- 相关推荐
小鸟的声音作文三年级（精选16篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小鸟的声音作文三年级，希望能够帮助到大家。
小鸟的声音作文三年级 1
晚上，妮妮画了一幅画，上面画着一只漂亮的小鸟，它全身金黄色，只有肚子是深蓝色的，大圆溜溜的眼睛，暗紫色的小尖嘴儿，淡粉色的前爪，可爱极了。她给小鸟取了个名字叫娜比。
妮妮睡着了。晚上，画上星光一闪，小鸟活了，旁边的画笔工具十分诧异：娜比，您好，你怎么活了？你去哪里？娜比说：我想去协助有艰难的`人。说着嘤嘤地叫着，飞出了对话框。
清晨，娜比突然听到北部有些人很弱地叫：救人―响声不大、不大，娜比忙飞往北部的菜园，但见白菜被小虫子咬了许多洞，她马上飞上去把小虫子解决了，感谢你！白菜说。小羊被粗草藤绊来到，站不起来了。娜比花了很大的力气啄掉粗草藤，救了小羊。小羊说：谢谢你不用客气。娜比谦逊地说。
娜比飞走，她又去帮助他人了。夜里，白菜和小羊望着黑暗的天上，已经想念着娜比。
小鸟的声音作文三年级 2
我希望听见鸟叫声，因为实在太久没有听见那种幸福、轻松的旋律了。但是东莞的松山湖却一年四季充满小鸟的叫，到处充满着勃勃生机。
当你走进松山湖，你的眼睛里全是树的影子，小鸟在上头高兴的生活着，无忧无虑“啾啾”这是小鸟的叫声，“和谐，美满的家园是多么的重要吗？你知道吗，拥有一个不受猎人追逐的环境下生活又有多么的高兴自由吗？”
我听过小鸟的叫声后，我仿佛看见了——猎人凶狠的眼光正在烈日炎炎的天气下用他们沾满血腥的枪对准着小鸟们，充满了恐怖；我还看见了——小鸟好不容易才安好了家，又被这自私的人类伐去；我更看见了——因人们不保护环境，强烈的紫外线会透过稀薄的.臭氧层烤焦它们美丽的羽毛。
“叽叽”小鸟又叫了，他在说“如果悲剧再次重现，我们的悲剧就将是你们明天的下场！”
你看，一只小鸟都能机灵的知到，伤害大自然的元凶是人类，你知道吗，伤害小动物的元凶是人类，而作为元凶的我们自己是不是要醒悟，不再让小动物们再嘲笑我们呢？
我希望听见小鸟的叫声，是愉快的、轻松的叫声，让我们知道，小鸟已经原谅我们了
小鸟的声音作文三年级 3
一天，小明在街上玩耍，忽然天上有一只可爱的不鸟飞了下来，停在小明的.不远处。它有一双水汪汪的大眼睛，一身金黄色的羽毛，一张红彤彤的小嘴。小明觉得这只小鸟学满可爱的，就蹑手蹑脚地走向它，靠近时一下子扑了上去，抓住了它，小鸟叽叽喳喳地叫着好象在求救。
在回家的路上，小鸟用力地拍打着翅膀，小明得意洋洋地说：“嘿嘿，今天运气太好了！”
回到家后，小明给小鸟喂食，可是，怎么哄小鸟也不吃，忽然，小鸟眼里泪小汪汪，小明想：是不是小鸟想家了？小明又看见窗外有一个标语牌“爱护动物，人人有责”，小明想：对呀，小鸟也是动物，我应该保护它，而不是把小鸟象犯人一样关在这里。想完，小明就把小鸟放了。小鸟在天空中飞来飞去，好象在感谢小明呢！
以后，小明看见别人捉小动物，不再凑上去看热闹，而是去说：“爱护动物，人人有责。”
小鸟的声音作文三年级 4
星期五下午，放学后我到回家中，我到奶奶屋时，看见了两只漂亮的小鸟在防护栏上。
小鸟那似绸缎般光滑，美丽的羽毛吸引了我。我情不自禁地与小鸟“对话”，“叽叽……啾啾我便用嘴吹起了鸟叫声，鸟儿等我吹完后，便叽叽喳喳的叫起来，待它叫完后，我有轻轻吹了几声，小鸟叫的更大声了。
但是，这次却有所不同。当我吹起布谷鸟的叫声：“布谷，布谷，布谷，布谷”。那两只小鸟同我一起叫了起来，一边叫，一边四处张望，好像在寻找着春天。我有吹出了高矮不同的音儿，顿时阳台上便得热闹起来，到处是鸟影儿。
