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孩子的命运作文(通用16篇)
在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的孩子的命运作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
孩子的命运作文 1
地里辛苦一年没有收成林敏芸选择了放弃土地出外谋生。
林敏芸至出生一直是在痛苦中挣扎,求生存,好比登天难。所有的一切人都是对林敏芸既残酷又无情,林敏芸求生难,求死不甘心。在人面前林敏芸很坚强,可独自一人的时候,每想起她所经历过的事,就自己哭,可哭又有什么用呢?时间长了,也没泪了,泪流干了。不甘心,总想和命运抗争。
林敏芸的丈夫不在家里,林敏芸辛辛苦苦在地里干下来收不回去,第二年林敏芸就不想让丈夫去赵家堡做饭了,但是正月食堂的领导亲自叫他去了,林敏芸也不好意思不让他走。转念一想,在家也挣不了几个钱,还是让他去吧!
林敏芸的丈夫去了没几天,回到家说是食堂里要一个压挂面的人,林敏芸动了心,林敏芸对丈夫说:“让我去吧!”丈夫说:“你去家里的孩子怎么办?”林敏芸说:“我一定要去。”丈夫很为难的走了。林敏芸马上去找婆婆,林敏芸说:“我在家里干上一年,秋天拿不回来,都损失了。再说也挣不下几个钱,赵家堡要压挂面的了,我想去,你给孩子们做上点饭,我把吃的给你拿来,我挣了钱给你点。我要去了能做的话,我就带孩子们去。就是一两个月,能行后半年就把孩子们带去在赵家堡念书。我求你了!”可是,婆婆就是不答应,还大发脾气,说:“你倒想得美,你生的孩子你让谁管,我不管。”林敏芸说:“你将就上一两个月,我就带走了,不是永远让你带呀!能转学了我就带走了。”林敏芸再三央求,婆母就是不答应。林敏芸越想越气人,孩子是她的孙子,小时她没管过,就是让她给做一两个月的饭,她就不答应,林敏芸有生以来第一次这样求她。后来林敏芸在没办法的情况下,她想用话激一下婆婆,就说:“你是他们的奶奶,你不管孩子我也要去,你不管让两个孩子饿死算了。”林敏芸这一次是真想去,婆婆看到拦不住,不情愿的答应了,两个孩子长那么大是第一次用她管,林敏芸是在万般无奈下求她管的。
林敏芸把家里的地承包出去了,留了一亩多地做口梁地,捎带的种上,抽时间回来管一下,反正不多了就能捎带着管。大儿子没心,不管他爷爷奶奶怎样对他,就是赶他走,他也老是要去他奶奶家。时间长了,他们就和孩子有了些感情,孩子很会哄他们高兴,他爷爷对他很好,毕竟是他们的孙子。二儿子就不行,林敏芸让他去奶奶家,他都不愿去,和他们很是生疏。林敏芸这次是万不得已,才求他们给自己照料孩子的,但林敏芸心中也是很不放心。和婆婆说好,就骑车去赵家堡看人家用她压挂面不用。去了食堂,找见科长,科长说:“你能行吗!”林敏芸说:“试试吧!行我就做,不行我就算了。”科长又说:“几时用挂面几时就得压出来。”林敏芸说:“我尽力吧!”说好林敏芸就回去安排家里。把家里安排好,给了婆母五十元钱,这在当时也是不少了,林敏芸去给食堂压挂面,才挣八十元。把家中的白面给婆婆拿过去,又给了约有一百二三十斤麦子,一心想让他们管好孩子。
从此,林敏芸离开了那个饱受折磨给她伤痛的地方,又开始了她的不平静生活。暂时解脱了,也不用受西邻的气了。暂时不想家中的那些破事了,在家里一直是低人一等,抬不起头来,家里人看不起林敏芸,导致外人也跟着欺负看不起。出去了到了新的环境下生活,感觉像另一个世界的人。但是林敏芸的两个孩子是她的命根子,林敏芸很不放心。她能坚持活着,就是两个孩子支持着,她是为了两个孩子活下来的。一心盼孩子长大,再苦再累觉得孩子大了她就有出头之日了。每天给食堂干完活吃了饭就马上回家,看家里的孩子怎样了。为了让孩子们听话,每次回去给孩子点零花钱,买点吃的东西。想法子让孩子们高兴,压挂面挣下的钱就都给了婆婆和孩子了。一开始还行,林敏芸知道不能时间长了,林敏芸让丈夫抽时间和学校联系,说好下学期就能转学。林敏芸的丈夫也找下赵家堡原来旧学校的.一间房子,准备孩子们去了住,有些外地去了的民工和领导有些关系的都在那个旧学校住。林敏芸准备收拾好丈夫找下的那间旧学校,等孩子放假就把孩子接去。林敏芸一开始是和做饭的女孩子们住职工宿舍,可要带孩子们去就得找住处了。林敏芸心想:就是一两个月,我辛苦点多回家几趟。林敏芸每次回家,要是孩子在,就千叮咛万嘱咐让他们好好学习,可林敏芸在家的时候大儿子就是她催着学习的。林敏芸不在家他爱贪玩不自觉,成绩很快不好了,林敏芸说他,他表面答应好好学习,等林敏芸走了就没事了。短短两个月就造成以后成绩上不去,连高中都没考上。二儿子爱学习,很自觉,没有耽误。
