五年级下语文A版4单元作文：不说话的“朋友”
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的五年级下语文A版4单元作文：不说话的“朋友”，希望能够帮助到大家。
五年级下语文A版4单元作文：不说话的“朋友”1
在我的房间里有一盆彩虹菊。是我和妈妈在一次玩耍的过程中无意间发现并买回来的。
它陪我已经有两个年头了！它的花瓣雪白雪白的，花心是淡棕色的，所以我叫它：白白。记得刚买回来的时候我为了让它快点长出来，每天放学回家就给白白浇水，施肥。果然，功夫不负有心人，没过几天白白的叶子就长出来了，露出尖尖的嫩芽苗。叶子上长出“快乐每一天”的字样。我高兴极了，激动地对白白说：“你是我的朋友！”现在白白的枝叶都长得我的房间里快装不下了，于是我把它搬到了外面。但有一次白白快枯死了，于是我又把它搬进我的房间里来，天天给白白放音乐和洒水，经过一番精心的护理，白白的枝叶终于又绿了。望着星夜下的白白，我喃喃地对它说：“你是我的好朋友！”我爱白白，因为它是我的好伴侣！
五年级下语文A版4单元作文：不说话的“朋友”2
我有两位“好朋友”，她们有时像小淑女般举止优雅，落落大方；她们有时还像小公主般漂亮。她们穿着一身红白相间的长裙子，走起路来非常优雅，轻盈漂亮。她们不仅漂亮，而且还很逗人。
我每次放学回来，都会被她们吸引住。她们住在我家的一个椭圆形的小玻璃房子里，其中一位正悠闲、优美地走着，似乎正在找凉爽的地方睡觉呢!但另一位正在做运动呢!
到吃饭的时间了，我从一个心形的小盒子里拿出了一些颗粒状的东西放在了椭圆形的小玻璃房子里，她们并没有去抢，而是那般优雅地吃着食物，她们的嘴总是一张一合，好像是没吃饱!
她们的生活环境还蛮不错嘛!房子里还放着一株假水草、荷花………，当我把这些东西刚放到房子里时，她们还以为来了一个新朋友呢!不停地用嘴去触碰这些东西，好像在说：“你是谁呀？我们交个朋友好吗？”她们太逗了!
同学们，你们知道她们是谁吗？答对了，她们就是可爱的小金鱼。
五年级下语文A版4单元作文：不说话的“朋友”3
我有一个朋友，它不会说话，每天静静地呆在我的文具盒里，默默无言地陪伴着我，当我用它的时候，它就会舍身给我帮助，从来都没有一句怨言。它，就是橡皮。
我刚把橡皮从文具店里带回家时，它既干净又漂亮，全身粉红色，还穿着一件米菲的衣服，闻起来还散发着淡淡的清香。那时我很喜欢它、爱护它，写字的时候总是很小心，尽量很少用到橡皮。渐渐地，它变得黑了，变瘦了，漂亮的衣服也没有了，身上还有不少划痕，这些都是我造成的，有时是帮我改掉错字，有时是我的恶作剧造成的。但是橡皮它总是默默无言，无私奉献着，尽心地为我服务，做我的好帮手。
转眼间，我上了四年级，身边总是有它的兄弟姐妹陪伴着我，我也很爱护它们，我知道，橡皮作为我们最好的朋友，能帮我们纠正错误，我们就要向真正的人类朋友那样对待它们、呵护它们。
不说话的朋友——橡皮，默默地服务着我、陪伴着我，一直和我度过美好的童年。同时它还告诉我：做了好事不要宣扬，要舍己为人，无私奉献。
五年级下语文A版4单元作文：不说话的“朋友”4
我书桌的抽屉里有一个小巧精致的笔筒，那是妈妈在我八岁生日时送给我的。
你们瞧，这个笔筒是美人鱼形状的。“美人鱼”的头发是金黄的，尾巴红中透黄，“细嫩”的手捧着一个小“箩筐”，不用说，这“箩筐”肯定是我放笔的地方。别看这“箩筐”小，它“胃口”可大了，十几支笔都放不满。如果我文具盒里的哪一支笔要“退休”，笔筒里的笔就要来“上班”了。
这笔筒不但是我学习的好帮手，而且还能当我的玩具呢。你看，把“美人鱼”的两只小手从“箩筐”上拿下来，“箩筐”就掉了，这时，我就可以把我的玩具“小马”拿出来，让“美人鱼”坐着“骑马”。有时不开心，我又可以拿出“美人鱼”来摆弄。每当这时，我就仿佛会看见“美人鱼”坐在海边的岩石上向我招手，这样我可就开心多了。精致的'“美人鱼”笔筒，你是我无声的朋友！
