母校作文

时间：2024-01-25 13:34:11 母校我要投稿

母校作文4篇[优选]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的母校作文4篇，希望对大家有所帮助。

母校作文4篇[优选]

母校作文篇1

　　六年级，是一个让人舍不得的年级。因为，在这一年，我们要分别，要离开，要上自我的中学。

　　多谢您五小，从一年级开始，我就在那里上学，这就是我的另一个家，这就是我的另一个避风港湾。

　　多谢您数学教师，虽然我的数学成绩不怎样好，有时候还挨您的批评，但我明白，您是为我好，为我着想。

　　多谢您语文教师，我是班上的语文课代表，自然也是您的得力助手。以后在初中，我也争取当个语文课代表，不让您失望。

　　多谢您英语教师，以前我的英语成绩很差，每次考试都考不好，可是我此刻成绩提高了不少，这缺不了您的功劳。

　　多谢你们六(4)班的同学们，是你们陪我度过一个又一个的星期一和星期五，是你们带给我欢笑、欢乐。开心时，我和你们一齐分享;悲痛时，你们都来安慰我，让我不再悲痛、孤单。

　　多谢你们我的闺蜜，倪媛媛、周湘皖、郝梦珍、汪百梅、王雅婷、张雨婷，你们是特殊的.，虽然我们是同一个班级，可是我们的关系不一般哦。我们都是无话不谈、形影不离的闺蜜，愿我们分别之后还能聚在一齐玩耍。还有两个月，这个班级便不再属于我们了，我们也将度过最终一个六一儿童节。这短短的两个月，我们必须必须要珍惜，珍惜我们终将离去的小学时光。

母校作文篇2

　　今天，是我们学校25周年的庆祝，我在这里面呆了6年，学习了6年。“母校”这个词在我心中，对我来说是喜爱的，是温暖的，更是舒坦的。“老师”这个词在我心中，是伟大的，是强大的。“同学”更是让我开心的了，在这6年中，他们陪着我成长，解除我的烦恼，让我开心，快乐。有人问我：“你为什么会有这样的感受呢？我并没有呢？”我想了想，并安慰地对他说：“因为你没有真心的去感受，去爱护，试试吧！一定会有我这样的感受的`。”

　　六年的风风雨雨，“母校”陪着我，坚强走过。是你，老师！给了我各种各样的“法宝”克服了种种困难，让我坚持不懈，走了六年。六年，如同六天，被微风吹散了。是你们，同学！帮我解除烦恼，让我重新快乐，你们帮我解除了六年的烦恼。在此，我再次给你们说声“谢谢！”

　　虽然，母校中有严谨的校规，但是，我还爱着母校。因为，是严谨的校规让我克服了困难，打败挫折。谢谢您！母校，给我们提供了一个优良的环境。

　　母校就像一条路，开导我行走道路。老师就像一把火，点燃了道路，帮我照亮了道路，帮助我照亮道路。同学们就像我心情上的导师，帮助我解除烦恼！

　　我爱母校，因为她让我学到知识。我爱老师，因为老师让我懂得品德。我爱同学们，因为他们帮我解除烦恼。

母校作文篇3

　　转眼间，20年过去了，我已经是位知名科学家了。一大早，我就被机器人罗伯特叫醒了。我的眼前浮现出一封邀请函，这上面有我母校的校徽……哎呀！我差点忘了，今年是母校校庆呀！我匆匆打开迅速门，走了进去。我一边等待到它把我送到目的地，一边洗漱换衣。很快，我到了学校。

　　可我刚到就发现了一个大问题：这门是虹膜识别门，怎么办呢？一声“欢迎”，门打开了。也许这门可以识别来宾的虹膜吧。一进门，我就看见了鱼池，鱼池里的小鱼可多了，以前可只有四条呢！我一抬头，就看见了我们高耸入云的教学楼，心想：去毕业时的六一班看看吧。我走进了六一班，发现黑板已经没有了，取而代之的是一块一米多长的悬浮显示屏，这块显示屏可以当做黑板――老师用手就可以写字，可以改变笔的颜色，可以一下子清空这块屏幕……也可以当做电脑，制作PPT时，只需要用语音输入要求就可以了。相比之下，现在的屏幕比以前的黑板和屏幕要方便太多了！我一低头，发现地上全都是交错纵杂的小铁轨。原来，大家只要设置好目的地，这双鞋就可以自动行驶。看着这日新月异的校园，让我忍不住想起了曾经简单的校园：作业本，黑板，一套套木头桌椅……曾经的嬉戏打闹……

