爱护小鸟_二年级作文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的爱护小鸟_二年级作文，欢迎大家分享。
爱护小鸟_二年级作文1
一个天气晴朗，万里无云的早晨，小明和小红一起去公园郊游。小明戴着蓝色的帽子，穿着黄色的鞋子，绿色的裤子，还扛着一个大网子。小红穿着粉色的皮鞋，蓝色的大衣，背着黄色的包，他们兴高采烈地走向树林。小红走着走着，听到了鸟儿唱歌的声音，她说：“小明，你看那只小鸟多么漂亮啊！”小明说：“它唱的歌也好好听呀！”这时，他心里想：我可以把小鸟射下来，就把他关在笼子里这样我们每天就能欣赏它唱的歌啦！
于是，小明双手拿着弹弓，一只眼睛眯着，一只眼睛睁开，准备射的时候，他想：现在小红不在，等小红来的时候，我就给她一个惊喜，这样小红是不是会非常高兴呢？
他刚准备射鸟的时候，小红马上跑了过来，大声喊：“不许伤害小鸟，伤害小鸟就是破坏环境。”小明听了小红的话低下了头，说：“我知道错了，我以后不再伤害小鸟了。”
小鸟也有自己的家，也有自己的爸爸妈妈，姐姐哥哥，爷爷奶奶，小鸟也是大自然的一部分。爱护小鸟，从我做起，我们应该保护大自然。
爱护小鸟_二年级作文2
一天，我放学了，走在回家的路上，忽然，看见眼前有一只小鸟落在路边，翅膀还流着血，看来是受了伤，我想算了吧，赶快回家。但再仔细想了想，天气这么冷，老师告诉我们要爱护小鸟。我马上把它捡回家里，打开药箱，取出纱布，为他包扎伤口。
我细细地打量这只鸟：长着一双红色的小爪子，头上长着橄榄色的羽毛像绣满了绿色花纹的头巾，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，背上的羽毛是浅绿色的小巧玲珑的双眼下面长着一张又尖又长的小嘴巴，因为受了伤，两只翅膀垂落在地板上，机警的眼睛总是不停向四处张望，我用手轻轻的摸着小鸟的头说：“小鸟不用怕，等你伤好了，我就把你送回大自然。”小鸟好像听懂了我的话，温顺的耷拉着脑袋看着我。
妈妈下班回来了，看见这只小鸟。便问我说：“这只小鸟从那里来的。”我把事情一五一十的告诉妈妈听。妈妈说：“这是一只啄木鸟。”我听后说：“呀！原还是一只益鸟。等它好了以后。我一定把它送回大自然，让它继续给老树治病。”
一个星期过去了，小鸟的伤在我的精心照料下好了，我把它捧在手里来到郊外，恋恋不舍放到老榕树下，它“嗖”的一声飞到了树枝上，我向它招招手说：“去找你的亲人吧。”小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在向我致谢。
爱护小鸟_二年级作文3
村庄是农人的家，高楼大厦是城里人的家；森林是动物的家，河流湖泊是鱼儿的家；大树是鸟儿的家，可是有些人却把树木砍掉，使鸟儿无处安家；有些人，把小鸟抓住，想到市场上卖个好价钱；还有些人竟把珍贵的鸟蛋拿回去煮了吃……
每每看到那一幕幕，我就非常的痛心。因此，我想建立一个“爱鸟节”。在这个节日里，花鸟市场里的所有商人，都要把抓来的小鸟全部放回大自然，让鸟儿在蔚蓝的天空自由地飞翔，让她们飞回自己妈妈的怀抱也能撒撒娇。
我们可以建立一个爱鸟院，让鸟儿们在那里安静的生活，再也不会被魔抓抓住。还可以融入社会，广泛宣传关于保护鸟类的知识，让全人类都来爱护鸟儿。
我还想把“爱鸟节”定在每年的3月13日，因为3月12日是植树节。植树节之后，鸟儿就可以有家了。
请大家都来保护鸟儿吧！鸟儿也是我们人类的朋友。她能在你一个人感到孤独的时候，向你倾诉，为你带来快乐消除忧愁；她能在你学习疲倦的时候，为你歌唱，用她那优美动听的歌声把我们领进大自然，让我们在快乐中学习、成长。
