蒲公英作文 11篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的蒲公英作文 ，希望对大家有所帮助。
蒲公英作文 1
花园的角落里长着一片蒲公英，白绒绒的小家伙们趁着正午的当儿在晒太阳。一片火红的枫叶从树上飘落下来，意想不到的事情发生了，突然刮起一阵风，一会儿的工夫，一小片的蒲公英就被带到了空中。
在这片被风卷起的蒲公英里，有一个蒲公英宝宝，它猛地睁开眼，发现自己和小伙伴们一起被风带到了空中，不禁害怕起来，对着站在角落里的妈妈喊：“妈妈，妈妈，快让我下来，我要回去！”蒲公英妈妈看着即将离开的孩子，心里十分难过，但是她知道，她的孩子将开始自己的旅程，更何况，风儿从来就是来无影，却无踪的。她挺直了身子，微笑着对孩子说：“我的孩子，你即将长大，经历人生，虽然孤单，但你一定要勇敢，乐观，坚强……”蒲公英妈妈话音未落，蒲公英宝宝就被带走了。
那阵风还在空中飞行着，好像没有停下来的意思。蒲公英宝宝抽泣着，耳边突然想起了妈妈的话：“要勇敢、乐观、坚强……”它赶紧擦干了眼泪，尽量让自己保持微笑。它鼓足勇气，问道：“风姐姐，风姐姐，您要把我带到哪儿去？”一阵沉默，风没有回答。“风姐姐，咱们去哪儿？”蒲公英宝宝着急地问道。“欣赏沿路的风景吧，那会使目的地更加美丽。”风姐姐神秘地回答道。蒲公英宝宝若有所思地点点头，把目光放到了一片绿油油的稻田上。田野里，农民们在种地，一些光秃秃的田边，姑娘们在忙着播种，大汉在耕地，汗水浸湿了他们的衣服，可他们的脸上都带着幸福的笑容。为什么劳动那么辛苦，他们却感到幸福呢？蒲公英宝宝思索着。
风儿带着蒲公英，越过了农田，来到了一个小山村。村子里，家家户户门前都挂着鲜红的辣椒。一个破瓦屋前，有一把破烂的藤椅。一位满头银发的老人坐在那儿，摇着一把竹扇，在听身旁的小孙子唱歌，脸上洋溢着幸福的笑容。老奶奶在厨房里忙活着，望着窗外的老伴儿和孙子，也露出了幸福的微笑。“他们的生活如此贫穷，如此平淡，为什么却仍那么快乐？”蒲公英宝宝的心中又添加了一个疑问。
风越吹越大，他们越过农村，来到城市。途中，它们经过一个聋哑乐团，看着教室里看不见也听不着的那些残疾人在快乐地演奏，蒲公英宝宝心里越来越迷惑。
在经过一座校园的时候，风停了下来，蒲公英落在了学校草坪的一个角落里。日复一日，年复一年，蒲公英宝宝长大了，经过几度春秋，它从宝宝变成了母亲，也在校园里孩子们灿烂的笑脸中参透了旅程的见闻，领悟了幸福的含义。种田的人们辛勤劳动而快乐，因为他们的汗水将换来累累收获；贫穷的老爷爷老奶奶感倒满足，因为他们拥有家庭的温暖和甜蜜；聋哑的残疾人感到幸福，因为他们在音乐中找到了自己的梦。淋浴在校园的阳光下，蒲公英宝宝，不，应该是蒲公英妈妈了，她觉得自己也幸福极了，因为它也有自己的家庭，每一天都能看到如蓓蕾般充满朝气的学生们，每一天都能听到琅琅的读书声。
一阵风拂过草坪，把蒲公英的孩子带到了空中。“再见了，我的孩子们，记得要勇敢，乐观，坚强！”空中的蒲公英跟妈妈招了招手，一眨眼的工夫，使消失在蔚蓝的天空中。
蒲公英作文 2
一个小小的小村庄中一个清水出芙蓉的女孩。她叫柳瑛，是在一个雪夜中出现在这个小村庄。没人知道她来自于哪里，也没人知道她的家世，只是单纯地知道她叫柳瑛。
但村民们还是收留了落魄的她。当时她看上去不大，只有十六十七岁的样子，身上只穿了一件紫色的素纱衣，手中拿着一朵紫色蒲公英。蒲公英在乡下十分常见，但谁都没有见过紫色的蒲公英。
没来到这里时，柳瑛到处乞讨，但始终都没一个村庄收留这个来历不明的女子。后来还出现了打骂她的情况。直到他来到了这个小村庄。
据说，那个小村庄受到过诅咒。年年不是旱灾就是洪灾。
“孩子”第一次有人叫柳瑛，是一个老妇人。在她被人打得遍体鳞伤风雪交加的夜晚。
“嗯? 柳瑛没有因为以前其他人对她的种种而害怕，反而眼中出奇的冷静。
