写鸟作文合集十篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的写鸟作文10篇，欢迎阅读与收藏。
写鸟作文 篇1
每当一缕清晨的阳光照到你脸上时，山谷里就会响起一曲曲动听的歌声，久久在山谷中回荡，那就是早上第一个醒来用歌声叫醒我们的小鸟。
几百年前，鸟儿的种类是那么的多，歌声是多么的悦耳动听，可是由于人类经常捕杀他们，鸟儿的种类越来越少了，现在只有两千多种了。
很久以前鸟儿和人类是朋友，有很多鸟是益鸟，比如啄木鸟是大树的医生，当树木生病了它就会给他治病，这样我们才会有绿色的森林，还有些小鸟还是农民伯伯的好帮手呢！庄稼生病了小鸟们也会来帮忙，使农民伯伯每年有个好收成。可是现在的人们并不珍惜大自然的和谐相处，经常捕杀它们，有的把它们烤了吃，有的利用它们的毛来制衣服，有的捕捉它们之后放入笼子里玩耍，不给鸟儿们自由，现在的人们对小鸟们的伤害太大了。
如果清晨醒来，没有鸟儿悦耳的歌声，那整个早上都会无趣；如果野餐时没有鸟儿飞来飞去，那野餐也会变的没有欢乐；如果这个世界没有了飞舞欢唱的小鸟，那世界会变的死气沉沉，毫无生机。
同学们，让我们行动起来吧！保护身边的小动物们，让他们不再受到伤害，让我们的地球更加美丽。
写鸟作文 篇2
在公园里，突然传来一阵声音，“突突突，突突突”是什么声音呢？顺着声音寻去，哦！原来是一位“医生”在治疗它的“病人”。
仔细一看，好几只啄木鸟在忙碌地飞来飞去，它们就是一个个勤劳的医生，而那些“病人”就是一棵棵长虫的树。
我来到公园，决定好好观察一下，啄木鸟“医生”是如何治病的。
我跟着啄木鸟，看着它在认真地找寻病人，它似乎发现了病人，迅速地向病人飞去，来到了病人面前，而那个“病人”弯着腰，叶子几乎掉光，啄木鸟医生上上下下打量一番，仿佛在研究病人得了什么病，最后，它停在了一个地方，用尖尖的嘴巴开始疯狂地戳，不久，树干上被啄出一个洞，医生满意地看着这个洞，将嘴巴伸了进去，不一会儿，它将一只又大又肥胡恶心大虫叼了出来，这就是让这位病人饱受折磨的罪魁祸首呀！医生将这位“犯人”埋在了肚子里。接着，又飞向了另一个“病人”。
啄木鸟医生到处治疗病人，救死扶伤。不久，被它治疗的患者都逐渐好了起来，开始茁壮成长，长出了粗壮的枝叶，它让整个森林焕然一新，这位医生昼夜不分，默默无闻地救治病人，它们的奉献让我们的大自然更加美丽。啄木鸟的诊所不仅仅是救治病树，它还象征着一种无私奉献的精神，为大自然贡献出自己一份力量，而这种精神正是值得我们每个人学习。
大自然中美好的事物还有许许多多，我们应该去观察，去发现，就会找出许多既又有趣又有意义的事物，其中更有许多值得我们去学习的东西，我们应该贴近大自然，发现大自然的美。
写鸟作文 篇3
今天，老师给我们带来了一位新朋友，你们知道是谁吗？ 它的颜色不像翠鸟那么鲜艳，头上的羽毛像墨一样的黑色。背上的羽毛像黑色的外衣，腹部的羽毛像雪一样的白。还有一把像剪刀的尾巴。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着尖尖的小嘴巴。这就是小燕子。 看着老师精心为我们准备电脑图片中的小燕子，我不禁想起我和小燕子的故事。有一天，我在花丛中和小伙伴一起玩耍，我故意躲了起来，突然我听见一种声音啾啾，啾啾我
朝着声音走了过去，原来是小燕子呀！它受伤了，我悄悄地带着受伤的小燕子回家照顾了。过了好几天，小燕子伤好了，它要走了，我画了一幅它的画。我每天看着画，心里就会很开心。 小燕子，我喜欢你！
写鸟作文 篇4
暑假里的一段时间，每当太阳刚刚爬上树梢的时候，总有一阵阵清脆悦耳的鸟鸣从紧挨着我家阳台的那株高大的柳树上传来。“勾哩，啁啾啾，啁啾唧唧，嘀哩嘀哩……”。每每吸引得我放下手中的事情，跑到阳台上去。
在那繁茂的枝叶间，两只可爱的小精灵——看样子，好像是两只黄鹂——一边唱歌，一边在枝丫间翻飞跳跃。它们的身材和麻雀差不多大小，头部和腹部的羽毛茸茸的，呈米黄色，翅膀上的翎毛和长长的尾羽为黄黑色，一只尖尖的小嘴巴是肉红色的，两只小小的眼睛像黑珍珠一样，闪闪发亮，显得格外活泼。小家伙唱歌的时候，总要高高地翘起尾羽、煽动着它的双翅，好像在为自己鼓劲儿一样。它们一唱一和，一问一答，那歌声时而高昂，时而深沉，时而悠长，时而短促，时而尖细，时而粗旷，时而欢快，时而激昂。歌声婉啭悠扬，似山泉淙淙，清澈透明，娓娓动听，让我久久不忍走开。
这些鸟儿的歌声在述说着什么呢？是在呼唤它的同伴，还是在吟唱这凉爽宜人的夏日清晨？是在讨论什么问题，还是在谈论自己的朋友亲人？是在回忆难忘的昨日，还是在憧憬美好的明天？
啊！“两只黄鹂鸣翠柳”。一幅多么美丽的图画!
