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目标作文300字精选【9篇】
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的目标作文300字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
目标作文300字 篇1
今天，我去送小姐姐上学，小姐姐在洛一高上学。听妈妈说洛一高可有名了，我早都想去看一看了，今天总算如愿了。
学校真气派
洛一高位于洛阳学府街南端，敞开式的校园是按照“山水园林化，人文人性化，数字网络化和管理现代化”的发展理念。
进入校园感觉就好像进入生活区一样，有学生公寓楼6栋，每个房间住六个人，我最喜欢的是她们的床，上面睡人，下面是书桌。里面还有一个体育馆，非常大。和体育馆一样气派的.还有一个图书馆。让我想不到的是里面居然还有一个大超市，我非常喜欢这里，我想去那里上学！
争上洛一高
洛一高真是一个既像公园又像家的学校，我一定要好好学习，每个学期都要结合上学期的不足制定一个详细的学习计划，把不会的东西要及时学会，使学习成绩不断提高，严格要求自己，实现到洛一高上学的目标！
目标作文300字 篇2
人要有目标感。同时明白，那是你自己所定下的目标，不能一直在观望别人。
你可以学习与借鉴他人的成长与努力的方向，但不能因为别人的懈怠与懒散，也就觉得自己的`努力值是否是过高了。
如果真的有这样的想法，只能说是你应该再换一个对标了。
只要你认为自己所选的方向与目标是对的，那就请勇往直向。
路途中总会有各种羁拌，但没有任何人向上成长之路是一直一帆风顺的。
你要学会分析，学会擦亮眼，学会思考，懂得取舍，懂得哪一些才是真正应该去拾起金子，哪一些不过是借由他人闪亮的玻璃。
更多的时候，你真的只是处于多虑的状态，还记得当时你本着将心比心，为他人着想地念头，如果给了自己松懈的理由。事实上那影响到的真的只是你的个人的积极感而已，对于他人，人家还是一如既往地按步就班，根本就没有也不用去理会你所谓的好心。可你损失地是一份原本原定的坚持，以及被打扰的规则，然后再一点点去拼凑起来。
不要用你的臆想去干扰他人，去扰乱自己。
所以，就坚定自己内心所想，认真地做就是了。
目标作文300字 篇3
一个人要想成功，目标是必不可少的。人没有了目标，就像没有罗盘的航船，找不到成功的方向，只能在大海中漫无目的的飘荡。
有了目标，才能实现目标，勤奋和努力才会变得更有意义，知识和才华才会变得更有价值。追求梦想的航道上总会碰上礁石，但只要目标不动摇，多么严重的撞击最终都会修复。终有一天，你的目标会被你完成，那时，你就可以自豪地向全世界宣告：“我的目标实现了，我成功了！”
但如果没有目标，或者目标不切实际，情况就会截然不同。没有目标的人们会认为现在的刻苦都毫无用处，至于知识和才华，最多只是一个将来保住饭碗的工具——他们并不认为这是一笔财富。没有正确的`目标，更谈不上拥有正确的梦想，在人生的航道上也就会撞上更多的礁石，而且，没有目标的人也不懂得自救，他们能做的，只有听从上天的发落，可能有一天，他们会到达岸边，但是他们只能沮丧的说：这次航行我一无所获，我失败了！“
所以，设立一个正确的目标，对每个人来说都是必要的，为了自己的出海能够满载而归，请为自己的人生之舟装一个小小的罗盘吧！
目标作文300字 篇4
漫漫长路走到这决定人生命运的时刻就会鼓起花骨朵，至于是开的芬芳四溢，还是含骨凋谢，那就要看咱们对自己的要求是否严格，所以就要为自己量身定做一个合一的学习规划。
我的规划：
①初三到了，咱们应该把重点放到课本上、课堂里。中考虽然大多数都是课外的，但是处处都有课本上的知识。
②从现在开始我决定抓不足，在我的成绩中是不平均的，分数相差很大，所以我从现在就要开始努力。
③决定在每一次考试后都反省自己之前犯的错误。
咱们学校会提前开学，开始接触新的科目——化学，我自己也知道，要在有限的时间里，熟悉这门课程是非常不容易的，需要大量的'时间和精力去奋斗。
这学期的到来，我要进行的第一个是复习之前的东西、查缺补漏，拓展提高应对至关重要的期末考试。
初中这两年来，最大的改变无疑就是初二下半学期，从这时，咱们渐渐接受了中考带来的紧张气氛，也慢慢接受了逐渐增大的压力。在家长和老师的教导中，咱们开始明白中考时决定人生的重要关卡。
在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，咱们必须笨鸟先飞，追求卓越，所以在这个暑假咱们一定要努力，备战中考。
现在这个时候，我还在家里奋发图强，希望成绩能够好转。
目标作文300字 篇5
假如你想要爬上山顶，又不知道哪条路是捷径，你会去问谁？
你肯定要去问那些已经快爬上山顶的人。因为只有他们熟悉路径。
那么，你想尽快提高学习成绩，你会向谁请教学习方法？
你肯定会说：“我会想那些成绩比较好的同学请教。”
