目标作文

时间：2023-12-05 09:59:47 目标我要投稿

[热]目标作文

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的目标作文7篇，希望对大家有所帮助。

[热]目标作文

目标作文篇1

　　暑假是放松的时候，我的目标便是汲取外界知识。

　　旅游：上海，几天前了解关于上海的历史文化，丰富知识还可以切身体验。

　　阅读：我倾向于阅读绘本，准备好好翻阅如高木直子，小粟左多里等作家的书，图文并茂增加了生活之趣。其次，我还需接触村上春树这类的书，那种平常而不带有任何华丽修饰的`句子，却深入人心，值得学习！最后，便是强迫自己看一些历史，地理方面的书籍（当然不是教科书咯！）

　　另外！还要多参加一些有趣的活动，多锻炼身体，毕竟健康最重要！

目标作文篇2

　　作文教学目标：一年级

　　训练目标：1、对写话有兴趣。

　　2、能够把句子写完整、通顺。

　　训练内容：1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，

　　写一两句完整、通顺的话。

　　2、能运用阅读好生活中学过的词语造句，

　　并根据表达的需要，学习使用“。?!”。

　　训练形式：观察写话、用词造句、仿句练习。

　　作文教学目标：二年级

　　目标：1、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物。

　　2、能写几句连贯、通顺的话。

　　3、能写留言条、请假条。学写简单的日记。

　　内容：1、能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话。逐步向连句成段过渡。

　　2、能用几个词语写几句连贯、通顺的话。

　　3、会写留言条、请假条。学写简单的日记。

　　形式：看图写话、观察日记、用词造句、连句成段、结合阅读练习仿写、续写。

　　作文教学目标：三年级

　　目标：1、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象。

　　2、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句。

　　3、课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作。

　　内容：1、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段。

　　2、用一段连贯的话写下来，字数不少于250字。

　　3、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。

　　形式：仿写练习;连句成段;修改练习;结合阅读仿写、扩写、续写练习。

　　作文教学目标：四年级

　　目标：1、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容。

　　2、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

　　3、能用简单的.书信、便条进行书面交际。

　　4、能修改有明显错误的词句。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。

　　内容：

　　1、能围绕习作要求，自主收集习作素材。

　　2、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来。

　　3、学写书信、便条，掌握其格式。

　　4、能修改有明显错误的短文。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。

　　形式：书信练习;修改短文;学习命题及自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。

　　作文教学目标：五年级

　　目标：1、懂得写作是为了自我表达和与他人交流。

　　2、学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

　　3、学写板报稿、建议书。自拟题目，学习编写作文提纲。

　　4、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右。

　　内容：1、能审清题意，围绕中心选材。

　　2、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯。培养先列提纲后作文的习惯。

　　3、学写板报、建议书，掌握其格式。

　　形式：板报及建议书的练习;习作的互评互改;命题或自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。

　　作文教学目标：六年级

　　目标：1、有自我表达和与人交流的欲望。

　　2、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚。学写会议记录和读书笔记。

　　3、能根据习作要求自主选材，编写作文提纲。

　　4、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于400字左右。

　　内容：1、能围绕目标系统地搜集、整理材料。

　　2、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础

　　3、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。

　　4、能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。

　　形式：综合练习;会议记录;命题或自由作文;文章修改。

目标作文篇3

　　雪野茫茫，你知道一棵小草的目标吗？孤寂寒冷中她怀抱一个信念取。等到春回大地的时候

　　他就回用两片绿叶问候春天。而那两片绿叶就是他在雪地下的深深目标呓。候鸟南飞。征途迢迢，在蓝天，在白云，在视野里。那是在南方湛蓝的大海上。她很倦，很累，但她依然向前奋飞着，因为目标赐予了她一双翅膀。

　　窗前托腮凝思的少女，你是想做一只蝶的画，还是想做一朵云的诗。风中奔驰的翩翩少年，你是想做一只

　　雄鹰，与天比高。还是想做一条壮阔的大河，为大地舒徊。

　　有目标才有理想。有了理想，才有为理想而奋斗的人生

　　没有眼泪得人他的眼睛是干涸的。没有目标想得人他的夜晚是黑暗的。

　　太阳总在有目标的地方升起，月亮总在有目标的.地方朦胧。世界的万花筒传来迷人的芬芳，就让我们用美目标打扮，从实干做起，待到我们抵达秋天的乐园就可以听的见曾经对春天所说的那句话；美目标成真。