两只小鸟扑闪着翅膀，一边欢叫着，一边蹦来跳去。我高兴极了。便继续学着各种鸟叫，一只，两只，又有几只鸟飞来，鸟儿一边欢叫着，一边扑腾着美丽的.翅膀，朝阳太飞来，这下就更热闹了。这边刚停，那边又起。如此反复，好像在进行一场歌咏比赛。这时我也乐得不行了！便情不自禁的吹出了优美动听的歌曲，小鸟一边听一边翘其它的尾巴，好像在说：“真棒！你吹的真好听……”这时，传来一阵脚步声，鸟儿们一下子飞走了，只留下一串串婉悠扬的鸟叫声……
小鸟与我同欢乐，与我同歌唱，可真有意思，可真好玩儿哪！
小鸟的声音作文三年级 5
现在突然想起，已有一段时间没有听到鸟的声音了。
听声音的话，那似乎是八哥的叫声，正当我在想这些的时候，第二声已然接踵而至，声音依旧是那么响亮，一声又一声，不断地冲刷着我的倦意，让我彻底清醒过来。
受到这声音的感染，我也就顺势去楼下跑步，在一路上，我的耳畔仿佛都回荡着那鸟鸣声，那声音似乎有些不知名的魔力，让我一次又一次地充满了力量，充满了向前的动力，充满了一往无前的动力。
回想起来，那鸟鸣声竟是那么美好，那一声声的鸣叫，不急不慢，间隔恰当，仿佛那就是大自然智慧的结晶，鸟儿那么早，便开始鸣叫，可我们却仍在睡梦中，难道说人还不如鸟吗？
或许，鸟鸣声所传达的是一种对新的'一天的向往，对生机勃勃的渴望，这或许便是鸟儿想要的，可是，这种鸟儿都有的向往，一些人却没有，这是多么深刻的讽刺啊！
鸟声幽幽，荡涤着人心，这或许就是大自然力量的体现吧！
小鸟的声音作文三年级 6
我特别喜欢鸟儿的声音，因为它们的声音来自大自然，是那么动听、那么欢快。小鸟里面声音最动听的就是百灵鸟了，它的声音是那么地婉转美妙。
百灵鸟简直可以称为“激情歌手”。它能唱着歌凌空直上，直插云霄，在几十米以上的天空悬飞着停留。歌声停下，又骤然地垂直下落，等到快接近地面时再向上飞起，又重新展开歌喉唱起来。
百灵鸟还能模仿其它动物的鸣叫。它不仅会学燕子、麻雀、画眉等鸟儿的叫声，还会学母鸡的“咯咯”声、猫的.“喵喵”声……
我最喜欢百灵鸟的叫声，它快乐的声音像翩翩起舞的蝴蝶一样给人们带来愉悦。它的声音让我想到：看起来一只小小的鸟儿，能勇敢地振翅飞入云霄唱歌！它的声音美妙的好像从来没有烦恼。
小鸟的声音作文三年级 7
大自然有许许多多的声音。有清脆的鸟鸣声，呼呼的风声，还有沙沙的雨声，我喜欢的声音，就是清脆的鸟鸣声。
早晨，当我还赖在床上睡懒觉时，麻雀已经在窗沿上叽叽喳喳地唱起了歌，我连忙穿好衣服，来到阳台。我看见窗外一棵茂密的大树上，三五成群的麻雀，正在叽叽喳喳，闹哄哄的，其中一只麻雀好像是老师，其它的都是学生，围在老师身边好像在上课似的。看着他们很快乐的样子，我也忘记了瞌睡，感觉非常开心。
除了清脆的鸟鸣声，我还喜欢沙沙的下雨声。放学了，我打着一把小花伞，走在放学回家的`路上，春天的小雨沙沙的下着。小雨落在小草上，小草抖了抖身子长得更高了，小雨落在花骨朵儿上，花儿张开了笑脸，小雨落在小芽上，小芽长出了嫩叶。
大自然的声音有许许多多，它们像一只只快乐的音符，把我们的生活变得更美好。
小鸟的声音作文三年级 8
鸟儿歌唱得很美。他们是大自然的歌手。
草原因为云雀的高声歌唱而生机勃勃；沉睡的森林在鸟儿的啁啾中醒来；活泼的'山雀部队来到果园，叽叽喳喳，果园里热闹非凡；城市的公园和花园，也就是说，只有几只麻雀会显得活跃.……
东方刚刚出现晨光，黄鹂用委婉的声音把人从睡梦中叫醒。它的歌声温柔而优雅，像一曲醉人的轻音乐。画眉的歌声好听，仿佛在说:“祝你好运！”燕子的歌声，音调轻快流畅，音节清脆悦耳。这个人有时低声唱歌，有时低声耳语。春天的田野里，可以听到清脆的“卜古——卜古”的歌声，也就是布谷鸟在催农:“卜古，卜古快！”随着歌声，农民们忙着播种。
