母爱作文

时间：2021-05-17 09:49:03 母爱我要投稿

有关母爱作文合集九篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的母爱作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关母爱作文合集九篇

母爱作文篇1

　　自从我呱呱落地的那一刻起，母亲就为我付出了母爱。

　　小时候，每当我从噩梦中惊醒时，看到的是母亲那亲切的脸庞；小时候，被小朋友欺负时，的到的是母亲那鼓励的话语；小时侯，每当我犯了错误时，得到的是母亲严厉的批评。这是母亲对我深深的关爱。

　　母亲就像阳光，永远照耀在我的道路上；母亲就像一只巨大的手，永远的守护在我的身边；母亲就像一根长长的线，永远栓在我这只风筝的身上。这是母亲对我无微不至的关怀。

　　母亲呵！你为我付出了这么多爱，我又要怎样报答您呢?就像陆游写的《游子吟》一样——“谁言寸草心，报得三春晖。”有这样一则真实的故事：再一次大地震中，地震像一个恶魔摧毁了一切。搜救队员到处搜寻幸存的人。他们忽然在一块巨大的钢板下发现了一个女人，这个女人硬是撑起了几百斤重的钢板。搜救队员先是惊讶，接着在场的人都非常感动。原来在这个女人的怀里还有一个熟睡的小宝贝。是什么令这位母亲拥有如此大的力量撑起了钢板呢?——是母爱，是母爱啊！母爱是一种神奇的力量，它不分时间，不分国界，超越时空，穿越未来。这就是母爱啊！

　　在母爱的呵护下，我正在茁壮成长。

母爱作文篇2

　　我的妈妈是一位美丽的女人。她有着一头可以和乌木相媲美的漆黑的秀发；她有着一双水汪汪的大眼睛，灵动的眼睛忽闪忽闪的，仿佛能说话似的；她还有一只樱桃小嘴，粉嘟嘟的颜色能让素有“樱花雪月”“落樱缤纷”的樱花都黯然失色。

　　在我没出生前，她就是这样的美若天仙，如花似月，沉鱼落雁。但是因为我，她从一代皇后变成了一介小小的宫女，每天伺候着我上学，为我准备丰盛的饭菜，有时唠叨我两句还被我说成是啰嗦大妈。

　　直到有一件事情的发生，让我觉得妈妈不再那样的烦人，不再那样的讨厌。

　　那天是周日，也是一个烟雨朦胧的下雨天，我不顾妈妈的阻挡准备着和朋友一起出去玩。一想到可以和朋友疯玩一整天，我的心里就非常的欢呼雀跃。我把吃的喝的都准备好了，本以为计划会完美无缺，却忘了今天是下雨天，我没有带伞。最后淋了个落汤鸡，总之是非常的狼狈。我回到家里，晚上睡觉竟然发高烧，一直烧到深夜12：00左右。爸爸不在家，只有妈妈在，她急得像锅上的蚂蚁——团团转，却还是泪眼婆娑地安慰着我，说不要怕，妈妈在……我不知道后来发生了什么，因为我昏了过去。

　　第二天一早，我发现自己躺在病床上。洁白的窗帘，洁白的床单，还有洁白的天花板，这一切都准确地告诉了我：我在医院。推门进来的护士告诉我了真相：就在我昏过去的那一刻，妈妈就背着我上了医院，虽然不知道过程如何，但是她到医院的时候是大汗淋漓，气喘吁吁，汗水都浸透了她的衣服！接着，妈妈进来了，她回家为我煲了一锅鸡汤，说可以补身子骨，我是热泪盈眶地喝了那碗鸡汤。事后，我再也没说过妈妈的坏话了。

