明天作文

时间:2024-05-10 10:04:13 明天 我要投稿

明天作文【大全8篇】

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的明天作文9篇,欢迎大家分享。

明天作文【大全8篇】

明天作文 篇1

  我转过身去看看昨天,那枝头枯败的叶子早已化作肥料埋进大地。我抬头仰望今天的天空,那天边的朝霞还未散去,正在与追风嬉戏。于是,好奇的我又想跑到天边去看看明天是什么样子,于是我跑啊跑啊,可是怎么也跟不上太阳的步伐,甚至追不到明天的~片云彩。直到太阳落山。于是,我只好沮丧地回家了。

  爸爸妈妈看到我回家之后沉默不语,便问我为什么,我便把我的心事告诉了他们。过了~会,爸爸妈妈牵着我的手来到阳台上,指着天上的月亮对我说:“要想得到明天,匣得过好今天,每~天做每一天的事,这样你就会拥有每一天,这其中也包括你今天所想的.明天。’望着星星,我对我自己说:‘是这样吗?。于是我低着头,走向自己的房间。

  回到房间,躺在床上,看着天花板,静静地陷入了沉思:原来我太想拥有明天,而忽视了比明天更重要的今天,把本应该丰富、精彩无比的今天变成了不堪回酋的昨天,日复一日,年复一年,我只耽于昨天和明天而任凭今天从指间流过,我已不知失去了多少个昨天、今天、明天。这时我才领悟到今天的

  价值以及生命不是一场速度赛跑或是一场耐力赛跑,是以质量而不是以速度和数量来衡量的。

  于是,我又独自一人来到阳台上,与那深邃的天空彼此凝视,那皎洁的月亮似乎在对我甜甜的笑,星星那闪烁的眼睛也充满了希望。我似乎获得了一种莫名的力量,我对明天充满了信心。不知怎的,那一夜我睡得好香甜。我在梦里唱歌。

  清晨,我很早便醒了,我对着镜子说:“我会珍惜今天,我会走向明天,我为明天唱支歌”我在微风中看《磨坊书简》,欣赏那份恬静与安详;我在阳光下散步,感受那份惬意与温暖;我在树阴下画画,珍视周围的一切。我在沙滩上为明天唱支歌,唱一支希望的歌,让听到这支歌的人,和我一样,对明天充满向往;或者唱一支甜蜜的歌,让听到这支歌的人得到幸福;或者唱一支激昂、充满斗志的歌,让听着这支歌的人对明天充满信心……

  不知在哪里看到过这样一句话:昨天是历史,明天是谜语,而今天在英语中被称之为:Present(礼物)。我无法描绘出这句话给我的感受.但它却给了我一个启示:学会面对,学会珍惜。我会将昨天永存在我的记忆中,我会将今天充分利用,而对于明天,我不会等待,而是追求、追求,永无止境的奋斗下去。

  我的明天会因为有我而变得精彩,充满希望,充满幻想。

明天作文 篇2

  小袋鼠阿诺去湖边散步,遇见了蜗牛阿绿。本来,袋鼠散她的步,蜗牛爬她的路,一点都不相干。可是偏偏那个时候,蜗牛阿绿看见了一片四叶草,袋鼠阿诺也在同一时间看见了它。

  四叶草就在阿绿身边,阿绿一伸触角就钩到了它。袋鼠阿诺晚了一步:好可惜啊,我多么想要这片四叶草,送给自己当生日礼物。

  小蜗牛阿绿听见了,就很大方地说:那就送给你吧,反正我也不知道自己的生日是哪一天。

  袋鼠阿诺太高兴了,她和小蜗牛阿绿一起聊起了天。分开的时候,袋鼠阿诺说:小蜗牛阿绿,我的'家就在湖对岸的小草棚里,你只要经过小桥,再过一片青草地,就到了。明天是我生日,请你到我家来做客,我等着你,要早点来啊。

  小蜗牛阿绿很愿意,她还从来没有去过别人的家呢。

  第二天一大早,小袋鼠阿诺一边忙着做蛋糕,一边听着门外的声响。

  啪嗒啪嗒,是谁来了?不是小蜗牛阿绿,阿诺看到的是一匹小红马,驮着一袋麦子去蓝磨房里磨粉。

  的笃的笃,是谁来了?不是小蜗牛阿绿,阿诺看到的是一只花母鸡,跑着去追一只小飞虫。

  踢拖踢拖,是谁来了?不是小蜗牛阿绿,阿诺看到的是一头老熊,抽着烟斗挑着一担玉米棒子回家去。

  这时候,太阳已经落山了,天边的彩霞闪着金灿灿的光芒。

  生日蛋糕还放在桌子上,等着小蜗牛阿绿一起来吃。但是她却失约了,小袋鼠阿诺非常生气。她狠狠地摔门,她踢翻了炉子,她打翻了醋瓶子,她把新裙子弄得皱巴巴的,她想把用心做的蛋糕扔到窗外。

