【实用】目标作文汇编十篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的目标作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
目标作文 篇1
1. 结构严谨重点突出
2. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
3. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力
4. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
5. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的'童心使文章也有了生命力
6. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
7. 文章简洁明了语言平淡朴实
8. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
9. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
10. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
11. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
12. 小学生能有这样的体会令人刮目相看
13. 对…的比喻用得妙
14. 运用多种感官描写十分仔细
15. 简单交待时间地点和结果…
16. 语言简练规范开篇吸引人
17. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来
18. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
19. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境
20. 开头直奔主题也是一种写法
目标作文 篇2
时间，从笔尖下悄悄溜过，消失在那华丽的文字之下。随着一道道习题的流动而消失在橡皮擦的身躯之下。但，我并没有察觉到，因为我正沉浸在自己的目标之下努力奋斗。
那一学期的期中考试，我一下子从班级前十移动到班级前四十。把我从希望的顶端拖回到失落的.深渊，脑海中拥挤而又嘈杂，就像是熙熙攘攘的火车站。忽然，我看见了一个卖艺的老人，正在努力地弹着一架破旧的钢琴，最令人惊异的是，他没有手臂，只是用双脚在弹。我不敢想象，这么优美的旋律竟是用脚弹奏出来的！老人好像读出了我的疑惑，笑着对我说：“能让我有这么大动力的，是目标！没有目标，我就不会成功！”我似懂非懂的点了点头，脑海中似乎有了一个领导人，把混乱的思绪都集中在一起，最终汇成了两个字：目标！
从此，在我的人生道路上，就有了“目标”这两个字。清晨，不舍却无奈地与美梦说再见，走进教室，冲一杯苦涩的咖啡。之后，翻书，背书；这一切都是本能；在课堂上，认真听讲，仔细地记下课上的笔记；晚二下课，回到家，在灯光下，认真复习课上的笔记，习题如瀑布般粗暴地流下，时间也随着这瀑布消失......
黑板上，值日组的同学更换着期末考试的倒计时，上面的数字张狂的警告着：时间，已经不多了！我在心里默默的说：“不用怕。”在考试中，我沉着应对每一道题，我终于又走进了前五的行列！一切，都来自于“目标”！我要坚定地继续走这条路，因为，它通向着我心中的“罗马”，那里，有我最终的梦想！
之前在书上读过一篇这样的故事：“在一场马拉松比赛后，记者问冠军：“你为什么能赢得这场比赛呢？”回答出乎人的意料，原来，这位冠军在比赛前一天观察了比赛的赛道，然后每隔一段距离就画上一个标记。这条路就被分成一段段小路程。当比赛时，只需要冲着标记去跑就行了。就这样，他把一个大目标分成几个小目标，之后一个个解决，就会感到不费什么力气就赢了。”读到这里，我不禁想：“我们在学习中难道不可以这样吗？也许会比其他方法更好、更容易执行。”