就是放假都等不到,几次回家孩子们就哭,特别是二儿子哭着不让林敏芸走,说他四叔打他,不让他吃饭,把他们吃饭的碗都扔了,赶他们走。大儿子能忍受,二儿子就受不了,二儿子从小没和他们在一起过,很要强,不做错事,也不受人的气,几次孩子不睡觉,要去赵家堡找林敏芸,好容易等到放假了,找下的房子才刚拿到钥匙,还没有收拾。林敏芸想让孩子们再等两天,大儿子说行,可二儿子一天都不等了,哭着非要去不行。林敏芸没法,把二儿子带着去找了一下她的亲生母亲,林敏芸的亲生母亲至她有了病,林敏芸放弃了以前她对林敏芸的一切过错,隔三差五的时常去看她。林敏芸让二儿子住在她家几天,亲生母亲答应了。二儿子从没去过林敏芸的亲生母亲家,就是这样的关系,他还愿意留下,可想而知,在家他是多么委屈。
林敏芸二儿子在她的亲生母亲家住了两三天,林敏芸打扫收拾了一下那个家,把家里做饭的东西拿去,把孩子们都带去了,也办好了转学手续。但孩子们去了林敏芸得给他们做饭,还不能耽误了食堂压挂面,孩子们吃饭的时间就到了压挂面的时间了,林敏芸每天提前早早起来给孩子们做好饭,再去压挂面。虽说是辛苦点,但林敏芸觉得比在家舒心多了,一天忙忙碌碌顾不上想那些烦心事了。林敏芸的时间很紧张,但还要抽时间回家种那一亩多地。两个人压挂面,可那一个是人家科长的弟媳妇,人很娇气,什么活都干不了,差不多就和林敏芸一个人做一样,还得林敏芸照顾她,只能让她做一些轻活,有时还受领导的气,科长的弟媳妇谁都不敢得罪,林敏芸就只能一人受气了,就这样林敏芸还觉得比在家强多了。
孩子的命运作文 2
太阳,每天东升西落;
行人,每天匆匆而过。
我们每个人,似乎都在生活里——“奋力拼搏”着?
这个寒假,读了《平凡的世界》和《钢铁是怎样炼成的》两本名著,依稀记得,放假前那段时间,班里有的同学,得知了语文老师布置的阅读任务后,拿着四本厚厚的书相互苦笑道,呐,一个月时间读完它们。
当时的我,心中也有一个疑问,那么多的名著老师不选择让我们读,而为什么会让我们读《平凡的世界》呢?当时觉得,读完两本名著简直就像一个不可能完成的任务……
寒假如期而至,群里的语文阅读打卡逐渐拉开帷幕,有些同学默不作声,有些同学每天坚持。时间如流水一般匆匆而过,一个月的时间一眨眼已过去大半。
每日的坚持,让我真正的读完《平凡的世界》,其中,我感触颇深的是当时社会和如今社会的天壤之别。因为当时制度的昏暗以及封建社会对人民的压迫,许多家庭都处于贫穷阶段,孙少平只是其中一个典型的例子,在当时社会,人们的贫富差异极大,唯有知识才能改变命运,但因为义务教育没有普及,很多孩子上学很困难。比如孙少平,他上学要靠哥哥少安来与父亲孙玉厚来支撑,最终,孙少平想要结束这样的负担,选择了退学来供妹妹上学,这也残忍地揭露了当时社会的收入水平极差,并且学费高昂,人民群众生活并不幸福。退学后的孙少平立马开始工作,在工地上,一边忙着工作,一边继续努力看书,这种学无止境,以学习为乐的精神难道不值得我们学习吗?我们身处良好的环境当中,难道不应该更加努力学习吗?
可是在如今校园里,又有着无数的`“假努力”现象,也许短时间内并不会有着明显的变化,可久而久之,丢掉的东西想再补回来更是难上加难,所以我们的心中永远都要有一面明镜,时常照照自己,有错则改,无错则勉。永远都要记得“结果不会陪你演戏”。
最后,我明白了为什么老师选择了《平凡的世界》,选择阅读名著,不仅提高我们的文学素养,更能让我们更加珍惜现在的美好生活,把握当下,好好努力学习,为自己的青春涂上绚丽的一笔,不留遗憾!