  正在这时候,阿诺听到一阵轻微的叩门声。

  她打开门,看见小蜗牛满头大汗地直喘气:终于到了,太阳还没有升起来的时候,我就已经出发了,没想到你家这么远。

  我家远?我只要跳20下就到了,2分钟都不用呢,不就是一座小桥、一块草地的距离吗?小袋鼠阿诺刚要嚷嚷,却看见阿绿还在门口慢慢地蠕动。

  哦,原来小蜗牛爬行的速度真的超慢。

  你能来,我真是太高兴了,最好你能在我家附近住下来,那我们就可以做邻居了。如果你想去远方,我可以带你一起去。阿诺早已经原谅了阿绿。她们一起开开心心地吃起了蛋糕。

明天作文 篇3

  每天欣欣然睁开眼醒来,最令我欢喜的是看见满世界的阳光。那么灿烂,那么温暖,这是晴好天气里阳光留给我的所有印象。

  坐在教室里,看见阳光悄悄趴在窗台上,瞬间教室被照亮。老师在讲台上滔滔不绝地为我们讲课,而我们也是津津有味地用心听着。我们和语文老师一起去感受祖国语言文字的魅力,和数学老师一起感受验算的缜密,和历史老师一起走进过去五千年的文明……老师就像这清晨的阳光一样,给予我们温暖。这一缕光虽然微弱,却足以使我们求知的欲望发光发烫。老师教会我们成长,教会我们为人处事,她们不为名利让人可敬。老师是照亮我们人生的第一缕阳光。“好了,同学们!请再次阅读《爱如茉莉》这篇课文,并谈谈你们的感想?”教室里再次响起了老师那熟悉而悦耳的声音。

  读了《爱如茉莉》一文,我脑海浮现出了妈妈的样子。我的妈妈是开朗的,也是坚强的,她身上有阳光的味道,也有时间留给她的烙印。每当我失败时,总是躲在阴暗角落里哭泣,妈妈总会告诉我,别气馁,别害怕,别逃避,要做一个勇敢坚强的孩子。每当我成功时,妈妈的眼神是最好的勉励,那眼神再次告诉我,不管成功还是失败,都会过去的。若在一时的.辉煌里沉沦,那后来得到的便是退步。只有谦虚谨慎,脚踏实地地走好每一步,才有可能进步。妈妈是人生路上一直默默支持和鼓励我的那一缕阳光。

  “叮铃铃”,下课铃响了。我走到窗边去眺望远方,休息眼睛。远方有着鳞次栉比的建筑,他们正以极快的速度蓬勃成长,于是人们的生活越来越好,而这一切,来源于党和国家。党和国家是太阳,他们把人民带向更好的明天,他们的心里装着人民,他们驱逐黑暗,揭开黎明前的薄纱,他们竭力为人民谋幸福,他们是无私的,亦是温暖的。无论何时何地,始终以人民利益为重。或许他们当中的许多人为人民奉献了许多,但他们的姓名却不为很多人所知,但他们仍然无怨无悔地付出着、奉献着,不求虚荣和名利,只求问心无愧,他们是在这个时代上空高高照耀的太阳。

  太阳无声,却给予世间万物滋养,它散发出耀眼的光芒、无声、温暖……看,那一轮正从东方冉冉升起的红日,我们的国家会更加美好。

明天作文 篇4

  时间,白驹过隙的一瞬,看着窗外‘新世纪’酒店放的烟花,才真正的明白了元旦已经来临,岁月敲响了新的一年的大门。或许在给这文章落款时,我已踏进了20xx。

  生命轮回的影子,错过、不能错过的瞬间不断交织,最终消逝在冗长的遂道里,被风化,随时间曲折散去。人的一生又有多长,粗略一算,大概紧有的两万多天的时日,而我们一半的时间又在睡梦之中,剩下的,才能让我们自由得支配,或挥霍,或好好珍惜每一天。有人感慨时间的伧促,有人抱怨生命的短暂,还有人醉生梦死,将时间看待凝滞,于是产生了矛盾,对立与统一的结合。两点论告诉我们,在研究事物发展过程中,我们要看到主要矛盾和次要矛盾,要看到矛盾的主要方面和次要方面;重点论要我们在研究复杂事物发展过程中,要着重把握主要矛盾和矛盾的'主要方面。人这辈子就这么个理儿,调动你的主观能动性来看待你的人生。

