描写我的偶像的作文五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的描写我的偶像的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写我的偶像的作文 篇1
8月21日，林俊杰在首体的又一次演唱会开场了。舞台上的林俊杰是个活泼开朗的小伙子，他舞技精湛，嗓音动人。但是今天我想说的既不是他的嗓音之优美，也不是他对中国每次灾难的关心，还不是他的多才多艺，更不是他每表演一段都会为歌迷鞠一下躬的认真，而是他的坚强与积极乐观的生活态度。如果大家对他有所了解的话，就会发现这次与上次个人演唱会只时隔不到一年半。
这是为什么？因为他对上次的很不满意。要知道，他上次演唱会结束后，马上因病无法唱歌，在接下来的日子里，无法发音的林俊杰终日把自己关在房间里，他甚至想过要放弃……但是他没有放弃，按他的话说，是因为歌迷的支持与期待，但是大家想过吗？即使有歌迷的支持与期待，他想放弃，完全可以的。自杀的歌手有，20多岁就归隐的也有，难道是歌迷不支持他们吗？
不是，是他们不够坚强。与上次不同的是，虽然本次林俊杰在台上仍旧几次落泪，但是他总是在鞠躬时擦干泪水，因为他明白，歌迷们不愿看见一个哭泣的林俊杰。他说：“我们这次只谈坚强，不谈艰辛。”他将他的痛埋在心中，让他们消逝。这，就是我崇拜他的原因。他，也是我前进中的动力之一。
描写我的偶像的作文 篇2
我最崇拜的人是家喻户晓的艺术家──梵高。
梵高与众不同的特殊画风令我如此着迷，虽然没有著名的美术老师指导他作画，但梵高靠着自力学习，不断练习，以附近邻居作为画中的主角，不停的创作出一幅幅带有丰富个人色彩的画作。
梵高在二十七岁到三十七岁这十年间从来不曾停止创作，他的用色越来越大胆鲜明，画中人物头和手的比例问题也渐渐排除，而他也终于在他有生之年卖出唯一的一幅画。几年之后，梵高的精神逐渐出现问题，甚至因为与朋友吵了架，一气之下将自己的耳朵割了下来！梵高的家人非常担心，将梵高送进圣米雷精神病院，天知道这是他结束一生的地方──梵高在画出麦田的乌鸦群之后，举枪自尽。
虽然梵高在艺术学院学不到两年的时间，但靠着不断自我学习的努力精神，终究在绘画方面大放异彩，他的画作也在他自杀后获得世人的喜爱而变成无价之宝，这种对艺术的执着与永不放弃真是值得我们学习啊！
描写我的偶像的作文 篇3
我的偶像不是歌星、影星，也不是球星，而是一位再普通不过的平凡人物，但在
我的心中却是大神级的人，我每天言必谈他，他就是和我朝夕相处了六年的朋友——朱砚文。
他长着一张圆圆的脸，一双尽管不大却很有神采的眼睛，高高的鼻梁，尖尖的下巴，一排整齐雪白的牙齿，笑起来有两个浅浅的酒窝，短而精神的平头，浑身上下充满了青春的活力，他性格温和、特长突出、综合素质全面，叫我如何不崇拜？
他擅长体育运动，无论是跑步还是球类，样样精通，尤其是乒乓球，为了能以优异成绩代表学校参赛，他每天中午分秒必争地完成作业，晚上7点到9点参加学校组织的强化训练，现在他又迷上了篮球，毕业在即还坚持每周五的训练，这种热爱学习的精神和坚持不懈的意志品质多么值得我学习。
他还乐于助人。有一次快放学时，我突然肚子疼，急急忙忙地去厕所，又担心桌上堆得乱七八糟的文具来不及收拾，等我慌慌张张地赶回教室后，发现桌面已被收得干干净净，我心中疑惑不解，这是谁干得呢？
这时朱砚文走过来微笑着说：“不用看了，我帮你清的，赶紧站队去吧！”
六年级上学期，有一次数学单元测验，虽然大家都做得很认真，但还是感觉有点难，交卷后，我看到朱砚文和几个同学围在一起议论纷纷，为几个题目答案争得面红耳赤，过了一会儿，我口渴回教室喝水，发现他两眼红红的，脸上挂着泪，伤心地哭着，