我多么羡慕它们啊！可以在柳荫间翻飞，可以到白云上翱翔。它们是蓝天的骄子，它们是绿树丛中的精灵。我想，假如我会七十二变，我也要为自己安上两只翅膀，去追随它们。
写鸟作文 篇5
春风带着湿润的芬芳气息，吹过了山恋和田野。柳树抽出了新条，桃花竞相开放，一大群蜜蜂快乐地采着花蜂，美丽的蝴蝶在花丛中扑扇着翅膀，时隐时现。一对老燕子在小林家的房檐下搭了一个窝，生了一窝燕子。它们白天在窝里“叽叽喳喳”地叫着，晚上依偎在燕妈妈的怀里睡上甜甜的梦乡。
一早，老燕子就帮燕子去找食物了。突然，一只羽毛未丰满的燕子从窝边跌落下来，重重地摔在地上。还有几只燕子站在窝边“喳喳”地叫着，似乎在担心那只燕子。燕子努力拍打着幼嫩的翅膀，可怎么也飞不起来，它还十分小！
燕子一边挣扎，一边“叽叽”地叫着。叫声惊动了正在桃树下歇息的大花猫，只听见“喵”的一声，一只大花猫从草丛中闪电般地蹿出来。只见它弓着腰，全身的毛都竖起来了，前腿按在地上，尾巴翘得老高，瞪圆眼睛就要向燕子扑来。贪嘴的小花猫得意洋洋地围着可怜的燕子踱着四方步，胡子翘得高高的，还不时用锋利的爪子去吓唬燕子。
燕子全身不停颤抖着，浑身打着哆嗦，两眼睛睁得大大的……在这千钧一发之际，小林立即拿起身边的树枝，奔跑着，一边跑一边挥舞着手中的树枝。大花猫见了只好拍拍屁股走了。小林连忙丢掉树枝，小心翼翼地捧起受惊的燕子，发现燕子受伤了。小林连忙跑回家帮它包扎好伤口，拿来红药水，用一支棉签沾了点红药水，小心翼翼地给它涂上。
哥哥回来，一听连声夸赞小林是个爱鸟护鸟的好姑娘。哥哥搬来了梯子，小林把燕子送回了鸟窝，哥哥在旁边看着，脸上露出欣慰的笑容。顿时，小林的心里也甜滋滋的，眼睛眯成了一条缝，神采飞扬。
小林见到燕子一家欢乐的团聚场面，高兴地直拍手。为自己的所作所为而自豪、高兴，心里比吃了蜜还甜。顿时，脸上露出了欣喜的笑容。
写鸟作文 篇6
鸟是我们的朋友，之所以说它是我们的朋友，那是因为它为我们作出巨大的贡献，现在，就让我们一起爱鸟吧！
当我阅读了《布拉格的鸟》时，我的眼前呈现出这样一幅画面：“在布拉格城的一座广场上，有一位白发苍苍的老太太带着一个三四岁的小女孩在喂鸽子。许多鸽子聚集在她们身旁啄食，有的甚至扑到小女孩的手上争食……”一幅人与动物和谐相处的画面。
每天天刚亮，四周就响起阵阵悦耳的鸟鸣，交织成一曲甜美的大自然交响曲。不管在林中、在田野里，还是在庭院上空，都可以看见许许多多的鸟儿在枝头歌唱。有杜鹃、山雀，有黄莺，还有灰椋鸟等等。究竟有多少种呢？连布拉格人自己也说不清。我想：布拉格真不愧是鸟的城市。我真羡慕布拉格的鸟，它们是那么活泼、那么自由。布拉格的鸟之所以生机勃勃是因为人们爱护自然环境，每个人都要尽自己的力量保护大自然，这样才能使鸟越来越多，越来越活泼。读完这篇文章，我不禁掩卷沉思：我们也应该能像布拉格人一样爱鸟。
鸟是人类的朋友。可是，随着现代工业化的发展，人类用多种方式侵占，破坏了许多鸟类赖以栖息，生存的森林、海洋与河流，对它们的生存构成了极大的威胁，不少鸟类濒临灭绝。据统计，地球上已经有大约1000多种鸟儿完完全全地消失了。
人们呀，鸟是我们的朋友，你们为何狠得下心将它们捕杀呢？难道鸟儿的生命就可以让人玩弄于股掌吗？难道你们为了一己私利就可以随意掠杀鸟儿吗？我们人人都有一个家，小鸟也希望能有一个舒适、温暖、温馨的家。