目标作文篇4

　　有时候，学会正视自己的目标，不要觉得有什么肤浅或者不太好意思的。

　　细细想来，一直没有进步，就是一直在逃避与迷茫，总是顾左右而言它，所以一直没有真正地集中火力去寻找自己的目标，也就谈不上认真与努力。所以，一直在兜兜转转地没有进步，这样想法，似乎并不奇怪。

　　那些有所成就的人，大都是目的明确的人，否则只剩一时的运气，也不可能长久地有成绩。

　　因为了有了既定的目标，懂得自己真正想要的是什么，时不时地来一个总结复盘，寻出自己的差距，也就更有的放矢地去成长了。

　　一直以来都知道要用思维导维来学拆解与分析。

　　刚好今天就把一段半个小时的书稿拿来边听边拆，听的细致停顿了N次，等画好好涂鸦式的导图，已经花了一个多小时的时间了。

　　可是却觉得收获满满。为什么呢？

　　因为我在这里面看到了目标感，不仅仅是书中同样提到这一个理论，更有的`是在这个过程中，我明确地知道自己的目标就是想拆解好书稿，想用这个画出一个有价值，可以反复观看，可以不用点原文再听也能通过导图就对其内容一目了然的效果。

　　所以，这个过程中的认真，也让我体会到了成就感，看到了做好的导图，也觉得努力没有白费，它真的就是像一张完美的地图。可以解答出很多我想要的答案。

　　有目标地去精进，才是最有效率的。

目标作文篇5

　　我不是一幅色彩缤纷，线条优美的画卷，也许不能让你感受到生活的美妙、世界的神奇。我不是一曲余音绕梁、三日不绝的仙乐，也许不能让你领悟到高山的淳朴、流水的真挚。我只是一行行前人的.足迹引领你登上书山的顶峰。我只是一句句殷切的叮咛，提醒你拾起遗漏的点滴。

　　其实学生的任务不仅仅只是学习，我们在学校可以学到很多其他的事情。比如说：怎样关心他人？怎样与别人合作交流？怎么去表达自己的感情？怎么样才能成为大家中的一份子？这些其实都是潜在地影响着学生们，你会问我：难道中考分数就不重要吗？我的回答是：重要，肯定重要啊！但是学习也是要有技巧的。

　　如果你想要考一个好的中考分数，你就必须知道下面这些细节。首先你得有一个目标，这个目标是要在你的实力范围之内的，不能是那种异想天开的目标，要是一个非常切合实际的目标。比如说：这次考试要比上一次提高二十分。这次的名次要比上一次前进五名。这些都是可以实现的目标，不是永远都不能实现的。

　　其次你的掌握合理地分配你的时间，不要总是处在一种非常紧张的环境中。要适当地放松一下你自己，这样才能有利于你的学习。只要有一个好的心态和好的方法，你就可以取得好的成绩。因为好的态度就是一个很好的开端，好的方法能让你事半功倍。

目标作文篇6

　　一个人坚定了目标，决定了从此以后要走下去，那他就应该坚持下来，锲而不舍，而不是半途而废，始乱终弃。如果你的心中真的有目标，而且真心想要达到，那么你就会坚持下去，如果你在开始时坚定了目标，可到了最后却没坚定下来，那么这不叫你坚定的目标，准确来说，它不是你的目标，你的目标只要列出，你就应该朝着目标去努力。

　　一个人，他每天只想着自己会不会成功，想着那些不切实际的东西，而只想着这些东西是没有丝毫用处的，他不去做，到了一生的尽头，仍没有成功。因为他没有为成功付出任何的代价，上天是很公平的，他对每一个人都是公平的，只有你为了达到目的'而付出了，你才能得到回报，而如果你没有付出，上天自然不会回报你。

　　让我们再看看那句话“我不去想，是否能够成功,既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”这句话确实体现出一种精神，那就是不拍困阻，勇往直前。是的，在人生的道路上我们会遇到很多的挫折，很多的失败，可是我们如果想完美地走完人生之路，就必须克服困难，我们，就应该做到这点。

　　总结来说：我们不要去想成功后的样子，而应该考虑的是自己怎么成功，但是，只考虑也是不够的，我们应该做到，只有做到，才能够走向成功！

　　人生道路漫长，我们要选准一个目标，然后努力实现，不论经历多少艰难挫折，都要达到心中的目标！