听着！这些美妙的歌曲，我喜欢大自然的歌手。
小鸟的声音作文三年级 9
鸟儿的歌声婉转动听，它是大自然的歌手。
草原因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生气勃勃；沉睡的森林在群鸟的啁啾声中苏醒；活泼的`山雀部队来到果园，叽叽喳喳，果园热闹了；城市的公园和花园，就是只有几只叽叽喳喳的麻雀，也会显得活跃起来……
东方刚刚露出晨光，黄莺用婉转的歌喉把人们从睡梦中唤醒。它的歌声轻柔优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐。画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“吉祥如意！”燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音节。有时曼声低唱，有时喁喁私语。春天的田野，可以听到“布—谷—，布—谷”清脆的歌声，就是杜鹃鸟在催耕：“布谷，快快布谷！”歌声一起，农民就忙着播种了。
听！这些美妙的歌声，我喜欢大自然的歌手。
小鸟的声音作文三年级 10
星星在夜空中眨眼睛，那是因为它喜爱月亮的光辉；蝴蝶在花丛中翩翩起舞，那是因为它喜爱花儿的芳香；鱼儿在水中嬉戏，那是因为它喜爱大海的辽阔。而我，最喜欢听悦耳动听的'鸟语。
清晨，叫醒我的除了丁零零的闹铃声，便是那婉转清脆的鸟鸣。打开窗帘，楼下小花园的树枝上，几只可爱的云雀在枝头欢快地跳来跳去，它们昂着头，张着尖尖的小嘴“啾啾，啾啾啾”，尾巴也跟着喉咙一起振动着。“唧—唧”是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气；“啾啾啾”听起来真像是歌唱家在引吭高歌；“叽叽喳喳”是喜鹊鸟在呼朋引伴，它们在枝头嬉戏着，追逐着，高兴得连蹦带跳。
你听，“两个黄鹂鸣翠柳”；你看，“一行白鹭上青天”。周末，我喜欢去山林里听免费的音乐会。布谷鸟“布谷，布谷”地叫着，好像在告诉我它一天的快乐；“啁啾，啁啾”，山雀们商量着哪里有好吃的虫子；小黄鹂是出色的歌唱家，那歌声婉转而悠扬，树儿不摇了，虫儿不叫了，好像都被黄鹂鸟的歌声迷住了。
夜幕降临，鸟儿们纷纷归巢，我也回到了温暖的家。伴着袅袅余音，我进入了甜美的梦乡……
小鸟的声音作文三年级 11
清晨，太阳刚刚从东方升起，我忽然听见有小燕子的叫声，拉开窗帘一看，果真是几只乌黑油亮的燕子在窗前“唧唧”地叫。我揉了揉惺忪的睡眼，发现其中一只燕子的小腿上系着一条红绳，这让我想起我曾救过的一只小燕子。
一天下午放学，我从河边的草坪上经过，有几个男孩子正拿着弹弓往远处打着玩，其中一个男孩儿不小心打到了正在低飞的燕子。燕子重重地摔在地上，男孩子被吓 跑了。我连忙跑过去，只见小燕子浑身颤抖，翅膀流着鲜血，眼睛里流露着恐慌。我蹲下来用手捧着它，轻轻地说：“别害怕，我会保护你的。”
我小心翼翼地把小燕子捧回家，找来了一个干净的小纸盒，里面铺上一层柔软的棉花，轻轻地把它放进去。接着，用棉签蘸着清水，一点一点地给它擦着伤口。这时 的小燕子可乖了，像个听话的孩子。我又给它喷了“好得快”，估计此时伤口可能不疼了。它用一对小眼睛深情地看着我，好像在说：“谢谢你。”
以后，我每天放学回家第一件事就是给小燕子喂食、换水，然后再看看它还有什么需要。就这样我和小燕子成了好朋友。第四天的午后，我忽然发现小燕子能站起来 了。我赶紧请爷爷给小燕子编了一个鸟笼子。鸟笼子编好了，我把小燕子放了进去，它在里面跳来跳去，样子非常可爱。