请大家都来保护鸟儿吧！鸟儿也是大自然不可缺少的组成部分。爱护鸟儿体现了人与自然的和谐；爱护鸟儿，更是对我们人类自身生存环境的保护。
爱护小鸟_二年级作文4
今天下午放学回家，我在路上发现了一只小鸟。我走过去，一下子就把它抓住了，原来它受了伤。
我把它带回家，路上碰到了四年级的大哥哥，他愿意出两块钱买我的小鸟。我看看小鸟，小鸟眨巴着眼睛，一副可怜巴巴的样子。我想，动物是有生命的，也需要关心，我要喂养它，把它的伤养好，说什么也不能把它换钱花。
回到家里，我把刚才的事告诉了妈妈，妈妈夸我做的对。弟弟笑我傻，被妈妈臭骂了一顿。爷爷帮我找来一个大大的笼子，里面铺了些干草，又用碗盛了些水放进在笼子里。我把小鸟放进笼子里，急忙跑向村子东头的菜园，我知道小鸟需要吃虫子，我得在天黑之前把虫子带回来，不然，小鸟今晚就得挨饿。
吃晚饭前，我找到六条青虫。我把青虫轻轻喂给小鸟吃，可是它理也不理，只是唧唧地叫个不停。妈妈说，小鸟想妈妈了。我哄着小鸟说：“小鸟小鸟，你不用伤心，等你的伤好了，我放你回到林子里，你就能见到你的妈妈了。”可是小鸟听不懂我说的话，还是不吃虫子。我好不容易才喂完虫子。此时，饭菜都凉了。
晚上，我作了个梦，梦见小鸟伤好了。我和它一块飞向树林，找到了鸟妈妈。鸟妈妈感谢我，领着我到她家喝茶。
爱护小鸟_二年级作文5
今天，我来到小公园里散步，忽然看到一群人围在一个地方看热闹。好奇心强烈的我忍不住钻进人群去一看究竟，原来有一个人在让一只小鸟表演节目，原本冷清的小公园却变得热热闹闹的。那个人对着小鸟说：“你是坏蛋。”小鸟说：“你才是坏蛋。”小鸟的强调实在太搞笑了！我也忍不住笑了笑。看着机灵的小鸟，它太可爱了！可我似乎却看见了小鸟眼睛里的悲伤，它和公园里其它的小鸟相比，它虽然更引人注目，但也失去了自由。它离开了家，离开了大自然，它不能在天空中尽情地飞，只能服从人们的命令，我想它是身不由己的。
我挤进人群，对小鸟的主人勇敢地说：“可以把小鸟卖给我吗？”路人都奇怪地看着我。小鸟的主人问我为什么想买这只鸟？我说：“小鸟是属于大自然的，它应该在蓝天飞翔，在树林里唱歌，和伙伴们一起玩耍。小鸟还能抓害虫，我们应该保护它们。”大哥哥同意了把鸟卖给我，不过要用50元来买，我看着妈妈，妈妈很赞同我的做法，给了我钱买下了那只小鸟，并和我一起放掉了小鸟。如果我是那只小鸟，我会很高兴，有人救我，把我送回家啦！
鸟类是我们的朋友，我们要爱护鸟类。只要能让鸟儿重获自由，不管几元，都值！
爱护小鸟_二年级作文6
星期六上午，天气晴朗，阳光明媚，小明拿着弹弓兴高采烈去郊外打鸟。突然，他看见一只小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，目标出现了，机会难得，小明举起弹弓瞄准小鸟一射，小鸟马上就掉了下来。小明拿起小鸟，放进了鸟笼，就开开心心地回家了，他一到家就马上帮小鸟包扎、治伤，每天给他米吃，还有水喝，在他精心呵护下，小鸟的伤终于治好了。
可是小鸟在笼里并不开心，有一天，小明提着鸟笼子，去公园去捉虫子给它吃，走着走着他看见远处有棵树，他想：树上一定有虫子，可走近一看，树上挂着一个牌子，牌子上写着“爱护益鸟，人人有责”八个大字。
小明一看，知道自己错了，小鸟是益鸟，是吃害虫的，我应该保护它才对。于是小明毫不犹豫打开鸟笼，小鸟马上飞了出去，叽叽喳喳地叫着，好象在说：“谢谢你，让我重新自由，我会和其他小鸟一起，捉掉植物上的害虫，让世界变的更加美丽。”
从此，小明再也不去弹鸟，他还到处向小朋友们宣传“爱护益鸟，人人有责”呢！
爱护小鸟_二年级作文7
