母校的作文集合（4篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的母校的作文4篇，希望能够帮助到大家。
母校的作文 篇1
时间过得真快呀，再过一个多月，我们六年级同学就要告别母校即将跨入中学的大门。六年的寒来暑往，一千多个日日夜夜，英华园里，我们度过了宝贵的童年时光。在英华这个温暖的大家庭里，六年的朝夕相处，其乐融融。我们不但长高了，长大了，而且从一个个懵懂稚幼的孩子成长为一个个有知识懂礼节的少年。
还记得刚步入英华的那天，老师牵着我的小手，温柔的话语就像妈妈一样，从此把我们引入知识的殿堂。还记得老师第一次为我贴上小红花是那么的高兴和自豪。为了帮我们解决一个学习难题，老师一遍遍耐心讲解，一个个手把手辅导。正是老师“在学习道路上，一个都不能少”的.高度责任心，才有了我们今天的进步。老师们不但关心我们的学习，还挂着我们一日三餐吃饱喝好。春夏秋冬，嘘寒问暖。记得同学生病时，老师半夜里送到医院，生活老师更是喂水喂药，不辞辛苦。生活在英华园，我们时时刻刻感受着家的温暖，老师亲如父母，同学情同手足。在这里我们不但掌握了小学阶段的基本知识，而且渐渐懂得了人生的真谛：什么是真善美，什么是假恶丑；学会了做人，学会了自立，学会了勇敢面对挫折与困难；懂得了感恩，懂得了宽容；体验了合作，体验了友谊……为了我们的明天更美好，让我们赢在起跑线上，学校还特别注重学生综合素质的全面提高。我们英华学校的特色教育更为我们成才插上了理想的翅膀。19个门类41个特色班让我们如鱼得水。奥数、作文、英语特色班拓宽了我们的知识面，使我们的学习如虎添翼，艺术类特色班更为我们打开了通往艺术殿堂的大门。体育类特色班让我们身体更健壮，而且增长了一些技能技巧。每年都有一批同学光荣地被评为“小舞蹈家”、“小歌唱家”“小演奏家”、“体育小健将”、“小书法家”、“小画家”、“小作家”、“小数学家”等等，许多同学还代表学校参加省市各级各类文艺演出，为学校、家长和自己争了光。
风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，秋去春来，时光带走了我们成长的足迹，却带不走我们美好的回忆。求知亭、腾飞园、操场上、教室里、寝室中到处都有我们的欢声笑语，到处都有我们铭记于心的故事。英华园用母亲般博大的胸怀包容了我们的无知，接纳了我们的顽劣；给予我们关爱、启蒙和智慧。六年来，在我们的成长道路上学校和老师付出了多少心血和汗水啊！啊！英华，亲爱的母校，今天我站在这里，思绪飞扬，心朝澎湃，你的爱像淙淙的山泉滋润着我的心田，涤荡着我的灵魂。如果我是画家，你一定是那毫端最美的图画；如果我是歌手，你一定是那最优美高亢的旋律。啊，英华，我们是雏鹰，你就是那辽阔的天空，吸引我们展翅翱翔。我们是花朵，你就是那一方沃土，输送给我们最丰富的营养。美丽的英华园，你是我们成长的摇篮，成才的土壤，是你帮我们指明了人生的方向，扬起了理想的风帆。在此，怀着深深的敬意和留恋，让我代表全体毕业班同学向亲爱的母校和敬爱的老师真诚地说一声：“谢谢”。在接下来的一个多月里，我们一定好好学习，天天向上，以崭新的姿态和优秀的成绩向母校回报！
母校的作文 篇2
我的母校是杭州市育才第二实验学校，我的小学就是在这里度过的，就让我来为你介绍一下我的母校吧！
在学校一楼的一排排柱子上挂着一首首《中华行》中的古诗，每当我看见《河南.牡丹颂》的时候，我就非常想念我的故乡，我的故乡就在河南，那里有我的爷爷、奶奶。
你想知道我的母校是什么时候诞生的么？让我细细告诉你吧！
XXXX年-XXXX年，西湖区利用社会力量创办了一所公办民助性质的学校。根据伟大教育家陶行知先生教育为公的理想观，生活及教育教育观，以教人者教己的师德观，确定育才为校名。
20xx年12月18日，这日也同时迎来了学校10周年的生日。集团的校园内彩旗飘扬，笑语朗朗。
XXXX年8月，学校整体至翠苑5区新校舍，同年兼并西湖区一所民办体制的学校。搬迁后学校重新定位办学目标。我的'学校以求真为校训，尊师爱生，会学成才为校风，教学严谨，乐业奉献为校风。
学校以前还举行过红领巾伴我成长、快乐的数学思维节、会说话的图画等许多我们学生喜欢的活动，瞧，展板上的一张张照片记录着我们的欢乐！三楼的展板上还有好多名人名言：道可道，非常道；名可名，非常名知人者智，自知自明；胜人者力，自胜者强等等，这些都在启迪我们的人生智慧。
我们的学校还像是一个大花园！有桂花、茶花、紫薇、罗汉等等。我们学校真的很了不起，获得了许多荣誉呢，看！先进集体、团体优胜奖、先进团支部，得过许多锦旗呢！
我的母校还有一个全国有名的体育活动，那就是阳光伙伴！在课间大锻炼的时候，操场上可热闹了，有的班在跳竹竿，有的班在玩呼啦圈，有的班在拍篮球