在我没笔写作业时，你是我的“救生圈”；在我不开心时，你就是我的“开心果”，让我破涕为笑！
五年级下语文A版4单元作文：不说话的“朋友”5
在我家有许多不说话的朋友，其中我的小娃娃让我知道了，不会说话不代表不可以成为朋友。
记得她刚来到我家时，我只是把她摆在桌子上看，根本不去碰她。可是后来我觉得她十分漂亮，就每天都抱着她睡觉，好像没有她我就没法睡觉似的。渐渐地，我开始相信自己的一些天真的想法，其中就有：认为这个娃娃可以明白我的意思，于是我们变成了形影不离的好朋友：每天早上，我起床之后都把她弄“醒”，让她“吃”东西，给她做一件我喜欢的衣服，背着她出去玩……反正我认为可以让她快乐的事情我都做过。
后来我知道那只是我的一个幻想之后，我就对她冷淡了，经常不理她，她“躺”在音响上我都不管，最后，我将她放进柜子里不管了，然后就3年没和她见面，几乎把她忘记了。
当我再次拿起她的时候，我还是对她很好，虽然不会像以前那样亲热，但她仍是我的一个朋友。
不会说话不代表不可以成为朋友，我家还有许多不说话的朋友，有些朋友还在为我一点点一点点地奉献着，我要好好珍惜她们。
五年级下语文A版4单元作文：不说话的“朋友”6
我有一个朋友，它从来不说话，但它在电视剧中可是相当的聪明，你们猜它是谁？对了，没错，它就是喜羊羊——喜羊羊汽球。
它是春节后的一天妈妈送给我的。我可喜欢它了。圆滚滚的脸，细细的手和脚，两只羊角竖得高高的，英俊极了!在它的身子一面扣着一根粉红色的长绳子，如果手不抓紧这根绳子的话，汽球就飞上天了。
到了晚上，我把汽球紧扣在床上。这样它就和我一起生活、一起睡觉。白天，它不出声地陪伴着我，我在做作业，它就在旁边。仿佛正微笑地在对我说：“快点儿把作业写完，陪我玩会儿。”不一会，我哥哥来了，看见了我的汽球，就使劲地用手拍。过不了几天，我的汽球扁了。我伤心极了!
有一天，我把汽球拿出来玩儿，不小心，我的手一松，汽球飞上天了!一眨眼，我就看不见我的汽球了，就更伤心了!
以后没有汽球陪我玩了，我好孤独呀!一直怀念着有汽球陪伴的日子!
五年级下语文A版4单元作文：不说话的“朋友”7
在生活中，我有很多不说话的朋友，其中我最喜欢小乌龟了。
那两只小乌龟是我9岁时的生日礼物，他和我们家的鱼住隔壁，那两只小乌龟很能吃，有一次我要出去旅游，临行前给他们捞了6条鱼，给他们当做3天的伙食。我回来后，爷爷告诉我我那两只小乌龟第一天就把鱼都咬死了还吃了4条，第二天吃了剩下的两条，我爷爷怕他们饿着，就大发慈悲加了几条鱼。没想到现在有吃光了。真厉害啊！
我的小乌龟不仅贪吃，并且耐饿，冬天到了，他们冬眠了，可是因为每天都有太阳，所以他们不睡觉，也不吃东西，但是，他们只靠喝水晒太阳还是活的精力旺盛，有一次，我把它们放到鱼缸里，他们就马上自由自在的游了起来，那只公的还叼住一条鲤鱼的尾巴往后拽，似乎说：“你陪我玩玩吧，要不然我咬你！”结果，那鲤鱼不听，使劲甩尾巴，最后我用渔网调合了很长时间才分开。
我相信小乌龟能活过冬天的，我保证。如果他们长得太大了，我还会给他换个大缸呢！
五年级下语文A版4单元作文：不说话的“朋友”8
生活中，我有着一个不会说话，而又满腹经纶的朋友——字典。
每逢遇到不会写或者不认识的字，我便见缝插针地向早出晚归的爸爸请教，但是爸爸每天都很忙，也很辛苦，对我没有耐心，所以我常常是无功而返。
最近，我“交”上了一个新朋友——字典，这下可帮上我的大忙了，每当我有不会写的字，我就翻翻它，“问问它”。可爸爸却不习惯了，一天，爸爸好奇地问我：“怎么不问我字啦”？“我才不问呢！”“为什么呀？”爸爸带着一些惊讶的语气问我；“因为我‘交’上了一个新朋友，它不会生气，知道的比你还多呢！”“什么呀？”爸爸追问道，“因为它的名字叫字典”。说完，我就写作业去了。