围在柳瑛身边的人越来越多了。柳瑛闭了眼睛，过了一会儿没有预想之中的辱骂或暴打。一只手把她扶了起来，带到了村长的家，小村中最大的房子中。
他们给柳瑛煮了饭，又梳洗一番，加了几层衣服。
“为什么?“刘英突然开口。
他们愣了一下。
“为什么对我这么好?“她再次开口。
谈么笑着说，没有为什么，是缘分让你来到了我们村庄。
柳瑛看他们认真的眼眸，也没有再说什么。
二
一年后，
柳瑛在村民的陪伴下过得很好，她与他们之间不像收养人和被收养人，反而更像一家人。
而就在这时候，方圆几十里内突然爆发起了瘟疫。一传十，十传百，后果不堪想象。
人们请来了一个占卜师。
“贵地近年来有没有一女子流浪街头最终被收养?”卜师脸上阴晴不定。
女子？流浪街头?人们苦思冥想，终于想到了她。
“生，求你了!这事关多人性命啊!”们哀求。
“我在给你们一个提示”占卜师无奈的摇了摇头,“紫色蒲公英!”
说完便扬程而去。
人们急切地找到了柳瑛。
吓坏了村民们，柳瑛平静得走了出来，说，“我不知道，我不知道什么紫色蒲公英。”声音冷漠又疏离。终于用到我了，终于想起我们这个不祥的村子了?
说罢，柳瑛走进了门。
三
后来，每个村子都有一部分人染上了瘟疫。只有柳瑛那个小村子一个人都没有。
再后来，那些人病逝了。
柳瑛也走了，不是死去，只是单纯得走了。
走之前，留下了一封信。
谢谢您们一年里的养育之恩，我知道您们一直有个问题想问我，就是我们为何会在瘟疫中活下来。还记得我刚来时就拿着的资额蒲公英吗?
其实我是掌管紫色蒲公英的花神。听姐姐们说，人间充满了有趣的东西，就忍不住来了。
可是，没想到，人间给我的第一映像竟然是冷漠无情。
至于那场瘟疫，也是我所为，不要怪我心狠，我只是让少数人得到了应有的惩罚。
紫色蒲公英是唯一让人能够找到幸福的花，您们以后一定会幸福的。
最后，那个小村子年年风调雨顺，每个村民都过着幸福的生活。每家每户的后院中都开满了紫色的蒲公英······
四
世上不知道会不会真的有紫色蒲公英，但这世上绝对会有带给你紫色蒲公英的人。
蒲公英作文 3
从小我们就会背诵于谦的《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。诗人以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情。这是一首典型的托物言志诗。那么什么是托物言志呢？
“托物言志”是指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。“托”借、假托的意思，可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。通过描绘具体事物的形象来表达思想感情。
怎样才能写好托物言志的作文呢？其实托物言志类的文章我们也接触过，比如七年级上册的《紫藤萝瀑布》、《贝壳》、《蝉》都是属于这一类，让我们一起来回顾一下吧。
宗璞笔下的紫藤萝花，虽平凡而柔弱，却有着生命的尊严与蓬勃。作者正是借这开得热闹繁盛的紫藤萝，表现了排遣“这些时一直压在心上的焦虑和悲痛”，对那个疯狂的年代既无花又无香，似乎“花和生活腐化有什么必然关系”的愤懑之情，抒发自己在紫藤萝淡紫的辉煌和淡淡的芳香的感染下，有了“精神的宁静和生的喜悦”，产生了虽遭不幸，但“生命的长河是无止境的”感悟，要去创造生活，“不觉加快了脚步”的美好愿望。作者笔下的紫藤萝花瀑不只是大自然中的景物的写实，而是人生的象征，是人的精神、品格和意志的象征。《贝壳》作者借助一枚小小的贝壳，演绎出了她对人生、对生命的深刻体会，耐人寻味。一枚小小的贝壳，却“非常坚硬和精致”，而且很贵重，这是贝壳的鲜明特征，这样精致的居所就是为了海贝那脆弱和卑微的生命。贝壳的这一形态