一天下午，妈妈让我去门口的小超市买袋盐。我走着走着看见了两只可爱的鸟，它们长着麻色的毛、圆圆的眼睛、尖尖的嘴，非常的漂亮。它们在马路上快乐的玩耍着，根本没有发觉到自己有危险了。一辆卡车像一匹没有光明的野马一样冲向小鸟，小鸟……啊！被汽车轧死了。我很难过也很伤心，真想把那车主叫回来接受处罚。正在这不知道怎么做的时候，我脑子里忽然产生了一个念头：为什么不设立一个“爱鸟节”呢？
“爱鸟节”应该是个非常有趣的节日，在每年“爱鸟节”里都会进行建鸟巢大赛的游戏。游戏的规则是：每个人都要带好自己的工具和设计图纸，参加游戏的人要在30分钟内完成自己做的鸟巢，把做好的鸟巢放在中间的桌子上，最后老师来评选那个最漂亮、最实用，那么这个鸟巢就要为小鸟准备了。
在这个节日里，我们还有个小活动，就是喂小鸟，几个人一起去野外的大树下把玉米啊、小米啊、谷子啊都撒到草地上，随后，我们就要藏起来，看着小鸟快乐的吃着，大家的心里都甜滋滋的。
我希望在这一天，世界上每一只鸟都能过得平平安安、幸幸福福、快快乐乐的。也希望世界上每一个人都不要伤害小鸟。我想把日期定在每年的10月12日。如果我定了这个节日，我就要早一点对小鸟说：“节日快乐！”
爱护小鸟_二年级作文8
小朋友们，你们现在是不是很少听到鸟儿清脆的叫声？你知道是什么原因吗？那是因为现在有很多人不珍视鸟类，随意捕杀鸟类，使大多数鸟死于非命。我感到很痛心。
前些天我从新闻中了解到，新疆等地区的农作物遭遇到一场蝗虫的侵害，使大多数农作物全部被蝗虫吃掉。人们很无奈，用了许多办法都没有成功。这时，有一位小男孩说：“我们用鸟类试试吃蝗虫吧！”人们很惊讶地说：“这能行吗？”小男孩说：“试一试就知道了。”果然有效，短短几天鸟类消灭了上万只蝗虫。
听了这则新闻，我十分惊讶，感慨万分，鸟类对我们人类帮助这么大，我们为什么不把鸟类好好地保护起来呢？想着想着心中萌发出这样一个念头：要是能建立一个“爱鸟节”，经常宣传鸟类的益处，让全社会的人都来爱护鸟类，那该多好啊！
如果有个“爱鸟节，”我们可以在这一天把鸟类为人类做出贡献的事迹做成展板，让更多的人了解，我们还可以向大家宣传保护鸟类的法律法规，号召全社会的人们积极行动起来，走进自然，为鸟类筑巢安家。
“爱鸟节”一定会让我们行动起来！我盼望着“爱鸟节节”的诞生。
爱护小鸟_二年级作文9
一天，小刚看见一颗小树上有一个鸟窝，就好奇地走了过去，小刚看见树上有鸟，就爬了上去，正好被小明看见了，小明飞快的跑过去阻止，可是太晚了鸟窝被弄坏了，小明生气地说：小鸟能捉害虫是益鸟！你为什么要这要做呢？小刚顿时脸红了，小明爬到树上去，小刚看到刚才的两只鸟受伤了，小刚连忙跑过去把小鸟捧在手里，小明想用什么来做鸟窝呢？
小明又想到燕子用树枝来做鸟窝，小明飞快的从树上跳了下来，“哎哟”小明大叫了一声，旁边的小刚跑过来把小明扶起来，小明说：“我们去找树枝好吗？”“好，那小鸟怎么办？”小刚说。小明说：“把它放口袋！”找呀！找呀！终于找找完了！只听“啪啦”一声，“啊”小刚尖叫起来，小明说：“只好放弃了！”
小刚看见小明头上有一顶帽子“可以用你的帽子呀！小明”！小刚说。“我怎么没想到呢”！小明说。最后小明把小鸟放到帽子里，再爬到树上放好，他们给小鸟做了一个鸟窝，我们应该保护小鸟，不可以伤害小鸟！
爱护小鸟_二年级作文10
晴朗的天空中，一朵朵卷云半掩着太阳，一只只鸟儿划过了蔚蓝的天空，叽叽喳喳的叫声打破了原有的宁静，可是有一只鸟，却无缘再次飞翔……
