唤我的时候，我便可以飞入那湛蓝的天空。看那美丽的景色，但我也会重新生长，永生不灭，我就是——蒲公英。
我已经渐渐的衰弱了当风儿姐姐轻轻地抚摸着我，我便飘飘然然地落入那湿润的泥土中等待着又一个新的开始。
春天春姑娘为我们回报春回大地，我从泥土中探出小小的头，伸了个懒腰，便东张西望的望着周围一切陌生的环境。太阳公公对我微微一笑。花儿姐姐跟我亲切的打着招呼，小草弟弟跟我热切的问好。
夏天太阳似火的太阳公公火辣辣地照着我们，犹如要把我们考的烧焦，但我并不怕。
秋天大叔哥哥的子明哗哗哗的随风而姐姐的呼唤落入泥土中。画儿姐姐垂下了高傲的头，小草弟弟弓着他的腰，而我也即将跟他们一样。
冬天，雪花飞舞，我有将渐渐的衰弱了，枫儿姐姐又送了我一程，把我带到了一个陌生的地方，我将飘啊飘，跳到那美丽的地方去。
在湿润的泥土中，唯有将重新生长出来，来到一个陌生又美丽的地方，我渴望那天的到来。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇13
我是大自然中的一员，是一株平凡的植物。可能在你们的眼中会是一株不起眼的植物。但是是我很自豪，因为我可以飞向远方。
你们知道我是谁吗？让我问你们自述一下吧。我有一团如雪的绒毛，一个胖乎乎的小圆球。当风儿姐姐呼唤我的时候，我便可以飞入那湛蓝的天空。看到每日紫色但我也会重新生长，永生不灭，我就是——蒲公英。
我已渐渐地衰弱了当风儿姐姐轻轻地抚摸着我，我便飘飘然然的落入那湿润的泥土中等待着又一个新的开始。
春天，春姑娘为我们汇报，春回大地，我从泥土中探出小小的脑袋，伸了个懒腰东张西望的望着周围一切陌生的环境。太阳公公对我微微一笑，花儿姐姐跟着我亲姐的打招呼，小草弟弟跟我热切的问好。
夏天太阳似火太阳公公火辣辣的照吓着我们，犹如要把我们好的烧焦。但我并不怕。
秋天大叔哥哥的子民哗哗哗的随风儿姐姐头呼唤落入泥土中。王姐姐存下老公我的头，小草弟弟弓着他的腰，而我也即将跟他们一样。
冬天，雪花飞舞，我又将渐渐的衰弱了，凤儿姐姐又送了我一程。把我带到了一个陌生的地方，我将飘呀飘飘到那美丽的地方去。
在湿润的泥土中，我又将重新生长出来。刚到一个陌生又美丽的地方，我渴望那天到来。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇14
当我们醒来，发现自己是一颗蒲公英的种子，伴随着惊慌和一点未知感，自己一点能力也没有，但在妈妈身边会变得更强。比起从前，我觉得蒲公英就是蒲公英，但是我错了，它们像人一样，努力的繁衍自己的种族，让自己的种族更强大。
可种子终究是种子，迟早要成为一个单独的个体，生根发芽。我们每一个种子都是独一无二的，脱离了妈妈的怀抱，我们怀着留恋与勇敢的心，在蔚蓝的天空中自由的翱翔。一路上看见靓丽多彩的风景，我看到了清如明镜的山泉，我看到了飞流直下的瀑布，还有与我并肩而行的云雀……我快乐并享受着这个过程。
终于，美好的旅行结束了。我该寻找我的目的地了，我看到了一片树林，绿树茂盛，非常宁静。“就是这里吧”，我高兴的说道，我小心翼翼的穿过树林，生怕自己被绿树丛卡住，成不了一位伟大的母亲。我冲出了草丛，但是现实和我想象的却不一样。河上飘着烂木头，河边全是烂泥。我对这种陌生和腐臭的环境感到厌恶，我真想换一个地方……
想来想去，我决定要适应这种环境。我要坚强的生存下来，为了我种族的强大，为了我子孙的繁衍，我这么做是值得的。等到明年夏天，我的子孙也会像我一样怀着自己的梦想去探索这个世界，让世界的每个角落都留下我们蒲公英家族快乐坚强的脚印。
而这些，就是我一颗小小蒲公英的心愿。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇15
说到蒲公英，大家都很熟悉。没错，我就是一棵蒲公英，虽然你们对我并不陌生，但是你们了解我的前世今生吗？
我的生命来自于一粒非常细小的种子。那是去年的秋天，当一阵秋风吹来，我毛茸茸的小身子离开了母亲，在空中飘飘荡荡。飘啊飘，飘啊飘，在空中向人们展示我优美的舞姿。不知飘了多久，不知经过了多少山川河流，我终于慢慢地降下来，落到了一个村庄旁的小河边。这时天气变冷了，我禁不住旅途的劳累，在一丛枯草中静静地，甜美地睡着了。
当我醒来时，已经是春天了。我听见的是清脆的鸟鸣，看见的是嫩绿的小草，闻到的是花儿的芬芳。不一会儿，随着一阵阵春雷，下起了淅淅沥沥的小雨，我伸了个懒腰——舒服极了！啊，我重获新生的时候到了！于是我拼命地挣脱外衣，向上生长。雨过天晴，灿烂的阳光照耀着大地，微笑的太阳公公好像在给我鼓励：加油！你一定能行的！……
当我自豪地茁壮地站在大地上时，已经是烈日炎炎的夏天了，头上已经顶着棉花糖一样的雪白花朵。我对着河面，仔细地打量着自已：嗯，不错嘛，尤其是有个性！就连路过的蝴蝶，蚂蚁，蜜蜂和小鱼都停下忙碌的脚步对我驻足痴望呢。作为大自然中小小的一员，我感到特别骄傲。
秋天来了，湛蓝的天空下，我褪去了墨绿的衣裳，换上了金黄色的秋装。我头上的白花结出了一颗颗毛茸茸的种子——就像原先的我。有个小朋友看见了我，把我摘下来，用嘴对着天空使劲一吹，我的种子就脱离了身体，像降落伞一样在空中四处飘游……
冬天又来临了，从我身上离开的种子都在各个地方进入了沉睡，等待下一个春天……
以蒲公英为话题的六年级作文 篇16
金辉洒向大地。眼镜镶上一圈金光，小路也染上了金装。这条施工的小路，在人、车，随着晚风舞动的植物的点缀下，添上一笔生机。
我与往常一样，漫无目的走在回家的路上。晚霞“绽放”的光芒，为小路、花草、人，和路旁施工的机器，嵌上金色的边框。最后的一抹金光，送给了路两旁生气勃勃蒲公英的身上。路旁的蒲公英随着夕阳所带来的余风。轻轻晃动着身体。我渐渐陶醉了，入神的看着路两旁洁白无瑕的蒲公英。
时间在这里定格。人与自然融为了一体。我们用眼神交流，用心灵交流，用情感交流……那毫不起眼的蒲公英，给回家的这条小路“泼”上了一笔浓墨。使得这条小路，耐人寻味。天天经过的小路，我却没意识到这一簇簇的蒲公英。我对自己有了些怨意。如此美妙的一道风景，我竟一直没意识到。也许在无际的“漫看”，瞄过几眼。但从未真正去读，去听，去看。
该好好反思了，我想。我质问自己，为什么没发现如此有情趣的蒲公英？唯一的解释是我没有用心。那一路的蒲公英是我在回家的路上有了一丝安慰。我并不是一个人。那一路的蒲公英在我成长的路上，被我小心翼翼的收在怀里，留在心里……
以蒲公英为话题的六年级作文 篇17