就这样，我和字典的友谊越来越深，没有事的时候也经常去和它“交流交流”。而且，用它来记字，不会错，印象也深刻，所以它既是我的好老师，也是我的好朋友，它还教了我许多做人的道理；比如，做人要沉稳，应该像它一样默默无闻，而不应该向别人炫耀自己的知识。当然，字典教会我的还有很多，以后还会更多。我会孜孜不倦地去向它请教——我的不说话的朋友。
五年级下语文A版4单元作文：不说话的“朋友”9
我有一个不说话的“朋友”，它就是我家的仙人掌。
一开始，我很讨厌它，因为它很扎人。有一次爸爸妈妈都不在家，我在沙发上蹦来蹦去。不好！我的手碰到仙人掌了。“好痛。”我大叫起来，手上都是白白细细的刺。之后，除了吃饭，都在钳我手上的刺，写作业的时候感觉手上还是那么痛，哎！我太难了。
喜欢它，是在那件事发生之后。有一天晚上，我有一颗牙很痛，而且那颗牙还肿了。爸爸回来了，看到我疼的哇哇大叫，就拿着刀走到阳台，把仙人掌的肉片切了一块，把刺去掉，剁成泥，然后敷在我的牙上。那感觉冰冰凉凉的，很舒服。过了一个晚上，我发现牙不痛了。我问爸爸仙人掌会死吗？爸爸告诉我，它特别坚强，用刀把它切掉都不会死，还会长出新的来，仙人掌还是一种治牙痛的中药呢！
自此，我喜欢上它。这就是我不说话的“朋友”。
五年级下语文A版4单元作文：不说话的“朋友”10
不说的朋友在我们的身边有很多，比如：花花草草、文具、玩具……他们都在默默的陪伴着我们。
在我的印象中，爸爸给我买了一只玩具熊，他身穿雪白的衣服，圆圆的眼睛，像二颗宝石镶嵌在眼上；小巧玲珑的鼻子；嘴巴弯弯的，别提有多可爱了。
这只小熊，伴随着我长大，我很喜欢它，每天我都会带着它睡觉，玩耍。小熊也曾安慰过我。被我喜怒哀乐！有一次，我的数学没有考好，妈妈骂了我，我特别委屈，我就悄悄的向小熊诉苦，不一会儿，我就睡着了。这时，小熊就在我的耳边，对着我笑，好像在对我说：“小主人，别伤心了，我相信经过你的努力，成绩一定会上升的，妈妈骂你也是为你好呀！”我似乎，听到了。用心和小熊说：“嗯，谢谢你，你对我真好。”
经过我的努力，终于在下一次的数学考试中，考到了好成绩。值得记忆的事情，还有很多。我要感谢你——小熊，有你在漫漫长夜中陪我入睡，我不在害怕。有你在我失去信心的时候，安慰了我，让我重拾信心。
五年级下语文A版4单元作文：不说话的“朋友”11
在我的身边，有许多不说话的“朋友”，其中有一个是我最友好的“朋友”——水性笔。
我最喜欢我的“朋友”了。你们可别看它的个子小，它的用处可大着呢！在我要写字的时候，它就在我的手中不停地挥动，不一会儿就写出了一篇文章；当它“肚子”里的墨水用完的时候，我就把它漂亮的外套脱下来，重新给它换另一个“肚子”……它陪伴我一年多了，总是默默无闻地为我服务着，不像人一样，服务到最后还是会得到主人的奖赏。有一次，不知怎么了，我的“朋友”居然不见了，我不知所措，拼命地寻找一直陪伴我的“朋友”。翻箱倒柜了一会儿，我的“朋友”还是不见踪影，我急得哭了起来。顿时，不知摸到了什么东西，一看是我的“朋友”兴奋得跳了起来，一直抓着“朋友”不放，不想再让它从我的手里“跑走”。时间像离弦的箭一般飞快地过去了，转眼间我上了五年级，一直陪着我的“朋友”还是没有“抛弃”我，仍然握在手里，帮我写出一篇篇好文章。都已经这么多年了，不知道该如何报答我的“朋友”，但我很希望它一直陪在我身边。
不说话的“朋友”就是水性笔，是我最喜欢的一支笔。它总是默默地服务着我、陪伴着我，一直和我度过美好的童年。
五年级下语文A版4单元作文：不说话的“朋友”12
我有一个“不说话的朋友”，它给我留下了一段美好的回忆，它就是我奶奶家的小狗——雪球。
雪球长的十分可爱，那一身像雪一样洁白的皮毛非常柔软，让人爱不释手。它的眼睛像颗黑宝石，忽闪忽闪的，叫人一看就觉得它是一只沉着机智的小狗。身后的一条小尾巴不停地摇来摇去，像是在拍马屁。
