我的偶像爱迪生作文

时间:2021-06-29 17:09:20 偶像 我要投稿

我的偶像爱迪生作文4篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的我的偶像爱迪生作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的偶像爱迪生作文4篇

我的偶像爱迪生作文1

  在这个地球上,不管是谁,不管他是有钱的人,还是贫穷的人,都可以成为一个名人;但是如果想成为名人的话,就必需要有让别人崇拜的地方,和让人迷恋的地方。他们就像在天空上闪亮的星星一样,让他们的名字照映在每一个人的心中。

  每个人都心中都有自己的偶像,像我的偶像就是“爱迪生”。如果没有他的出现,现在可能我们还没有灯泡,在用蜡烛呢!我很崇拜他,因为我觉得当他遇到困难时,他不会放弃,而是去找更多的方法来解决问题,而且也不会因为受到亲人的反抗,或是受到许多实验上的失败,就放弃发明灯泡的梦想。

  当我了解他的人生故事后,使我终于了解做什么事情都不能放弃,因为,只要放弃,一切所做的事都等于是白做了一场,所以,我觉得做什么事都不能半途而废,一定要努力把事情做完,这样才能像他们一样,别有一番成就。

  所以如果你真想成为一个让大家都知道你是谁的人的话,就必需做出令人出乎意料之外的事情,“成功之前一定要努力,但是努力不一定会成功。”希望我能像爱迪生一样,做事情都能坚持到最后,不要半途而废。

我的.偶像爱迪生作文2

  他,曾经是一个被老师称做“白痴”的学生,只读过三年的小学;他,曾经是世界上最负盛名的发明大王,他,就是爱迪生“世界发明大王”,一个被叫做“白痴”的人,却发明了1328种物品的天才,成为了世界闻名的科学家

  原来,早在1821年,英国的科学家戴维和法拉第就发明了一种叫电弧灯的电灯。这种电灯用炭棒作灯丝。它虽然能发出亮光,但是光线刺眼,耗电量大,寿命也不长,因此很不实用。“电弧灯不实用,我一定要发明一种灯光柔和的电灯,让千家万户都用得上。”爱迪生暗下决心。

  就这样,爱迪生试验碳条、钌、铬、白金丝、胡子等材料,都失败了。

  爱迪生又试了棉线,结果亮了1小时,2小时,3小时……这盏电灯足足亮了45小时,灯丝才被烧断。这是人类第一盏有实用价值的电灯。这一天——1879年10月21日,后来被人们定为电灯发明日。爱迪生并没有沉浸的喜悦之中,觉得四十五小时并不长,又不断才有其他的材料作为灯丝。一个夏天,天气闷热,他顺手取来桌面上的竹扇面,一边扇着,一边考虑着问题。“也许用竹丝炭化后效果更好。”爱迪生简直是见到什么东西都想试一试。试验结果表明,用竹丝作灯丝效果更好,灯丝耐用,灯泡可亮1200小时。

  心怀美好的愿望,人生便有了努力的方向,孜孜不倦,一往无前,于是,愿望便会成为现实。其实,每个人的心中都有一个“太阳”。

我的偶像爱迪生作文3

  他,以前是一个老师打手心称作傻子的学员,写保护过三年的中小学;他,以前是全世界最负盛名的发明大王,他,便是爱迪生全球发明大王,一个被称为傻子的人,却发明了1328种物件的超级天才,变成了闻名世界的生物学家

  早在1821年,美国生物学家戴和法拉第就发明了一种叫电孤灯的电光。这类电灯用炭棒作灯丝。它尽管能传出光亮,可是光源晃眼,用电量大,使用寿命都不长,因而很不好用。电孤灯不好用,我一定要发明一种灯光效果温和的电灯,让家家户户都用得着。爱迪生暗下定决心。

  就是这样,爱迪生实验碳条、钌、铬、白金丝、胡须等原材料,都失败了。

  爱迪生又试了棉绳,結果会亮1小时,2小时,3小时这盏电灯前前后后足足会亮45小时,灯丝才被烧坏。它是人们第一盏有实际意义的电灯。这一天1879年10月21日,之后被大家列入电灯发明日。爱迪生并沒有沉浸于的愉悦当中,感觉四十五小时并长太快,又持续才有别的的原材料做为灯丝。一个夏天,气温炎热,他随手取来桌面的竹扇面画,一边扇着,一边考虑到着难题。或许用竹丝碳化后实际效果更强。爱迪生真是是看到什么都想试一试。实验结果表明,使用竹丝的实际效果更强,灯丝耐用,电灯泡可点亮1200小时。

  心存美好愿望,人生道路便拥有勤奋的方位,不辞劳苦,一往无前,因此,心愿便会变成实际。实际上,每一个人的心里都是有一个太阳。

我的偶像爱迪生作文4

  世界上拥有伟大成就者,古今中外比比皆是。不论是“非洲之父”——史怀哲、音乐大师—贝多芬、或者许多残而不废的口足画家等等,在在都充满了坚强的生存意志,与不向命运低头的伟大精神。其中我所佩服的生命勇者,他正是历史上成功的发明家—爱迪生。

  许多人都知道爱迪生发明了相当多的电器,却不知道有关他的许多故事;很多人知道电灯带来光亮与便利的好处,却不知道这伟大发明背后隐藏的勇者精神。爱迪生自小就是个充满好奇心与求知欲的孩子。他喜欢不断的向老师提出问题,并期待获得满意的解答。但是老师对他永无止尽的问题感到厌倦,甚至认为他是个智商有问题的孩子。不但不愿意回应他的许多生活疑难与困惑,甚至不接受他到学校上学。

  在家里,爱迪生经过妈妈耐心的指导,停留在心里的困惑与问号,一一都有了答案。光阴似箭,这样的开导与学习,经过数十年的努力与坚持,原本遭到大家公认智商有问题的孩子,却拥有独特的智能,并发明了无数的电器。他说过:“成功是一分天才加上九十九分的努力”,这句话一直停留在我的心版上,并成为我的学习座右铭。

  爱迪生的努力与成就,证实了世界上没有永远的输家,也没有永远的赢家。即使小时候学习能力低弱,也不表示未来前途一片黑暗。他的一生,就像黑暗中一线生机,为失败的人找到希望;他的成就,彷彿远天闪烁的星光,永远不灭……

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