假期的生活作文（精华4篇）
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的假期的生活作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
假期的生活作文 篇1
盼啊盼，终于把这个暑期盼来了，可整个暑假过得却和我想的恰恰相反。
苦
这个暑假刚刚开始，就被兴趣班给占满了。你瞧，上午7点20到9点半上篮球班；10点到12点上素描课；下午1点半到2点半上游泳课；下午4点到6点上作文课，而且都是从周一到周六连续上。有时候老师还可能会拖堂，我可真苦啊！每当我抱怨的时候，妈妈都会从厨房里端出一盘苦瓜菜笑着说：“还能比这个苦？”
酸
上课还不要紧，要命的是暑假作业，因为上辅导班的影响，我只能在没有兴趣班的星期天去完成暑假作业，要是做不完，又该怎么向老师们交代啊！我这时候就像吃了一个极酸的柠檬，吃了又怕酸过头，扔了，又很浪费。
甜
还好，一周里有一个可以让我无忧无虑的'星期天，在这一天里，我可以在床上睡个懒觉、玩手机、在客厅看电视、可以去找同学玩、还可以在家里和爸爸一起下象棋，这些都可以让自己好好放松一下。
但是我还得空出整整一个小时来做暑假作业，在家里，我做好了一个时间表：一小时练字，一小时爸妈下象棋，两个小时玩手机，三个小时看书。剩下的时间想干什么就干什么，我最喜欢看书了，我一般会挑一些古代、探险、神秘的书来看，因为这些书里的描写方法有很多，例如：语言、外貌、神态、动作等。看书比看电视，玩手机都有意义，不伤眼睛，还能增长知识。这个时候，我心里就像吃了一个又大又甜的西瓜，甜得让人想坐在地上，低吟一首奇丽的小诗。
生活就像一个多味菜，有酸甜苦辣的味道；就像人生挫折，只要我们勇敢去面对，就能成为令人振奋的力量！
假期的生活作文 篇2
放暑假喽!本以为这个暑假，舅舅会兑现诺言，带本人去合肥。没想到他打电话来说：“今年没时间，下次吧。”又是下次，唉，没办法，只能呆在家里度过这个漫长的暑假了。为了不使暑假过于无聊，定个计划吧。上午写语文，下午写数学，其余时间看课外书、玩电脑，开学前几天复习一下。恩，还不错，就这么定了。高兴之余，本人猛然想起已经电脑坏了。badluck!这件事彻底打破了本人不想暑假无聊的希望。唉，只能靠课外书来打发时间了。还好，舅舅给本人买了好的书。
一天下午，本人拿了一本《神奇的太阳花女孩》看了起来。一看题目就令本人爱不释手。这本书主要讲了：女生李最最无所不能、无所不知，引起了男生雷子浩和邓小未的不满及嫉妒。雷子浩便带领全班男生和李最最PK数学、英语、扳手腕……统统大败而归。正当雷子浩和邓小未接受李最最，愿意和她做朋友时，李最最却消失了。当两个男生找到李最最时，发现她已经从原来的.太阳花小女王变成了一个自闭的女孩。为什么会这样呢?经过两个男生不屈不挠的追查，终于明白了真相：李最最无所不能、无所不知竟是为了弥补先天性失明的缺陷。两个男生在“壁虎老师”和糖果店店长小路陈子哥哥的帮助下解开李最最所有的心结，陪她走过生命中看得见的最后几天。读前半段，本人笑得打滚;读后半段，本人哭的灿烂。这个曲折又完美的友情故事让本人震撼。它告诉本人一个深刻的道理：世间充满珍贵的友情，只有宽广而又勇敢的胸怀才能真正拥有它。
时光飞逝，转眼暑假结束了。回首那段时光，想起那个故事，那一波三折的情节依然令本人记忆犹新。
假期的生活作文 篇3
看着天上的月亮，虽不圆满却也够皎洁，泼洒下来，是整个天地都变的朦胧。夜，是这样宁静，这不禁使我想起，暑假里的那一夜。
暑假，暑假，酷暑七月来放假!暑假使我整颗心都处于兴奋期!