　　我的眼睛泛着泪，走出了教室，竟然遇见了也来参加校庆的李同学，她提议让我们看看王渝老师的办公室。王瑜老师的退休了，但是他对学校的.影响很大，所以学校一直保留着他的办公室。我们兴高采烈的跑向他的办公室，去发现里面空无一人，什么都没变。他画的面具，做的面人……都是原样。想起他曾经的微笑，苍老的声音，我忍不住哭了出来……

　　转眼间，一天过去了，这一天我不仅是惊讶，更多是怀念……

母校作文篇4

　　童年是一场梦，一场绚烂无比的梦。在梦中，我们造就了无数的趣事；在梦中，我们希望快点长大，希望脱离父母的约束：等长大了以后，无忧无虑，多幸福啊！现在，梦醒了，我们站在这里，面对这我们生活了五年的地方，在下一个朝阳升起的时候，我们将要离开，去叩响未来的大门。

　　我们静静地走着，走过梧桐，他刷刷地响，他送走了一代一代的人，现在，想必也疲倦了；走过竹林，他仍挺直着，他也许回想起了我们摘过他枯黄的叶子，现在，想必也放心了；走过梁启超的雕像，他仍肃穆着，他曾培育了那么多的人，现在，想必也欣慰了；走过大门，他给我们让开一条道路，我们每天都从他身边走过，现在，想必也厮熟了。

　　我停在银杏树旁，注视着他那打了蜡似的绿叶，和他身体上古老、坚硬的沟壑，抬头向上看，一窝鸟儿，在他身上做了巢。原来，这个高寿的教师，也培养了一些将要展翅飞翔的学子！

　　我停在旗杆前，这根傲视风雨的长杆，多少次把国旗升上天空，接受全校的赞美，而他呢，默默无闻，却是实实在在的顶梁柱！

　　我停在教学楼前，过去我们在他里面接受老师传授的知识秘方，在倾盆大雨时，我们在吟诵“好雨知时节，当春乃发生”；在鹅毛大雪飘飘洒洒时，我们在说“一片一片又一片，飞入梅花都不见”，而真正为我们遮风挡雨的他，却巍然挺立，毫不动摇！

　　我站在老师面前，她神情庄重，眼里却充满热泪。传授给我们真正的知识的，是慈母一般的老师啊。在一年级的时候，我回答问题时，总是没有自信，回答不上来，但我实际是懂的。老师看出了这一点，就鼓励我，上课总是让我回答问题，慢慢的，自信又回到了我的心中。在一张大红喜报上，老师特意给我加上了一项“自信”。这小小的两个字，使我的内心燃起希望的火花，直到现在。从那以后我真正体会到了师恩的力量。

　　我站在同学面前，我们在五年的生涯中，早已建立了感情，以后，各奔东西，亦不知何时才能相逢。我记得，在四年级的时候，我在放学时把语文书落在了书桌上，下去站队，放学。如果没有人提醒，那必会是一场“灾难”。当天正下着倾盆大雨，每个人的`雨伞都被打得啪啪作响，这时，一个小身影出现在暴雨中，手中拿着一本书，那本语文书。他没带伞，我看见狂暴的雨点砸在他身上，每砸一下，他好像就战栗一下，我的心也跟着颤栗不止。他过来了，我看清楚了，是我的好朋友葛景涛。在第二天，他没上学——他得了严重的感冒。从那以后，我真正体会到了友情的伟大。

　　我看到母校的一切都在给我们送行，我也在跟母校的一切道别。绚烂无比的过去，涌上我的心头，凝成晶莹透彻的泪，涌出我的眼眶。

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