　　母亲，如果有来生，我还愿意做您的女儿！

母爱作文篇3

　　有一只雌性的小白鼠前肢腋根部长了一个豆绿色的硬块，所以被淘汰了下来。医生想了解一些硬块的性质，便把这只小白鼠放入玻璃盒子中，单独饲养。

　　过了几天，医生发现那硬块越来越大，足足有拇指大小了。而小白鼠的腹部也鼓了起来。医生一位是肿瘤转移造成腹水的结果。

　　又过了几天，医生发现小白鼠什么也不吃，焦躁不安，医生以为它寿数已尽，准备解剖它。正当医生打开手术包时，他被看到的一幕景象惊呆了。小倍数正艰难地转过头，死死地咬住将要夺去它生命的肿块，使劲一扯，皮肤裂开了一道口子，鲜血汩汩流。小白鼠全身颤抖，令人不寒而栗。稍后，他一口一口地吞食肿块。医生被感动了，收起了手术刀，离开了。

　　之后的第二天，医生竟然发现在小白鼠的身体下有10只粉红色的小鼠仔，它们正没命地吮吸着身患绝症、骨瘦如柴的母亲的乳汁。小白鼠已经停止了的流血，但吞食了肿块，白骨外漏，惨不忍睹。

　　在它生下小鼠仔第21天的早晨，小白鼠安然的死去。最令人震撼的是，小鼠仔的离乳期也正是21天，也就是说今天开始，小白鼠可以独立生活了。

　　母爱是人类一个亘古不变的主题人类给了它太多的意义，它沉浸在万物之中，充盈于天地之间，从古到今，哟多少热称赞过它？

母爱作文篇4

　　某18岁那年，他因为行凶伤人，被判了6年。从他入狱那天起，就没人来看过他。母亲守寡，含辛茹苦地养大他，想不到他刚刚高中毕业，就发生这样的事情，让母亲伤透了心。他理解母亲，母亲有理由恨他。入狱那年冬天，他收到了一件毛线衣，毛线衣的下角绣着一朵梅花，梅花上别着窄窄的纸条：好好改造，妈指望着你养老呢。这张纸条，让一向坚强的他泪流满面。这是母亲亲手织的毛线衣，一针一线，都是那么熟悉。母亲曾对他说，一个人要像寒冬的腊梅，越是困苦，越要开出娇艳的花朵来。以后的四年里，母亲仍旧没来看他，但每年冬天，她都寄来毛线衣，还有那张纸条。为了早一天出去，他努力改造，争取减刑。果然，就在第五个年头，他被提前释放了。

　　背着一个简单的包裹，里面是他所有的财物———五件毛线衣，他回到了家。家门挂着大锁，大锁已经生锈了。屋顶，也长出了一尺高的茅草。他感到疑惑，母亲去哪儿了？转身找到邻居，邻居诧异地看着他，问他不是还有一年才回来吗？他摇头，问："我妈呢？"邻居低下头，说她走了。他的头上像响起一个炸雷，不可能！母亲才四十多岁，怎么会走了？冬天他还收到了她的毛线衣，看到了她留下的纸条。

　　邻居摇头，带他到祖坟。一个新堆出的土丘出现在他的眼前。他红着眼，脑子里一片空白。半晌，他问妈妈是怎么走的？邻居说因为他行凶伤人，母亲借了债替伤者治疗。他进监狱后，母亲便搬到离家两百多里的爆竹厂做工，常年不回来。那几件毛线衣，母亲怕他担心，总是托人带回家，由邻居转寄。就在去年春节，工厂加班加点生产爆竹，不慎失火。整个工厂爆炸，里面有十几个做工的外地人，还有来帮忙的老板全家人，都死了。其中，就有他的母亲。邻居说着，叹了口气，说自己家里还有一件毛线衣呢，预备今年冬天给他寄出去。

母爱作文篇5

　　一、教学内容：

　　人教版五年级上册第六单元《习作》。教材中习作内容的表述是“世上最爱你的人就是你的父母。可是，生活中，有没有你不理解父母或父母不理解你的时候？让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通吧！”

　　二、教材分析

　　本次习作的内容是通过具体的事，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱；建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯；同父母说的其他心里话。要求是选择最想给爸爸妈妈说的话，畅所欲言；表达真情实感；写完后读给爸爸妈妈听。

　　新《课程标准》对高年级段的习作目标中指出：懂得写作是为了自我表达和与人交流。能写简单的纪实作文，内容具体，感情真实。本着课标的思想，落实课标的目标，本节课设计的目标是：使学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱。选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。