我安慰他说：“一次没考好不要紧，不必放在心上。”谁知他却一字一顿地说：“不，这可是这学期第一次测验，我竟考砸了，太粗心了，说明我的基础不扎实，还要努力。”一席话说得我羞愧万分，这正是我和他的差距，他用一言一行告诉我态度决定高低，细节决定成败。
你看，这样一个身体好、品德好、学习好的同学难道不应该是我的偶像？不值得我崇拜？
每当我想起他，就会想起他那双会说话的眼睛，当我做了不该做的事时，他会生气地盯着我，当我做了受表扬的事时，他会笑眯眯地看着我。我希望能和我的偶像一直同学下去。
描写我的偶像的作文 篇4
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，道别西天的云彩。”没错，如此浪漫、单纯的文章，唯有我的大师─徐志摩先生才有方法写得出来。
他那丰厚的想像力正是文章的根源，他那浪漫的特性正是文章的精华，他那豪宕不羁正是他人生的最佳描写。他的才，遥不行及，可是真的很诱人，就像喜爱上一个人相同。 好久之前，曾经到书店看到人世四月天， 讲述着徐志摩与三个女性激荡爱的火花的通过。我想，这可能与他的特性有着密不行分的联系吧！他真的通晓爱情，不过却也没有走得很完美。 不知道他的才情是否有感动其他人，不过，我是彻彻底底地被征服了，他的浪漫抚着我的心，轻轻地将我从康河下的.金柳带走了，在我细细品味他的才，他又轻轻地把我带回英国了。 尽管我无法像他这样的浪漫，可是我多多少少有他的启示。谢谢您，徐志摩先生，您让我阅历了您的人生，我真的很期望您可以再带我一度您那浪漫的风貌，也期望那云彩中有您挥手的影。
现在，我好像到了康桥，我看到了他所说的穹庐，他的金柳，他的剑桥大学。微风中，我感觉到他那浪漫的气味，我好像在康河中撑篙……，啊！我碰到云彩了，那感觉，好纯，好浪漫，好豪宕！
描写我的偶像的作文 篇5
偶像是一个名词，它的意思是崇拜的对象。我相信每个人的心中都有一个属于自己的偶像吧！
当第一次说偶像时，同学们想到的就是娱乐圈儿中大名高高在上的明星。可我的偶像非同一般，他是——唐老师。
听同学讲起他时，从同学的口中描述出来的都是一个令人毛骨悚然的老师。但是自从我见了这个只闻其人，不见其身的唐老师以后，我觉得唐老师不是单单地厉害他也有亲切、幽默、能干的一面。
为什么说唐老师是我的偶像呢？从这件事说起：
五年级上学期我们学完两个课时后，即将考试了，数学成绩一直不理想的我坐如针毡，因为我发现前前后后的同学似乎都胸有成竹：你复习得怎么样了？我肯定能考85分以上！总沉浸在过去失败的数学考试中，越想越自卑。
一个老师教的他们怎么就那么聪明呢？再忐忑不安中我等到了公布成绩的这一天。尽管有心理准备，但当我看到79这个分数的时候，仍然是那么的刺眼！泪水夺眶而出，课后唐老师找我谈心，他和我一起分析原因。告诉我一定要开动脑筋，积极举手发言，多做练习，开拓思路……唐老师似乎早就看出了我在数学学习上的自卑。最后他鼓励我说：你并不笨，只是你没有掌握好方法，按老师说的做，你一定会有进步的！；老师朴实的话语让我有了信心。从那以后，我放下自卑，上课认真听讲，积极举手发言，遇到难题多通过画图来解决，启发自己思考，对有意思的应用题，我还不仅仅停留在一种解法上，我让自己多尝试几种解答方式。终于，五年级上学期期末考试我取得了99分的好成绩——全班第二啊！这凝聚了我多少汗水啊！我也终于理解了这句话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！我想是因为唐老师，我才从自卑中出来。
一日为师，终身为父。我的偶像就是我追求的目标！我觉得这个偶像不错！
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