孩子的命运作文 3
有些人总是盼望明天,却没有认真渡过今天,但有些人看似去等待明天,实则是在逃避现在,如果你连今天都做不好,何必去淡盼望明天呢?
命运的安排很多时候都是不尽人意的,但是总有一些人回去改变命运的不尽人意,把自己变得更好。
有一个外国女孩天生就没有双臂,可想而知,她的日子无疑是生活在痛苦之中,但她并没有抱怨过生活,更没有对命运妥协,她一直坚信“上帝给你关上了一扇门,但却给你留下了一扇窗。”就这样她每天积极的去面对生活中的种种困难。
直到有一天,他在草坪上走着这个时候天空中有一架飞机飞过,飞机飞向了远方同时也牵走了女孩的思绪,当她回过神的时候她做了一个非常重大的决定,她要去考一个飞行员驾照,开始大家都说这是一件不可能的事情,一个正常人考飞行员都难,更别说一个残疾人了,更何况如果在练习的时候稍一个不留神就有可能见到撒旦。但是她不顾家人和朋友的劝阻,她克服了一个又一个的困难就这样在她辛勤的汗水下,终于她成为了一名世界上第一个没有双臂的女飞行员。
我想对她说:“命运虽然没有给你双臂,但是你的顽强为你插上了一对翅膀。”
大家应该也知道海伦·凯勒的故事,她在一次意外事故中成为了一个双目失明,双耳失聪的人,但是她也没有放弃自己,也没有放弃生活。在她短短八十七年的人生中,为这个世界做出了很多的贡献。
其实,在这个世界上有着很多很多的.残疾人,但是有的人选择了向命运妥协,选择放弃自己。但是也有许多的人像那个没有双臂的女人,和海伦·凯勒一样她们并没有放弃生活,放弃自己他们也相信自己他们可以,相信自己也可以和其他人一样让自己过得更好。
命运是一个多么神秘的东西啊!千百年来不知道有多少败在了它的手下。但是我们不会放弃,总有一天我们会打败它,我们一定会卡住命运的咽喉。
孩子的命运作文 4
命运,没有一个人能把握好。我的命运,或许只是属于那种悲惨的吧。我静静地闭着眼睛,回想起了从前的日子?
一个晴朗的天,我正和兄弟姐妹在一起开玩笑。忽然,我被一个穿着工作服的人选中,用奇怪的机器在我洁白的身上乱涂鸦,还没回过神来,我就被关进了一个黑黑的屋子。
我感觉到屋子不停地摇晃,不时传出“哎哟~”的叫唤声,没法,姐妹太多,好拥挤!突然,我感到屋子强烈的震动了一下,便停止了摇晃。一个人在用力开着门,然后把大手伸了进来,抓住了我。
他使劲捏着我的后背,弄得我生疼!把我放在了一个架子上。这?是什么地方?
我好奇地观望四周,只见大门上贴着“图书馆”三个大字,图书馆?好像听爷爷说过,是供人类看书的地方,这地方不错!我可以做出一点贡献了!
我把胸脯挺得高高的,希望有人注意到我,把我拿去看。
一个穿喇叭裤,戴墨镜打扮时尚的大哥哥走过我身边,瞟也不瞟我一眼,我急了。
忽然,门口走来一个穿粉红色连衣裙的小女孩,她望了望这边的书架,似乎发现了我,急切地把我从架子上取下来,坐在椅子上专心地看了起来。
哈~多亏我封面上的“漫画”俩字起到了“万人迷”的作用!
她刚看到47页就不耐烦了,在椅子上扭来扭去,蛮不舒服的.样子。一会儿又翻到我的最后一页,呀!她发现我后面漂亮的贴纸了!
只见那个女孩,先看看四周,确定没有人注意她后,轻轻地把几张她心仪的贴纸揭了下来,粘在手心。然后鬼鬼祟祟地把我重新放回书架,溜出图书馆了。
“真讨厌!”我悄悄地骂了一句。
一会儿,又来个男孩子,他倒不看书的最后,直接用手指掐着我的封面,“唰”地一声把我的书页翻完了。
然后带着我躲到图书馆的一个小角落,从袋子里小心翼翼地取出一把小刀。我的心提到了嗓子眼上,吓得气儿都不敢出。
“咯吱咯吱”,他握着小刀,在我身上用力地刻画着。瞧我内容里那个老实的小和尚,被他在脸上左右边各刻了三刀,成了一只地道的小猫咪。一个很可爱的小婴儿,被他刻上了一副眼镜,像个板起脸的老师。
他继续刻着,我感到浑身痛极了,差点昏了过去。他刻够了,又把我合上,放回了书架,若无其事地离开了,哇?疼呀!