特征，引发了作者深沉的思考：人在世上停留的时间和空间比海贝更长更多，我们也应该用自己的能力把事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟，从而也能给世间留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来。
《蝉》作者借小小的蝉表达了一个深刻的人生哲理：不管生命短暂还是长久，都要积极地面对，热情投入，以乐观的态度应对生活，努力让自己的人生更有意义，更加精彩。
通过回顾《紫藤萝瀑布》、《贝壳》、《蝉》，我们可以发现托物言志类文章的共同特点，即用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。
要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。
蒲公英作文 4
走在夕阳下的青石板路上，路边的树已经是翠绿欲滴的样子了，草坪更是像一片碧绿的毯子。墙角并排放着两个除草机，我记得它们除草时嗡鸣声，不知疲倦的声音。
空气中有春草的味道。有杨絮在微风里随意飘荡。让我想起了随遇而安的蒲公英，空中飞舞的样子是多么惬意，有时候载着阳光的影子，起舞、飘远……可是，忽然之间，却又感觉，看似随遇而安的蒲公英，却是多么无能为力。永远不知道自己下一个落脚点在哪里。只能依靠风的力量。在空中飞舞的时光，看似美好惬意，却是无力改变风的大小，时高时低，把握不了自己的方向。这是否也是一种悲哀。
春天的北京，杨絮总是会不知疲倦的在空中飘荡。偶尔飞到脸上，飞进鼻腔内。我就这样行走。
偶尔遇到有灵性的小狗，在我身边转圈圈，我会对它微笑，看着它可爱的样子，直到主人叫唤它的名字。
偶尔有听京剧的老大爷从身边走过，跟着走过的还有他外放的京剧唱腔。
偶尔，有推着儿童车的阿姨，怜爱的看着车里的小宝宝，我也会走近，如果可以，真想亲亲小宝宝胖嘟嘟的小脸。
偶尔，头顶有小鸟飞过，所有我遇到过的小鸟我都称之为喜鹊。因为，听说，遇到喜鹊就会有美好的事情发生。我是多么希望美好的事情发生在自己的身上，所以，遇见的一定是喜鹊……
偶尔……
常常像蒲公英一样，毫无目的的行走。遇到不同的风景，不同的人，不同的故事。喜欢走在那些人少的地方，少了逼仄。就连内心都安宁下来。天空也空旷美丽了不少。可以数数天上云朵的数量；可以看看有几只小鸟在自己的头顶停留过片刻；可以听所有喜欢的旋律；可以蹲下来看墙角的小花小草还有蚂蚁；可以肆无忌惮的想念……
春天来了，蒲公英也开始成长了，不管的在哪里，小石缝、小路边、小墙角、还是正好肥沃的花圃里。蒲公英都倔强的成长呀。无能为力选择落脚的地方，却有强大的力量随遇而安，这是不是也是一种生存的态度。所以，那些无能为力改变的，是不是该安静的接受，然后，简单的四个字，随遇而安。
记得某个秋天，在某个小山头，曾遇到过一大片蒲公英。那些倔强的小圆脑袋呀，在阳光下闪着七彩的光。有风的时候，小脑袋上时不时的飞出了降落伞一样的小种子，就这样在我眼前盘旋而过。那时的我，调皮的鼓起腮帮子，吹气，然后看着小小降落伞在自己的力量下起飞降落，偶尔，我还会再次吹起将要降落的小小降落伞。记忆中，那次的蒲公英和着我的欢笑，铺满了整个秋天。
记得和闺蜜躺在床上卧谈的时候，我说过，如果像蒲公英一样随遇而安也挺好的。她那时直接反驳：“我可不想做蒲公英，都选择不了自己想要抵达的方向。还是做人类更好。像我俩现在这样，躺在床上聊天，嘿嘿。”好吧，这是个爱生活的姑娘，一个有自己目标的好姑娘。我常常佩服她的处事不惊，淡定娴静。可是，我还是时不时的想起蒲公英……
春天来了，杨絮飘扬的日子里，我想起了心中飞舞的蒲公英，那些随遇而安的小小降落伞。我不是蒲公英，我只是想像蒲公英一样能随遇而安的女子。
蒲公英作文 5
