假期的生活作文

假期的生活作文优选(6篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的假期的生活作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

假期的生活作文优选(6篇)

假期的生活作文 篇1

  假期生活就快结束了,忙碌的学习生活就要来了。在这个假期里,我干了许多事,比如我打了篮球,去了丹麦,还去游了泳。

  不过,我最喜欢的还是在丹麦维京博物馆里的那次砍价。因为人们说丹麦人是维京人的后代。

  那天,我们开车来到了丹麦维京博物馆。其实那所博物馆就是一个类似集市的地方,你能在里面了解维京人的生活,然后还能买到一些东西。

  集市里的东西琳琅满目、各式各样,有卖皮毛的,有卖锅的,还有卖刀和木头玩具的。这些商品看得我眼花缭乱。我在货架中穿行,和商品们打招呼。你好,锋利的斧头。你那锋利的斧刃告诉我你一定经历了很多;你好,坚硬的盾牌,你身上布满了伤痕,但是你让人们得到了保护;你好,维京的餐具,人们吃饭、装食品、做菜,全都要靠你,你为人们做了多大的贡献啊!

  这时,我和杨博轩一眼看上了一个店铺里的木头兵器。杨博轩成功地砍价,砍了五克朗。我很喜欢那个人摊上的.木头剑。这把剑摸上去十分光滑,手柄处缠了一圈皮子,手感很好,还有一个圆护手。我想,那时的维京人一定是攻无不克战无不胜的。可是那把木剑要五十克朗。我紧张地想着砍价要用的词,心里像是有只兔子,跳得极快。当我走到店主面前时,心跳得更快了。“我能把它砍到四十吗?”“当然不行!”店主说道。我发现直奔主题是不行了。于是我换了个话题,打算说说丹麦,没准能打动他。于是我开口了,尽力不说错一个单词。“你的国家真美,我很喜欢。”“你从哪儿来的?”他问。“中国。”我说。“那儿很远,你为什么远道而来呢?”他略显惊讶地说。我越来越激动了,因为我可以和他对话了!“那是因为这里风景美,也十分有趣。”他想了一会儿说:“记住,我四十克朗卖给你只是因为你从中国来,而且英语好。”我兴高采烈,把四十克朗交给了他。然后,我刚准备走人,他却叫住了我。我立马不动了,心跳几乎停了,心想:难道他改变主意了?“在我改变主意前快跑吧!”他开玩笑地说。我长出了一口气,放心了。

  这次在集市的砍价,我了解到了维京人的生活,更是学会了砍价方法,最难得的是我明白了凡事都要尝试一下才知道行不行,千万不要没有尝试就放弃。

假期的生活作文 篇2

  暑期的生活是丰富多彩的,是无忧无虑的。你想知道我的暑假生活是怎样的吗?那就听我来说说吧!

  一:在老家住上几天,因为我要到树林里去捉蛐蛐,还有要去田里体验一下劳动的.成果。

  二:每天晚上都要到楼下去玩,倾听夜的声音,体验夜的宁静。还要再围着小区跑两圈,然后再上楼。

  三:每天写读书笔记两张,教给妹妹识字五个。帮助妈妈洗碗;和妹妹玩一小时。

  这就是我的暑期生活,好吗?朋友,你的暑期生活是怎样的?不妨说给我们听听?

假期的生活作文 篇3

  说起“假日生活”这个话题,我就有说不出的兴奋,因为,在我看来,放假就然而休息和放松,假日的时光自我能够自由支配,最重要的然而能够睡懒觉了,不用准时起床去赶公交车,不用准点到公司,能够一觉睡到自然醒了,不用担心会不会迟到,会不会挨批,直到睡到不想睡了,就起来,呵呵,简直然而太高兴了!放假的时候能够约上要好的朋友,大家聊聊天,吃吃饭,运动运动,逛逛街,感觉个性自由和简单,这都然而一件很惬意的事儿。