于是,日子就一天一天地过去了。我基本上每天都要被狠狠地折磨,最严重的一次甚至被小朋友们撕了一点,幸亏工作人员及时赶到,把我的伤口粘上,要不我就命丧“小朋友手”了。
现在,我已经差不多烂掉了,图书馆长的小儿子凯凯好不容易请得他爸爸的同意,把我这个“废物”拿去玩。
凯凯年龄或许太小了,十分贪玩,把我撕成一页一页,然后再撕成一片片,摊在手里,“哗”地散开,纸片像漫天飞舞的雪花,纷纷扬扬,缓缓地落下。我,也静静地逝去……
偶没有家里的钥匙,每次回家总要在外面等很久,再饥渴难待,再烈日炎炎或冰封雪偶没有家里的钥匙,每次回家总要在外面等很久,再饥渴难待……
孩子的命运作文 5
原来,本以为我和你上初中后会同校同班
没想到,上了初中后,我和你相隔千里。
每当晚自习下课我没有事干的时候,我就呆呆的遥望北方。
还记得,我和你第一次相遇是在1年级。
我从小害怕陌生人,我1年级认识的一个朋友把你带到我家。我害怕你,你一过来,我就躲到门后面,你边说,把门开开吧,边对微笑。
光阴似箭,2年级了,你家搬到了我家隔壁,于是我有更多的机会和你见面了。每个周末,我们都到一起写作业,没想到,这样的日子如清晨的露珠,仅是这样短暂的一瞬间。期末到了,我想到放假我们有更多的时间在一。可我没有想到,你期末没考好,你父母给你报了补习班......一周去7,每次从早上7点到晚上5点,不过,晚上你回来我还是有很多的机会和你见面。
3年级,我本以为你假期过去后就不上补习班了。我满面清风的走到你的跟前去问你3年级上不上补习班,你想了想,说:“如果考差了,要上补习班,如果考好了,我父母觉得补习班有用,还要上补习班。”你的回到让我失望。但是,我们每天放学后还是可以见面的。我有不会的题找你问,你有不会的找我问。
4年级了,命运连我们晚上放学后2小时的在一起时光也收走了。有一天,我见你晚上8点才回来,我怀着好奇心过去问你为什么,没先到你的回答让我失望。你对我说,你晚上也要补课了,而且一补补到八点......
五年级了,那是我们关系最好的一年,命运把我们在一起的时间都还给了我们。
记得有一次,我去你家玩,看到了一本同学录,我喜欢,于是你就把你的同学录借给了我。
隔天,我们闹了矛盾,我一生气就把你的同学录撕了。我们和好了,我没好意思告诉你,你也没提起过。
6年级了,我们约定要考同一所学校,但是,意想不到的事情发生了......
那是一个在其他人眼里普通的再也不能普通的星期三,我忘不了那一天,因为,在那一天,改变了我的命运。体育课,很普通,但是,在那节课,发生了这个学校从未发生过的.一件事。
我的手被别的同学扭骨折了。看完手后的一个星期,我去了湖北。
我们真的分开了,我还是会记住你,永远记住你,你只有不忘记我就足够了。
现在,我在湖北,你在山东。
和你相遇,是惊喜。
和你离开,是对命运的无奈。
孩子的命运作文 6
屋子里的灯亮着,光倾撒在屋外,成了一个舞台,豆大的雨滴在上面不停地跳跃。
怒亲到底是退了步,在生深夜,冒雨外出。他无奈,也许这就是他的命,但他一向桀骜不训,从没像命运屈服过。
然而心中的忧虑,掀起一次革命,刺痛着他的心,抵不住多日的痛苦,眼海,浪奔涌,一阵阵波澜过后,他哭了,颤颤抖抖,使原本紧张的气氛更加让人窒息。无助的哭着,却没有勇气哭出声来,悲与痛就像病毒一样,突然爆发,咀嚼着、吞噬着。他没有办法,只能用哭来缓解――他只能哭,除了哭,他还能作什么呢?