目标，使我努力奋斗。时间在奋斗中悄然离去，但它走的时候，一定会感到幸福！
从目标中感到幸福......
目标作文 篇3
一江春水带着目标，走向了注入大海的道路；一粒树种带着目标，走向了冲出石缝的道路；一只雏鹰带着目标，走向了搏击苍穹的道路。让我们一起寻找名人的足迹，带着目标上路！
坚持不懈的雕刻家
你，一个拥有雕刻天赋的天才；一个遭遇了艰难困苦的人——米开朗琪罗。当你被教皇一次次邀请，一次次冷落时，你却从来没有放弃你的事业，从来没有减弱你对雕刻的狂热；当你被你的敌人陷害时，你不得不中断了你的杰作；当你的亲人一次次剥削，挥霍你的财产时，你却用一颗包容的心去忍让。虽然你经历了许多挫折，但你并没有抱怨，因为你带着目标上路，走向坚持不懈的雕刻事业中去。
无私奉献的科学家
你，一个只知道为人民造福的工作者；你，一个永不向困难退缩的'强者——居里夫人。当你的丈夫在实验中丧失了生命时，你没有放弃你的科学事业，而是夜以继日的不停地工作。当你成功提炼出了一克镭时，你并没有申请专利，而是将它毫无保留地奉献出来。你一直过着艰苦朴素的生活，你不追求功名利禄，不奢望谁对你敬仰，不为失去丈夫而沉沦。因为你带着目标上路，走向了为人民服务的道路中去。
永不言败的音乐家
你，一个对音乐充满狂热的痴者；你，一个不向命运低头的勇者——贝多芬。当你发现双耳失聪时，这无疑对你造成了巨大的打击，但你并没有被此打倒，而是坚强地站了起来，勇敢地面对命运，并与它进行抗争。发出了“我要扼住命运的咽喉”的呐喊。虽然你生活在一个无声的世界中，但你却没有放弃对音乐的追求，对音乐的热爱。于是你创作出激情澎湃的《命运交响曲》，你用你的音乐与命运抗争，你一直永不言败，顽强拼搏，因为你带着目标上路，走向了热爱音乐，与命运抗争的道路中去。
坚持不懈的米开朗琪罗，无私奉献的居里夫人，永不言败的贝多芬……你们带着自己的目标上路，走向了属于自己的道路。让我们一起学习这些名人，共同带着目标上路吧！
目标作文 篇4
又是一节无聊透顶的班会课。既不是百家课堂也不是公开主题班会。这时候我看见了PPT的标题——《谈谈你的梦想》，刚有点精神，老 师又扯到目标了。我看过无数篇文章了，什么《读者》、《心灵鸡汤》等等，梦想和目标根本不一样啊！怎么连这个都不知道……
首先，梦想比目标更有动力。君不见南京一中学生实在受不了目标带来的巨大压力而跳楼自杀？可我就不一样了，我也有巨大学习压力，但我有梦想。我不是为了考高中而考高中，不是为了上大学而上大学，所以不会轻易把自己给结果了。每当我想玩一会儿的时候，我就会联想到万一这个知识没学会致使我以一分之差离别附中，再以一分之差离别梦想大学，然后再以一分之差离别研究生，然后因为没有高枕无忧的工作而无法全身心投入梦想……想到这儿我就灵魂出窍，不敢大意。最后顺便提一下我的梦想——当然不可能告诉你的。如果这只是一个目标，恐怕对我不会有那么大的动力吧？
Second，梦想比目标更有意义。制定目标，不谈南京，全世界到处都是啊。那最后，名垂千史的`为什么只有几个？这几个人是拥有梦想的。这不用说肯定的。有一次我去听一个师生互动讨论，老师问了几个学生（不包括我）：“你们的梦想是什么？”结果几个学生竟然异口同声：“考一个好高中，然后上一个好大学，接着找一份好工作，然后……”然后就没有然后了，结束时，我听见老师对家长说：“听见学生这么说，我的心都碎了，天哪，现在的孩子活得这么没意义。”我觉得很有道理，在人世间走一遭，噢，在学校待十几年，在社会上活几十年，然后挂掉，就像那句话“你来了——正如你没来。”难道不要把世界改一点样子吗？种了麦子再把它吃掉，你累不累啊，你可能还有机会为目标忙一辈子，非洲有梦想的难民可没机会呀。怎么？怎么不用你“吃饱饭，有面子”的目标来改变改变他们？所以说，梦想比目标更有意义呀！马丁路德会说《I have a dream》（我有一个梦想），他怎么不说《我有一个目标》呢？
最后，我个人最赞成的观点，目标没有梦想伟大。斯科特一行的队员，因为有了梦想，才将生命挥发到了最后一息，英国国旗从此矗立在了南极点的凛冽寒风里。因为梦想，他们踏上了生命之巅；因为目标，他们可能会在南极点把阿蒙森一行的挪威国旗给拔了。目标是有野心的，梦想却是美丽的，这是伟大的悲剧，不是庸俗的悲剧。