我们应该与鸟儿和平共处，爱护并保护鸟儿。请你们放下刀枪，一起与我们来爱护鸟儿吧！俗话说：“放下屠杀，立地成佛。”让我们能像《布拉格的鸟》一样，让鸟儿与我们互相信赖。让我们为了小鸟，也为了我们自己，保护自然环境，保护好海洋、森林及河流吧！相信只要我们共同携手保护环境，爱护鸟儿，这世间一定会更加美好！
写鸟作文 篇7
我家养了一只凶恶的小鸟，名字叫八哥。白色的脑袋长着一只尖尖的啄。两边镶着一对炯炯有神的眼睛。扇子似的尾巴，披着一身黑白相间的衣裳。雪白腿下长出一对钢构般的爪子。脖子上还带着一个黑色的项圈，神气及了。
这小鸟可凶了，爸爸却把它当成宝贝。他会更我妹妹争宠。有一次爸爸抱妹妹出阳台玩，这小鸟飞过来；走过去，一会儿落在爸爸的头上；一会儿落在爸爸的肩膀上，拍打着翅膀，尖叫着猛扑过来，在妹妹的脑门上啄了一口，有一次差点啄到了妹妹的眼睛。
从此我妹妹出阳台玩，必须拿一根叉衣服的棍子。
写鸟作文 篇8
一天，妈妈带我去买菜，路过花鸟市场，我便看起鸟儿来。
哇！这儿的鸟儿可真多啊，看看这一只很漂亮，看看那一只也很漂亮，忽然，我发现了一只好看的鸟儿，它的嘴是黄色的，一双红红的小爪子紧紧地抓住栏杆，它的羽毛是绿色的，上面长着黑色的条纹，头上长着黄色的羽毛。
“这是什么鸟儿呀！”我问，老板回答：“这是虎皮鹦鹉，它的羽毛像老虎的皮毛，你看它多漂亮啊！买一只吧。”妈妈问：“多少钱？”
老板说：“15元。”于是妈妈把它买了下来。
回家了，我给它喂食，它吃食时很特殊，因为它先把鸟食啄开，把里面的弄出来，剩下的全是壳了。
时间长了，它好像找出了鸟笼的“安全出口”，时不时跑出来。就这样，没过几天，它就成功“越狱”回到了大自然。可我依然想念它——可爱的虎皮鹦鹉。
写鸟作文 篇9
——仁元
屋外杨柳呈现一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎风飘舞。两只黄鹂在柳枝间相互追逐，唱出了悦耳的歌声。唐代诗人杜甫给逗乐了，于是他在成都浣花溪草堂闲居时，描写了草堂门前浣花溪边的春景，就有了“两只黄鹂鸣翠柳”这一有声有色的诗句。在这样的心情中，看到了如此美景，体现诗人海阔天空的心情，向往美好生活的感情！孩子触景生情，吟诵古典绝句间，展开了联想的翅膀，又能返璞归真贴近生活。
——题记
我最喜欢的小动物是栖息在我家阳台一角晾衣杆上的小鸟儿——“黄鹂”。它从头到脚一身黄色的羽毛着实令人惊奇！毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小灰爪子，一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我非常乐意生存环境呢！
黄鹂身体颜色金黄色，自眼部至头后黑色，嘴呈淡红色。你看，一双小眼睛像两粒黑色的珍珠镶嵌在那小小的头里，一眨一眨的，似乎诉说：“不要伤害鸟类了！”吃食的时候，黄鹂鸟轻轻跳到食物旁边，啄一次食物，扬一次脖子据大人们讲，这黄鹂鸟人工是不容易饲养的。
黄鹂鸟儿玩耍时，小灰爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，上下翻腾，边跳边叫，好像在领着大家做体操呢！“我是黄鹂鸟歌声多美妙，唤醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。呵呵，真是太可爱了！