吃完午饭，我和朋友们在大院里玩耍，一阵刺耳的鸟叫声从草坪上传来。循着声音，我和同伴好奇地来到了草地中间，只见附近的大树上来回跳动着几个小巧的身影，原来是好几只幼鸟。顺着它们的目光往地上看，一只母鸟映入了我的眼帘。它全身上下布满了鲜艳的羽毛，有明亮的绿色，有烈焰般的红色，还有独特的黄色，长长的鸟嘴，红黄相间，嘴尖儿是浓厚的黑色，如果在空中飞翔的话，一定像一个五彩的天使从空中飞过，但如今，它却静静地躺在那里，一动也不动。此时，阳光仿佛变得暗淡，空气凝聚了起来，树上鸟儿的叫声已不再是欢乐的乐曲，而是悲惨的送别歌。
我们小心地把它埋了起来，可第二天，事情的发展却让我们更加伤感。
一片片的云朵把太阳完全遮了起来，只有几丝阳光勇敢的跳了出来。只见昨天我们挖的那个圆坑已经又被挖开了，里面的小鸟也被人拿走了。我们四处寻找，终于找到了它，可是这次，那个熟悉的身影却出现在了垃圾桶中。此时他浑身鲜艳的羽毛也被肮脏的垃圾覆盖，再也无法让人们看到它美丽的身姿。
小鸟的悲惨遭遇令我动容，我和小伙伴们暗暗发誓，以后要做一名光荣的爱鸟小卫士，坚决制止他人伤害鸟类的行为！
爱护小鸟_二年级作文11
一天，小明在草地上捉了一只可爱的小鸟，小明赶快把小鸟放到自己最喜欢的小笼子里，又是添米又是添水，把小鸟当成自己的贵宾，可是不管小明怎样跟它玩。唱歌，小鸟还是一声不吭。无精打采的站在笼子里，小明着急地说：“小鸟，小鸟你怎么不理我了。”说着就要哭，这是小亮抱着自己的玩具鸽来找小明玩。看了看要哭的小明，没精打采的，心里顿时明白了什么。
他灵机一动对小明说：“小明，小明，我用玩具鸽换你的小鸟吧！”小明说：“你的玩具鸽都会什么呀？”小亮神奇的说：
“换，换当然换。”说完就把小鸟和笼子交给了小亮，当他从小亮手里接过玩具鸽子时，心里高兴极了。
小明抱着玩具鸽子急急忙忙的`跑到草地上，上好弦，玩具鸽子一下子飞了出去，边飞边唱，乐得小明一蹦三尺高，边拍手边说：“真好玩！真有趣！”
小亮回家想：小鸟也是一个生命，我们应该爱护它，保护它。于是他拿着鸟笼到小树林里，打开鸟笼的小门，对它说：“小鸟，飞吧，飞吧你自由了飞到你的家里去吧！”小鸟飞了几下又回头看了小亮以眼，才唱着悠扬的歌飞走。
爱护小鸟_二年级作文12
星期六上午，小白兔一个人在家里，做完作业后想出去玩。跑到外面后，发现天气不太好，小白兔心想，要是下雨了会淋湿的。于是，他带上一把伞，开心地出门了。
小白兔一路蹦蹦跳跳地来到了森林里，路边开满了各种漂亮的野花，美丽的蝴蝶穿梭在香味四溢的花朵之间，小白兔追逐着各种花蝴蝶，玩得开心极了。突然，起风了。风来得似乎毫无征兆，说来就来，云乘着风，从天边涌过来，不一会儿，天空布满了黑压压的乌云。雷公公敲响了战鼓，雨柱像利剑一样刺向大地，豆大的雨点溅起一朵朵晶莹的水花。小白兔急忙打开伞，匆匆往家里赶。
突然，耳边传来一声微弱的鸟叫，小白兔顺着声音来到小河边，发现河边的树上有一个鸟窝，一只小鸟在里面冻得瑟瑟发抖。鸟妈妈肯定出去找食物去了，这么大的雨，鸟儿这么小怎么经得起雨淋？小白兔心想：该想个办法帮帮它。突然，它发现路旁的小河里有许多荷叶。小白兔灵机一动，可以摘一片荷叶给小鸟当雨伞呀！于是，小白兔立马来到河边，把雨伞放在一边，小心地摘下了一片荷叶，来到鸟窝旁。它小心地把荷叶插在鸟窝里，鸟儿惊奇地发现小白兔插的荷叶帮它挡住了大雨，感动地对小白兔说：“小白兔哥哥，谢谢你帮了我这么大的忙，你真是个好人。”小白兔开心地说：“不用谢，助人为乐是我最喜欢做的事情，现在你不用再怕淋雨了，你放心地等妈妈回来吧！我也要回家了！”说完，小白兔挥手告别小鸟，开开心心地回家了。
爱护小鸟_二年级作文13
在一个春暖花开的日子里，太阳公公看着我们微笑，晴朗的天空像广阔的大海，美丽的云海就像白花花的波浪，不停的翻滚。树木长出了翠绿的嫩芽，鸟儿也在议论着春天的美好。在院子里有的人在踢足球，有的人在打羽毛球，有的人在捉迷藏……十分热闹。