风儿轻轻地拂过，一簇簇毛茸茸的绒球在柔软的枝头上摇曳着，还真像一颗颗甜蜜蜜的棉花糖挂在树枝上，惹得像我一样馋口的孩子不禁伸手去把它摘下，捧在手心里。轻轻地伸出手去，它便迎着风轻轻地飞了起来，如同一位雪白的小仙子在空中翩翩起舞，飞到另外一个地方去“展现她的舞姿”——这就是我眼中的蒲公英，纯洁得让人心生爱意。
第一次见到蒲公英是在十几年前的一个五月，那一天碰巧奶奶来了我家，而我在家里闷得发慌。于是，我硬拉奶奶陪我出去田里走走。
远远望去，田野绿油油的，像是铺了一层绿纱，一阵微风吹来，便摇摇摆摆的，如同许多小姑娘穿着精致的绿衣裳在翩翩起舞，恰好与树叶的”沙沙“声融为一体，共同上演着一部优美的歌舞剧。我欢快的脚步在泥泞小路上留下点点痕迹。奶奶喘着气，在后面边追边喊着：“我的宝贝呀，别跑那么快，小心跌倒。”突然，我停止了脚步，抬头看着，眼里充满了喜悦，“啊，奶奶，你快看，下雪了，下雪了。真的下雪了，好美哦，好多小雪球啊！”
我绽开了如花儿一般灿烂的笑容，温和的阳光分享着我的笑意，欢快的笑声传遍了田野的每一个角落。“哈哈，哈哈”我快乐地迎着小雪球转圈。奶奶终于跟上来了，她拍了拍胸口，喘了口气，然后微笑着说；“傻瓜，你呀，就爱胡闹，哪里有雪呀？“我似乎对奶奶的这一回答不满，急忙停下脚步，抢着说；“这就是小雪球。”于是我赶紧抓住了强有力的“证据”伸到奶奶的面前，想要挫挫奶奶的锐气。但奶奶看了，“呵呵，呵呵”地大笑着。我疑惑不解地望着奶奶。奶奶便轻轻地抚摸着我的小脑袋，温和地说：“傻孩子，现在是夏天，怎么可能下雪了，再说了我们这边是不下雪的，这些毛茸茸的东西是蒲公英。”“蒲公英，是蒲公英。“我欢快地喊了起来，眼里顿时充满了憧憬，漫天飞舞的蒲公英深深地把我吸引住了，于是，我伸出小手妄想把飘动着的蒲公英抓住。
在童年的我眼中，蒲公英是世界上独一无二的，是纯纯的，更充满了奶奶甜甜的笑意。
但如今在我的眼中，蒲公英不仅仅代表着奶奶和我的回忆，还刻印着一种精神，那是一种坚韧不拔的精神。我记得在那时的第二天，刚好下了一场大雨。雨停了，我匆忙地跑去田野，看到蒲公英洒落满地，一点都不美了，不再是那么纯白，不再是漫天飞舞着。于是我感到失望极了，沮丧地回到家，但奶奶却语重心长地告诉我：“傻孩子，蒲公英是很坚强的，风雨把它们打落在地，它们不仅不会轻易认输，还在那里落叶生根，长出更多的蒲公英。它们虽然柔弱，虽然渺小，虽然不曾被人重视，但它们仍然在努力地让自己发光发热。所以，你也要像它们那样，以后无论遇到什么事，处于什么境地，都要像蒲公英，顽强地坚持下去。”小时候的我不懂，只是“嗯”的一声。
但如今，我是真真正正地体会到奶奶那一番话的含义，虽然一切都迟了，奶奶已经不在我身边，可这是奶奶暗示给我的人生道理。我深爱的蒲公英，是至纯至真的，是坚韧不拔的，是溢满了奶奶对我的无限爱意的。
忽然，在那一刹那，我眼中的蒲公英出现了，它在我的眼前一直飘一直飘。
蒲公英作文 6
山地里，淡淡的风吹过耳际，吹散了许多蒲公英，就像断了线的风筝，它们离开母体，带着母亲繁衍后代的希望，寻找属于自己的天地。
我是其中的一颗蒲公英种子。我顺着西风，穿过漫漫河流，闯过原始森林，走过皑皑雪山，终于找到了住处。
那是一间屋子的后院：花田里种满了黄色的野花，不时几只黄色的蝴蝶穿插其间，花盆中种着黄金菊，左边则是一架秋千式的藤椅，嵌满了金色的花儿，房屋里布置得极其简单温馨，处处都有黄色的身影。看的出这间屋子的主人对黄色情有独钟，黄色朴素和蔼，住在这房子里，相信她应该会善待我。于是，我在这里安了家。
晨曦穿过老人朦胧的双眼，映照在她那满头银丝上，静静的尘埃漂浮在空中，她坐在秋千上，轻轻摇着木藤，荡出淡淡的涟漪。已是芽儿的我摆了摆绿叶上摇摇欲坠的露珠，便一动不动的看着老人，那可怜的老人。很久很久，老人突然起身，拿起一旁的水壶，开始浇花。当老人走到我的身旁时，突然驻足，细细的端详着我。倏地，老人有些微皱的眉舒展了，会心的一笑，她蹲下身子，喜悦的说：“原来是蒲公英的种子啊!”说罢，便拿起剪子耐心地除草，施肥。我的双眸看着老人，竟有些湿。