  说起这么多想要做的事的`,说说我的假日生活主题了,就然而陪姑姑到山上打山水,也许很多人都听说过山水的水很好喝吧,也有说山上的水都没有消毒过,能喝吗?人们在游览名山大川的时候,常看到山上石头缝里或山涧里流出的水,清澈透明,一眼能看到底,但水中大多然而内含许多无机盐的。有些山泉水能够喝,但有些不能喝,如误饮会引起中毒。呵呵,当然我们所住的小区后山的山泉水都然而经过检验局检测过的,无毒,适合人们去饮用,也上了新闻,登了报纸,能够放心去打山水,我和姑姑每个人拿几个小桶,然而哪种装食用油的桶,洗干净拿来装水还不错,准备好一根扁担,没错的,然而扁担哦,用来挑水用的,出发了,经过大楼楼道走,有一条小路一向通往山上的,路上不时有些阿姨叔叔,靓女帅哥,小孩婆婆,手提的,用车拉,挑着,怎样方便怎样拿吧,陆陆续续都回来,后面也有一些阿姨也拿桶在后面跟着来的,一到山根下,就有一股凉风吹过来,个性舒服,山上有些水流出来,有些阿姨就利用那些衣洗衣服,种菜,都然而无机的蔬菜瓜果,看着都眼馋吧!沿着流出来的水往里走,远远就看到很多人都围在一个小水池旁边,大人小孩,阿姨叔叔,很多人呢,都在等着打水,有好心人做了几个专门打水的小勺子,方便人们一勺一勺打进小桶

  里,走进一看,那水山涧流出经过石头缝里的水,个性清澈,里面还有几条小鱼呢,听阿姨他们说,你看小鱼都能在里面活着,证明这水能够喝的呢,我也想去喝喝这水然而不然而有什么个性的,于然而,滔上一小勺,美美喝上一小口,啊。真舒服,清凉透彻,一下子凉到心里去了,当然还有点甜甜的味道了。但然而就然而不大一会,就有蚊子亲密接触了,那些蚊子盯人个性痛,好象很久没开?了,看到有人来赶紧冒险来抢吃的了,还好我们上山都有准备好的,长袖衫长裤,全副武装上去的!好久没运动了,感觉拿着几个桶挺累人,下次要多做点运动才行了,这就然而我的其中一个假日生活,那么你的假日生活又然而怎样度过的呢?

假期的生活作文 篇4

  时间过的可真快呀,转眼间放寒假了,对第一次体会上学后假期生活的我,感觉好极了,爸爸妈妈根据老师的要求,也对我的`假期生活也做了细质的安排:每天上午作寒假作业,练习15分钟的字贴、听英语碟片;下午呢,做剪贴报、看完课外书后自由活动!

  虽然有时感觉爸爸妈妈让我做的这些作业比上学时候还要多心里很烦,可是想想都是为我好,我也就平静了,感觉很充实!

假期的生活作文 篇5

  期末考试结束,虽然没有正式放假,我也开启了放假的模式。

  二胡老师决定要让我参加考级,应该是二胡的八级考试,有乐谱和曲目的考试,老师假期给我加课,早六点,爸爸妈妈和我就乘车到远在80公里的老师家学习,这样已经坚持了6年了,不管严寒酷暑,不管刮风下雨,我们都再坚持,妈妈是陪练,老师的每一个指法演练,每一个乐谱的讲解,妈妈都是录下来,回家我们每天都要练习。开始听到的是二胡咿呀的噪音,现在已经很熟练的`拉一些名曲,而且我高兴了,也会拉上一曲,忧伤了也会拉上一曲。总之,我渐渐的是爱上了拉二胡。