雪球不仅长相讨人喜欢，做起事来更是让人捧腹大笑。有一次，我吃完饭就出去了，忘记给雪球倒食物。它见食盆里什么也没有就急得乱窜，到处找我。我这才想起来，赶忙跑去给它添食物，它也急急忙忙跑了过来。突然“啪”的一声，雪球因为急着吃东西，绊了自己一下，弄得它一头栽进了饭里。我看着它那滑稽的样子，一边捂着肚子大笑一边想：看来做事要慢慢来，因为“心急吃不了热豆腐”。再看看雪球，嘿，它倒不管三七二十一，不一会儿就若无其事地将饭菜扫荡完毕了。它那悠闲的神情，让人看了就想开怀大笑。
瞧，这就是我的雪球，它可是我人生中第一个“不会说话的好朋友”哦！
五年级下语文A版4单元作文：不说话的“朋友”13
我们身边有许多不说话的朋友，比如花草、文具、信箱、垃圾桶等等，其中我最喜欢的是我的小汽车，因为它已经陪伴我好多年啦！
这辆小汽车是在商场买东西是被我发现的，它的外壳是蓝色的，轮胎是银色的，和它蓝色的外套非常相配。妈妈看着我一直站在蓝色汽车前不走，知道我的心思就帮我买下了。
从这以后，这辆小汽车就是我最好的朋友了。白天我一有空我就把那辆蓝色的小汽车推来推去，晚上我就把那辆蓝色的小汽车拿在手里睡觉。
有一次，阿姨带着她的儿子到我家来做客，小弟弟在我床上玩时发现这辆小汽车，他把我的小汽车在床上推来推去，一下把我的小汽车从床上推下去了，结果小汽车被摔坏了。我看见小汽车被摔坏了，急得哭了，阿姨安慰我说：“孩子，不要哭，阿姨明天就给你买一个。”我说：“这辆车是好几年前买的，现在买不到了。”阿姨说：“那我给你买个别的汽车。”我说：“什么汽车都比不上我的这辆车，它是我最好的朋友。”
后来，还是爸爸帮我把小汽车修好，从此，我更加爱护我的小汽车了，不玩时，我就把它藏在我的枕头底下。
五年级下语文A版4单元作文：不说话的“朋友”14
如果说起这样的朋友，那我的朋友可不少。《笑猫日记》、《爱丽斯漫游奇境》……不管是谁，都是书，可谓一片“书海”。
《米老鼠》是我订的杂志，上面有许多的“米迷”都令我佩服，不过我已经收集二十四本啦。那些都是卡通系列，我还有好多的国际大奖小说：《蓝色的海豚岛》、《时代广场的蟋蟀》……对于本“书狂”来说，看书就是世界上最幸福的事！没有书的话，我还怎么活呀。
每当我写完作业，就会去书架找本书看看。这时，这些书仿佛都盯着我，对我说：“小主人，小主人，我这书里的内容比他们都要好得多！”当这时，我会习惯的闭上眼睛，嘴里说道：“点兵点将，骑马打仗，有钱喝酒，没钱滚蛋……”当点到想看的书，我自然会看，可如果点到不想看的，他就被淘汰掉了。所以我经常能看到好书的啦。
哦对了，我又多了个朋友，他叫《当代》。这书本来是妈妈订的，没有耐心看，看完一面就不和他做朋友了，于是我便是第二代主人。我对每本书都是百看不厌，就连作文书也愿意做我的朋友哩。
瞧，我的朋友都是书，每本书都是精挑细选出来的，他们是我最好的朋友，是我的宝贝，是默默陪伴着我的童年，陪伴着我快乐童年，不说话的朋友。
五年级下语文A版4单元作文：不说话的“朋友”15
生活中，我有着一个不会说话，而又满腹经纶的朋友——字典。
每逢遇到不会写或者不认识的字，我便见缝插针的向早出晚归的爸爸请教，但是爸爸每天都很忙，也很辛苦，对我没有耐心，所以我常常是无功而返。
最近，我“交”上了一个新朋友——字典，这下可帮上我的大忙了，每当我有不会写的字，我就翻翻它，“问问”它。可爸爸却不习惯了，一天，爸爸好奇的问我：“怎么不问我字啦？”“我才不问呢！”“为什么呀？”爸爸带着一些惊讶的语气问我。“因为我‘交’上了一个新朋友，它不会生气，知道的比你还多呢！”“谁呀？”爸爸追问道，“它的名字叫‘字典’。”说完，我就写作业去了。
就这样，我和字典的友谊越来越深，没有事的时候也经常去和它“交流交流”。用它来记字，不会错，印象也深刻，所以它既是我的好老师，也是我的好朋友，它还教了我许多做人的道理；比如，做人要沉稳，应该像它一样默默无闻，而不应该向别人炫耀自己的知识。字典教会我的还有很多，以后还会更多。我会孜孜不倦地去向它请教——我的不说话的朋友。
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