(合集)明天的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的明天的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
明天的作文 篇1
时光飞逝，岁月如梭，如今的我，已俨然成为了一个真正的中学生，但我至今还没有完成我当初的心愿，我想要与明天的自己来做个约定，就是尽我最大努力去考一个全A。
约定已下，我想用我的实际行动来实现它。每天，我要让自己去博览更多的书籍。有句名言说的好：“书籍是人类进步的阶梯。”只有阅读更多的书籍，才能令自己的精神收到洗礼，了解更多的知识，补充自己的知识面，从而提高我的成绩。这也是我计划中的一部分。
我会将自己的上网时间严禁限制在两个小时之中，我会让自己时刻保持一颗清醒的头脑，不陷入、不沉迷于电子游戏之中，我想只有这样，也才能令我不失去对学习的兴趣。我明白游戏的`危害性，我也曾经体验过，在那一段时间中，我的脑子只充满了游戏，但我之后慢慢的清醒了过来，并保证不再像之前那样，我也并不希望我向曾经的我一样重蹈覆辙。但我也会时刻放松一下，不令自己变成书呆子。
我也会节约时间，不让时间浪费在没有必要的事情上如：追剧，睡懒觉等等。我会将时间安排在做运动和看书上面，我不会让自己整个暑假都呆在家里，做个宅男。我会和舅舅他们骑自行车出去放松，同时也让自己的眼睛放放假。这对我的约定也有帮助。
我不希望自己输在起跑线上，我要趁这个暑假让自己对下一个学期的书多一些认识，如果在等到开学才开始的话，那才是真的输了。那时候的你，要比别人付出更多倍的努力。所以，提前预习才是王道。
我的约定，是约束自己的借口，而怎么做，也是约定。我希望今后的我，能够更加认真，努力的来完成自己许下的约定。
明天的作文 篇2
十月
天阴沉沉的。灰黑色的乌云一层又一层地笼罩着大地，压得人透不过气。路边的树向我狰狞地张牙舞爪，冰凉刺骨的寒风在我耳旁狞笑。一想到那张满是红叉的试卷，我呆若木鸡。寒冷迅速将我团团裹住，我麻木了，心中挤满了疼痛与惆怅。“怎么了？”她叫住我，“没考好吗？”冰冷的泪在我酸涩的眼中滚动，我把头低下了。“不经历风雨，怎么见彩虹？”她淡淡地一笑，“下次我和你一起努力，不用难过。”她把嘴凑到我耳边：“其实，我也只考了这么点分数，这次考试，就当它过去吧。”……我沉默，可心中却好受多了。她把热乎乎的手搭在我肩头，与我一起向家走去。
几星期后，我才知道，她分明考了全班第一！我心中暖暖的`，酸酸的……
一月
下雪了！新年的钟声敲响后，白雪像个预言者，把大地变回了一张白纸，说：“让新的一年开始吧！”可就在这时，她却要搬家而离开我了。临别时，她塞给我一个凉丝丝的雪球，没说话。我不知所措地看着她坐的小汽车愈开愈远，最后，连一个小黑点也看不见了。曾有带着她体温的雪球已经快化完了。可是，可是，那一捧水中，却躺着一个晴天娃娃！我抚摸着晴天娃娃，忽然，她的笑容好像又在我眼前晃呀晃，她的身影又在我眼前晃呀晃……两行滚烫的泪水淌下我的脸颊，猛然听见一声空灵的声音——“滴”——
这是……泪水滴落的声音？！
五月
望着眼前的试卷，我终于轻轻地笑了。捧着那个晴天娃娃，便又想念起她了。在她与我相处的这些年来，她使我学会不畏困难，学会乐观，她给了我多少的鼓励、帮助与快乐呀！回到家，发现她给我来信了。信中有一张彩虹的图片，还有一行字——不经历风雨，怎么见彩虹？看着她可爱调皮的字体，好像看见她就站在我面前，笑靥如花……
这时，弟弟溜进来问我：“姐姐，明天是晴天吗？”我攥着她给我的来信，望着窗外明媚耀眼的阳光回答：“明天，会是晴天的！”
明天的作文 篇3
“啊!生活，多么美好!人生，多么难忘!’我禁不住大呼。我要欢笑，我要歌唱，唱出心中无法比拟和形容的欢愉、甜蜜。(表现了自己“无法比拟”的欢愉之情。)
十年寒窗，总算没有付之东流，日夜向往的志愿总算实现，做一位人民教师这一愿望终于成为现实。
告别母校，告别家乡，踏上了去浏阳师范的斑车，我的心多么火热。别人的赞叹声在身后此起彼伏：“他，真行，十几的孩子，就有了个饭碗。”“再也用不着面朝黄土背朝天了，要是我有一个这样的儿子……唉!”“听说如今对教师特别葬重……他真是走运。”其实，这都不是我所追求的。我奋力拼搏，考取师范的目的不是为了饭碗，也不是为了荣誉，更非图快活。做一名光荣的、名副其实的.人民教师，培养人才，传投知识，才是我惟一的追求。我要领略一下“化作春泥更护花”的风韵，品尝一下“两袖清风，桃李满天”的滋味。(巧妙借用别人的言论，表明自己的心迹。)
