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母校作文经典(6篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的母校作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
母校作文 篇1
寒来暑往,年复一年,母校见证了一届又届莘莘学子的足迹。光阴流逝,母校已然走过了五十个春夏秋冬,在母校生活学习的点点滴滴已成为我们心中一段段抹不去的记忆,深深的烙在我们的心中。我们在她滋润中成长,我们在她的哺育下成熟,我们在她的带领下走向成功。而今我们心中有的是无限留恋和感激。
喊你一声“母校”,我们聆听着。学校内到处花草树木,绿荫环绕,不论是春夏秋冬,都有勤奋的学子在绿荫下、石凳边、草丛中,消遣、娱乐、学习。听他们的脚步声,急促而紧张,那是在奔向教室;听他们朗朗的书声,声声入耳;听他们的笑声,爽朗而青春。
学校的后花园中,在中央的地方有一块巨大的石头,上书“天道酬勤”四个醒目的大字,它时时刻刻提醒着来来往往的学子们们,不要放弃,勤奋必会有收获,它与教室内,走廊上的名人名言交相辉映。在综合楼的下面有几棵苍天大树,这些树几乎与楼顶平齐,其中一棵,也是正中的一棵,树干须有三四个人才能合抱,这几棵树想必也该有几十年的历史了吧。树的存在,见证了学校发展的历史;树的存在,见证了学子的成长与成功;树的存在,也告诉我们“十年树木,百年树人”的道理。学校内的苗圃中更是有许多珍贵植物,据说里面曾培养过无数成功的研究生物的学子,也让我们增长了不少的见识。学校的生物标本室更让我一见难忘,其中有许多珍贵的标本,栩栩如生。同时,学校的实验室配置完善,也可以说是在个旧地区数一数二的。虽然母校比起其它的学校来略显狭小,但这也更增添了它的几分秀气和精致。
喊你一声“母校”,我们感受着。我们无时无刻不在体验着老师无微不至的关怀和爱岗敬业的精神。老师们热爱自己的学生,师生间关系融洽。或许学生的'幼稚,或许学生的冲动,有些事情得不到完美的结局,但老师总是会耐心细致的教导我们,让我们珍惜时光,不要放弃,毕竟人无完人,世界上也没在永远的老师与学生,只有相互之间的学习与进步,所以老师也在不断完善,有时对于某些问题或是为了跟上时代潮流,老师也会向学生请教。师生之间,相互学习,取长补短,在这里我们处处感受着老师的谦虚,感受着老师的敬业,感受着老师的教诲,师生的友谊与和谐溢满了整个校园。
喊你一声“母校”,我们诉说着。每个人都有着不同的看法、想法。但大家对学习都是勤奋努力。我们每天诉说着,向母校诉说,向老师诉说我们的成长,诉说我们的成功,诉说我们的进步,诉说我们的奋斗,诉说我们的志向。我们必须认真学习每一天,过好每一天,珍惜每一天。因为我们深知,成绩与成功、付出与获得是对母校和老师最大的回报,因而我们不能有一丝的懈怠。我们说老师、我的母校,我们会踏踏实实走好每一步,直至成功的彼岸,我们会时刻坚守信念,因为我们也知道成功就在不远处。
喊你一声“母校”,我想说的,说也说不完,道也道不尽,因为我对你有着太多的回忆与感激,你给我们的、教我们的太多太多…
母校作文 篇2
本以少年多忘事,不知少年几多情。回首往事,惜往日校园时光,那些年的点点滴滴,至今仍令我无法释怀。
还记得当年的豪情壮志,那三年挥汗如雨的时光,少年不懂事,待那时光流逝,方知那段距离原来只有三年。三年前,怀着憧憬来到这里,开始了人生最有意义的三年。毕业的前夕,我们静坐在教室里,望着那熟悉的一切,感受着这迷人的氛围,老师激情的演讲打破了沉寂:从此刻开始,我对你们的责任已经完成,与最爱的你们共度三年,我已无所遗憾,虽然你们没有给我带来荣誉,但你们是我最棒的学生!那感人的言语使得沉寂的教室响起雷鸣般的掌声,激动的泪水沾满了我们的脸颊。