　　针对学生作文中叙事空洞，感情牵强附会这种现象，引导学生根据自己的生活经历，多角度地去观察认识事物，多层面地进行回忆、思考、分析、想象，从自己的生活经历中，寻找最适合这个题目的内容，从自己的生活感受中抒发最诚挚的情感。使学生的作文记事真实，抒情真挚；使学生的作文在“真”与“情”这一层面有所突破。

　　三、教学目标

　　1．渗透读者意识。通过习作指导，让学生懂得习作的读者对象——父或母（爸爸或妈妈），习作中既能自我表达，又能与别人交流。

　　2．加强真实表达。学生在习作的表达和修改过程中，体会到父或母的爱。且力求通过具体事例和心理活动的描写，来表达自己对父母亲的真情实感，从而学会沟通，学会理解。

　　3．落实个性表达。作文就是用笔说话，我手写我心。学生对父母的爱，既有自己的看法，又能尊重读者（爸爸或妈妈），多角度理解父母的爱，体现个性表达。

　　四、教学重难点：

　　能通过描写人物心理活动，有读者意识，表达出真情实感。

　　五、教学时间：一课时

　　六、教学准备

　　学生：课前读读描写人物外貌语言动作的语句，想想生活中，父母与自己彼此不理解的事情，对父母提出的建议或怪父母说和心理话。

　　七、教师:多媒体课件。

　　八、教学过程

　　（一）谈话导入。

　　在这个单元，我们和作者一起体验着伟大、无私的父母之爱。上节课我们也交流了父母的爱以及对父母的爱的看法。其实生活中，我们无时无刻地感受着父母的爱。世界上最爱你们的就是你们的父母，可是，在生活中，有没有父母不理解你或者是你不理解父母的时候呢？这节课让我们用手中的笔来书写父母的爱，让我们借助这次习作的机会，和父母交流、沟通一下。

　　（二）审清题意

　　1、请看题目要求。谁来给大家读读。

　　2、这次习作，我们可以从哪几方面来写？

　　学生从题目要求中总结三个方面，教师帮着概括并板书：

　　（“不理解──体会爱、建议、心里话”。）

　　3、本次习作的要求是什么？根据学生的述说，教师板书。

　　（写给爸爸妈妈看，读给爸爸妈妈听，你最想说的话、真情表达）

　　( 三)习作指导

　　1、同学们，在生活中，什么事情令你不能理解父母或者父母不能理解自己的呢？

　　（1）提示：你与父母间发生了什么事儿让你不理解，当时你和父母有怎样的表现？后来体会到了什么？引导学生在学习、生活、娱乐方面爸爸不理解的事。

　　◆ 阳光般的心情：祝福羡慕敬佩感谢希望安慰……

　　◆ 灰色的心情：担心委屈被误解为难……

　　内容：学习、生活的

　　师：无论是“喜”“怒”还是“哀”“乐”，你找爸爸或妈妈倾诉时，大家最想说的都是——（悄悄话、心里话、真心话，最想说的话……）

　　（2）让学生说一说不理解父母或父母不理解自己的事例。如果学生说得简单，老师做示范说一个事例。

　　2、回忆生活，体会“爱”，明确读者，真情“诉”。

　　妈妈，我想对您说

　　“婉霞语文95.5，数学100，英语100……”当老师在家长会上大声表扬我时，妈妈听了眉开眼笑，可我却一点也高兴不起来。

　　我是个爱好广泛的孩子，除了上课专心外，课外我就想做自己想做的事，看自己想看的书。特别是这个学期，我们学校横坑小学开展了航模、美术、舞蹈、乐器、电脑打字、合唱等兴趣小组，更是让我高兴不已。我真希望除了上课，就能参加自己喜爱的兴趣班。可是妈妈并不满足老师布置的作业，让我永远考第一名。每天，我的作业就像一座小山，压得我喘不过气来。我哪有时间参加课外活动呢？每天我做作业都要做得很晚，有时做着做着，累得连手上的笔也握不住。……