唉！人可以没有目标，不可以没有梦想。不是说目标不重要，梦想来了必有目标，目标独行却未必成功——这要看你对成功的认识。
“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”黄巢带着目标充满野心地冲进了长安城，结果他失败了。
目标作文 篇5
新学期、新形象、新计划、新目标、新要求、新规矩、新起点……总之，一切全都是新的，一切都和往日不同。在开学之际，我也要给自己定一个开学新计划，自己可以以此为目标，争取更上一层楼。
需要继续保持的：
1、上课积极发言；
2、认真上好每一节课；
3、认真记笔记；
4、作业工整认真、一丝不苟地完成；
5、和同学们友好相处，热心帮助同学；
6、有足够的爱心；
需要继续改进的：
1、虽然老师讲的'知识有的我已经会了，但还要坚持认真听下去，争取做到上课不开小差，集中精力听好每一节课，做到每节课都有新的收获。
2、如果因为睡眠不足导致上课打瞌睡，我争取做到坐端正不给自己打瞌睡提供条件。
以上就是我的新学期计划，怎么样？不错吧，当然，光嘴上说说就是没用的，新学期我要用实际行动向大家证明，给我加油吧！
目标作文 篇6
天空泛着淡淡霞光，将天边的云彩染成橘红色。偶尔听见几声鸟叫，吹来一阵凉爽的风，理了理乱乱的思绪。
一直想做一个老师心目中的好学生，家长心目中的好孩子，却一直不知道自己究竟想要什么。
抬头看见天空中飞过一群候鸟，心中不禁感叹：连鸟儿都能找到自己的方向，自己还找不到吗？
自己一直都在干什么呢？过滤着自己的思绪，眼前浮现着一幕幕的.场景：吃着零食看着电视在大笑；拿着圆珠笔边做作业边想着待会玩什么；上着课玩着橡皮走神。回想这些，突然觉得生活是如此的腐败。
难道就要这样浑浑噩噩的过一生吗？这是你想过设生活吗？我听到了一个声音：不！这不是我想要的！我要精彩的人生，有意义的人生！
我想要站在维也纳歌厅唱歌；我想要在澳大利亚和袋鼠一起玩耍；我想要在非洲沙漠探寻金字塔的秘密。我想要做到这些，非常想。
你是为别人学习吗？不，不是！
你是为别人克服困难吗？不，不是！
你是为别人活吗？不，我不是！
我是为自己而活，为自己开创属于自己的人生！
看着天边快要坠落的夕阳，感受着秋天独有的气息。我听见了自己内心的声音：我找到了自己的方向！
目标作文 篇7
终于，我在感动和感慨中将这本把人物的内心世界表达到了极点并且内容富有哲理的好书《越长大越孤单》读完了。
李可以一个深受面容失忆症困扰的男孩，他父亲就是因为得了这种疾病而抛下有效地李可以，和可怜的妻子离家出走，去做了“旅人”。李可以的母亲深知这病的可怕——使人忘记别人深知自己的容貌，眼里看到的.只是一些五官模糊不清的“光头”;并且这种病是会遗传的。因此，李可以从小就被母亲训练着记忆人们的面孔、声音，并用鼻子和耳朵来辨清事物。希望他可以逃脱命运的魔掌，使他可以不受遗传的折磨。
李可以还是没能逃脱命运的魔掌，终于有一天，他也患上了面容失忆症。但是，他没有放弃，在一段艰难的生活中，他不断地探索，最终以顽强的精神找到了自己的人生目标!
在漫长的人生旅途中有着太多太多的迷茫，又有着太多太多的困惑。但是，只要不抛弃、不放弃人生的每一处风景，终有一天会找到属于自己的那一条路!
牛顿，世界著名的物理学家、数学家。但在他小时候学习成绩却十分不好!一次，他做了一种无风自转的风车，本想给同学们展示一下，却有几个同学问他风车的原理。牛顿说不出来!于是，他们便嘲笑着牛顿把风车给毁了!这件事给牛顿的打击很大，可他并没有被人生路上的一点挫折击倒，而是越战越勇，找到了属于自己的人生之路!最终成为世界著名的物理学家、数学家。
但是，宋代的方仲永却恰恰相反!他在年仅五岁时就天资过人，可以不假思索地写出高水平的诗词!比一些乡秀才还了不起，却因为父亲的贪财，在父亲的“帮助”下走上了一条错误的人生之路，并最终沦为“常人”!
因此，在人生的旅途中，只有找到一条属于自己的路，并不断的努力奋斗，才能得到成功的果实!才不会越长大越孤单!