我是一朵蒲公英，我在山上某一个很不起眼的角落，当我看到一个不知名的生物从我头顶上跨过时，我真是提心吊胆的，生怕他们把我踩扁了。后来，我在周围认识了许多的蒲公英朋友，他们告诉我那些不知名的生物叫人类，他么把这一座山做为景区让他们观赏，有很多人来这游玩，才导致会让我每天提心吊胆的现象。我么每天都在一起很开心的聊天，但他们提起自己"行走江湖"多年的英勇事迹时，我都是羡慕不已。先想到这儿，我就想快点开花结果，乘着我的种子四处飞翔，一起去看看外外面多姿多彩的世界，去见更多的蒲公英朋友，去听他们分享自己的故事,并且把自己的故事发给他们。想到这里，我就用力地吸取土壤中的养分，使自己快一点开花结果。功夫不负有心人，终于，我乘着我的种子四处飞翔去了。
多年以后，我又回到了以前生活的那个地方，向我的蒲公英朋友介绍外面的世界，我对他们说：”说到底，人类是一种非常脆弱的生物，以前，我一直都把他们当作巨人，当作一种无比强大的生物，可当我“行走江湖”多年以后，看遍了这个世界的各种故事。才发现，人类并没有我想象的那么强大，反而非常软弱。，每当自然灾害来临时，我所看到的，只有那些人类的悲伤，恐慌。其实，人类是一种外表强大，内心软弱的生物，但内心却异常强大的植物。
在我“行走江湖”之后，才知道，看一个东西不能只看外表，有些时候，外表强大的，内心反而是最软弱的。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇18
雅言，就是讲话文明，声音柔美，不说脏话。善行就是做好事，不做坏事。
雅言善行是书香班级的建班理念之一。老师常教导我们，同学之间，朋友之间，亲人之间都要雅言善行，因为“良言一句三冬暧，恶语伤人六月寒”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
对雅言善行我有很深的感悟。上三年级时，一个下着小兩的冬天，我冲出校门，跑到距校门口不远处的公交站台前，这时我看见一个小孩在站台上的椅子上走来走去。说是椅子，其实就是两根不锈钢管，我也兴冲冲地站在上面想眺望远处的二路公交车的身影。刚一站上去，就听到有人叫我下来，原来是一位白发苍苍的老人在叫我，他叫我把踩脏椅子擦干净，我红着脸跑到站台后面的小卖部买了一包纸巾，一边擦一边听老人在身边数落，“这是公共场所，不是你一个人的，你把板凳踩脏了，别人来坐，裤子不就弄脏了吗？”
听着这些话，我心里就像打翻了五味瓶一样。我把长椅擦得干干净净，这时二路公交车也到了，我像看到救星一样飞奔上去，找到一个座位坐下。公交车快要启动时，一位老奶奶慢吞吞来到我的面前，我不由自主地站起来让老奶奶坐下，这时车上的人都纷纷称赞我。
回到家里，我呆呆坐在窗前想，今天既挨了批评，又受了众人表扬，按理说应该扯平了。但是我心里还是不是滋味，每每看到校门口那公交站台，心里总是觉得歉疚。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇19
又是一个秋高气爽，庄稼丰收的秋天，我的身体带着凉风飞走了。
我这辈子没见过什么好风景。今天，我终于可以睁开眼睛了。飘，飘，我去河边。它一漂到河边，就和微风相撞了。风里有河水和鱼的味道，河水清凉！鱼调皮地跳上跳下，好像在热情地欢迎我。不知道是谁家的孩子，突然从水里跳出来，吓了我一跳。“河爷爷，你不管！”我大声喊叫，突然一阵强风吹进了田野。
我一飘到田里，鹅就叫我的名字，稻子跟我打招呼，害羞的高粱哥哥总是低着头不敢抬头看我。田野上方的天空中，一股浓浓的稻香让我喘不过气来。我问大米：“你用的是什么香水？”我一说完，又一阵风把我吹到了另一个地方。
我漫游了一下午，山上的美景让我大开眼界。我就像井底之蛙。终于，我知道了天空有多高，多宽，多古老。我累了，我只是在美丽的风景中休息。没想到会是永远。我在那里生根，在那里枯萎，看到了很多鸟，花，草等等。就这样，我一直在这个环里流淌，只为了美丽的风景…
以蒲公英为话题的六年级作文 篇20
当我们醒来时，我们发现自己是一颗蒲公英种子。带着恐慌和一点未知感，我们根本没有能力，但在妈妈身边会变得更强大。和过去相比，我觉得蒲公英就是蒲公英，但我错了。他们和人一样，努力繁衍自己的种族，让它变得更强大。
但种子终究是种子。他们迟早会成为个体，生根发芽。我们的每一颗种子都是独一无二的，与母亲的怀抱分离，我们怀恋着，勇敢着，在蓝天上自由飞翔。一路上我看到了美丽多彩的风景，我看到了清澈如镜的山泉，我看到了直泻而下的瀑布，和我并肩行走的云雀……我很开心，很享受这个过程。
终于，精彩的旅行结束了。是我找到目的地的时候了。我看到了一片郁郁葱葱的树林，非常安静。“就是这个，”我高兴地说。我小心翼翼地穿过树林，生怕自己卡在绿树里，成为一个伟大的母亲。我冲出草地，但现实和我想象的不一样。河上飘着朽木，河水里全是泥巴。我讨厌这种陌生而腐臭的环境。我很想换个地方。
经过思考，我决定适应这个环境。我要坚强的活下去，为了我种族的力量，为了我后代的繁衍，我这样做是值得的。到明年夏天，我的儿孙们会像我一样，带着自己的梦想去探索这个世界，在世界的每一个角落留下我们蒲公英家族幸福而坚强的足迹。
这些是我的小蒲公英的愿望。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇21
如果我是蒲公英，我会乘着风去看祖国。如果我是蒲公英的大河和大山。我想飞往李秀的黄山，欣赏令人惊叹的“黄山四大奇观”——奇松、怪石、云海和温泉；想飞到雄伟的布达拉宫，领略古建筑的精华，西藏文化艺术的宝库；想飞到美丽的长江三峡，游览雄伟的`瞿塘峡、奇妙的巫峡、多滩急水的西陵峡；我也想飞到有“桂林山水甲天下”美誉的桂林，欣赏山峰高耸、河流秀丽的风景图片。
如果我是蒲公英，我会乘着风飞到台湾省，把大陆同胞的问候带给台湾省的血肉。我将真诚地邀请他们来到祖国，欣赏祖国的山川美景。
战争的硝烟仍然威胁着许多国家。如果我是蒲公英，我会乘着风去那些饱受战争摧残的国家，把我的小身体扎根在废墟里。我想在那里扎根，让废墟的颜色不再单调。
如果我是蒲公英，我会去找那些重病患者。病人的生活很单调。他们只能一天到晚看着天花板。死天花板上会有什么好玩的？我会在病房的窗台上茁壮成长，让病人焕发青春，用我的一生换来病人的一点微笑。
如果我是蒲公英，我会去找贫困山区的孩子们。我要在潮湿的土壤里长大，让他们真正感受到生活的美好，让他们有信心，顽强的活着，不再灰心。
如果我是蒲公英，我会长大，多喂蒲公英，让它们实现梦想，改变世界！
以蒲公英为话题的六年级作文 篇22
“如果”是一个神奇的词语，只要有“如果”你想变成什么都可以。今天我又被妈妈用“狮吼功”吼得进房间写作业去了。看着深奥的语文，乏味的数学，天书一般的英语。我这个小小少年的心却早已飞出课本，飞出房间，飞到窗前的蒲公英丛里去了……突然我的心中产生了一个念头