一个星期过去了，我发现小燕子显得很烦躁，不停地朝着窗外叫唤。妈妈在一旁说：“它可能想妈妈了，就像你，离开妈妈久了也会想妈妈呀！让它飞回大自然 吧！”听了妈妈这番话，我点点头，决定放小燕子回归大自然。我一边在它小腿上系红绳，一边安慰地说：“别着急，一会儿就可以见到妈妈了。”小燕子在我的手 心上蹦了两下，便飞了出来，它在窗前飞了一圈、两圈、三圈……好像在说：“谢谢你了，再见，我还会回来的。”
一个月过去了，一天早晨，我刚起床，就听见有“唧唧”的`叫声，那只系了红绳的小燕子真的回来了，它在我家屋檐下筑了巢。从此我每天放学的时候都能听见欢快的鸟叫声。
小鸟的声音作文三年级 12
放暑假了，一大早爷爷就叫我跟他上楼顶恢复锻炼。刚靠近楼顶，我就惊喜地听到一阵阵悦耳的鸟叫声。呵！久违了，我的小鸟；久违了，我曾经那么熟悉的鸟叫声！
我急匆匆冲上楼顶，推开楼顶大门，发现我家瓜叶累累的瓜棚上有很多小鸟，它们自由自在地欢歌、跳跃，好一幅田园美景图，引发我内心的阵阵激动。
夏天，光临我们这个小区的小鸟增多了，主要集中在我家楼顶，因为我家楼顶的瓜棚最大，还有小树、花藤，绿色植物几乎笼罩了整个楼顶，形成了一道令人赏心悦目的靓丽风景线。今年我们在楼顶种了70多株丝瓜，50多株青瓜，30多株节瓜，还有其它蔬菜。早上青瓜花盛开，傍晚丝瓜花怒放，还间杂着朵朵节瓜花，早晚一片金黄，花香扑鼻，空气清新。小蜜蜂也忙碌地在花蕊上辛勤釆蜜，花蝴蝶在花叶间展翅翻飞。与周边被密密麻麻灰色建筑覆盖着的地盘相比，这是一座绿色的小岛，美丽的世界，蜂鸟们的乐园。
营造出这样优美的环境，都是爷爷的功劳。爷爷热爱绿色，热爱生活，非常勤劳，他不仅年年把楼顶绿化得如此美丽，而且连楼下大门口街道边的'两棵常绿小树，也经常被修剪得整整齐齐，快20年了，它们依然生机勃勃，与其他人家门口光秃秃的空地，或大小高矮不一、杂乱无章的杂树形成了鲜明的对照，别具一格。
受爷爷的影响，我也不时帮他忙活。楼下修剪小树，楼顶播种、松土、浇水、施肥、收获，都伴有我的身影。爷爷言传身教，对我辛勤呵护，使我茁壮成长。爷爷就是我的榜样，我要向爷爷学习，让他的优秀品质在我身上开花、结果。
小鸟的声音作文三年级 13
清晨，我推开窗门，风中含着淡淡的桂花香。我还听到了几声清脆的鸟叫。
在我家门口的树上，几只鸟儿站在树枝上，叽叽喳喳地谈论着什么。我想它们一定在谈论桂花开了，想一起去瞧一睢呢，或许是在讨论哪儿可以找到又肥又大的虫子……
这些鸟儿的巢散布在山林里，它们每天都会到树上来唱歌，当它们唱歌时，许多小花小草甚至小虫都在一旁认真地听着美妙的歌声。
它们也经常去田地里觅食，寻找小虫子和钻出泥土的蚯蚓。当它们找到食物时，就从空中轻盈地飞下来，叼起小虫子飞回巢里慢慢享用。当它们有了小孩子时，它们就不顾劳倦地在外捕食，喂饱孩子，真是一个尽心尽责的好家长。
在环境好时，在鸟儿村子旁的`大河上，会有一群白鹭在休息、捕鱼。鸟儿们在白鹭周围飞来飞去，好奇地打量着白鹭。白鹭也友好地跟它们交流着，与它们一起飞翔，互相嬉戏……
鸟儿的叫声是那样美妙、使人心情愉快。我们要和鸟儿们做好朋友，有了更多鸟叫，我们会更加快乐。
小鸟的声音作文三年级 14
今天下午放学后，我刚刚走出学校大门，便听到了那鸟儿婉转的啼叫。那美妙的声音此起彼伏有高潮也有低鸣，谱出一支交响乐曲。突然，人群的喧闹声和汽车的鸣笛声打破了原有的.寂静，鸟儿被吓得“扑棱扑棱”的飞走了。