每当夜幕到来时，黄鹂鸟儿就飞到阳台上晾衣杆上，休息时，它把金黄色的毛绒绒的身子卷成一个圆球，静静的站在一个地方一动不动，只有脑袋不时的在那里转来转去。这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，要不告诉你，真不知道那是小鸟儿在睡觉呢！
黄鹂鸟伴着宿露啼叫，声音月儿动听，每天凌晨天一亮，就“叽叽喳喳”的把我们也叫起来，好像在说“一年之计在于春，一天之计在于晨”呢！其实，只要我们细心观察，就会发现每一个动物都有它的.特点和可爱之处，它们都是我们人类的好朋友，我们可要保护动物和它们和谐相处呀！
妈妈后记：这是孩子老师布置的半命题作文，孩子们动笔之前已选好了自己最熟悉、最喜欢的小动物的名称填写在我最喜欢的小动物——破折号后的横线上，然后，在仔细观察的基础上，抓住要描写的小动物的外形、活动以及生活习性等不同的特点，有选择、有重点、有条理地加以描摹，采用生动活泼的语言把这种动物介绍给读者。
从老师在课堂创设情境、发散思维、不厌其烦地引导，孩子基本上把握住了具体应注意的以下两个方面：
一、孩子在描摹小动物外形时，已经能够侧重于静态描写，在对活动情况描写时，侧重于动态描写。按照从静态到动态的顺序，有条理、有层次地观察和描写，能把小动物写得清楚、细致、生动。
二、要把喜欢之情写进作文里。形象生动活泼地、比较具体地描写了小动物的样子、外形，并且能够把自己的情感融入其间；也能够用简洁的语句直抒感情，表达自己与小动物之间的喜怒哀乐；有的时候，孩子还能够根据情节或写作需要把这两种方法交替使用呢。
写鸟作文 篇10
前几天，妈妈带我去花鸟市场玩。我来到售鸟处，发现鸟可真多呀，它们一起叽叽喳喳的，仿佛正在演奏一曲夏天的赞歌!
特别让我喜欢的是虎皮鹦鹉，它们的品种很多，不过最漂亮的还是两种：一种是翅膀有着虎皮一样的条纹，而肚子却全都淡淡的青色，深蓝色的尾巴像孔雀的羽毛，长长的，很漂亮。还有一种是嘴巴周围有黄中带紫的一圈，好象戴了一个花环似的。眼睛特别黑，特别亮，特别两颗光彩夺目的宝石。脖子的颜色是红艳艳的，像挂着一串红珍珠。店里的伯伯说，它们虽然也叫鹦鹉，但是不会讲话。
看着这两种可爱模样的鹦鹉，我都不知道选哪种好了。最后，我选择买第一种。为了不让小鸟寂寞，妈妈特别让店主选了一公一母。我发现它们两只外形差不多，只是公的鼻孔小，嘴巴是肉色的，母的鼻孔大，嘴巴是黄色的。
刚到我们家时，两只小鹦鹉不熟悉环境，不敢吃米，也不再发出清脆的鸣叫，无论我怎么逗它们，它们好象都是不开心的样子。二天以后，它们喜欢上了新家，开始吃米了。而且一听我拉琴时，它们都“咕咕”直叫，可能陶醉在我的音乐声中了，我感到很开心。
有一天，我游泳回家，第一件事就是看我的宝贝鸟。眼前的一幕让我大吃一惊，两只鹦鹉一只站在鸟笼的地板上，另一只站在它的上面，使劲地啄着门，想打开，可是怎么也啄不开，只好闷闷不乐地去吃米了。我看了，心里想，小鸟肯定更喜欢广阔的天空。我想把鸟放了，可是又舍不得。后来，我想：要是整天把我关起来，我肯定也不乐意的，它们应该生活在大自然中的，就放了它们吧!
我打开了鸟笼，虎皮鹦鹉一下子就欢快的冲了出去，飞往那蔚蓝的天空，一转眼没了踪影。我心里挺难受的。现在我只要一有空就仰望天空，虎皮鹦鹉你们还好吗，我每天都在想你们呀。
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