其实老人是有老伴的，只是因为他二十年前就早早的撒手西去了，独留下了她，连子女也未有。只因为老伴曾在青葱岁月时送她了一簇黄色的野花，她才格外喜欢黄色，满园皆是黄。纵使如此，二十年的独自生活，该有多么寂寞难耐啊?虽然老人的亲人曾叫她去城里过，但她却毅然的选择守在这座拥有她与老伴的记忆的屋子。
在我来时，黄野花们就告诉了我这些，让我与老人一起度过最后的岁月。我的心早已被感动，哪有不留之意?我在土壤中每天看见老人都会在清晨时在秋千上坐好久，然后再浇花，施肥。也许，曾经老人与老伴总在此时一起坐在秋千上，一起等待日出，等待新的一天的到来，然后一起在劳动中享受两个人的甜蜜生活，可惜……
在这六个月来，老人每天悉心的照料我，总像珍宝一般的轻轻抚摸着我的叶片，慈爱的端详着我，每每有什么长大的迹象都笑的半天合不拢嘴，似乎回到了稚嫩的童年时代。可这一个月里，老人竟来得越来越迟，不断有花儿枯萎，今天更是连晌午都还未出来，老人到底怎么了?当夕阳从西方斜斜的照来时，拄着拐杖的老人终于从门槛处踏出，径直走到秋千处，微风轻轻吹着，老人的银发在风中虚弱的摇摆着，似乎一吹就散。她一瘸一拐的在秋千上坐下，疲惫的双眼凝视着夕阳，许久。老人缓缓看向我，此时我的花苞尽数开放，白色的绒毛围成球，在夕阳的映衬下，恍若少年时的一张剪影，充满着岁月历程的痕迹。“咳咳。”老人突然猛烈地咳嗽，继而仰躺在秋千上，惆怅的望着夕阳，瞳孔中不知在诉说些什么。
终于，当太阳完全被山阴掩盖时，老人闭上了双眼。一阵西风吹过，秋千摇出“吱嘎吱嘎”的声音，伴着老人的一生。
我的子女也被西风吹走了，我告诉他们，如果遇到我的母亲，一定要告诉她，您的儿子的一生是陪一位桑榆暮年的老人走完了岁末。
蒲公英作文 7
说起蒲公英，很多人不闻不问，而我则对它亲切万分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上随处可见蒲公英生长。蒲公英的叶子细长嫩绿、细长的顶端开着一朵硬币大小的黄花，小黄花简直就是刚刚绽放的向日葵的缩小版，十分可爱！很多人都错误的认为一吹就可以飞上天的带种子的白东西就是蒲公英的花，其实那是蒲公英的种子，它的花就是那个很像向日葵的小黄花。蒲公英就像一颗从湛蓝的天幕坠落到了地毯上的星星一样，在草坪上显得十分夺目！当和煦的春风吹来时，它便摇晃着纤细的身躯向我们大家问好！
蒲公英在山野、在路旁悄悄生长，默默开放。它出身寒微，从不怨天忧人无论环境是优越还是恶劣，它都能顽强的生长；蒲公英自从生根发芽那天起，它就在苦苦的追求着生命的美丽；在路边，即使过路人将它踩伤，它也无怨无悔，依然用血肉凝聚成一缕清香；一生中，虽然大家都不理会它的美丽，但他依然默默的为大家献上芬芳。
我喜欢这为我们增添芬芳的蒲公英，更喜欢这为我们付出一切的老师！
老师像蒲公英一样朴实无华。虽然他们既不想著名科学家那样闻名中外，也不像电影明星那样引人注目，但他们担负着培养下一代的重任；老师像蒲公英一样默默无闻。多少个我们早已熟睡的深夜，老师不辞辛苦地在灯下备课、批改作业。多少个我们早已回到家的下午，老师不辞辛苦的为学习差的同学补课;这些难道没有凝聚着老师的心血吗？老师像蒲公英一样无私奉献。老师就好比一朵蒲公英，在他们自己有限的生命中，为我们传授所有的知识，让我们得到来丰富的智慧！
我爱那朴实无华、默默无闻、无私奉献的蒲公英更爱那位我们假期通往成功之路桥梁的老师！
静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动……
毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切，中学生作文《蒲公英的作文》。接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的.习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……
蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。
蒲公英作文 8
那些天的午后，天空中总是飘荡着蒲公英——题记
那年，那天，那个傍晚。自习课没有了以往同学们不安份的身影。每个人都伏着身子在桌子上写着一张张淡雅而明媚的同学录。没有人出声。但总是有人噙着泪水。 我走到你身旁，你的身旁早已堆满了厚厚的空白同学录。你低着头写着好像没有发现我在你的身旁。
惨白的夕阳，此时在我看来就好像我惨白的目光，不经意的洒在我的身后，我身后一片光芒，而面前却被那拉长的影子掩盖的一片黑暗。背后的夕阳将我的影子拉向你，然后延伸到你的桌子上，刚好挡住了你要写的同学录。
这时你才发现我，抬起头看着我，洒脱的给了我一个微笑。 窗外吹来了一阵风，带着木槿的香味。肆意的弥漫了整个不大的教室，就像你给我的微笑。“怎么了林夕” “我。。。其实……没什么……”此时的我并不知道脸颊上的红晕已经赛过了身后的夕阳。
我紧攥着手中的那张同学录，还有那封被我精心用粉色信封包裹的那封“信”。“我……”我感到嗓子异常的干涩，张了张口，甩下手中的东西，慌忙跑出了教室。这是我中学三年来第一次逃课。但我想没有下一次的机会了。
我没有看你看到我的信后的表情，是不是会在两个如水的大眼睛上荡漾出一丝丝波浪。我只是飞跑着，不顾一切的飞跑着。我跑到了学校车棚后的小河边，小河边遍地都是野草，其中有一处开满了成片成片的蒲公英，这个季节还不是蒲公英飘荡的时候，种子都还长在上面。我就在这里静静的躺下静静的回忆着我们在一起的时光。
“我叫小满……” “呵呵，你长的好像跳跳虎……”“啊。讨厌别动我辫子。” “有时候依赖你是一种很好的炫耀。”曾经的话好像还历历在目，可这一切都成了昨天的留恋。今天一句简单的“以后我们要是不再一起了，请你快乐的记起我”。 都留在了唇边。 河水哗啦啦的流淌着，波光粼粼的从我身旁不轻不重的流过，这好像后来那三年的时光。没有你在身边的时光。
三年后的高考，我填报了武汉大学。那个每逢春天都会看到樱花绚烂飞扬的地方。 走之前我去了中学旁的小河边，在那个初秋我一个人吹飞了所有蒲公英，它们安逸自在洒脱的飘荡在空中。
大学时的一个春天我跑去樱花树下看樱花，这时樱花的花瓣已经开始随风放肆肆意地飞扬了。我突然想起了那年的蒲公英，同样的安逸，飘荡，坠落。可眼前再也没有了你的模样。 心中涌出一股莫名的悲伤，好像是那年的那段简单的情愫带来的悲伤。
风中飘荡着樱花，而心中飘荡的满是那年的蒲公英。好像那年蒲公英飘荡的种子全都落在了心底，那个最隐蔽的角落。这时才飘荡起来。 眼中噙满了莫名的泪水可我依旧强迫自己睁开眼睛，去欣赏眼前亦或是心中的美景。
眼中的泪水将眼前的世界过度的羽化，我看着这过度羽化模糊的世界，那最熟悉而又陌生的背影出现在我的面前。
“是你吗，小满……” 你蓦然回首看见樱花树这边的我。 让后紧紧的相拥。 世界安静的能听见花瓣掉落时触碰大地的声音 这一刻空气中好像有着蒲公英的味道，安逸、自在、洒脱。
蒲公英作文 9
它是一粒不完整的种子，它的母亲的株白色的蒲公英，很白，以至于它从美丽的岸边飘来。一路上人们见了误以为见了雪花。——题记
小草被暴风雨袭倒，是对生命的坚持，使它重新昂首，面像朝阳。
河鱼被远逐到海洋，是对生命的期待，使它重新启程，游回故乡。
幼蚕被后茧包围，是对生命的渴望，是它重新挣扎，获得重生。
它是一粒不完整的种子，小时候，她经常依偎在母亲身边，问到：“妈妈，什么是生命？”那时母亲总会抚摸着她的头，轻轻地告诉她：“孩子，小草在春天冒出小脑袋时，那是生命；小花在阳光下绽放笑脸时，那就是生命。”她不太明白，眨巴眨巴眼睛。她记住了：“小草，小花就是生命。”