我想，师范毕业后，我极力要求将我分配到偏僻的山村去，我将尽我全部心血，哺育刚刚开放的花朵。让偏僻的山村活跃起来，让社会共同进步，做一个贺学禹一样的人民教师。
我真高兴，我为我的事业而高兴，我为我所培育出来的学生而高兴。望着他们健康成长，我花费的心血总算有了收获。山村的生活水平提高了，人民的文化知识也提高了，整个山村正走向富裕，知识撒追每一个孩子的心田，他们都成了祖国的栋梁之材，社会主义建设事业的主力军。
我要学习“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始千”的高尚风格，将自己的青春年华化作知识的源泉，流进每一个孩子的心田。我成了世界上最幸福的人。我觉得，多年的追求不是空想，我从事的事业是伟大的。望着孩子们工工整整的作业，满是红钩的试卷，我得到了最大的安慰。
不久，我被评为“县优秀教师”，这对我又是一次极大的鼓舞。在工作上，我更加努力，对同学更加耐心。在我书桌前挂着一副对联：“春风化雨催桃李，阳光融露育英才。”
后来，我当了小学的校长，工作任务也就相应增加。然而，我依然像往常一样把大部分精力放在学生身上，在我的领导和精心培育下，在小学毕业会考中，合格率百分之百，学生都升入了初中。后来，有许多家长送来了感谢信和锦旗，其中有一面锦旗上，写着四个金光闪闪的大字：教师光荣!(写出了自己对未来的种种“梦想”。)
明天的作文 篇4
今天早上，妈妈告诉我：“明天咱们去渭南！”我听了妈妈的话，有一个问题要问妈妈：“妈妈，那咱们去渭南干什么呀？”“去渭南的卫星测控中心，和笨叔叔一块去，看完了然后再把你看到的写下来1！”
妈妈说，听了妈妈说的话，我想起我们在学校薛老师告诉我们的'，所以，我明天一定要好好地观察，然后，再好好的写下来！
明天的作文 篇5
当雄鹰选择蓝天时，它知道只有蓝天的广博才能给予它搏击长空的机会，当鱼儿选择流水时，它知道只有流水的澄澈才能展现它翱翔浅底的一瞬，当水选择大山时，它知道只有山的雄伟才能装扮出它的灵动窈窕。
于是，雄鹰回报以双翅；于是，鱼儿回报以腾跃；于是，水回报以苍翠雄浑。
悠悠乾坤，万物生灵，大自然无时无刻不在上演和谐互动的精彩演出。
物如此，人亦然，学会帮助别人，从明天起做一个幸福的人。学会帮助别人，你帮我，我帮你，我们携手前进，我们同舟共济，我们的世界将永远春光灿烂。
从明天起做一个幸福的人，将我们的幸福定格于爱，时时拥有春天般的心情，用我们年轻和无比高贵的心灵去帮助每一个人，用我们的热情去点亮每一个爱的瞬间。
当别人摔倒时，伸出你温暖的手；当别人失意时，送上你真挚的祝福；当别人感到寒冷时，(为他)送上一件厚厚的棉衣……
我们生活在爱的大家庭中，是爱，是温暖的问候，是真挚的祝福，是无私的.帮助点燃我们的每一个希望，打捞出我们许多逐渐泯灭的念想。是爱，是有力的手，是无私的关怀撑起了一把永恒的伞，伞下，有我们遗落在青石上的语言，有我们奔跑在田野中的呼喊与笑事。
从明天起，做一个幸福的人，时时不忘帮助别人，你将是一个永远幸福的人。
当你贫穷时，不忘帮助别人；当你富有时，更不要忘记帮助别人；当你年轻时，不忘帮助别人；当你高龄时，不忘帮助别人。在早晨，在傍晚，在春夏，在秋冬，时时刻刻不忘帮助别人。帮助别人，我们将永远年轻；帮助别人，我们将青春永恒；帮助别人，是我们心中永恒的乐章。
学会帮助别人，记住别人的帮助，你才会在路上。在路上，脚无语，心勃发；在路上，路无涯，步不止，通向爱的辉煌大道。
学会帮助别人，记住别人的帮助，你才会有远方，才会体会到黄河奔腾万状的快感，才会领悟到长江温文尔雅的绵绵情意。
学会帮助别人，记住别人的帮助，即使千里冰封也会春暖花开；即使山重水复也会柳暗花明。
从明天起做一个幸福的人。
专家点评
《从明天起做一个幸福的人》题目有新意，含哲理。纵观全文，所谓“幸福的人”就是“时时不忘帮助别人”的人。
思维的哲理性和排比修辞相结合是这篇文章的一个特点。读一读这样的句子：“帮助别人，我们将永远年轻；帮助别人，我们将青春永恒；帮助别人，是我们心中永恒的乐章。”可谓气韵流动，一气呵成，从而形成文章的“亮点”，博得阅卷教师的青睐。
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