——如果我是一株蒲公英那该多好啊。
春天我偎依在妈妈的怀里，听妈妈给我讲故事。夏天我躲在花苞里，免受太阳的灼热。秋天我要让风伯伯带我出去，因为我的理想是去看看外面的世界。如果可以自己选择目的地。那我一定要去的地方就是凡卡身边，因为我要对他说：“凡卡生活有时不像你想的那么精彩，但也绝对不会像你想的那么糟糕。你要笑对生活，不要太悲观，总有一天你会得到你想要的生活。”说不定凡卡会对生活充满信心。和我到一快草坪上去尽情奔跑，尽情挥洒着快乐的汗水。从哪以后凡卡笑对生活，靠自己能吃苦耐劳的精神最终谱写了一代辉煌。尽管我的理想是去看看外面的世界，但总有一天我会落地生根。那么我一定要生活在悬崖峭壁上，我要和恶劣的环境作斗争。去挑战那万丈悬崖，当我挑战成功之后。又会加快脚步去挑战更高的山峰。当我吧千峰万屻踩在脚下，我又会向更高的山峰发起挑战。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇23
碧绿的茎，雪白的绒衣透着静谧与美好——一朵朵蒲公英，在金色的阳光下唱着一支充满朝气的歌。
我渴望成为一株蒲公英，没有烦恼，没有忧愁。早上迎着太阳欢笑，沐浴着和风，跳一曲华尔兹；午后晒着暖洋洋的日光浴，我可以和朋友们聊聊天；晚上，繁星点点，在轻柔月光的笼罩下，我安然入睡。我用自己装扮着大地，让大地更添一抹色彩，更多一道风景，日子简单，却也美好。
在一个晴朗的天气里，我收拾好行装，背着我的“小伞”去旅行啦！
路上的风景是那么美，如镜子般清亮的湖面上映着梦幻般蓝色的天空。碧柳那一头柔顺的绿发在微风中轻轻摇摆，显得分外的宁静，美好。偶有阵阵轻风吹过，柳絮便纷飞而起，摇曳，飘荡，如同一个个小精灵在空中舞蹈，她们在向我打招呼呢！
挥手作别热情的柳絮，我继续远行。暖风轻抚我的脸庞，将我送上高空。远处奔来一群可爱的身影，他们开心地叫着：“蒲公英，是蒲公英！”我也被他们纯真无邪的笑容感染，缓缓地在空中舞动起来。
蒲公英，我童年的夏天，也是那小小的蒲公英陪伴我度过的。轻轻吹一口气，雪白的小伞在空中飞舞起来，旋转着，飞扬着，飘散着……门前那片如梦如幻的蒲公英，记载着童年的欢笑，我的思绪，也与那小伞一般，飘向远方……
以蒲公英为话题的六年级作文 篇24
又是一个秋高气爽、五谷丰登的秋季，我的身体跟随着一阵凉爽的风飞走了。
我这一生中没看过有什么好风景，今天，我终于可以去大开眼界了。
飘着飘着，我到了河面。一飘到河面，就与微风撞了个满怀，风中含着河水与鱼儿的气息，河面上好清凉！鱼儿们调皮地蹦来蹦去，好像在热烈迎接我的到来。不知是谁家的孩子，突然从水面中蹦出来，把我吓了一大跳，“河流爷爷，你也不管管！”我大声地嚷嚷着，忽然刮起了一阵狂风，吹到了田野中。
一飘到田野中，大雁呼唤我的名字，稻谷对我打着招呼，还有那害羞的高粱弟弟，不知犯了什么错，总是低着头，不敢抬头看我。在田野的上空，一股浓浓的稻香让我喘不过气儿来，我问稻谷：“你到底用的是那种‘香水’？”我一说完，又一阵风把我吹到了另一个地方……
我漫游了一个下午，满山的美景都让我大开眼界，我宛如井底之蛙，终于，我知道了天有多高，多宽，多大了，我累了，随便在一处美景中歇歇脚，没想到那竟是永远，我在那生根发芽，在那枯萎，也在那看到了许多鸟儿、花、草等。就这样我一直在这年轮中流淌，只为了那美好的风景……
以蒲公英为话题的六年级作文 篇25
有人羡慕蒲公英追求自由的勇气，得到自由的幸福。但是她们从未了解蒲公英追求的原因，蒲公英并不勇敢她们只是在软弱地逃避而已。孤独者，常被人认为不懂快乐的一类人。
但是往往因为心中有着深深的悲伤才能懂得细微的快乐。她们会因为久雨后那一抹洒在挂着晶莹雨珠的花草上的阳光而不禁嘴角上扬，甚至有时会傻傻地伸手触摸阳光，又或许会做着小兔的手势呆呆地看着地上兔子的影子而傻笑着。这时的她们是真正快乐的，并不是为了世故而假笑。这样的快乐没有人能懂，只有她们自己懂而已。在她们的世界或许除了家人就再也没有几个人有能力驻扎在她们心上。她们是冷，是只会让人觉得无情，但真正的她们却是热血的。
看到有人摔倒她们会不由地起身想去扶，但看到地上的人站起来又会放心地微笑，然后默默地离开，不留下任何痕迹，只剩下那抹孤寂，清冷的背影，犹如她们从未来过。
这样的笑，这样的背影，没有注意到。风过无痕脸上的苦冷谁都看得见，内心的甜热谁又看得见。伤感日志，自认为孤独者内心是非常的孤独，痛苦的人们，难道她们真正懂得孤独者真正的孤独吗？
蒲公英难道只是因为追求自由而远离人群？或许这只是她们的一个自欺欺人的借口罢了，其实她们适应不了群居生活。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇26
我——一颗小小的蒲公英花籽，轻盈而松软，仿佛是一把白色的小雨伞。
那天，我从春风的呼唤中醒来，兴高采烈地到妈妈温暖的怀里听她讲故事，与她聊聊天。妈妈没给我讲故事，而是告诉我：只要我长大了，就要离开她，离开熟悉而温暖的家，让风姐姐带我到远方旅行定居，因此我一定要学会独立，学会吃苦耐劳。
时间爷爷拉着我慢慢长大，我就要离开妈妈的怀抱，去一个陌生的环境长久的旅行了。“呼——呼——”风姐姐在向我招手，示意我“上车”。我不舍地看了看我敬爱的妈妈，我熟悉的家。最后，含着眼泪说：“再见了，妈妈！再见了，我温暖的家！”
过了几天，我被风姐姐带到了一个陌生的地方。那里有绚丽多彩的花朵，有刚从地里探出头的小草，有充满活力的树木……我仿佛又回到了我的家乡，不再感到陌生。我安心地在这个地方生根发芽，繁殖后代，开始了一个全新的生活。
我从一颗小小的籽长成一株蒲公英，最终开辟一个属于自己的世界。此时，我想起了妈妈曾经说的话：无论如何都要学会独立。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇27
在这个静悄悄的夜晚，蒲公英必须要走了，它在这里留得太久，该需要独自去生活了。瞧！慈祥的风奶奶来送它了！蒲公英急忙与母亲告了别，接受了风奶奶盛情的拥抱，踏上了旅途。
在一片苍茫的沙漠中，蒲公英总算是累了，停在了沙漠中。它好奇地张望着这个新奇的地方，心中感到不满：这个地方怎么全都是沙子？而且养料和水都那么少，根本不适合我生存！但是我现在已经累了，没办法，只能在这个地方先歇一会了！
蒲公英无奈地闭上眼睛，却不料，沙尘暴正向它驶来......
第二天早餐，蒲公英一睁开眼睛，马上被吓了一大跳——咦？它不是在沙漠吗？这又是个什么地方？！乍一看，蒲公英正躺在一张四四方方的桌子上，周围全都是人。在它面前的一个小女孩突然叫了一声：“呀！”说心里话，蒲公英差点没给吓晕过去......