她被诊断为白血病，正值风华正茂的她刚参加完高考，考了个不错的成绩，被一所重点大学录取了。她十岁就随母亲从山外那个美丽的城市里来，她母亲是名志愿者，来到这贫瘠的地方来培育祖国的花朵。
种子忍着痛顽强的生活着，终于钻出了两片不完整的嫩牙。
女孩没哭，只是笑一笑，又对母亲问起儿时的问题：“妈妈，什么是生命？”母亲哽咽着说：“生命就是世界上最珍贵，最美好的东西；生命就是即使它很短暂，我们也要用微笑去接受，即使自己是不完整的。女儿，记得：一定要坚强！”女孩点点头为母亲拭去眼角的泪珠。那一天，她做出了个美丽的决定：她要留下来，她要顽强的生存，就像美丽的蒲公英一样。
种子沐浴着阳光，顽强的生长。
她决定让山坳里出更多的大学生。种子的牙被雨水打着，被烈日晒着，但它从未动摇过自己的信心。她要用有限的生命，放出无边的光芒。她要成长与她母亲一样洁白的蒲公英。它挺直了腰杆，熬过了雨打日晒。
女孩晕倒了，在众多渴望知识的眼睛前晕倒了。当她醒来时。她已躺在病房里，她要求母亲抱紧她。告诉她：“生命是什么。”妈妈用哭肿的眼睛望着女儿，她要告诉她：“宝贝，生命就像蒲公英，一样的美丽，一样的洁白，但又同样那么脆弱。风一吹，她就零落了。但是孩子，你要记得妈妈的话：它的凋谢是为了让后代能更茁壮成长。你就是一粒蒲公英的种子。记住，永远记得：一粒不完整的种子，仍能开出令人赞叹的花朵。”
蒲公英努力地开， 女孩努力地笑。
种子长大后，它的不完整并没给它带来太多的缺陷。相反，它很美，翠绿的叶子，雪白的花朵。已胜过它的母亲。
以后女孩不管多么的苍白，她总是笑，把最好的一面展示给大家。以后女孩不论多么憔悴，她尽力地为孩子补课。同时，女孩也招募山坳外那美丽的城市里像她母亲一样的志愿者。
蒲公英把它白色的花朵飘到另一个荒芜的地方去。蒲公英要用她洁白的心灵，将爱心撒向另一片土地。它要让那些志愿者将她的美继续下去，把它的不完整填充……
女孩倒下了，带着微笑倒下的……
朝阳下的小草说：“这就是生命。”
故乡的河鱼说：“这就是生命。”
重生的飞蛾说：“这就是生命。”
母亲抱紧着她说：“这就是生命。”
蒲公英作文 10
你说你喜欢蒲公英，可以自由自在的飘啊飘，无忧无虑，我说我喜欢飞机，可以一直追随着你，到天涯海角。你笑了笑，说我很笨，纸飞机终究有停的一刻，怎么可能一直在一起呢？我说我不笨，我可以一直一直叠，一直一直的追随着你，一直一直的在一起。
四月初春，春暖花开，我和她自幼相识，从小学到大学，一直都保持着联系。那天我去班级报道，正巧碰上了她，她笑了笑和我问好，我也笑了笑，她又长漂亮了。原来她和我同一个班级，当时我的心里挺开心的，至少能有个认识的，可是她却给我带来了很大的变化。春天的风依旧是那么的顽皮，风轻轻吹起她黑而细的长发，精致的脸庞，让我为她所着迷。她也时常盯着我看，我们总是笑了笑，谁也没有和谁说到底怎么了。
那天，我一个人坐在学校楼顶的天台，想着对她表白，可是害怕她拒绝。我内心的冲动之火一下子又熄灭了。我总是喜欢叠纸飞机，喜欢它的自由自在，喜欢它无忧无虑的飞翔着，我把对她说的话写在了纸飞机里，我没有飞出去，而是放在了她的抽屉里，我心里像是被蚂蚁抓了一样，狂躁不安，不知道她会是什么反应呢？我依旧到天台来等她的答复，不一会她来了，手里还捧着蒲公英，拿着我的纸飞机。我的心跳快到了极点，我还是大胆的说了出来，正所谓，再不疯狂我们就老了，“我喜欢你，我一直一直都很喜欢你，我喜欢你笑，喜欢你的温柔善良。”我微笑的看着她，她淡淡的笑了笑，“为什么要不说呢？我其实也挺喜欢你的。”我乐坏了，抱住了她，“唉，小心一点，我还要去养蒲公英呢？”，我放开了她，陪着她去养蒲公英，“你很喜欢蒲公英吗？”，她答，“恩很喜欢，这是妈妈生前最喜欢的植物了，它就像妈妈陪在我的身边。”我从后面抱住了她，轻声说，“以后我也会照顾你的。”她微笑的点点头。安放好蒲公英后，她摇了摇手中的纸飞机。