无助、无奈,让他像个乞丐似的蜷缩在桌子旁边。
凄凉的哭声与雨交汇,在夜里流失。窗外犬吠,不知是谁在雨中走过。他停止了哭泣,坐在冰凉的`地上坦然的目睹着门外,等待着母亲的归来。为了不让母亲看出他哭过,他特地洗了一把脸,但脸上的失落却没有洗濯掉。
命运对他很不公平,让他该得的却得不到,他想上学,可是面对学费他却哑了,就为这,他刚和母亲吵国,母亲让他去做工,他不干,他不想看着同龄人在学堂里读书,而自己在烈日寒冬下赚那微不甚微的十几元钱。他有自己的打算,不过命运往往会捉弄那些有向往的人,就现在,他被命运捉弄,毫不费力。
明天就是开学的日子,没有钱他就不能去学校。此时,他如火如荼,恨自己无能。愤怒的双眼瞪者那明晃晃的灯,强烈的光刺通了他的眼睛,他微微闭上些。
母亲满脸忧虑的进门,他已猜测出母亲没有借到钱,没等母亲开口,他就闷闷不乐地回到房间。母亲对他说:“娃,你看咱这家庭,要不咱别念拉,跟你二叔……”“不,我不,你别说拉。”“砰――”门被关上,紧接着玻璃“哗啦哗啦”地往下跳。他在屋里,双手紧紧捏着那张“血支票”,他有钱,只是想试探母亲,因为他的直觉使他对母亲产生怀疑――母亲好像对他冷淡了许多。他抬起头,深深吸了口气,肌肉开始抽搐,嘴角被咬破,泪还是流出来――他真的想上大学,向往大学的自由、不羁,还有就是不想一辈子和黄土打交道。如今他的梦似乎像燃尽的蜡烛,奄奄一息――他不愿要这样的结果,打心里不愿意。他仿佛火山一样爆发拉,踢桌椅、摔东西,心中却有九分虚空,累了,瘫坐在地上,一副失常的样子。
“轰――”一声巨响,他愣住,吓了一跳,四下望去,仍就空空如故,母亲还没有回来,刚才只不过是个梦而已。
外面雨依然笼罩着夜空,他听到刚里的水在像外溢,担心害怕起来,打起伞,推门倥偬而出……
母亲给他筹到了钱,给他钱时,母亲说:“去了省着点花。”他瞟了母亲一眼,“支吾着”,随即转身离去,此刻那双手在打颤,他的确很混,欺骗了母亲,这部分钱还包括他再外边欠的债,被他隐瞒,害怕母亲知道后伤心。
一个另历史铭记的夜晚即将在雨的洗礼下走过,在剩余的时段中,他的内心又掀起一次革命浪潮:用什么才能回报对母亲的隐瞒!
来到了学校,他用笑掩饰了忧伤,把它埋在心底最深处,于是一切进入正常,上课,吃饭,学习,睡觉。他带着希翼,在忧伤的边缘划上句号。同时,改变着自己的命运,哪怕暴风雨来的更猛烈!
六月,已经进入到计时,再流逝的日子中他用瓷实的质量记载着每一天,因为他不容许自己的生命中有半点疵瑕,更不容忍自己的落魄。
站在窗前,地平线伊始的地方,清风掠过,他在祈祷!憧憬!朝圣!
孩子的命运作文 7
阳光普照大地,蒙蒙的白雾,让我看不清前方的路。我迷茫的走在晨曦中,不停地穿梭在大街小巷内。我听见了命运对我的呼喊,那是哀鸣的声音。
凌晨我漫无目的的在浏览器上看着那一些无聊的段子,我无意发现了一篇和我同是五年级女孩写的作文。字迹飘逸,不是那么的整齐划一,我没心情去琢磨她写了什么,只是静静的看着本之上那一大块一大块的血迹。我陷入了沉思,我不明白为什么人类总把生命看的那么云淡风轻。
我点开评论,看到的是庆幸,开心,既没人因为女孩的死去而痛心。我看着他们千篇一律的评论,心里渐渐不平静,我不停的像下看,到底了却还是没有看到有人为女孩死去而感到悲伤。我往回看那篇文章,这是她最后的遗物,静静地我知道女孩其实并没有想离开世界,她对她自己的未来同样还是充满期待,我不知道她决定自我了结时内心是有多纠结。
女孩在最后写到谢谢,我不理解是谢谢什么?世界的无情?自己的无力?还是死亡的解脱?我看完时感到了心慌,我不知道自己会不会以后像她一样,我用我自己颤抖的`手,艰难的打了两个字:安息。
我放下手机,拖着自己疲惫的身体,向自己的命运走去。我准备坐16路公交车去郊外看看,但是雾太大遮住了我的视线,我听到车辆相撞,和随后的叫骂声,和乌咽。我的手被一个人拉住,她带着我离开了那里。我揉揉眼睛仔细看着她,她的样子是那么的熟悉,我既一时想不起来。
我疑惑的问到你是?她拉着我的手一边走一边说,我是你姐。我一下崩溃了,脚一下没有了力气,瘫坐在地上。她蹲下来,摸摸我的头,安慰到没事我在。我带着哭腔诉说着今天早上我看到的事,她似乎感觉到了什么,说到我们和他们不是一路人,放心姐姐会看好你,不会发生那样的事的。我抱着姐姐哭泣,许久,我哭累了,抬头向姐姐说到我饿了。姐姐起身带我到最近的早餐店,我看见今天早上发生车祸的现场。
我不自觉的退了一步,今天我可是就站在那里啊。我不敢想象如果躺在那的有我,我会怎么样,是死亡还是重生。我加快了脚步,很快就逃离了现场。我看向姐姐,她一直在我的旁边,从出生开始她就没有离开过我,一直默默的保护我,守护我这个小傻瓜。我眼含泪水,阳光使流下的眼泪像珍珠一般,闪闪发光。