我想：现在有些地方的天空已经不再蔚蓝；鸟儿不再歌唱；花儿不再微笑……世界的每一个角落都是嘈杂的声音，人类不加节制的滥砍伐树木，使我们生存的环境和生命都遭到了严重的威胁。
是谁破坏了地球的生态环境？是人类。是谁让蜜蜂、蝴蝶找不到回家的路？是人类。是谁使到处都是白色垃圾呢？还是人类。为什么人类辛辛苦苦创造出来的美好事物，现在又要自己破坏呢？为什么要让这些事物成为短暂瞬间的彩虹？这一切的一切又是为什么呢？
我想说：“让我们的行动来证实我们爱自己的家园。让天空更加蔚蓝，让鸟儿再次欢唱，让花儿为我们美妙的家园而微笑……
小鸟的声音作文三年级 15
朋友们，你们有没有认真听鸟鸣？每只鸟在不同场合发出的声音都很有趣。或快乐，或悲伤，或快乐，或痛苦。让我们一起听鸟儿歌唱吧！
快看！那只黄鹂在树枝上快乐地跳来跳去。听着！它唱着甜美的歌，歌曲开始感伤忧郁。突然，凄恻朦胧的歌声变成了欢快的曲调，像叮叮当当的泉水一样倾泻而出……流淌到了极点。的确，黄鹂的歌声让人心有余悸，因为它太幸福了！
再看看笼子里的布谷鸟！虽然它享受着主人的溺爱，过着幸福的生活，但它多么希望回到自己向往的大自然！但是它什么都做不了。它只在笼子里叫着“布谷鸟，布谷鸟”，它的声音是那么的悲凉悲凉.
啊，树上的这只鸟为什么这么开心？快看！它在干什么？哦！原来这只黄鹂生了几个圆蛋！它高兴得跳起来，然后飞到这棵树上，再飞到那棵树上。很快，黄昏来了，黄鹂煞费苦心地保护着它的“小彩蛋”……“嘀嘀咕咕”，开心地叫着。别提那个声音有多开心了！
让我们看看有没有鸟。嘿！那些人在干什么？看他们的手，我的上帝！原来是一只年幼无助的'麻雀，无助地拍打着小翅膀。看它长什么样！它有一张淡黄色的嘴，头上有蓬松的毛，眼睛还没睁开！多可爱的麻雀啊！但是现在这两个人要屠杀它！麻雀使劲挣扎，发出嘶哑的“叽叽喳喳”声。当时太痛苦了！
我的朋友们，现在你们知道大自然中的鸟儿有多棒了！但是，我并不是写所有的鸟，但是只要你仔细听，你会听到更多美妙的鸟。
小鸟的声音作文三年级 16
一个清香袅袅的早晨，我来到奶奶的院子里，呼吸着清晨的新鲜空气，我尽情地享受着花草树木带给我清新的问候。忽然，我隐隐约约听到了叽叽喳喳、布谷布谷的一声声鸟叫，接着，我又听到了几种不同的鸟叫声。
开始，我没有太在意。也不知怎么的，鸟儿们越叫越欢了，声音也越来越大了。我不经意地往传来鸟声的方向一看，哇!那儿的鸟真多呀!我不禁叫了起来，百鸟齐鸣，真壮观啊!
我被怔住了，我听见一种特殊的鸟叫声，一种从未听过的鸟叫声。这鸟声是那么的甜美，那么的.柔和，那么的清脆，可以说是我从出生到现在所听过的鸟声中最美的了。这鸟声，比我儿时发出的声音更加明亮，但这鸟声中仿佛略带有一点点悲伤。我想：这鸟声应该用来唱快乐的歌，不应该用来唱悲伤的歌呀!这究竟是为什么呢?
我想起曾经看过的一本书，那里面写到鸟也是有情感的。既然是这样，这只鸟可能是因为失去了亲人，所以它唱歌时带了点悲伤。想到这，我甚至觉得它有点可怜了。
也许，它的亲人出去捕食，被小孩带回了家;也许它的亲人去了深山里，被猎人一枪打死了。我真希望它能坚强起来，成为一只快乐的小鸟，唱着快乐的歌。
过了几天，我又听到了那只鸟的歌声，只是它现在唱得不再像以前一样悲伤，而是充满了快乐。我想，一定是它的亲人回来了。
在此，我要深深地祝福所有的小动物们：祝你们每天都过着幸福的生活!
【小鸟的声音作文三年级】相关文章：
捉小鸟、放小鸟的作文07-24
三年级的声音的作文（精选）09-19
三年级的声音的作文08-29
三年级声音的作文09-04
三年级声音作文09-05
[精选]小鸟的作文02-05
小鸟的作文(经典)02-03
小鸟作文01-27
小鸟的作文06-27