　　妈妈，您时时要求我学习，我理解您建“望女成凤”的心，理解您对我无限的希望，我也知道，您这是为我好，为我读中学打下好基础，可您不理解我毕竟是个小孩子啊！我应该有自己的小伙伴，自己的爱好，有自己的小天地。妈妈，我想对您说：请您以后不要再给我布置作业了，让我也多点时间参加课外活动吧！让我玩玩吧！

　　（1）听范文。看看我校的这个学生是如何和她的妈妈交流的？这位同学对谁说？你感受到什么？）

　　（2）那你觉得怎么写能更好的与父母沟通，能让父母接受呢？

　　（这位同学是对妈妈诉说自己心中的委屈，我感受到她学习很认真，成绩很优秀，同时也感受到她很希望妈妈能给她多一点的自由，让她能快乐地参加学校组织的兴趣班，有自己玩的时间。她与父母说话懂得尊重父母，用上第二人称的“您”，而且说话委婉，采用边叙事，边议论的形式来写（夹叙夹议），让父母容易接受。）

　　师点评：可怜天下父母心，爸妈都是爱你的，连我听了这个同学说的话，都想对她父母说说，这么乖的孩子，让她有属于自己的时间吧！

　　（3）引导学生想一想你准备怎么开头？怎么结尾？

　　（4）启导表达方法（写作知识）：“夹叙夹议”。

　　理解“夹叙夹议”写法。把议论穿插于具体的.叙述和形象的描写之后，放在全文或一个大层次的的结尾处，起着启发引导和加强理解文章的作用。在叙述和描写之中，作简单的议论，让读者随时感动。就是夹叙夹议。用在全文或一个大层次的开头，起提示、概括文章内容、表明作者思想、立场而展开下文的作用。

　　（5）强化写法训练。

　　在下面诗句后面补上一句“感受”。

　　一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正在给我扇扇子，汗水湿透了她的衣衫，啊，妈妈的爱（）。一个很凉很凉的雨天／妈妈到学校接我／一把雨伞遮在我的头顶／雨水打在妈妈身上／啊，妈妈的爱（）；有一回我病了／妈妈抱着我去医院／摸着我很烫很烫的额头／她着急地哭了／啊，妈妈的爱（）……

　　3、父母给了我们许多无私的爱，担有时父母的做法却让我们难于接受，大家想想有什么建议吗？明读者，诉“真情”，用上叙事中议论的方法来说一说。

　　如：希望父亲戒烟。教师引导学生采取什么方法帮助父亲戒烟呢？

　　4、师：母爱似水，父爱如山啊，你有什么心里话要对他们说吗？

　　预设大概2-3个同学说。

　　（1）学生自由说2-3个

　　（2）你还想用哪些方式来和父母说说心里话呢？

　　（生1：我想给爸爸妈妈写封信，用写信的方式与父母沟通。生二：想写一首小诗，因为，给父母的建议不仅仅是一条，就把这些建议写成一首诗。题目就叫：我希望，您能──。生3：我想用边叙事，边抒情的方式来写。）

　　5、师：生活需要用眼睛观察，把生活中的感受怎样表达出来，只要能够表达你心中所想，心中所感，采用什么样的方式，有你做主。

　　结束语：老师相信你们都能写出感人的文章与父母进行交流，和他们进行心灵的沟通，我期盼你们的父母给我温馨而又满意的笑脸，来证实你的沟通是成功的。

　　（四）板书设计：

　　父母的爱

　　不理解——体会爱建议心里话

　　写给父母（您）夹叙夹议心理描写（真情表达）

母爱作文篇6

　　春天，母爱如同春风抚摸着小草，柔情似水。

　　夏天，母爱如同阳光温暖着大地，热情似火。

　　秋天，母爱如同落叶滋养着树木，深情似海。

　　冬天，母爱如同阳光融化着坚冰，暖人心田。

　　母爱一年四季伴我左右，有时它很远，有时它很近，但母亲对我的爱我已经珍藏在人生的档案中……

　　那是一个寒冷的冬天，街上冰天雪地的，北风呼啸着，就连冬眠的动物也感到一丝的寒意。过往的行人匆匆忙忙的似乎是有什么事。那也当然，如果没有事，谁也不愿意在这个冷得无情的街上多呆一秒钟。我就是一个无聊的快发疯的人。一个人迈着沉重的步伐，漫步在街上，我希望这无情的寒冷可以抹去我内心的烦恼。