或许这就是我的命运,一开始就应该有她相伴。
孩子的命运作文 8
从一个受精卵开始,每个人的基因都是不同的。也许,有少部分人天生有缺陷,比如残疾,比如智障,但说到底,这些都不足以影响他们的命运,真正决定命运的是他们自己。每个人的命运,都是由自己把握的。
每个人的学习命运,由自己决定。
汉朝时,有一个人叫匡衡,勤奋好学,家里很贫穷,白天须干活,晚上才能读书,但又买不起蜡烛。他的邻居家一到晚上就点起蜡烛把屋子照得通亮。于是匡衡对邻居说,想借用蜡烛,可邻居瞧不起他,“买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后很是气愤,更下定决心要读好书。他回到家后,无意间发现烛光从缝隙里透出来,于是在墙上悄悄凿了个小洞,借着烛光,如饥似渴的读起书来。匡衡把家中的书读完后便去借书,给有钱人家做雇工却不要报酬,主人很疑惑便问他缘故,他说:“我希望能得到你家的书,通读一遍。”主人听后,深为感叹,便把书借给他读。后来读了很多很多书的匡衡做了汉元帝的丞相,成为西汉时有名的学者。“自知者不怨人,知命者不怨天”,荀子说的十分有道理,学习的环境也许无法改变,但只要努力克服一切困难,一定能在学习上取得非凡的成就。
每个人的生活命运,由自己决定。
贝多芬,德国著名作曲家,世界著名音乐家。他一生热爱音乐,一生都从事着音乐创作,可当他的事业进入高潮时,他失聪了。这是一个天大的灾难,就像鱼儿没了水,绵羊再也吃不到青草,无疑是晴天霹雳,要知道,听力对于一个音乐家来说是十分十分重要的。可是贝多芬没有放弃希望,没有一蹶不振,而是乐观积极的面对生活,用自己坚定的信念和不屈的精神,战胜了命运恶魔。他说:“我要扼住命运的咽喉,它将无法使我完全屈服。”贝多芬从上帝那里同时接受了天赋和苦难两项馈赠,但他善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致,正因为如此,他写出了许多不朽的作品,成为享誉全球的世界级天才钢琴家,甚至在生命的晚期,创造了《第九交响曲》。罗曼罗兰在《名人传》中评价贝多芬:“我称为英雄的,并非以思想或强力称雄的人,而是靠心灵而伟大的人。”贝多芬就是这样的.人。在受病痛折磨与世态困扰时,他用自己的信念,改变了自己的一生。
一个人怎样把握自己的命运,比他的先天命运更加重要。每个人都能主宰自己的命运,每个人都应该学会更好的把握自己的命运。
孩子的命运作文 9
命运是项羽英雄末路自刎乌江时那一声仰天长啸,命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩门,命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的一曲曲悲壮的交响,命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
纵观历史长河,有多少大文豪,将军的命运一生下来就注定是个大文豪或将军的?我想应该就没有了。
霍金他在风华正茂时遭遇了罕见的.病。这种病使他丧失了运动能力。在丧失语言能力的情况下,霍金表达思想的唯一工具是一台电脑语音合成器。他用仅能活动的3跟手指操纵一个特制的鼠标在电脑屏幕上选择字母,单词造句,然后通过电脑播放出声音。他的命运对于你来说是可悲的,但他没有因丧失运动能力而后悔,他决定扭转命运,因为他相信:“我不能主宰命运,但我能改变命运。”他凭着自己的信念,创造出《时间简史》。
司马迁被汉武帝关人狱中,并受到了腐刑。他以为自己的命运是如此的坎坷的,打算一死了之。但他想到了死是不能改变命运的。于是他发愤著书,最后完成了《史记》这部伟作。他不甘向命运面前投降,而是勇敢地接受命运的挑战。他一旦向命运低头,那么我们就不会看见什么《史记》了。勇敢的挑战命运,成就一部伟作。
海伦凯勒年幼因一次意外,导致双目失明。她以为她的一生就这样碌碌无为的在黑暗的世界中度过一生。然而她并没有放弃,而是创造自己的命运,她从小就刻苦学习,加上自己的努力和沙利文老师细心的指导,致使她的命运不因平淡的度过,而是迎着命运给她的挑战度过。她凭着自己坚强的意志挑战命运,从而获得成功。她公然发出要挑战命运,她不屈服于命运对她的折磨。正是命运这样使她成为一位大文豪。
这就是命运?我只相信一个信念:“我不能主宰自己的命运,但我能改变我自己的命运。
孩子的命运作文 10
大河东流,万千水滴随波逐流,追随大河去寻浩瀚大海,也许它们并未思考过此行的意义,只是随大江而走,他们的命不在自己手里,他们只是随大河汇入大海,做那亿万中的一滴。
而我,是特立独行的一者,我不入大河,我不随波逐流,我化作云雾,然后变为雨水去掌握我生命的历程!