目标作文 篇8
36人的方形编队，6排整齐划一的队列，同一声步伐，同一声心跳，同一面国旗，同一个信念，我们是初三（3）班，一个不可磨灭的集体。
我与同学们并肩而进，尽全力走好每一步，做好每一个动作，在那看似短暂却又十分漫长的几分钟里，我丝毫没有半点懈怠，忘记了腰的疼痛，放开了一切纷繁的琐事。我们的集体没有进行过专业的训练，没有过多的体验，但当我们走过主席台前的一霎那，我们向全校师生展现出的却是一个刚强不屈的集体，让所有老师和同学都为之震撼，身在其中的我所能感受到的不仅仅是同学们在为集体荣誉拼搏时的那种坚毅和认真，还有的是那一股强大的团队凝聚力。王钧毅的背影，此时在我的脑海中浮现，那不仅仅代表的是一个男人的活力与自信，更是一种对集体的骄傲与自豪。
这一切的一切无不体现出一个拥有强大力量的集体，我们如同36朵绽放的牡丹花、拥有36颗火热的赤诚心，36种信念幻化为一，为了我们的`学校，为了我们的集体，更是为了我们每一个满怀热血的青年们，以刚劲有力的步伐，铿锵有力的呐喊，诠释出我们的伟大理想。
理想就在远方，实现已不再遥远，我们在这样的蓝天下成长，在这样的集体中发展，我们每一位同学在心中，都应树立起一种信念：勇往直前，不屈不挠。你要相信在你的背后有着同样理想的朋友们，会与你同风雨，共患难，伴随你到达理想的彼岸。
努力奋斗吧！我的初三（3）班！我的梦！
最后引用《兄弟连》中的一句话来结束：I‘m not a hero， but I served in a company of hero！
目标作文 篇9
近日，我校开展了一个活动，要求每一个班级的学生写出自己的目标。二年一班学生已完成任务，把阶段性目标贴到班级外墙上。
9月11日，班主任老师在家长群里发了一个电子稿，要求学生和家长一起拟定一个阶段性目标。周一回到学校，学生与老师核对目标有无不合理的地方。大家都积极完成了此项作业，老师也结合学生的能力、目标的合理性，经过两轮推敲，终于把完整稿定了下来。班级为学生打印了富有祝福的红纸，学生们都字迹工整地誊写了一遍，并由班级负责人贴到门外墙上。
结合家长对如何激励孩子的困感和老师对学生成绩提高的期待，
学校举行这样一个活动，目的是让学生有目标并向着目标前行。鲜艳的'红纸上有学校对我们的勉励：非学无以广才，非志无以成学；志强智达，言信行果。左侧学生可以大大写上自己的名字，跟着“勇往直前”四个大字。目标表格贴在墙上，美观又醒目，对学生们既是鼓励，也是压力，更是对我们的勉励。
学生写上了这份红纸，也代表接受了对自己的挑战。我相信，他们可以不负学校对他们的期望，可以战胜自己，在每一次考试中取得优异的成绩，同时也会收获自信与学习的努力。
目标作文 篇10
将近九点了，楼下的步行街上响起一阵阵将门帘拉下的声音，书房内的台灯仍是亮着，我正趴在书桌上进行思想挣扎。
瞌睡虫陪伴着我，真的有点儿累了，一想到温暖的被窝，可爱的流氓兔，我就不由得想把课本抛在一边，呼呼大睡去也。不行，我每天要到九点半才可以去洗漱，十点才准时睡觉。正想着眼睛又不由得瞟了一眼钟表九点多了，我不由得又打起了退堂鼓，又没有人监视着我，学到那么晚也没有人知道，老师也不会表扬我，何必呢?少那么半个小时又不会漏下什么，可是可以给我多睡半个小时呢~大不了明天早上早点起床好了，一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。春天的早上，不是最好的读书时光么?可是关键是我起得来么?如果我起得来的话，那太阳就打西边出来了。
好吧，我还是决定继续进行我的晚自习了。学习是给自己的`，不是为别人而学习的。虽然只有半个小时，但是日积月累下来，一个星期，我可就比别人多学习了半天也!有多少知识可以巩固，有多少新课可以预习，有多少难题可以解决吖!
一想到这儿，不禁又有了学习的动力。大家的智商都是一样的，可为什么别人可以考得那么好，我就这么不理想呢?根本原因还是在于我是否肯努力啊。不敢说只要我努力了就一定会有好结果。但，至少，考试卷上的分数不会令自己感到后悔了。努力过，即使没有那么理想，那也认了。
总说先苦后甜，这和爬山时一样的，有些人爬到半途就放弃了，因为太累了，所以他们选择退缩，那么他们看到的风景只能是这么点，而如果你选择继续前进，你会发现爬得越高，看到的风景越美。而当你终于站上了山的顶端，享受着微风带来的丝丝凉意，你就会发现这一切都是值得的。
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