　　不经意间，我发现了一个小孩正在快乐的玩着悠悠球。没有想到还有人出来玩，看到他那种愉快的样子，我也不禁地快乐起来。突然，一辆自行车飞驰而来，出现在我的视野中。似乎是地面太滑的原因，控制不住自行车，所以他一直向小孩冲来。我见些情景，不知从哪时得来的勇气，我急忙的跑去，在千钧一发之际我紧紧地抱住小孩，把他搂在怀里。自行车撞在了我的身上……

　　母亲得知我受伤，急匆匆赶到病房，我微微睁开双眼。发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对花的沐浴；那是春风对碧水的轻抚；那是冬日阳光对白雪的亲吻；那是明月对清泉的细语；那是溪水对柳条的呵护；那是水露对天地的滋润；那是春树对燕子的呢喃。

　　住院时，母亲细心的照料我，在母亲的呵护下，我的身体渐渐恢复了，那时我真想对母亲说声您辛苦了。

　　冬天里的母爱，柔情似水，热情似火，深情似海，暖人心田。在没有冬眠母爱的温暖下，这个冬天不再寒冷。

母爱作文篇7

　　提到母爱，人们可能觉得太平凡、太普通了。可是，随着时光的流逝，我发现母爱也有常新的内容。有人说，母爱能融化冰山；而我要说，母爱更能创造奇迹。

　　不知是父亲的遗传，还是后天缺乏营养，13岁的我，竟然有了些许白发，梳头的时候，总有几根露在外面，看起来很不雅。这成了妈妈的一块心病，一有空，就数弄着我的白发，唉声叹气，愁眉不展，接着就翻开了《医疗图典》《秘方大全》，还上网查询，求医问药，真是绞尽脑汁，煞费了心机，但终没有找到能治愈白发的灵丹妙药。

　　一天晚上，学习累了，我偎在妈妈怀里，享受着母爱的温馨，妈妈忽然突发奇想：既然按摩能促进血液循环，那按摩也应该能改善脑部供血，促使白发变黑。于是，每天晚上，为我进行脑部按摩就成了妈妈的一项必修课。也只有在这个时候，我躺在妈妈的腿上，才能和妈妈离得更近些，我好像第一次发现，妈妈的两鬓也有了几丝银发，眼角布满了细密的皱纹，脸色虽然苍白，却看不出丝毫疲倦。妈妈那双因常年拿粉笔而有些粗糙的手，从我的额头挪向头顶，再从头顶移到脑后，上下左右、前前后后地撮着、揉着，那么有力，又那么温柔。看到妈妈那充满爱意、充满期待的目光，我鼻子一酸，眼泪差点滚出眼眶。

　　我知道，妈妈的努力是枉然的，妈妈也该料到，这只是心到佛知罢了，不会有什么满意的结果。但她还是一如既往的，日复一日的重复着这项单调得不能再单调的工程，还不时为我数一数白发的根数是不是少了，当然，每次都是以失望的叹气而告终。

　　忽然有一天，妈妈惊叫起来：“哎呀，快看，有一根白发变黑了！”虽然我无法看到自己的头发，但是，看到妈妈那激动得噙满泪花的眼睛，我相信了：皇天不负有心人，我相信了：母爱也会创造奇迹！

　　此时此刻，万般滋味涌上我的心头，我无法用语言来表达，我终于领悟了孟郊《游子吟》的真正含义，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”什么时候，我也能使母亲的白发变黑呢？

母爱作文篇8

　　“世上好，有妈的孩子像块宝，投进的怀抱……”我唱的童谣，听到这首童谣，那幸福的泪水便会夺眶而出。这世上最温暖的地方软绵绵的被褥，也热腾腾的火炉，的怀抱。是她我宝贵的生命;是她手把手教我走路，又是她教会了我怎样做人;太阳无私德照耀、爱。亲爱的，三月过后，我就快满十岁啦。十年的养育，怎能不叫我衷心的感谢您，我亲爱的。

