【必备】努力的作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的努力的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
努力的作文 篇1
看着书上这个人，我突然起了嫉妒之心。
眼前这个人（是动漫里的人物）：不仅相貌美丽，而且学习，品德等方面也是名列前茅。看这个人，如果那她和我比较，我就是一只丑小鸭，并且成绩也不是很出众。
我心里想着：相貌是改变不了的，所以这条路就被封锁了，当然，成绩这条路，我还是有希望的。我心里又冒出一句话:只有认真地努力，才能成为一个不一样的自己。
我突然兴气冲冲。想尽全力是自己变成一个崭新的自己！我就像一匹不会感到疲惫的马儿。我盯着眼前的这本早已被我弄折的语文书。我很明白，明天就要期中考试了，我不想受任何打扰，就把门关了。一整个晚上我都盯着语文书的笔记和老师说要注意的`地方。想睡觉的时候，我就不停地自己说：“要努力！怎么能认输呢？”马上我就开始抄老师说一切要注意的地方和一切的相关资料。
我心底又冒出一句：“嫉妒意味着什么？以为着你也想把这占为己有，但是，有一些是无法占为己有的，所以，要靠自己把它‘夺过来’，人生就是这样，如果没有这，哪来的努力？哪来的快乐？只有把这嫉妒换成努力，才会得到快乐。”
努力的作文 篇2
雄鹰，在经历过生死搏斗之后成为天空中的主宰；人，在经过千辛万苦的努力之后，才能成功。
——题记
如果，你很聪明，却不努力，那就是笨，如果，你不聪明，却很努力，那就是聪明。
例如牛顿，他小时真的很笨，但他却有一颗踏实的心。在他的成长道路上，充满了坎坷，但他从不放弃，他勤学好问，善于探究，最终发现了万有引力。他不聪明，但比聪明的人更有成就，这难道不是努力的结果吗？
有人说过：“再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚，也无法到达。”
谁说不是如此呢？
在学习中，你明明与升学相隔咫尺，你却因不肯努力而与他交叉相过。而另一个人，看起来与升学似乎是两条平行线，他却因为努力而相交。
在我们的学习过程中，没有什么简单的'方法，也不可能靠着一点点的空想便会成功，我们的道路只有一步步认真的走，就像爬山一样，无论多高大的山，只要你持之以恒不懈的努力，无论道路多么崎岖，只要努力，终会到达山顶，而到那时，你才能真正的体会到李白那“会当凌绝顶，一览众山小”的雄伟气概。
无论前面是什么，只有你真正的迈出去，那才能真正体会。无论你有多么辛苦，只要意志坚定，就可以挺过去，无论你离成功多么遥远，只要你一步步走，终会成功。
想要成功，就要付出代价。雄鹰付出的有可能是生命，而人，只是时间与精力。所以我们应比鹰更容易到达成功。
努力的作文 篇3
还记得，那年春天来得很早很早。
清晨，睡意未尽。窗外飘来一阵“叽叽喳喳”的声音，打破了我的睡意，起床，拉开窗帘，一幅美丽的景象呈现在我的眼前——嫩蓝的春天，几支木杆，几根细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。这是多么美丽的一幅图画啊!
接着就是妈妈叫我吃饭的声音。待我慢吞吞地出了房门，“叽叽喳喳”的声音又传到了耳边，抬头一看，原来是小燕子在筑巢。小燕子一进一出，整个客厅都环绕着“叽叽喳喳”的声音，我拿来晾衣杆，往上挥了挥，想要赶走小燕子。妈妈看到了，立即制止了我，说：“就让它在这儿歇吧，记住，我们一定要宽容别人!”既然妈妈发话了，我也只好乖乖地去吃饭。
我和小燕子相处了一些日子，也渐渐熟悉了对方。我也渐渐学会了包容它。一天我去书房，小燕子也跟了过来，来到我的书房，它异常兴奋，在我的`房间里上蹿下跳的，根本停不下来。但我没有怎么管它，只是静静地看书。
过了一会儿，它好像是玩累了，跳到我的面前蹦来蹦去，“叽叽喳喳”不知道在说什么，我以为它渴了，便端过来一杯水。果然，它蹦了过来喝水，把水都洒到了我的书上，我很生气，要将它赶走。它见状，低着头“叽叽喳喳”起来好像在向我道歉，它的态度使我发笑，我便原谅了它，用手摸了摸它的头，它就高高兴兴地飞走了。
晚饭时，它也尾随着我，我将菜夹到桌上，它便狼吞虎咽地低头吃了起来。吃过晚饭，同学找我出去骑自行车，在关门时，那黑色的身影又出现在眼前，它“叽叽喳喳”地好像在说：“带上我吧，这样会更有乐趣呢!”我欣然接受。在骑车过程中，小燕子在我周围飞上飞下，有时它飞累了，就停在我的自行车的龙头上“叽叽喳喳”地为我加油。为此，我还得到了我的同学的艳羡呢!