早早地吃过晚饭，提着铁桶，拿着自制的渔网，抓着电筒，跟着哥哥，捞鱼去。漫步田间，周围一片波光粼粼，还是不是泛起一波涟漪，那肯定是鱼儿干的啦!前面哥哥蓄势待发，随时准备网鱼，我拎着“吱呀吱呀“的铁通紧跟着。一看到渔网抬起来，我便飞快地递过铁桶，鱼儿就自个儿蹦进去了。几个小时下来，也有颇丰的收获。一身泥，乐呵呵的俩人，在缸里倒上水，再把鱼儿倒进去，屁颠屁颠地各自跑回家洗澡去了，半夜，难得静下心来的我，看着月光折射在窗外树影上，斑斑斓斓，影影绰绰......
于是，黑夜中的思想，如脱缰的野马，肆意狂奔，无边无际，再无睡意。我静静地躺着，耳边传来一阵阵悦耳的叫声。”呱呱“咦，是谁在叫唤?”知了知了“咦，这又是谁在应和着?哦，原来是青蛙和夏蝉啊!在这夜深人静之时，他们是夜间的表演者，整个天地都是他们的舞台!在这舞台上，演着一场集体音乐会。黑暗中，青衣大侠的鼓声，显得格外嘹亮，回荡在田野上方。百事通在对鼓声进行自己的评价，天空中时不时有乌鸦在展示自己的歌喉，虽然五音不准，但同样表达出自己对音乐的.热爱。真个夜空，回荡着清脆的歌声。
我好奇，是什么样的团队，能奏出如此好听的乐声?这想法愈来愈激烈，只是我走向窗边。我向外看，看到的却是几只萤火虫在空中轻跳，配合着音乐翩翩起舞，静下心来，还能听到几声狗吠声，那是对夜中敢于展示自己的舞蹈者的赞扬。
在这样一个夜晚，在这样一个倾听下，我感受到大自然的神奇。在这朦胧的夜中，音乐，使他变的更神秘，宛若仙境。
再次看向月亮，仿佛又从中看出变样的色彩。
暑假生活色彩斑斓，每一件趣事，都让我体会到大自然的神奇，都让我向往，都让我留恋!
假期的生活作文 篇4
教学目标：
1、学会在习作中写出自己的独特感受。
2、学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
3、热爱大自然，感受假期生活的乐趣。
4、引导学生对习作进行修改，养成习作之后认真修改的'习惯。
教学重点：学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
教学难点：描写细致，感受真实。
教学过程：
第一课时
一、出示照片，讲故事：
（教师出示自己假期时在上海游玩拍摄的照片）
讲述自己假期愉快的旅游经历。
二、师生交流，激发写作兴趣：
1、师：我想我们都喜欢出去游玩儿，去拥抱大自然，在假期中，想必大家也定有难忘的经历？能告诉大家吗？
生自由交流。
2、师：是呀，通过刚才的交流，让我们回忆起了难忘的假期生活，与其回忆，还不如现在就动笔记录下这一串串足迹，好吗？
三、片段赏析、发现写作方法：
1、师：我们到风景区游览，欣赏自然风光，增长见识，留影拍照，真是一件乐事。那怎样给自己最喜爱的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互讨论一下，一会我们来献计献策。
生讨论。
2、师：谁有好的建议，快给大家说说！
（学生初步谈到：（1）按一定顺序，也就是旅行的顺序来记，这样更清晰；（2）要围绕照片的内容来写，把那里的美丽景色生动的描绘出来；（3）可以把照片的地点和内容作为文章的一个重要部分，精彩片断；（4）要围绕快乐来写，写出旅途的难忘。）
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