　　记得风雨交加的夜晚，我不着凉了。正好出差在外，让我吃了感冒药。本会没事的我半夜里发起高烧。一会儿喂我喝开水，一会儿摸摸额头，一会儿量量体温;体温居高，凌晨两点，送我到医院去。在路上，怕我冷，把的外衣解开包住了我，顿时一股暖流流进了心田，而我可怜的却冻得直打哆嗦。不知我迷迷糊糊睡着了。醒来时，在我身边的既医生，也护士，眼角布满血丝的。我再也忍了，一下子扑进了的怀里，此时此刻，我觉得我是世界上最幸福的孩子!

　　还记得那次我作文走题，见到时很开心。细心的后安慰我说：“孩子，失败了，嘛!”仔细和我走题的原因，教我以后怎样写好作文;我一听到激励的话，心里的结顿时解开了，真的非常理解我啊。我从未一失败就气馁，是用那双温暖的手将我从失败的魔掌中扶起，教导我“失败乃之母。

　　几年来，春夏秋冬，酷暑严寒，星期六和星期天，都要送我学习钢琴、英语等课程。辅导我学好课程，像个小学生拿着笔记本，和我一起坐在教室里听课。听，记得是仔细。学习，倾注了心血啊!经常说：“吃得苦中苦，方为人上人”，当我在学习中遇到的，的话，让我信心百倍。，我会争气的，请放心，我永远也忘不了为我所付出的，我优异的和对社会的，来报答我亲爱的!

母爱作文篇9

　　扫净一层层淡淡的灰尘，母爱的光犹如星辰一般明亮又柔和。

　　——题记

　　每天清晨，当我还在睡梦中时，总会有一阵清脆的敲打声，把我“温柔”的叫醒。每当这时，我都会烦躁的翻个身，不顾闷热把被子快速拉过头顶，然后昏昏睡去。我知道，这是妈妈又在为我砸核桃。妈妈说这是“补脑”的神器。

　　可今天这响声格外的刺耳，我用手摸索着拿起闹钟，才5点！昨天学习到半夜，妈妈有没有搞错，我心中的怨气达了到燃点，在心中熊熊燃烧起来。我翻身下床，赤着脚怒气冲冲的走到客厅，果然，妈妈正在和核桃作斗争，而一旁堆得像小山一样的核桃仁正静静地放在旁边。妈妈并没有注意到我，我大吼道：“请你以后不要再给我夹核桃了好吗？我不想吃！”妈妈抬起头，眼睛里充满了迷茫与失望，布满血丝的眼睛，提醒着我妈妈昨晚一直陪我熬完夜。妈妈朝我微笑着“吵到我家宝贝了？”然后慢慢拿起核桃转身走开了，她走的很从容，可我看到了她微微颤抖的手。

　　我以为妈妈会放弃，可是每次上学前，书桌上总是会毫无例外的放着饱满的核桃仁，可那乒乒乓乓的砸核桃声却再也没有出现，这让我很奇怪，但仍没有在意。

　　这一天，我早早的起床准备英语小考，突然一声低不可闻的痛呼传入我的耳中，是妈妈。我连忙跑到厨房，只见妈妈坐在桌旁，正在擦着流血的手。桌子上，一堆残破的核桃皮旁是完整的核桃仁。妈妈在用手为我剥核桃！没有听到妈妈的呼唤，我扑到妈妈怀中，眼泪涌了出来，我拿起妈妈受伤的手，上面大大小小的刮痕好像利刃一般也刮伤了我，我趴在妈妈肩头，哽咽的说“妈，我错了，我不该冲您发火，”妈妈拍拍我的背，没有说话。但我想妈妈肯定也在笑。空气中弥漫着核桃的味道，不像以往那样涩涩的，这次是甜甜的。

　　阳光依然明亮，吃一颗核桃，嘴里是美美的香味，心中是满满的感动，我明白妈妈的爱无处不在。

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