你走进操场，会发现院墙上有一幅壁画，那是西湖的景色，而且上面还写着西湖十一景五个字，前十个景色是西湖的，而第十一个景色就是我们的育才。
育才，真不愧是西湖的第十一处风景啊！
母校的作文 篇3
我以我的母校为荣，一直深爱着她，从过去到现在以及将来。
这是怎样的急促不堪呢，又是怎样的拖拉散漫的一次重回母校。好长一段时间了，对母校的那种思念悠然在心里拉长又升温。每在心里想着一件事时，总会有一种忐忑不安击打着心灵深处，黏糊在脑际。如果久未动身，便有一种内疚与自责冲击着，直到将事情办妥才将心掉到肚里。之后心里便是怅然与快感，像还清了一份债务，像极了。
下了高速已是下午五点半多，看看今天的日落时间应该是七点零八分。于是急着踩油门，争取在日落之前赶到母校，我想拍夕阳下的她。
我的母校是大同师范。我每天就在这个城市里穿梭着，但在毕业后将近二十五六年的时光里，我只与她亲近过一次。那是一个夏季，丁香花开的正在势头，满校园弥漫着浓郁的香气。那时的同学们三十多岁，家庭孩子占据着主导地位，似乎无心去回忆那些曾经的光辉岁月。
这次我来母校，虽然只是做了一个短暂的停留，但是我明白我内心里那时那刻装的全是母校曾经在我心里的倩影。
我的母校始建于1913年，占地面积500亩，建筑古朴典雅，环境优美宜人，是我国保存最完整的民国时期的.建筑群，近年来已经成为是全国重点文物保护单位之一。母校的建筑既保留了我国传统风格,又吸取了西洋古典特色,融合中外古今形制,颇有意境。十二间独立的教室，古朴典雅，独树一帜，当年我们其实叫她为“个墩儿”房。说实在的，在那个年代，我们每天进出教室，并没有感到这样的建筑风格有什么特别，更没有什么优越感。但是今天当我再一次站在教室门口，踮着脚尖，用力的伸着脖子，两眼瞅着教室里的一切，那种久违的感动，顿时塞满肺腑。不用追忆，时间已经将一切悄然缝合。我看到了我的青春年华……
刚进校那年我十八岁。我那时很不成熟，未涉世，那种农村的气息尽量藏着掖着，还是不自觉地流露出来，看到什么都是新鲜的。一时忘记了我是被谁领着去了宿舍的，看到上下铺的床，今生第一次睡这样的床铺，在床边站立着，双手摸着床的支架，心里阵阵狂喜。从那年起，我开始了独立生活，也开始慢慢长思想了。看着城里同学们的言谈举耻，了然心动，我开始学习她们去说话，课堂之外我也开始说着普通话，真的很好听。我拿着吉他和宿舍的妙莲学习拨弦，胡乱中也能让别人听出个所以来。走进我眼里的老师们，在我心里对他们的那种仰慕，他们的年轻气魄，他们的满腹经纶，让我佩服的五体投地。我发现我真正走进了一所知识的殿堂。
操场上有我奔跑的足迹，图书馆有我浸没在书海里的身影，花下的笑声，琴房的歌声，新年钟声敲响时的祝福，宿舍聚餐时饭盒碰撞的激情……每一幅画面都在泛黄，都是温馨。岁月蹉跎着年华，终究有些记忆还是沉淀如美酒，芬芳四溢，幸福绵长着。
如今，母校扩建后的校园更大，教学楼宿舍楼办公楼更壮观了。我眼前的教室与礼堂，早几年前就成了文物。那百年的松柏苍翠欲滴，那古老的柳树默然低垂着，新枝吐绿，掩映着中西合璧的礼堂。新的校舍与旧的建筑群相得益彰，彰显着母校的神圣、恢弘、严肃与博爱。
我在红色的跑道上走了一圈，在深浅绿色相间的草坪上坐着，看夕阳西下，远山逐渐朦胧成灰黑。校园里、教室里灯光温馨起来。我渐渐的我走出了母校，春暖花开的芳香吹进我的心窝。
突然想到《金刚经》里有一句话：过去心不可得，现在心不可得，未来心不可得。以前读起来没痛没痒，现在重温，又是别样的感慨，过去那个天真的孩子不知道长大后的悲哀，现在的我也不会知道多少年后的我该如何缅怀这个赋予我知识的殿堂……我站在暮色中回望着我的母校，亲切陇上心头，祝福悠长，悠长。
母校的作文 篇4
教学楼的正面，赫然印着八个镀金大字，也是母校的校训——好好学习，天天向上。走进教学楼，两旁是展示厅，摆放着母校多年来获得的荣誉。再往里走，就可以看到两旁的墙壁上贴着同学们自己写的格言，还贴着同学们亲手画的画、写的字、剪的纸等。他们的笔迹虽还不是太规范，但他们热烈追求和平的明天；他们的画作虽还稚嫩，却描绘着心中的蓝图。推开教室门，便可以看到墙上贴着老师和同学们共同写的一句句祝福语，以及同学们的争章情况，还有图书角，植物角等。在教学楼里，无处不存在着书香墨气。漫步在校园中，校园的一点一滴都是那么熟悉，一草一木都是那样亲切。我不知不觉地来到了操场上。那长160米的塑胶跑道上曾经留有我的.身影，旁边的健身器材上也留下了我欢快的笑声。校园的四周，都被同学们用五颜六色的画笔绘出了一个个五彩缤纷的世界......校园里的大树上，鸟儿也曾飞落过，留给我们欢乐的笑声。可以说，校园里处处都充满了鸟语花香，处处都显得生机勃勃！愿建设的明天更美好！
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