第一名在学习的每一步都领先于你，他们怎么能不优秀呢？向第一名看齐，走好每一步，让我们赢在新学期！
我发现了一种适合我的`学习方法，童鞋们可以参照哦！
我觉得我在学习方面缺乏耐性，所以我要让我在最短的时间内取得最大的学习效率。换句话说，就是我的一次读书时间不要太长，每次半个小时为单位，结束后，休息5——10分钟，然后开始下半个小时的工作，在半个小时中，我可以将拿手的科目与不拿手的科目交换研读，这样，我就会对每个科目都保持最佳的学习效率，这样可弥补我缺乏耐性的毛病。
快乐学习三部曲：
第一步：给学习设第一个目标，达成了你就会快乐。
第二步：调整心态学习，告诉自己将要学习一些快乐的事情了！
第三步：不时的给自己一些奖励，愉悦自己。
目标作文300字 篇6
《一》是目标管理。为班级提出一个又一个目标，让全体在目标的指引下工。
《二》是多开展丰富多采的集不容易统一意志和行动，很难开展一些整齐划一的集体活动等等；但是，有利的地方也有，比如说，学生人人都有自己的独立思想和见解，人人都可以为你出谋划策，而且能力比较强。要让不利因素转化为有利因素，这对一个严峻的挑战。除了需要责任心、事业心、组织管理能力以外，更重要的需要具备人格魅力，民主平等精神，调动大家积极性的`技巧等等。至于具体方法，明天晚上给你 提的两条建议还是有用的。
《三》是利用目标管理。目标具有向心力和凝聚力，你可以审时度势，为班级提出一个又一个为大家所感兴趣并认可的共同奋斗目标，让大家团结在目标周围，为实 现目标而努力。
《四》是多开展丰富多采的班级集体活动。现在的年轻人都好动，好奇心特强，利用这个特点，与他们共同组织一些有意义的活动。活动是集体发展的动力，这是前 苏联教育家、集体主义教育的创始人马卡连柯提出的。还得要你自己根据实际情况，摸着石头过河。班级集体活动是班集体的生命。班干部应该更注意民主平等。
目标作文300字 篇7
诗人席慕蓉说过：“每条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。”很多时候，站在人生的十字路口，我们常常会有犹豫，我们不知道该如何选择自己将来的道路，这个时候我们的内心会有一种声音，但是我们的外围也会有另外一种不同的声音，我们会迷茫，因为我们不知道该作何选择才是最正确的。其实，不必纠结，不论你是听从自己的内心还是听从外部的声音，一旦你选择了，就要坚持下去。
很多时候我们常常是做出了选择之后后悔不已，我们常常会想让时光回到过去，让我们重新再做一次选择，但是我们相比于他，确实是幸运很多。他就是南唐后主李煜，可以这么说，他是一个被君王耽误的'大词人，他的辞藻华丽，文笔柔丽，但却是苦于生于帝王之家，他没有选择，他只能坚持下去，尽管最后他失败了，但是仍然让后人敬仰。
我们有权利自己去选择我们自己的道路，这条道路可能是康庄大路，但也很有可能是羊肠小道，不论怎样，既然做出了选择，也就是坚定了目标，我们也就不必后悔，要做的就是向前看，坚持下去，不论成功与否，至少我们试过了。
目标作文300字 篇8
初四临近，学习中考成为我们的重要任务，我们必须带着目标出发。
目标像一个方向标，给你一个明确的方向。当你对学习毫无头绪的时候，制定目标才是最好的'办法。
有了目标我们学习才不会紧张无序。
有一个故事，一位父亲带领着它的三个儿子去打猎野兔。万事俱备只欠东风，所有的东西都准备好了，这时父亲问他的三个儿子一个问题：你们看到了什么？老大回答道：我看到了我们手里的枪、在草原上奔跑的野兔还有一望无际的草原。父亲摇摇头说：不对。老二回答说：我看到了爸爸、大哥、弟弟、枪和野兔。父亲又摇摇了头；不对而当老三回答时却说：我只看到了野兔。这时父亲才满意地说：对了。
有了明确的目标，才会为行动指出正确的方向，才会在实现目标的道路上少走弯路。事实上，漫无目标，或目标过多，都会阻碍我们前进，要实现自己的心中所想，如果不切实际，最终可能是一事无成。
所以，制定目标固然重要，但盲目地制定目标不但不起作用而且会使你一事无成！
目标作文300字 篇9
一个人有了目标或理想，就一定要付出行动，如果他只空说不做，即使是再伟大的理想也是毫无意义的！
小时候，我曾经幻想当一名厨师，因为厨师可以做出各种各样美味的食物，不但可以赚钱，也可以煮给自己吃。带着这个理想，我开始向妈妈学习炒菜，可惜结果不是很理想：每一次不是一身油烟，就是菜炒糊了。最后，我觉得当厨师太麻烦了，于是我放弃了。
我的第2个理想就是当一名警察。当时的我其实是迷上了警察漂亮的警服，还有站在马路边威风凛凛指挥着汽车的英姿飒爽，好不威风。可是不久之后，我又一次改变了理想，因为我逐渐了解了当一名警察的辛苦。
现在，我的理想也不再那么肤浅了，因为我现在的理想是——做一名对社会有用的人。或许你会说，这根本不算什么。其实这并不容易。如果现在不认真学习的话，将来怎么做一个对社会有用的'人？如果现在就不好好听父母的话，学会叛逆，将来怎么做一个对全人类有贡献的人？所以，把握现在的每一分，每一秒，做一个好学生，长大以后，做一个对社会，对全人类有贡献的人。