那小女孩慢吞吞地吐出下一句：“蒲公英！”这一句话吸引了许多人过来，围着蒲公英转，蒲公英表示：干嘛都围着我转？！你们造不造...我..我是会害羞的！
“我们把它吹走吧！”一位小女孩提议道。
“好吖好吖！”其他小朋友纷纷附和。小女孩把它抓了起来，放在手心，用力吸一口气，然后猛地吹出，蒲公英直接被猛烈的风给吹晕了。
当蒲公英再次醒来的时候，它已经在一条小河边了，周围山清水秀，草长莺飞，美不胜收。而且蒲公英在的土地很肥沃，这让蒲公英愉快地决定了定居在这。
蒲公英扎好了根，感慨万千：原来要找到一个居所这么难！妈妈是真的很苦呐！
以蒲公英为话题的六年级作文 篇28
我是一颗蒲公英的种子，在被温柔的土地公公拥抱之前，我经历了一段让我自己受益匪浅的旅途。
那是一个春日，我带着要一览世界美景的想法，冒出了小脑袋。不一会儿，一个小男孩跑过来，将我轻轻托起，用嘴巴一吹，我便离开了枝头，飞向广阔的天空。
飘呀飘，被一阵春风带着，我越飞越高。那风可真轻柔啊，她用细嫩的双手抚摸着我的身体，耳边是她银铃般的笑声。咦？好像碰到了一团什么软乎乎的东西？定睛一看，白云姐姐就在我的身边呢！就像众多的灰尘弟弟和小水滴妹妹一样，我加入了这场云朵间的嬉戏。我欢快地跳跃、翻滚、滑翔……，在轻抚大地的微风的帮助下，我来到了一片野花成群的草地。
第一眼看到的便是那各式各样的野花。白的、黄的、红的……真是千姿百态，美不胜收，而那静待一旁的小草也引起了我的注意。多少冬去春来，小草一直用自己微弱的身躯点缀着大地。当别人都急着展现自我的时候，小草依然沉稳而安定，用顽强的生命力默默地向世间万物证明她们的价值与存在。
我目不暇接地看着，呆呆地想着，忽然一连串雨点嗖嗖地落在了我的身上，使我猛地打了一个激灵！哇，多么清凉畅快啊，正好洗个澡呢！土地公公微笑着向我张开双臂，我顺势投入了他的怀抱。
我在如此奇妙的世界游历了一段生命之旅，那阳光、雨露、大地、尘埃……，无一不是我热情钟爱的啊！我决心，要成为一粒等待着再次生长的种子，深埋土里。待来年春雨到来之时，我将破土而出，成为那美景中的一员，为妆点世界而贡献自己的力量！
以蒲公英为话题的六年级作文 篇29
我是一棵小小的蒲公英种子，一出生，妈妈就给我和兄弟姐妹们准备好了降落伞，我们随时准备着到新的地方去生活。风叔叔来了，我们都离开了妈妈温暖的怀抱，四处飘散。有的兄弟姐妹被吹落到大树底下，有的被吹落到小河边。而我，眼看着就要落在一片肥沃的土地上了，可这时又是一阵风，把我吹到了黑乎乎的小石缝里。在石缝里没有一点水，只有一点儿泥土，我很伤心，就在我失望之际，想起了出发前妈妈对我说过的话：“我们蒲公英要想活下去，就要坚强。”
于是，我开始紧紧地抓住那石缝里仅有的一些泥土，努力地喝下雨时流下来的那仅有的水，我的根须开始抓紧了泥土。喝足了水的我开始发芽，石缝是那么的窄，我的身子又是那么的娇嫩，不知被坚硬的石头损伤了多少次，终于，我长出了石缝，看到了石缝外面精彩的世界。我越长越高，还开出了一朵黄色的小花，太阳公公在照耀着我，一棵棵参天大树陪伴着我，百灵鸟在树上为我歌唱。一个小男孩拉着妈妈的手指着我说：“妈妈，你看，那石缝里长出来的蒲公英多漂亮、多坚强！
是啊，命运在自己手中，坚强造就了今天的我！
以蒲公英为话题的六年级作文 篇30
小学的时光就这样过去了，那些童年时天真烂漫的笑容似乎从未抹去，依然在脑海里回荡着。小时候老师的教导，父母的叮嘱，一幕幕的重现在我的眼前。我感到懊悔，懊悔自己没有珍惜童年，没有珍惜小学。童年时与我一起走过的同学，已经各走四方，为了自己的理想而努力着，拼搏着。可能彼此已经忘记了与自己一起走过小学之路的同学。但我相信她不会忘记我的，不为别的，只为我们立下的约定。
她，是我在小学生活中最好的朋友，我们无话不谈，就像知己一样。我们在三年级的时候立下了约定，约定一起学习，一起成长，就算分开了，也不会忘记彼此。约定的声音是如此的洪亮，如此的动听，这是我有生以来第一次与别人立下的约定。虽然，那时的我们还小，但，我们的意志是坚定的！
那时候，正值秋天，蒲公英在风中轻轻摇摆，那蒲公英就成了我们的见证人。这些年来，每当我看到蒲公英，就想起了她，就想起了我们的约定，此时的我很想知道她在做什么。更想知道她有没有忘记我。窗外的蒲公英在风雨中摇动着，就像她在向我微笑，向我招手。回想起以前，我们经常在花园中嬉戏玩耍，天真的我们抛去脑海里的一切忧愁，无忧无虑的玩耍，是那样的快乐，那样的美好。而现在，她走了，只剩下我一个人独自守候着这蒲公英，守护着这无法抹去的约定。朋友，我相信你不会忘记这蒲公英，更不会忘记这属与我们的约定！
岁月，可以带走我的一切，包括生命，但绝不可能带走我的信念，更带不走我那份美好的记忆。
人生中最美好的事莫过于童年时天真的玩耍——后记
以蒲公英为话题的六年级作文 篇31
时间过的可真快呀，转眼间就已是下午第三节课了，再看看大家那一张张昏暗的脸庞就知道，大家完全没有前两节课的精神了。一个个如同刚刚从战场上下来的斗士，疲惫不堪，昏昏欲睡。
上课铃刚刚响过，我却没有兴致听课了，真想美美得睡上一觉。望着窗外的风景，想象着网上的“兄弟姐妹“正在欢度他们的快乐时光，心里总有一番不是滋味。偶然，一棵蒲公英的种子出现在我的视线之中，那雪白色的绒毛下垂着一棵棕色的小种子，可爱极了。
蒲公英的种子轻盈地在风中飘动着，仿佛要飘向一个遥远的国度，我的心也随着蒲公英飘出了课堂，飘出了现实，慢慢地向虚拟中移去。这时，我真想化着作一棵蒲公英的种子，在母亲的怀中悄然地度过自己美好而幸福的童年，然后展开自己理想的翅膀，飞向梦寐以求的天堂。在那里完成自己该做的工作，无拘无束地过着梦幻般的生活。
一股猛烈的风从窗外袭来，蒲公英舞动着它那轻快而又雪白的绒毛快步奔跑起来。还没容我多想，它已经悄悄地从我的视线中消失了。想想时间过的真快，转眼天地之间就只剩下白茫茫的一片烟气了。
但，在这茫茫大地之中，这一棵弱小的生命是从哪里来的，它又要到哪里去呢？也许，没有谁会知道，他们只知道蒲公英这样做是为了繁殖，为了在自己这有限的短暂的一生中留下一些值得怀念，值得骄傲的东西。是的，蒲公英不就像人一样吗，一辈辈无忧无虑地生活着，偶尔也会在自己的生活中留下一些令人怀念惊叹的东西，已让后人记住他的存在……
以蒲公英为话题的六年级作文 篇32
白白的茸毛，风一吹就能漫天飞舞，除了本蒲公英之外，还有谁能办到呢？
没错，我是蒲公英！只不过，现在的我还是一颗小小的种子，正闷闷不乐地待在地下呢！不知是因为先天发育不良，还是后天环境不好。反正，其他兄弟姐妹都接受了阳光的淋浴，看见了外面精彩缤纷的世界，可我却还是老样子，连芽都没发。大家都肆无忌惮地嘲笑我。只有一对姐妹每天都来浇灌我，还安慰我，让我不要灰心。
为了不让她们失望，我每天拼命地喝水，使劲地往上钻。为了喝到甘甜的水，我努力将根深深地扎进土壤里，汲取养分和水分。这样的艰苦日子日复一日，我终于破土而出，从黑暗的地下来到了精彩纷呈的世界，那种喜悦溢于言表。猛然间，我发现那对视我为掌上明珠的姐妹不再来看我，不再来给我浇水了。她们是不是不喜欢我了？想到这儿，精神抖擞的我不由得变得灰心丧气。
我将所有的营养都给了我头顶的花苞，所以它很快就开花了。那些洁白的茸毛在风中摇曳，美丽极了。
