【精华】给母校的作文300字5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的给母校的作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给母校的作文300字 篇1
我的学校走过了她十年的风雨之路
十年的风风雨雨，十年的艰难险阻，十年的坎坎坷坷
十年啊！这是让人感慨的十年，这是让人振奋的十年。
在这十年里，我在这里学习了三年了，母校那七年的成长，我并不知道，我想：它肯定是战胜了许多的困难和挫折她没有后退，而是勇敢地走了下来，一直发展到了一个到处都有花的香气，树的歌声，草的温馨，加上三座教学楼，两座宿舍楼和一座餐厅的拔地而起；更给启明增添了生机。
我自来到母校，便有了一个发现自己，改变自己，发展自己的舞台。当然，在此之前，有过老师们的鼓励和启明的经历，使我放开了胆子，放开了理想，为了理想而奋斗，就这样，使我在学习和生活中勇敢地走了下来。
我从来没有想过离开这里，我也不敢想，因为在没有长满羽毛的小鸟是飞不高的，我要在这里，等到羽毛丰满时再去飞翔，再去报效国家。
母校，我祝贺你走完了10年的艰辛；我愿你能成为一个奇迹；我盼你长长久久地走下去，我的母校，今日我以你为荣，明日你以我为傲，他日，我为你飞翔。
千言万语汇成一句话我爱你，母校。
给母校的作文300字 篇2
我马上要离开我的母校，是多么怀念和同学在一起玩耍、学习的日子。
啊!我亲爱的母校，是您教育我六年，这六年来有很多美好的回忆，回忆里有很多的快乐，马上要离开母校才觉得是有多么的不舍，回想起来，在我们玩耍的时候，时间它不会停下来陪我们一起玩耍，而是继续的奔跑;在我们说话的时候，它不会偷听我们的讲话，而是继续向前走;在我们发呆的时候，它不会说我们，而是继续走，时间很快，像一场梦，一场很长很长的梦，它迟早是要醒的，而不可能让它停留在这一瞬间，什么都可以留住，可只有时间是停留不下来的，在我即将离开我的小学母校我要说：“一定要好好学习，不要后悔”这一场梦也即将要醒来了，而另一场新的梦也即将开始了……
母校!我的小学母校!我即将要离开你，我是多么的不舍!
给母校的作文300字 篇3
母校像一片特别的港湾，我们是停泊着的小船，无论航行多远，母校永远是我们最温暖的家。站在母校的门前，我思绪万千……
站在母校的门前，回想起我们几个小伙伴约定好的“后花园”。下课时，同学几个总是相约着去到那玩耍嬉戏。记得有一次，“后花园”还发生了一件令人哭笑不得的事情。那天，我们像以往一样去到“后花园”，而小王被老师罚站要过一会儿才来，没多久，小王如约而至，但也许他太兴奋了，没注意看路直接冲到水池里去了，我们看了都哈哈大笑起来，笑了一会儿，大家才想起他的存在，纷纷去帮忙，最后，他回家休息了一上午才回学校。后来，我们的“后花园”被老师封禁了，可能那时很单纯，我们重新找了个“后花园”，但现在回想起来，会觉得有那么些不舍。
站在母校的门前，回想起教育我的老师们，心里有些许的不舍。他们从一年级我进入教室的那一刻开始就承担了教育我们的.责任。有一件事情我至今仍然记忆犹新，那是我刚转学的时候，老师为了让我快速熟悉这里的学习氛围，每天放学之后她都专门留下来帮我补课，在我学习有进步之后，我对老师们感激不尽。后来，我的学习飞速进步，稳居班级前几名。
给母校的作文300字 篇4
亲爱的母校，敬爱的老师：
我即将告别您的怀抱，去接触新的学习环境了，突然之间，我心里涌出一股依依不舍的情绪，就像孩子即将要远离疼爱他的母亲一样，泪，湿润了眼眶……
六年的时光匆匆飞逝，但您对我的照顾令我难以忘怀，我想象自己如飞翔的雏鹰，在广阔的天空翱翔，是母校给了我飞翔的动力，使我奋发向上。在我遇到坎坷时，给予我帮助和鼓励，使我克服困难，让我勇于战胜自己的不足，勇往直前。
曾经，我只是一个懵懂无知的孩子，是我们的老师，在传授我们知识的同时也教会了我许多做人的道理，使我懂得了要谦虚为人，要热爱生活，是老师们的无私奉献把我们一个个塑造成品学兼优的好学生。也正是我们的母校让我们拥有了这么多好的老师！
此刻，我要将美丽的鲜花，美妙的乐章和最美的祝福赠与我最亲爱的母校和最敬爱的老师，在这里我要用这颗感恩的心对您说一声：再见了，母校！再见了，老师！在今后的日子里，我会拿出优异的成绩来回报您，同时也衷心的祝愿您一天比天更美好，培养的学生一届比一届更出色！
给母校的作文300字 篇5
【提要】本篇《记我的母校》由应届毕业生小编为需要电影作文素材的朋友精心收集整理，仅供参考。内容如下：
那你张张可爱的笑脸还藏在那；那一声声纯真的笑容还藏在那；那一次次琅琅的阅读声还藏在那。那会是哪里呢 ?那便是母校，珍藏着我美好童年的回忆的母校，她，让我回味无穷。
走进校园那几棵树木正欣欣向荣，仿佛在迎接我的到来；那凹凸不平的地面上依然有我和同学们的足迹；那一条条粉笔线是我们拔河比赛的的标记，也是童年的标记。走进教室，是那么熟悉的的气息，我还在呼吸，同学们还在呼吸，老师还在呼吸。来到我我的桌子前，上面有我最后刻下的字：我叫***，我留下自己最后的痕迹。我正聚精会神的座着，好似老师在和我上课，黑板上还有老师给我们上最后一堂课的字迹，老师的教鞭还是那么古老，没有变，她可能想挽留住和我们一起的回忆……。
这所有的一切都还藏在那，让我至今回味无穷
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