命,在我手中,我的生命不容大河掌控!
也许,有一天,我会去滋润那些多姿多彩的鲜花,让它们容光焕发,在世间更加夺目,为大自然更添一笔美丽的色彩。
也许,有一天,我会和同伴们,会和其它的雨珠落在一片洼地上,组成湖泊,其上,仙雾缭绕,好似世外桃源、人间仙境。
也许,有一天,我会化身甘露,落入干渴人们的喉咙,变作他们的救命稻草,使他们不在死亡的边缘苦苦挣扎。
又或者,作为大自然对人类的惩罚,我化作充满力量的'雨滴,如利剑一般,与暴风一起,毁灭城市,夺回自然的领地。
不过,无论是滋润万物、化作湖泊,亦或是润人心肺、化身暴风之使,我的命都要掌握在自己手里,我不为人卖命,我不充当河与溪争权夺利的工具,我只按自己的意愿做事。没有人或物能让我做什么,没有什么东西能强迫我做什么,我是独立的一体,不因外界因素而违背本心的独立一体。
总会有那么一天,我要让苍天知道,让大地明白,让大海听到:
我的命掌握在自己的手里,我的命运要由我自己来掌控!
孩子的命运作文 11
在浩瀚的人生长河中,每个孩子都是一颗独特的星辰,他们的命运如同夜空中最亮的星,或明或暗,却都闪烁着属于自己的光芒。有的孩子,自小便被温暖的家庭和无尽的关爱包围,他们的.命运似乎被幸福的光芒所笼罩;而有的孩子,则需要在风雨中学会坚强,用稚嫩的肩膀扛起生活的重担。但不论起点如何,每个孩子都有权利去追寻自己的梦想,用努力和坚持改写自己的命运。
小明,一个出生在农村的孩子,他的命运似乎从一开始就注定了艰辛。父母常年在外打工,留下他和年迈的奶奶相依为命。生活虽苦,但小明从未放弃过对知识的渴望和对外面世界的向往。每当夜深人静时,昏黄的灯光下总能看到他埋头苦读的身影。他知道,只有通过学习,才能走出这片贫瘠的土地,改变自己的命运。
时间如白驹过隙,小明凭借着不懈的努力,终于考上了心仪的大学。站在大学校园的门口,他深知这只是新的起点。未来,还有更多的挑战等待着他,但他已不再是那个只会仰望星空的孩子,他学会了如何脚踏实地,用知识和智慧去创造属于自己的未来。小明的故事告诉我们,无论命运如何安排,只要心中有梦,勇于追求,就能照亮前行的道路。
孩子的命运作文 12
小芳,一个生活在单亲家庭的孩子,她的命运似乎从一开始就布满了荆棘。母亲的早逝让她过早地体会到了生活的艰辛,但她从未向命运低头。在父亲的辛勤工作和社会的关爱下,小芳逐渐成长为一个乐观、坚强的女孩。
小芳热爱舞蹈,每当音乐响起,她就能忘却一切烦恼,全身心地投入到舞蹈的世界中。舞蹈不仅成为了她的避风港,更是她追求梦想的翅膀。她知道,要想在这条路上走得更远,就必须付出比常人更多的'努力。于是,她利用一切可以利用的时间练习舞蹈,汗水浸湿了她的衣衫,却浇不灭她心中的火焰。
终于,在一次全国性的舞蹈比赛中,小芳凭借出色的表现脱颖而出,赢得了评委和观众的一致好评。站在领奖台上,她泪光闪烁,心中充满了感激。她知道,这份荣誉不仅仅是对她舞蹈才华的认可,更是对她不屈不挠、勇于追梦精神的肯定。小芳的故事告诉我们,逆境中的孩子同样可以绽放出耀眼的光芒,只要心中有爱,有梦想,就能创造出属于自己的奇迹。
孩子的命运作文 13
小红,一个普通家庭的孩子,她的命运虽未经历大起大落,却也充满了温暖与感动。从小,她就生活在一个充满爱的环境中,父母的言传身教让她学会了如何去爱和被爱。她深知,自己的幸福来之不易,因此更加珍惜身边的人和事。
小红有一个梦想,那就是成为一名教师,将爱与知识传递给更多的孩子。她相信,每个孩子都是一颗待发掘的宝石,只要给予足够的关爱和引导,他们都能闪耀出属于自己的光芒。为了实现这个梦想,小红努力学习,不断提升自己的专业素养和教学能力。她还利用课余时间参加志愿服务活动,为偏远地区的孩子们送去知识的种子和希望的阳光。
小红的故事告诉我们,孩子的命运不仅仅是个人奋斗的`结果,更是社会关爱与支持的体现。当我们用爱去温暖每一个孩子的心灵时,我们也在无形中为他们铺设了一条通往美好未来的道路。让我们携手努力,为每一个孩子创造一个充满爱与希望的成长环境吧!