在我的花儿完全成熟时，我终于重新见到那对姐妹了。可是，她们带来的不是欢声笑语，而是争吵。仔细一听，原来姐姐不小心将妹妹的文具盒摔坏了，尽管姐姐已经向妹妹道歉了，可任性的妹妹却仍不原谅姐姐。突然，她们看到了开花的我，姐姐说：“这是我们一起精心照料的那颗种子啊！已经开花了。”她们陷入了沉思，良久，妹妹泪流满面地握住了姐姐的手：“对不起，是我不对……”
她们的身影被夕阳拉得很长，漫天飞舞的蒲公英将她们装扮得更美丽了。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇33
淡淡的流云，承载着我淡淡的梦。我在梦境中徘徊着。梦里，好美；梦里，经过了花开花谢……
我，一株蒲公英。我并没有像你们人类那样有多远大的志向，我的愿望很简单，就是一直待在这片我所钟爱的这片大草原上，与我的伙伴们一起，无忧无虑地生活着。
“喂，你怎么了？在想什么呢？”一株蒲公英问我。我这才反应过来：“没事儿，就是一下子脑子糊涂了而已。”说完，我就把眼神转到了别处。“呵，你就别骗我了，你的眼神就已经出卖了你自己。”听了她的话，我还想再说些什么的，可谁知一阵风悄然而至。
风很大，把我们这片蒲公英都给吹得东倒西歪了，有几个身子比较弱的甚至都快要被吹倒了。
过了许久，风才停。
我的头脑这才清醒过来。我仰头看了看四周，急切地寻找着刚才的那株蒲公英。突然，我的目光停留在一个熟悉的身影上，是她！“怎么样了？你没事吧？”她却并没有回答我，反而说了一句不易懂的话：“终究还是到了这个时候。”对于这句话，我百思不得其解。这时，她又说了句：“喂，我们约定好下辈子再见，好吗？拜托，请你一定要答应我！”她的语气带着恳求，我什么也没想便点头答应了。
风，又刮了起来；雨，也下了起来。这片大草原上，飞散着蒲公英，远远望去，恍如梦一般的情景。梦中，也包含了彼此的约定……
以蒲公英为话题的六年级作文 篇34
我曾经问深情的大地，童年是怎样的？它说：童年是树枝上的嫩芽，是含苞的花蕾，是美丽的梦幻……
是呀！童年的时光是快乐的、是无暇的，是在充满梦幻的仙境中成长的。我也一样，梦幻着自己能像蒲公英的花朵。还记得小时候，我家楼下生长着几棵蒲公英，它那洁白无暇的花朵，犹如蚕丝般的细毛，深深的吸引着我，玩的流连忘返，面对蒲公英，我经常自言自语：“好可爱的蒲公英哦！”忽然，一阵微风吹来，蒲公英离开了自己的“家”，也抛下了我，独自驾着遮阳伞飞往远空。我望着蒲公英花朵那远去的身影，心中不禁感慨万千：可爱的蒲公英离开了妈妈，它要去追寻自己的梦想，追寻属于它自己的那片快乐的天空，我如果也能像蒲公英那样，可以自由、快乐地飞翔，去追寻属于我自己的梦想，那该有多好啊！
想着、想着，我突然拥有一对神奇的翅膀，不但可以在天空中自由自在地飞翔，还可以穿越时空的隧道，去拜访我最崇拜的唐代大诗人李白爷爷，去花果山水帘洞看看神通广大的孙大圣，去珍藏很多宝贝的海龙王宫殿里转转，去广阔的天空追寻我的梦！
妈妈的呼叫声把我从梦境中惊醒过来，我深深的知道，童年的梦想遥不可及，但我坚信有梦想就有未来，我会为我童年的梦想，而感到快乐与温馨！
是啊！童年是洁白的百合，美丽、清秀又不失典雅；童年是一朵朵白云，承载着希望与欢乐；童年是一个金灿灿的太阳，用温暖的阳光照射着我的心田。可当我默默回首童年的时光时，它却不见了踪影……
以蒲公英为话题的六年级作文 篇35
春天到了，一颗小小的蒲公英种子，乘着微风，飘啊飘，飘啊飘，飘到了一座长满野草的小山坡上。
一阵小雨过后，小蒲公英和身边的野草一样，都慢慢睁开眼睛，纷纷长出绿油油的嫩芽。灰蒙蒙了一个冬天的小山坡一下子变绿了，就像铺上了一层绿色的大地毯。
小蒲公英从发芽起，就有一个梦想，那就是开出最美丽的花朵，翱翔在蔚蓝的天空，去游览祖国的大江南北。可是他的身边的小杂草们，却总是嘲笑他：“你这么小，一看就营养不良，还是先向茅草大哥学学如何变得更强壮吧，那些不切实际的梦想想也没用。”
“身体和梦想无关，和实现梦想有关的是你有没有努力。”小蒲公英坚持着自己的想法，“我会努力的!”
“哈哈......”小蒲公英的话换来了更大的笑声。
“你这梦想不切实际，你和我们是一样，只不过是棵杂草而已，你看我们中间，就算有人能开花，也只不过是朵无人问津的小野花。又有谁能飞上天空四处旅行呢？你别做梦了！”
“这......”面对野草们的嘲笑，小蒲公英无法反驳，哑口无言。
小蒲公英虽然说不过身边的野草们，可他仍然倔强的坚持着。他一直努力的暗暗吸收着土层中的水分和营养，重复着日复一日的进行着光合作用。
终于有一天，小蒲公英开花了，金黄的花瓣在阳光下闪耀着金子般耀眼的光芒，甜美的气息引来了勤劳小蜜蜂和花蝴蝶，杂草们惊呆了，原来那个小小的曾经营养不良的蒲公英，原来如此美丽，如此耀眼。
慢慢的，小蒲公英的花朵凋谢了，新的蒲公英种子渐渐长了出来，就像一个个小伞兵，蓄势待发。一阵风吹过。那些小伞兵和身边的野草招招手，一下子飞上了蓝天。带着蒲公英的梦想，飞向远方......
以蒲公英为话题的六年级作文 篇36
上个星期六的下午，好容易从题海中挣扎出，从书山中摆脱出，走出学习，走出房间，于是乎，带着弟弟妹妹们来到田野，走进大自然，真的，好久都没好好感受一下大自然了，今天，难得百忙中的一点空闲。走在田间的小路上，望着一望无际苍苍田野，一直延续到天边，刹时让人有一种视野开阔，心旷神怡的明朗之感，但也不觉使人感到一种苍凉，现已深秋，万物恐怕都已调零了吧？
“姐姐，我要这个，”六岁的妹妹指着脚下，仰头望着我，我低下头，仔细一看，是一株蒲公英，一株顶着白色轻逸的帽子的蒲公英。令我惊讶的是，它的身边竟然有一朵黄色的蒲公英花，这几乎是茫茫苍野里唯一鲜艳的色彩了，我沉默了，顿了顿，我弯下身子轻轻摘了那株蒲公英，递给妹妹，并问道：“它像什么呢？”“棒棒糖！”妹妹咧开嘴笑了，“不，像棉花糖，”弟弟抢着插嘴。“我觉得它像一个梦。”我静静地说。“梦？”弟弟妹妹奇怪了，我也不知自己为什么会这样说，心里总有这种感觉。
记得早在小学，就学了一篇文章，内容是每个植物妈妈都有一套帮孩子生长繁衍的本领，蒲公英妈妈就给她的孩子们一个个降落伞，当风伯伯来临时，小蒲公英们便乘着降落伞飘向远方，没有怪妈妈狠心，没有怨风伯伯劲儿太大，也不知道将要去向何方，而是，静静地，随风飘荡，怀着希望，带着梦想，满心感激地随遇而安，落地生根，开始自己新的生活。它们也许会想：“既然已注定沉默一生，何不在沉默中放飞！”“姐姐，你看，”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一只只梦幻般的小降落伞向四处飘零，也带着梦幻般的期待，尽情放飞着自己，去寻找属于自己的那片乐土。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇37
“你还指望人来请你走吗？”雪灵柔柔的问。“哼哼”雨冷笑了几声“指望？我指望过，但是几万年了，要来早来了，何必等到现在？”“但也许他们回心转意了呢？雨。”“不可能，我太了解他们了，毕竟几亿年了，他们想要的，不管任何手段，都要得到手，不要的呢？送他他也不会要。”雪灵沉默了一会儿，说：“如果我消失了呢？你有没有想过？”“消失？怎么会突然问这么怪的问题？”“噢，没什么，随便问问而已”雪灵有些慌乱。雨没有追问，但他已隐隐的感到雪灵似乎不太对劲，似乎有什么事瞒着他。