夜来得如此的早,待将一切收拾完毕,我和几个要好的同学行走在这校园间,感受这此刻与往时不同的气息,我们定下约定,势要讲这一切美好的回忆挽留,各自怀着梦想的少年,在这孕育了他们三年的母校定下梦想,让这段同学情谊,埋在这令人怀念的`乐土中。我们来到那几米宽的小道,哼着熟悉的调子,迈着沉重的脚步走着这一百多米的路途,月多么的明亮,为我们照亮了前进的道路,两旁的树木在此时显得多么的矮小。那一段路,漫长如一个世纪,我们满怀泪水踏出校门,只留下那矗立在校园中的花草树木,留下那一片死一般的沉寂。我们依依不舍的作别,心中那满怀的希望与落寞交织在一起。
如今,我再次回到这里,却不再是那一份感情。同一学校,同一教室,却坐着不同的一群人,他们将再一次感受我们的青春。人已去,花已逝,曲终人散。变化的一切已成事实,只留下那依旧孕育着我们的母校,留下我那一成不变的梦想。
那一切的经历,如同潮水般想我扑来,我沐浴着记忆的洗礼,梦想显得更为真实。人生若之如初见,又何须感伤离别。相比李白的半醉半醒半浮生"的虚化,我更欣赏杜甫"半生半世半浮沉的人生,与其沉醉在虚幻的快乐中,还不如感受那实实在在的痛。痛并快乐着,那才是我的追求。
再一次回到这里,再一次结识一群新的同学,再一次感受这里的一切。母校,我人生观与梦想的初塑地。我感谢您,即使您给予我的痛比快乐更多,但您给了我新的追求,为之付以青春拼搏的梦想,。心若在,梦就在。
母校作文 篇3
20年后,我成为了一位编程员。
有一天,我正在开会,可是由于我昨天熬夜工作,我竟然在开会时睡着了。在梦里,我发现我梦到的这个地方有些眼熟。可是属于浅睡眠的我知道这是一个梦:“呀!我怎么在开会时睡着了呀!”我刚想把自己打醒,可是,这个地方好像是我的小学!
啊!20年了,我终于回到了我的母校。哈!我的小学还是那个样子,树木仍然高大挺拔,小花园内还是那样五颜六色。我刚想走进去,一个机器人拦住了我的去路:“您好,我是安保机器人,请问有什么可以帮助您吗?”哦!原来是新开发的安保机器人啊!“我,我想见见你们的校长!”我胡乱编出了一个理由。“好,那请您跟我来。”安保机器人一边以机器的声音和我说话,一边向校长室走去。我只好无奈地跟着它走。
“校长,有人想要见您。”安保机器人说。忽然,一个男人的声音从里面传了出来,“让他进来。”这个人的声音怎么那么耳熟呀!好像是……我还没想好,就被这烦人的安保机器人推了进去。哈!我就说很耳熟吧!校长原来是和我一起长大的好朋友——小陆呀!小陆也认出了我,和我拥抱在一起。“20年了,小刘!”小陆激动得喊了起来。“是啊!20年没见了!”我也十分激动,眼泪都差点流了下来。“你现在都成校长了!”“是啊,你现在是……”“我是一名编程员!”“哇!编程员,你可真是厉害!”“哈哈,彼此彼此。”
我和小陆整整聊了一个下午。这时,我好像奇怪地听到了妈妈的`声音,“宸宸,快到晚上了,赶快去写作业!”“啊!”我同时从两个梦中醒了过来。我站起来,发现我在自己的房间里睡觉。我又去照了照镜子,终于放心地确定我还是那个十一岁的小少年。
哎!真不知道我20年后的母校是什么样子……
母校作文 篇4
母校,是您把我哺育长大,您教会我本领,让我知道了怎样做人,将我从一个不懂事的小孩子变成了一个有知识、讲文明的好少年,我对您的感激难以用言语述说。母校,我们即将踏进新的学校,我真不希望离开。毕竟我在这里生活了六年了,望着高大的教学楼,看着宽敞明亮的教室,甚至教室里的桌椅板凳,都使我难分难舍。
记的在一二年级时,我还是一个不懂事的小朋友,胆怯、学习成绩又不好,是教师用汗水和心血把我浇灌,让我茁壮成长。转眼间,我已是一个三年级的'小学生了,无论是学习,文明都有了很大的进步,还那了一个进步奖呢!然而上了五年级的我学习压力变大了,我不再有时间去玩,只是整天都愁眉苦脸的。这时,是母校给了我动力,让我好好学习,天天向上。
如今,我是一个六年级的高年级学生了,一想到很快就要和母校分离,回想教师那姗姗教诲,同学们兄弟姐妹般的情同手足,我便情不自禁的涌现出不舍、留恋之情。
但是,我马上就进入了人生的一个转折点——中学,就预示着我要长大了,学习要更加努力了。我一定要好学向上,不辜负母校和教师对我的教育,争取在中学的三年内取得辉煌!