我玩得正在兴头上，忽然发现一只被猫追得无处可逃的小鸟从树上掉落下来，连忙顺手一接，便抓住了小鸟。我小心翼翼地捧着它，仔细一看，这只小鸟的羽毛是灰色的，白白的肚皮，可爱极了，但是颈部有一道明显的伤口。
于是我把小鸟带回了家，用“云南白药”给它治疗伤口，开始它很怕我，但慢慢地我跟它熟悉了。我给它上药也不挣扎了。
小鸟饿了，我就给它喂它最爱吃的炒米、小米这两种食物，它一见到我就蹦蹦跳跳地向我要食物吃。我只要手里拿着食物，走到哪小鸟儿就跟到哪。如果你不给它，它还会来“抢”呢！
我经常在地上铺个软毯子把食物举在头顶，一会儿低，一会儿高，让它飞到我手上，即使掉小来也没事。就这样在食物的引诱下小鸟终于会飞了。
我想“小鸟是属于大自然的，必须‘归还’给大自然”。我便忍痛割爱，把它放了出来，不知道是它舍不得离开我还是不适应于大自然它又飞回来了。
第二次，我又把它放了出去，它恋恋不舍地看了一眼飞走了。
我百感交集既高兴又伤心。高兴是因为小鸟回到了大自然，回到了它真正的家，伤心是因为我失去了一只可爱的小鸟。但是我还是很开心，因为快乐来源于——爱护小鸟。
爱护小鸟_二年级作文14
一个夏天的下午，天空中乌云密布，忽然雷声大作，下起了倾盆大雨，小明十分担心，不知道我家荷花池旁边大树上鸟巢里的小鸟，会不会被这场大雨淋湿了呢？
小明马上拿起一把雨伞，飞快地冲出家门，直奔向荷花池边的大树，他到了那边看到小鸟的鸟巢已经都快变成了一个小池塘了，小鸟的羽毛都湿透了，它就叽叽喳喳地叫着，好像在说：“快帮帮我，快帮帮我。”小明心疼地说：“你再坚持一会儿，我马上就想办法。”
他环视了一下四周，把目光投向了荷花池，他灵机一动，池塘里的荷叶不是很像一把打雨伞吗？我可以折一片给小鸟当雨伞的呀！他马上扔下雨伞，赶紧跑到荷花池边，蹲下身子，小心翼翼地折下了一片荷叶。小明拿着宽大的荷叶回到鸟巢前，把荷叶插在树杈上，小明对小鸟说：“现在你不会被淋湿了吧。”小鸟好像也听懂了小明讲的话，又叫起来好像在说：“谢谢你，小明。”小明说：“不用谢，这是我应该做的。保护环境，人人有责。”小明眉开眼笑的拿着雨伞，和小鸟依依不舍地道别了。
爱护小鸟_二年级作文15
一天，太阳照耀着大地，花儿在太阳下笑得更加灿烂，树姑娘在微风里得意地跳起舞来。这么好的天气，小光当然想好好玩一玩啦！
小光看见院子里的一棵小树苗儿上有一只小鸟正在树上唱着美妙的歌儿呢！小光想抓这只鸟儿来玩玩，于是，他忍不住拿来自己的弹弓，轻轻地推开房门，踮起小脚尖，慢慢地朝小鸟身后走去，走到了小鸟身后，小光小心翼翼地搭起了弓，生怕惊动了鸟儿。
当他刚要发射时，已经上小学的哥哥快速地冲到小光的前面，小光好奇地问：“哥哥，你干什么呀？”说着收起了弹弓。哥哥连头也不看小光一眼，也没有回答他，只见他手里拿着一张大白纸，哥哥这一冲挡住了小光的视线，小光在后面说道：“快让开，别打扰我办事。”小光仔细一看，咦，小鸟儿不见了！原来小鸟受到了惊动飞走了。
只见哥哥把大白纸打开，用胶水把“它”粘在小树上，他双手扶着小树，笑眯眯地看着小光说：“小朋友，请爱护小鸟哦。”小光不好意思地低下了头，丢下弹弓，小脸蛋儿涨得通红，小手遮着脸儿，向家跑去。
这真是美好的一天呀！这一天不仅让小光学到了爱护小动物的知识，而且哥哥做了一件非常有意义的事呀！我们每一个小朋友都要向小光的哥哥一样，懂得爱护动物，爱护我们的生活环境，那就让我们行动起来吧！这样我们的环境就会变得更美好，我们的生活就会变得更快乐！
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