雨想着想着，想到了几万年前遇到雪灵时的情景：狂风呼啸着，雨在这另一个星球的大地上，正为人类不需要自己降雨而把自己赶出来而苦恼，这时，雪灵出现了。她带来了一种叫蒲公英的东西，雨见过，唯一不同的是雪灵带来的蒲公英是紫色的。“你是谁？来这干什么？”“我是谁并不重要，重要的是我是来帮你的。”雪灵带着笑容。从那，他们成了好朋友。但她从哪里来，人类是可能到这里来的，难道……
正在雨思考的时候，一颗极美的流星飞过。其实在这里，看到流星并不稀奇，但刚刚的哪颗星会流眼泪，传说，只有帮助过人的星才拥有流泪的权利，泪在这里是极为珍贵的。雨似乎想到了什么，跑到了那片紫色蒲公英生长的地方，果然有封紫色的信，上面只有短短几行字：雨，对不起，原谅我的突然离开，我是一颗星，我的任务是帮助你，我的使命结束了，我留下了属于我的那颗珍贵的泪，传说只要收集够了十颗眼泪就能回到地球，祝你好运！雪灵留。“啪”信件掉落了，雨受到了极大的震撼。
紫星，就是那片长满紫色蒲公英的地方。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇38
上个星期六的下午，好容易从题海中挣扎出，从书山中摆脱出，走出学习，走出房间，于是乎，带着弟弟妹妹们来到田野，走进大自然，真的，好久都没好好感受一下大自然了，今天，难得百忙中的一点空闲。
走在田间的小路上，望着一望无际苍苍田野，一直延续到天边，刹时让人有一种视野开阔，心旷神怡的明朗之感，但也不觉使人感到一种苍凉，现已深秋，万物恐怕都已调零了吧？
“姐姐，我要这个，”六岁的妹妹指着脚下，仰头望着我，我低下头，仔细一看，是一株蒲公英，一株顶着白色轻逸的帽子的蒲公英。令我惊讶的是，它的身边竟然有一朵黄色的蒲公英花，这几乎是茫茫苍野里唯一鲜艳的色彩了，我沉默了。
顿了顿，我弯下身子轻轻摘了那株蒲公英，递给妹妹，并问道：“它像什么呢？”“棒棒糖！”妹妹咧开嘴笑了，“不，像棉花糖，”弟弟抢着插嘴。“我觉得它像一个梦。”我静静地说。“梦？”弟弟妹妹奇怪了，我也不知自己为什么会这样说，心里总有这种感觉。
记得早在小学，就学了一篇文章，内容是每个植物妈妈都有一套帮孩子生长繁衍的本领，蒲公英妈妈就给她的孩子们一个个降落伞，当风伯伯来临时，小蒲公英们便乘着降落伞飘向远方，没有怪妈妈狠心，没有怨风伯伯劲儿太大，也不知道将要去向何方，而是，静静地，随风飘荡，怀着希望，带着梦想，满心感激地随遇而安，落地生根，开始自己新的生活。它们也许会想：“既然已注定沉默一生，何不在沉默中放飞！”
“姐姐，你看，”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一只只梦幻般的小降落伞向四处飘零，也带着梦幻般的期待，尽情放飞着自己，去寻找属于自己的那片乐土。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇39
风一吹，那满天飞舞的蒲公英像是没有了着落，跳着欢快的节拍，没有目的地地走了。12岁的少年，站在那满地的蒲公英地里。仰着脸，骄傲地说：“我就像这蒲公英随风而去。”如果现在看过去，感觉可笑，笑当时的自己怎么会这么天真。是啊，当时的那个少年是那么得纯真，他的手指还没有被烟薰过，他的心灵还没有被伤害玷污。那时的他是多么快乐，幸福。我最崇拜的一个人说过：“人生不能错过两件事，第一件事是一个你爱的人和最后一班回家的车。” 这两件事，我都没有好好把握。在漆黑的夜里，寻索着回家的路。当一辆辆的公共汽车从我面前疾驶而过的时候，我没有去拦住，只是让它走过。脱下脚上的帆布鞋，脚丫踩在冰凉的地面上，有一股刺辣的疼，那种疼痛我至今不能忘怀。在席梦思的床垫上，梦见过。 17岁的时候，面临到最大的打击的时候。我点燃了人生中的第一只烟。我永远也忘不了第一口烟的味道，呛鼻，抽着抽着泪水就不止地流下。我去了晚上不关门的快餐店，要了4瓶啤酒，我使劲地往胃里倒。一直到，把喝下去的酒吐出来。我扶着路旁的电线杆，使劲地吐。清醒了之后，我第一个念头就是回家，可是，我笑了起来，好像我只有笑了。我那里还有什么家啊？家早就就没了。 我摇摇脑袋，脑海里只有一个人，就是你。我把我剩余的一点力气都用在了敲门的劲上，你偷偷地把我带回你的房间。你皱起眉头，问我：“怎么喝了怎么多的酒？”我没有说话，只是哭。 喂，你不知道我很想你吗？
以蒲公英为话题的六年级作文 篇40
牡丹花，玫瑰花，月季花，百合花……都是那么的楚楚动人，让我们不由得赞颂她们的美丽，就算不说这些美不胜收的花儿，那么，在冬日里与雪松为伍，为凝重的冬天增添一把火烈烈的“火”的梅花，有多少诗人为他倾洒多少墨水与泪水。但是，有谁会注意到那朵悄悄躲在野草丛中的蒲公英呢？有一次，我们上季羡林的《夹竹桃》那一课，老师问了一个问题，问我们喜欢什么花。同学们都争先恐后地举起了手，有的说樱花，有的说玫瑰，有的说蔷薇，还有的说茉莉。而我，一向都是在班里踊跃发言的，但是，我喜欢的确实默默无闻的蒲公英，我是一个虚荣心强的女孩，但是，我看见老师一直在看着我，我才抖抖瑟瑟的举起了手…… “老师……我喜欢……喜欢的花是蒲……公英……” 同学们用异样的眼光看着我，有的甚至哈哈大笑了起来，老师也表露出尴尬的表情：“尹宫遥，你先坐下来。” 我们班的调皮大王韩熹权站起来说：”哈哈哈，笑死了，尹宫遥，你好没有眼光哦！！！” 即使，同学们嘲笑着我（包括死党玄月），但是，我还是爱着蒲公英，还是爱着她那羽翼般的“衣装”但是，她用自己美丽的衣裳，把儿女们装点得美美丽丽的，当儿女们各奔东西，离开的时候，她只剩下光溜溜的身躯，被顽皮嬉戏的孩子们，践踏在脚下。蒲公英，虽然不是最美的，但是，我认为，蒲公英是最最纯洁的花儿，因为，她，有妈妈的爱，那就是，无私、默默无闻的母爱，即使，她再丑，但我也会，一直记着这朵，纯洁、默默无闻的花儿——蒲公英！
以蒲公英为话题的六年级作文 篇41
我，是一朵蒲公英，我平日里最爱迎着微风，穿着我洁白的羽衣与兄弟姐妹们一起翩翩起舞。又起风了，我真打算与往日一样迎风起舞，可这次的风却不再轻柔，取而代之的是无限的暴戾。冰冷刺骨的狂风无情的拍打在我的身上，如同一把把锋利的小刀割在身上，我渐渐失去了意识……
待我醒来时，一切都如初，风儿也已回复往日的温柔，只是自己的身子却在半空中漂泊着。恐惧，充斥着我的心头，不过，我很快便丢掉了这种情绪。看！蝴蝶们正举行选美大赛呢！花丛就是它们的擂台。它们身着华丽鲜艳的彩衣，像一个个高贵的公主，翩翩的在花丛之间流连飞舞着。它们一个比一个动作优美，非要比个高低。
蜜蜂评委们时不时的发出几声啧啧称赞，观众席里也不停爆发出一阵比一阵更热烈的掌声和喝彩。我飘啊飘，飘到了一棵树的上空。百灵、杜鹃、夜莺等各种各样的鸟儿聚集在枝头上，它们要干什么？忽的，一声清脆的鸟啼响起，是黄鹂！接着，响起了一阵鸟啼，或婉转，或清脆，或高昂……各种各样的鸟啼交织在一起，组成了一曲动听的歌曲。知了也没闲着，也加入了这场盛大的演唱会。