我曾听过有人说过这样一句话:二十年在外创业,二十年后会小学的母校看看。是啊!这句话说得是那么的好!说得是那么真挚啊!母校,20年我还会在来看您!
母校,我爱你!
母校作文 篇5
有人说在他心中有着一片蔚蓝的天空,有云朵和小鸟为它装饰。而在我心中有着一片浩瀚的宇宙,有着无数闪亮的星辰,而最闪亮的那一颗便是你,我的母校。
在我人生中最迷茫、最无助的时候,是你给了我温暖的怀抱。是你让我学会了独立,是你给了我所有的智慧,是你伴我度过这美好的时光。
六年,就像流水一样哗哗地流走了,我们也从当年的调皮蛋变得懂事成熟了。随着时光的`流逝,你看着我们成长,我们也看着你慢慢老去。就在这个时候,你也迎来了你的第一个十周年校庆。校园里处处充满着欢声笑语,大家都了开了花。做为寿星的你也打扮的花枝招展,同学们为你送上祝福,为你载歌载舞,你羞涩地唔住了脸。
在这其乐融融的时刻,我们也有一些伤心。这是我们伴你过的第一个生日,也是最后一个。想到这我们便在你怀里大哭起来。而你却对我们说:去吧!你们长大了,该独立了,后面还会有和你们一样优秀的莘莘学子陪伴着我呢!你鼓励着我们向前去。我们不再那么伤心,在校庆是开心的唱着,跳着,你不断的为我们鼓掌,为我们喝彩,在这一整天里,学校充满着浓浓的快乐气氛。我们和老师一起玩耍,和同学回忆着着六年来的点点滴滴,大家你看着我,我看着你,相互露出了笑容。
时光总是很快,那欢乐已是过去。但那昔日的画面还在我脑海里回放着。还记得那天天真的我们,记得那天最美的你。母校,你永远在我心中!
母校作文 篇6
20xx年30岁生日这一天,而立之年的我专程重游母校——城关小学,此时的她已经是124岁高龄的“老奶奶”了。
母校的大门还是那么熟悉,“天等县城关小学”这几个龙飞凤舞的镀金大字在阳光下闪耀,仿佛在欢迎我这个漂泊在外的游子回家呢。
走进校门,门卫是个身强力壮的机器人,穿着天蓝的制服,知道我是曾经的学生,对我露出了灿烂的微笑,让我的心一下子变得暖暖的。校门右侧还是学生们的饭堂,穿着白色制服的机器人厨师穿梭在整洁的厨房里,食物正在蒸锅里烹饪,香气阵阵扑鼻而来,“嗯,还和原来一样,有家的味道!”我由衷地感叹。
我走近教室,老师正在娓娓授课,她生动地教育同学们要真诚对待机器人:“凡是被创造出来的事物都是有感情的`,人之初,性本善呀!”课堂上,穿着红色制服的机器人助教正在督促开小差的孩子认真听课,还不时提醒握笔姿势不对的孩子坐笔直再写字……
操场上,绿油油的草地旁,清澈的喷水池边,一个个穿着绿色制服的机器人像上帝派入凡间的天使,有的在和孩子们贴心地交谈,有的与孩子们一起快乐地游戏,有的在为哭泣的孩子轻轻拭去泪水,就像花园的精灵抚摸孩子的脸庞,让他们更加开朗,更加大胆,身心更加健康。
不知不觉,来到了图书馆,这是当年我最爱的一个天地。这里已经翻修一新,琳琅满目的图书,静静看书的孩子们,还有穿着黄色制服的图书管理员,多么安静舒适的学习环境啊!
母校的一景一物没有改变,而让我触动最深的是穿着各色制服的机器人们,孩子们与他们相处得其乐融融,原来,机器人也能像要好的小伙伴一样,陪伴孩子们度过温暖的童年呢,我不禁感叹:“虽然师生对机器人的关爱被冰冷的铁皮阻挡,但他们的感情依然是炽热的!”
是的,20xx年,人与人之间或许矛盾重重,就算是亲兄弟也会为很多问题争得头破血流,可是没有任何血缘关系的机器人与孩子们,却相亲相爱,这难道不值得教育工作者们好好地探讨研究吗?
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