孩子的命运作文 14
在遥远的山谷里,有一个被群山环抱的小村庄,那里住着一个名叫小明的孩子。小明的命运,似乎从出生那一刻起,就被贴上了“平凡”的标签。他的家庭并不富裕,父母以耕作为生,日出而作,日落而息,生活简单而艰辛。然而,在小明的心中,却藏着一颗不平凡的心,他相信,自己能够改变命运,飞向更广阔的天地。
每当夜幕降临,小明总会爬上村头的那棵老槐树,仰望星空。那些闪烁的星辰,对他而言,不仅仅是夜空中的`装饰,更是他心中梦想的灯塔。他梦想着有一天能走出大山,去看看外面的世界,用知识改变自己和家人的命运。
小明深知,要实现梦想,必须付出努力。于是,他比村里的其他孩子更加勤奋地学习,无论是课本上的知识,还是生活中的技能,他都力求掌握。每当遇到困难和挫折,他都会抬头望向星空,仿佛那些星辰在给予他力量和勇气。
岁月流转,小明终于以优异的成绩考入了省城的重点中学,成为了村里第一个走出大山的孩子。他的故事激励了无数像他一样出身贫寒的孩子,让他们相信,只要心中有梦,脚下就有路。
小明的命运,就像那夜空中最亮的星,虽然起点微小,但凭借着不懈的努力和坚持,最终绽放出了耀眼的光芒。
孩子的命运作文 15
莉莉出生在一个单亲家庭,母亲因病早逝,留下她和父亲相依为命。生活的重担让父亲不得不长时间在外打工,莉莉则成了家中的“小大人”,不仅要照顾自己,还要兼顾家务。
莉莉的命运,似乎从一开始就布满了荆棘。但她没有向命运低头,反而像一朵在风雨中顽强绽放的花朵,展现出了惊人的韧性和生命力。她深知,唯有知识才能改变自己和家庭的现状。因此,在学习上,她比任何人都更加刻苦努力。
每当夜深人静时,莉莉的房间里总是亮着一盏微弱的灯光,那是她在挑灯夜战,与书本为伴。她的成绩在班上名列前茅,多次获得奖学金和表彰。但莉莉从未因此而骄傲自满,她深知,前方的.路还很长,需要她继续努力奋斗。
莉莉的故事在小镇上传为佳话,她用自己的行动诠释了什么是坚强和勇敢。她的命运虽然多舛,但她却用自己的双手,为自己编织了一个美好的未来。
孩子的命运作文 16
小杰是一个来自城市边缘的孩子,他的家庭并不富裕,但充满了爱与温暖。小杰自小就对科学充满了浓厚的兴趣,每当看到电视上的科学家在实验室里忙碌的身影,他的心中就充满了向往。
然而,现实的残酷让小杰一度怀疑自己的梦想是否能够实现。他所在的学校资源有限,没有先进的实验设备和专业的指导老师。但小杰没有放弃,他利用一切可以利用的`资源,如图书馆、网络等,自学科学知识,甚至在家里用废旧物品搭建简易的实验装置。
小杰的坚持和努力最终得到了回报。在一次全市的科技创新大赛中,他凭借自己设计的环保节能装置脱颖而出,获得了一等奖。这次获奖不仅让他收获了荣誉和自信,更让他看到了自己实现梦想的可能。
小杰的命运,就像一只拥有梦想翅膀的鸟儿,虽然起点不高,但凭借着对梦想的执着追求和不懈努力,最终飞向了更高更远的天空。
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