我又飘到了一片湖面上。湖水很清澈，可以看到水底的石头。水面静得像一面镜子，忽然，上面荡开了一圈圈波纹，是哪个淘气的孩子砸碎了镜子？原来是鱼儿啊！它从石缝中钻了出来，它和我们玩捉迷藏呢！又有一群鱼儿钻了出来，和伙伴们一起嬉闹着。当中最小的一条鱼，追着大哥哥大姐姐们。追不到，干脆不抓了，又钻回石头缝。风停了，我落在一片土地上。我把我的见闻说给花儿听，说给小草听，说给路过的虫子们听……
以蒲公英为话题的六年级作文 篇42
我是一株朴实而纯洁的蒲公英。被太阳公公温暖温暖的气泡簇拥着，被淘气的雨弟弟挠着痒，被夜里的风姐姐抚摸着入睡。
我生长在草地里，那儿有我无数的兄弟姐妹，亲朋好友。看哪！鹅黄的花瓣，围绕着漂漂亮丽的花心。在“日光浴”下的我，像一环金光耀眼的金盘。我骄傲地昂首挺胸，神气地向亲人们摆摆动作，扭扭身子，别提多么快乐了！
很快，我就由一朵小金环成了一株雪白的毛茸的球。我非常好奇，又非常惊喜，原来长大了的我，这么可爱！像“窈窕淑女”一般，又像小龙女那样冰清玉洁呀！可是，我的朋友们有的不满了。见她们噘着嘴，生气的火光快使她们那处“精华”——白色的茸毛成了酒红色：“这样的‘爆炸头’多难看哟！”“一点也不配我苗条纤细的身材！”“啊！这是谁呀？一副怪样子！”她们七嘴八舌地发泄自己的“难以接受”。可能唯一以为这是个有趣的变化的，那就只有我了。我开心地笑起来，由微笑到小笑，再又“咯咯”乱笑，最后笑到差点把腰都折了，我的亲人们真是好玩极了！
后来，我的“白球”居然被微风轻柔擦过，球分解成了一段段细小精致的扇形种子，多么灿烂美丽！它们乘着降落伞，慢悠悠地开始纷飞，四处瞧瞧。乘搭着它们零星梦想：大千世界，一起旅行！哇！它们一路上飞呀飞，这不，飞到法国巴黎来了。埃菲尔铁塔多美呀，细致优雅；接着飞往泰国，感受一下骑象的风味；之后冲往内蒙古大草原，远眺着万马奔腾的壮丽场面……
啊，我是一株蒲公英，大自然快乐的一员！
以蒲公英为话题的六年级作文 篇43
“树上的知了吱吱叫呀叫过不停，公园的那个翘翘板。”这首《童年》唤醒了我记忆深处的那棵蒲公英。
那是一个闷热的夏天，知了因为耐不住热而大声地呐喊着，小狗也不停地吐着红舌头。我哼着快乐的小曲，打着快乐的拍子，迈着快乐的步伐，去公园玩。
突然，我看见地上有一个鞭炮。当时我并不知道那东西有多危险，只是觉得好玩，便一脚踢了过去。哪知“啪”——的一声过后，我的脚虽然没有流血，但是也肿了一块，火辣辣的。一种痛与委屈在心中升起。
“呜啊”——我哭了，我哭得震耳欲聋，那声音可真撼山了！我男高音演奏了一会儿，有一位姐姐来了。那姐姐有着妈妈般慈祥般的眼睛。她望着我，采下一朵蒲公英，放在我脚上，不知是心理作用还是真的，我的脚真的不疼了！
“谢谢你，姐姐！”姐姐笑了笑。她好像变戏法一般，从手中拿出了三朵花，都是蒲公英。她轻轻一吹，蒲公英随着风飘走了，那位姐姐也不见了，好像也随风飘走了。
瞧，那蒲公英在飞，带着我的悲伤。
瞧，那蒲公英在飞，带来了人间的暖。
瞧，那蒲公英在飞。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇44
我躺在地上，手里托着一团蒲公英。它们张开毛绒绒的降落伞，随着清风飘向远方。我好像也变成了一颗蒲公英，也加入了这次的旅行，打造自己的天地。
我们来到了树林，看见大树的叶子在阳光的照耀下发出绿色的光泽，映入眼帘。有一颗蒲公英说：“这里风景好美呀！我要降落在这里。”有些蒲公英啧啧称赞这片树林的美丽，但是他们还想飞到更远的地方。我想：这里虽然美丽，但我还想飞到更远的地方。
我们快飞到山头的时候，忽然刮起了大风，有的蒲公英因为放弃了生的希望被狂风吹到了烂石堆里，有的被山腰的树枝打到了掉到了溪水里被冲向远方，还有的急于求生撞到了自己的伙伴掉到了山谷里，我看见自己的伙伴被一个个吹落，我也没有了信心，当我准备放弃的时候，想起了自己的梦想，又燃烧起心中的斗志。我们历经种种磨难终于看到美丽的山的那一头。
我们降落在这里，这里的万物都很欢迎我们的到来，我们十分的感激，互相述说自己来到这里的重重困难。这里的草地是那么肥沃，这里的溪流是那么清澈，这里的大树是那么茂盛，我们十分喜欢这里的大地。
我想：如果我真是一颗蒲公英，我会寻找自己的天地。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇45
一阵阵轻柔的微风吹过，我离开了母亲温暖的怀抱和庇护，飘飘悠悠的升上天空，开始了我第一次也是最后一次的旅行。
我，就是一株小小的蒲公英。
我和风一起跳着舞，他陪我一起越飘越远，越飞越高......
我抬头仰望蓝天，温暖和煦的阳光向我扑来，好像一群淘气热情的孩子围在我身边，想和我一起游戏。我使劲抖了抖身子，好让自己的每一寸肌肤都好好的享受阳光的抚摸。一只色彩斑斓的小鸟飞到我身边，友好的跟我打招呼:“你好呀！小蒲公英，这次的旅行，你想在哪落脚呢？”我摇摇头说:“不知道，是风带我飞的，或许，他会让我落在一个适于我生长的地方吧！”小鸟叹了口气:“哎，现在的你不知道哪是终点，身边又没有同伴，一定很寂寞吧？倒不如让我来给你唱首歌，解解闷！”说完便唱了起来。这声音真好听，那动人的旋律，仿佛在诉说着一个个故事，又像在吟诵着一首首诗。
我低头俯瞰大地，世间的一切尽收眼底:我看到了苍翠的大树;看到了辽阔的草原;看到了无垠的大海;看到了潺潺的溪水，还有巍峨的山峦......
我飘啊飘，飘到了繁华的城市，看到了许多鳞次栉比的高楼大厦，车辆和大街小巷。但是这里工厂太多，呛得我连连咳嗽，我并不想在这里安家。
我又飘啊飘，飘到田野里。这里土地肥沃，空气清新，时常还有雨的滋润，还许多小动物也愿意与你作伴，真是个安家的好地方！我缓缓下降了，这时我看到了一个面容清秀的小姑娘，牵着她妈妈的手。“妈妈，看啊！是一只小蒲公英！我想把它种在草地上，让她孕育出更美的花！”
风，停了........
以蒲公英为话题的六年级作文 篇46
大家好，我是一只蒲公英。我是大自然中能让你感到洁白、純净的一员。我们种族的扩大力很好，繁植速度很快，只要我们一长大成“人”，风一吹我们就乘风破浪地飞去合适我们的地方生存起来。其实，我们一点也不想被风吹走，每次风一来就会把我们从母亲的怀里抢走，害得我们得和父母们说上再见。我们族中有一个非常特别的种族，名叫：红色蒲公英。不过这种红色的蒲公英非常难找，一亿朵蒲公英中才能找到一朵红色的蒲公英。所以，红色蒲公英应该快绝种了，应该把它找出来收藏，保护一类将要灭绝的植物，保护大自然的景色吧！
其实我们有许多好处。如：当装饰品很好看，被风吹起来后会有点芬芳的清香，种多点时，地将会变成白色的海洋，让人觉得非常舒服等等多种好处。我们还有许多用处，如：闻一闻可让人的心情变好、用我们煮茶味道会甜一点。每一样东西都有许多的作用，我们就为我的功能感到自豪，所以我们天天为自己高兴，自己快乐。我们可以趁风来回之际把我们“搬家，换家”。我们在空中坐着“气”到处去玩，玩了这边玩那边，非常快乐。但是快乐的时光总是短暂的，风一停，就带表我们的快乐之旅结束。很想再多转几下再结束我们的生命之旅。
对于人们对我们树木的砍伐太多，我们已经感到了呼吸的困难，我们决定要让这一切恢复成原来的样子。可这么想又怎么样呢？人们啊！我们等着你们帮助我们恢复家园，人们啊！快为大自然做一份奉献吧！
看完这个资料后，有没有心动啊！快行动起来。为大自然做贡献吧!