我的脸立刻红了起来，“写的不错哟！”她夸了夸我，“很喜欢飞机吗？”，我点点头，“是啊。我不开心或者有烦恼的时候就会叠纸飞机，它会飞去我的烦恼和不开心。”，女孩笑了笑，“不错嘛，你还有这爱好，我们好像哦！”我笑了笑，我们一起在天台聊了很久很久，纸飞机和蒲公英在一边静静的倾听着。 “我父母要把我转学去国外了，可能这个礼拜就走了…我恐怕没有办法陪你了。”女孩一脸失落，“你会回来吗？”我满脸的忧伤，没有表现出来，淡淡的问，“不知道，也许很久很久吧。”女孩看了看天上的云朵，“我会等你回来的。”我信誓旦旦的说到，女孩惊讶了，“我也会回来的。”也许这一切都是慌言，可是给了我们美好的希望。女孩离开了，我还是在等待着某一天她可以微笑着归来。
每天的天台上总一个男孩坐在蒲公英前发呆，安静叠着纸飞机，纸飞机飞的很高很高，希望能把这份思念带给她，男孩每天看着蒲公英，就像女孩还在这里一样。
蒲公英作文 11
蒲公英虽然是一种非常普通的野花，但是它的大名却是家喻户晓，它的足迹遍布我国的大江南北。它是童话故事里不可缺少的、让人羡慕的自由主义者，同时也是小朋友们最为喜欢的旅行家。
我知道，蒲公英在很小的时候就要脱离母体去独立生活。它虽没有手和脚，但却很聪明。它会以风作为自己旅行的翅膀到处游走，屏着顽强的生命力，在荒山野岭、悬崖峭壁间寻找到自己生存的地方。我非常喜欢蒲公英这种敢于冒险、独立自主、顽强拼搏的生存精神。而做为我现在都是四年级的大男生了，有些事情还要家长及老师操心。跟蒲公英比起来我还是真的很幸福呢!我要向它学习，争取做到在家里，做个凡事都能独立自主的好孩子，在学校做个学习不断进取的好学生。
在我快乐的童年生活中，蒲公英的童话故事伴我渡过了许许多多个日日夜夜。
在我的书柜里有很多描写蒲公英故事书，还有很多精美的图片。知道吗?我总是不由自主的把自己想象成为童话故事里一棵蒲公英呢!真的好想成为童话故事里的蒲公英王子，或是英勇善战的勇士，飞到孩子们的梦里去和他们快快乐乐的玩耍，带他们去做一次冒险的旅行。让他们在幼小的心灵里种下一棵蒲公英种子，长大后拥有向蒲公英一样快乐、自主，勇敢性格。我也会飞到大人们的梦里，去探寻他们的梦境。这时的我是一位阳光帅气的蒲公英勇士使者，具有引导恶梦变成美梦魔力。用我的魔力去引导徘徊在善与恶边缘、意志懦弱的人们走向光明的一面，使他们意志变得更坚定，做个勇于分辨事非，善恶分明的人。
蒲公英跟我们人类一样都是有生命的，不同的是它有再生能力，周而复始的经过春、夏、秋、冬这四季，一荐接一荐的由新生到死亡，在每个不同的季节里都会展现出生命中最灿烂的一面。如果我是一棵蒲公英，我会在春风吹拂、春雨滋润大地的时候，很快的苏醒过来破地而出，与漫山遍野的小草交相辉映，给大地披上嫩绿的外衣。让小鸟、大山、小溪知道，更要让小朋友们知道，春天轻来了!如果我是一棵蒲公英，我会在烈日炎炎的夏季，依然挺立我翠绿的身躯，抬起我金黄色的花冠，为人们驱走眼里的酷热，在他们心灵深处打造一片绿荫，带来清凉的感觉。如果我是一棵蒲公英，我会生长在田间地头。秋节来临的时候，我会在秋风中挥起长长的手臂翩翩起舞，为劳作的人们唱起丰收之歌。耗费我所有的养分为丰收的人们庆祝，向天空中喷放出一颗颗洁白的礼花。如果我是一棵蒲公英，在冬里我已经没有了美丽的外表，成为躺在枯黄的草丛中的野草，是大地的棉衣了。待冬雪来临时，我会被埋没在厚厚大雪下面，默默地等待下一个春天的到来。
蒲公英啊!蒲公英!我是多么的崇拜你所拥有的精神啊!我一定要努力成为向你那样的人，在生活中打造顽强的性格，在学习上不断进步。长大后为社会的和谐稳定、祖国的繁荣富强无私奉献。
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