  假期里,姑姑又给我买来了六年级下册的教材,练习册,课外书,这些都是我的必修课。虽然我不怎么喜欢这样学习,可也是没有办法,不然,同学都在老师家补课,我不学习,是不是会落后好多呢、努力吧,不努力,会得到一家人的责备,而努力之后,我也会有收获。每次在学校考试,我的成绩在班级都是前五名,这和我平时的努力分不开。姑姑经常说:“少壮不努力老大徒伤悲”。尽管我还不能真切的理解这话的含义,但是,我知道时光一去不回,我真的在也回不到刚上小学一年级的样子了。下学期虽然又是从一年级开始,但是,那是初中一年。

  假期里,爸爸答应带我出去滑雪,我喜欢从高处叽里咕噜的滚下来的感觉,身上一点都不疼,很好玩,好像回到了小时可以满地打滚的时代。妈妈答应带我去看姥姥,我利用空闲时间学会了简单的折纸,我会给姥姥折一些小动物,让姥姥更开心。

  我一直一直在心里打着腹稿,如何过一个充实的假期。妈妈的一声高叫:“起床了,我们要学二胡课了"。我们一家人又踏上了去老师家学习二胡的路上。

假期的生活作文 篇6

  今年寒假我和爸爸妈妈来到了考拉和袋鼠的故乡,美丽的澳大利亚。我们的第一站是澳大利亚的最大城市——悉尼。

  悉尼是一座现代化的大都市,导游告诉我们:它被称为“南半球的纽约”,它的天空很蓝,人却不多!满眼望去都是绿色和当地居民各具特色的居住建筑!我们参观了高大的悉尼塔、宏伟的悉尼大桥、还有举世闻名的悉尼歌剧院。我们还去了一个特别的景点——圣玛利亚教堂,给我留下了深刻和美好的回忆! 我从来没有去过教堂,我的心中充满了憧憬!随着导游的一声:“下车喽”!只见不远处的前方有着一棵红褐色的,像城堡一样的建筑,城堡的前面还有一座漂亮的喷泉!草坪上到处是和平鸽和一种叫朱鹭的鸟类!——那就是圣玛利亚教堂! 顺着高大的榕树和桉树组成的林荫大道,我们走近了圣玛利亚教堂!教堂被掩映在绿树丛中,有尖尖的屋顶,整个建筑给人以肃穆、庄严地感觉。

  它有好几扇门,可是我们围着教堂转了整整一圈才找到它唯一一扇可以让游客进出的'大门,门口还站着一位肃穆的工作人员!走进教堂,映入眼帘的是一排排整齐的酒红色的椅子,每排椅子前面的地上都有一张张的垫子,这是什么呢?爸爸告诉我:这地垫是给来做弥撒的人祈祷用的.还有在教堂的两边有一间间的挂着门帘的小房子,这又是给心灵困苦的人向神父坦白心声用的.接着我还看到两边高高的墙上是一幅幅由五彩玻璃组成的有关耶稣的壁画!再往前走,我的眼球被吸引在了一幅油画上:一位褐色头发的母亲怀里正抱着一个初生的小婴儿,婴儿微微张着红润的小嘴,眼睛紧紧地闭着,安静的睡在母亲的怀里!而那位母亲正慈爱的看着自己的孩子,眼神里充满了爱!这时,我的心里就好像一股暖流轻轻地流过,眼睛不自然的竟有些湿润了!这时,妈妈摸了摸我的头轻轻地对我说:“这就是父母与孩子之间最纯洁,最感人的爱”!我点了点头,想起妈妈经常对我说的话:“我对你的严格要求都是为你好,你长大就明白了”.

  这时,耳畔突然响起了叮叮当当清脆的敲钟声,原来教堂的礼拜时间到了!我轻轻的走到了爸爸妈妈的,一手拉着妈妈一手拉着爸爸,轻轻的说了句:“爸爸妈妈我们走吧”!心里也小声的说着:“爸爸妈妈我爱你们!” 圣玛利亚教堂是一个神圣又充满爱的地方!它让我受到了一次爱的教育!

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