以蒲公英为话题的六年级作文 篇47
一个秋高气爽的早晨，正在蒲公英妈妈温暖怀抱里熟睡的我，被不知从哪里吹来的风带走了。
我顿时清醒过来，抬眼望望四周，发现自己的兄弟姐妹也随着自己开始旅行，很是激动。在蒲公英妈妈怀抱里的日子太苦闷了，只有那一方小小的土地，小小的天空，以及那遥远的地平线。不知从什么时候起，内心有一颗希望的种子，拔地而起，那就是——我想看看大海！
跟我有同一愿望的兄弟姐妹还有很多，我们一起张开蒲公英家族特有的滑翔伞，在天空中借风飞着，飞着……
不知飞了多久，前方出现一道水流，许多兄弟姐妹欢呼雀跃，争先恐后的向那水流飞去扎根 ，它们认为这就是大海。正当我也准备飞向那里时，内心突然出现一道声音：“这是溪流，不是海!”把心中的声音告诉小伙伴们，它们愿意跟我继续旅行。
又飞了很久，一路上我们看足了风景，正当精疲力尽之时，远方传来汹涌的波涛声，我们非常激动，急忙往那“大海”岸边飞去，正当我扎根的一刹那，我停住了。万一这不是大海呢?自己一生的愿望就是看到大海，一定要实现的啊！一咬牙，又飞了起来，身后是同伴们笑我痴傻的声音。
我累了，我的小小身躯已经干渴难耐，虽说我我们蒲公英家族可以借风飞行，但也不能飞这么久，这样是有生命危险的！心中没有悲伤，只是失望，一生愿望未了，谁愿此时死去呢？我坚持着，突然，一片无边的大海出现在我眼前，我，笑了。在大海旁边的一棵大树下扎了根。望着一望无际的大海，内心好似变得广阔了，这趟冒着生命危险的旅行，是值得的！
日子一天天过去，每天我都过得十分快乐：我以天为被，以地为铺，与海鸟捉迷藏，跟海浪做游戏。不知不觉，我竟也成为了蒲公英妈妈，怀抱着自己的孩子，期待着他们远走高飞……
以蒲公英为话题的六年级作文 篇48
我是一朵蒲公英，被风吹落在每一个角落。今天，我游遍了许多地方，每一个地方都带给我了不同的乐趣。
就在我正享受着夏日时光的时候，忽然感觉到我正渐浙往上飞，慢慢地，慢慢地，我飞得越来越高了，这时我才知道原来是风爷爷来了，我的茸毛散开了，在空中飞舞随风飘荡。我飞到了一个很高的地方，那个地方是妙不可言的，可以俯看到所有的地方。不过，所有的物体都和我差不多大了；在行走的人们小得像一只蚂蚁正在缓缓地爬行；正在行驶的汽车小得像一只五彩缤纷的小圆虫；一条条细细的小路似乎是一条弯弯曲曲的蛇……所有的物体都变得更小了更加迷人了！
浙浙地我往下开始落了，周围的物体也慢慢地变大了。不一会我看见了一大片绿草地，那里，又大又绿，真是美不胜收！一朵朵花儿在风中舞蹈，绽放了它甜美的笑容，完全沉浸在了自己的舞姿当中；小草们也在风中舞蹈，一大片绿草一齐跳舞，一会儿向左摇晃；一会儿向右摇晃，让人感到十分舒适。我已经完全沉浸在了这样舒适中。
就在我马上要落地的时候，风突然又变了方向又把我从地上吹了起来，我看到了一只又一只的蚂蚁身上背着许多的食物，我心想：蚂蚁这么小的身体居然能背起这么大的东西，它们是怎么做到的？就在我疑惑不解的时候，我看到了不可思议的一幕，每一只蚂蚁都在努力地搬着，而其中一只蚂蚁竟然在偷懒，虽然它没有在搬东西，但它却在做着搬东西的动作，让同伴以为它在搬东西，做着这样的假动作来迷惑大家，我觉得这只蚂蚁真是太懒惰。
风停了，经过了长途跋涉，终于落地了，我终于结束了我的旅途。这一次旅途给我了无穷的乐趣！
以蒲公英为话题的六年级作文 篇49
当我还没会说话时，我就和妈妈分离了。这是每个蒲公英必须经历的事情，妈妈拜托风哥哥领我去更好的地方独自成长，那时的我跟着风哥哥来到各个地方。
我和风哥哥一路飘啊飘，我始终跟随者风哥哥。我们来到了一个繁华的大城市，周围都是高楼大厦，我不禁赞叹道:“这里好大呀，多么繁华的一个大城市啊。”可旁边的牡丹姐姐却说:“快走吧，这里污染太严重了，我真的好羡慕你可以搬家，而我们却一辈子要待在这里。”风哥哥摇了摇头，便领我走了。
我跟着风哥哥飘啊飘，终于我们来到了一个茂盛的树林，老柏树开口了说:“快走吧，这里经常有些伐木工来砍树，经常破坏森林，周围的树木都已经被砍光了，明天可能就轮到我了。”我看了看风哥哥，风哥哥什么话也没有说，转身离开了。
我有跟着风哥哥飘啊飘，我们来到了沙漠，我疑惑不解地问:“干嘛带我来这里啊，这里那么荒芜，没有绿洲，怎么生存啊？”他把我安置下来，虽然在荒漠中生存十分艰难，但是现在每个地方污染都很严重，我想告诉人们:如果不好好保护环境，总有一天我们的生活也会变成荒漠。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇50
从前，在一个花繁叶茂的森林里，生活着一大片的蒲公英，蒲公英小小和大家生活在一起。
这个丛林里有让人流连的小溪、浓郁的大树、可爱的小鸟、美丽的鲜花……可是，小小从冲破坚硬的土地起，它就有一个心愿，那就是游离千姿百态的大千世界，明白生命的意义。有一天，小小再也不想呆在这里，于是小小扑闪着，飞了起来，风婆婆来了，“呼”一下把小小吹了起来，于是小小就在天空中自由的风翔。
小小游历了峰峦雄伟的泰山、红叶似火的香山、傲然挺立的华山、如痴如醉的桂林……，可是小小总是觉得少了些什么。
有一天，小小回到了森林，小小看到森林里的鸟语花香，枝繁叶茂的景象，小小明白了，只有家才是最温暖的，这就是小小最缺少的东西。
小小经历了这么多事后，看着大地，看着天空，看着朋友，小小明白了生命的含义，生命在于奉献，就像鲜花，嫩芽把生命给了鲜花，花把生命给了花粉。有了大地才有了植物，有了天空才有了鸟儿，小小在心里暗道：“生命在于奉献，我绝不能让生命白白流失。这就是生命。
以蒲公英为话题的六年级作文 篇51
有一种植物，经历了万难而不屈，遭遇了百折而不回，在贫瘠的土壤中唱出生命的韵律，于恶劣的环境中擦出希望的火花，它就是教会了我顽强后便是春天的蒲公英。
在前一个春天里，一粒种子乘着降落伞飘然而至，这粒种子里包含着一缕生命之火，它极其顽强，再大的风也没法吹灭它的意志，终于，它飘落在一条石缝中，石缝中湿冷昏暗，数不尽的危险侵蚀着那缕小小的火焰，火焰以无法察觉的速度消逝着，危机感愈来愈浓……
春回大地，一声极其微小的声音从一条贫瘠得不能再贫瘠的岩缝里传出，一抹表示生命的绿色绽放了，在荒芜之中，这是一道怎样亮丽的风景啊。原来，三季的忍耐，顽强的拼搏，为的只是这春回大地的一日，因为这一日，那缕细细幽幽的生命之火，便会燎原！我想：如果那株蒲公英会说话的话，它一定会站在岩石之巅去宣告自己重生。谁又能在那蒲公英开遍山野的时刻，想到逆境中顽强拼搏的艰辛呢？只有蒲公英自己知道，只有被征服的土地知道，那些时日的顽强，换来的便是今日的辉煌与灿烂！
望着那株石缝中的绿色，我的想象无限展开，最后，所有的想象聚集到一起，形成了一个道理：没有顽强的意志，就只能自甘堕落，而顽强拼搏纵使遍体鳞伤，也值得去喝彩。
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