春天来得早，也去得早。小燕子飞走了，但我每年春天都盼望着它回来。
是它让我成长，让我懂得如何包容对方。
努力的作文 篇4
所谓天赋，不过是你之前努力的结果。
最近突然迷上了古筝。第一次去上课的时候，老师看着我弹奏，略感惊讶地说：一般人第一次弹古筝，手指都会非常僵硬，你怎么这么放松？之前有基础吧？
我之前的确从未碰过古筝，若说有音乐相关的基础，可能是小时候草草学过两年电子琴，上小学的时候跟着乐团玩过几年长笛，后来偶尔吹吹竹笛罢了，但都只是业余爱好。
老师更加惊讶了：那你真的很有天赋，不学下去都可惜了！我笑了。
刚学电子琴的时候，可从来没人说过我有什么天赋啊！那时我不过5岁，小小的我站在高大的哥哥姐姐们中间，如鸡立鹤群。老师说什么听不太懂，五线谱看得又慢，手还小得可怜。
你这次是不是又忘剪指甲了？回家练了吗？每次看到老师迎面走来，我都紧张得心要从嗓子眼跳出来，扭扭捏捏像个被审的犯人。以至于后来，我对练琴都有了抵触情绪。考级的时候已经算是正常发挥了，也只获得了一个勉强通过的证书。看着人家手里鲜红的绒面优秀证，再看看自己暗红色的塑料套的勉强通过证，眼泪都要掉下来了。同一个班上的，差距怎么就这么大呢？
我有音乐天赋吗？至少那时，我觉得自己一点都没有。
但后来，学长笛的时候，老师赞许有加，你悟性很好！教别人好几遍都说不明白，跟你说一遍，你就都明白了。考虑考音乐学院吧！
学竹笛的时候，老师也很惊喜地说：你音准很棒，听着调都能把谱子写个八九不离十，很有天赋！
学习乐器是需要对音乐有感觉的。之前勉强学那两年电子琴，虽然没学出个什么名堂，但至少给了我从小浸润于音乐的机会：进了音像店直奔施特劳斯、柴科夫斯基和巴赫，新年看电视总是守着维也纳金色大厅音乐会的转播，跳舞至少能踩着点，唱歌也基本不跑调若非有那两年，我对音准、节奏的把握想必并不会和其他初学者有什么不同吧。
天赋这个东西是潜藏的，其所带来的差别很容易就被努力掩盖了。甚至它本身都可能是不存在的`，有时候，所谓天赋，无非就是之前努力积淀的结果。
而且，比起天赋，努力也许更值得嘉许。曾看过一个故事，一个中国人去一位北欧教授家里做客，见小姑娘甜美可爱，忍不住夸了一句，你真漂亮！没想到，这句赞扬竟惹怒了这位教授，他认真地和这个中国人讲，请你以后不要夸她漂亮！你可以夸她对人都热情微笑，夸她懂礼貌，夸她举止得体，这些都是她自己后天的修炼，而漂亮与她无关。
有很多心理学实验都证明，即便是随机分为两组的一批孩子，完成相同的一项任务，被夸赞你真努力的那组，要比被夸你真聪明的那组，在后续表现得更愿意挑战艰巨的任务，且更不容易在困难面前中途放弃。
努力，会让人对自己有更强的掌控感，更自信也更坚定；而被夸赞的天赋，有时候反而会成为让你不敢挑战更高目标的绊脚石：万一搞不好，我就会被证明是个天赋不足的人。
知乎上有不只一个人问：努力是一种天赋吗？有人回答：小时候总觉得努力是没有天赋的人做的事情；长大了才明白，原来努力才是最珍贵的天赋。我想给他点个大大的赞。
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