  昨天是诸葛祥星的生日,同学唱了首歌《明天会更好》。轻轻敲醒沉睡的心灵、、看看忙碌的世界依然孤独的转个不停。唱出我们的热情,让我们的笑容充满着青春的骄傲,去期待着明天会更好。曾几何时,我们放飞梦想,让它插上翅膀,飞到很远的地方;曾几何时,我们播种下希望,用执著的满腔热忱去浇灌它成长年轻的理想似蜗牛在晨曦中蜿蜒,心里明明藏着另一方净土,却不明白怎会风化成只有宋词的哀叹。

明天作文 篇5

  绊住脚走不开。斩断它不要犹豫。太舍不得昨天,就去创造一个更美好的明天。再怎么留恋,它回不来。再怎么流泪,它回不来。擦干眼角的'眼泪,扬起崭新的笑容。在草地上狂奔,不美好的在记忆里自动删除。幸福,在微笑里重生……

明天作文 篇6

  “明天你好,我会含泪微笑,就算跌倒,也不……”每当这激励人心的歌曲响起,我的心便激情澎湃,久不平息。

  有人曾说过“人的一生只有三天,今天,昨天和明天。昨天已过去,今天就掌握在我们手中,明天则由自己决定’,是啊,人的一生多么短暂,把握好每一天,不虚度年华。对于美好的明天,便是努力把今天做好,今天做好了,便是跨向明天的一步。

  现如今,坐在教室里的我们已经进入了九年级最重要的的阶段—冲刺阶段。是的,冲刺阶段,现在我们唯有拼命学,往死里学才可能成功,在这千军万马过独木桥的危急时刻,稍有不慎便会调入万丈深渊,因此我们为有制定坚不可催的学习计划,但令人头痛的便是这个问题,无数次,我认为学习便是制定长远的计划,接着去实现它,但很快我发现我错了,人生的确是在拼搏,而我现在唯一能做的便是每天完成学习任务,每进步一点,我便离成功又近了一步,离那美好的明天也就近了一步。

  我隐约记得有这样一句话“不要高估你自己,要想超越自己,首先完成自己每天的'目标”,是啊,只有每天都进步一点,每天实现自己的目标,这样我们才能跨大步实现大的目标。每当晚上做作业时,我便会想‘今天我的目标便是把所有的作业都认真完成,不留一点空题’,这样想着,我的效率也不断提升,每天完成布置的作业,不也是一种成功吗。

  在我遇到困难时,会灰心丧气,这时妈妈的劝告在耳边想起“坚持,是一种顽强不屈的品格,坚持吧胜利就在前方”我又重新振作,重拾信心,决不放弃,每次失败又重新站起,不也是一种成功吗;在我粗心马虎是时,我便告诫自己‘认真是一种态度,把态度摆好,态度决定高度’,此时我浑身便爆发出一种自信,促使我向前方进发,出现错误及时摆正态度,不也是一种成功吗;在我考试失利时,朋友的手伸出来“别灰心,失败乃是成功之母,我们虽然失败了,却会更加顽强”,我听后浑身充满力量,失败后又重新站起来,不也是一种成功吗,一个又一个的成功使我离明天又近了一步,无数次的更近一步,终将成为我跨向明天的一大步。

  跨向明天,一小步已经实现,一大步又有何难。

明天作文 篇7

  始终会相信,上帝给人关上一扇门,也一定会打开另外一扇窗.

  我来自一户普通的农村家庭,在我高三那年,父亲离我而去,那段时间心里的痛楚真的很难用言语形容,同时又得为高考拼搏,后来查分知道录取了三本,又得知三本需要的费用不低,更何况对一个单亲家庭而言。求学抑或谋生,我不知该如何选择.

  只知道一日母亲天刚亮就出去,很晚才回来.后来几天她皮肤黝黑许多,我才知道她去工地做小工去了。晚上她回来我劝她不要再做这种苦重活,妈说的那句话我到现在还记得:“不做这个还能做什么呢?”对啊,对于没有接受过多少文化的农村妇女,又想赚钱多,不做这些又能去做什么呢?我说这样的话难道不觉得空落吗?想了很久,书,还是要读下去,不然哪对得起母亲和已故的父亲.

  到了大学报名前夕,妈去亲戚那借了一些钱,又办了助学贷款。我进了大学,也劝妈妈去亲戚的厂里做事,事也不累,在那里也不比一个人在家冷清。

  在大学里,我努力学习专业知识,参加技能竞赛,偶尔也会去图书馆看看书,涉猎其他知识,换着用不同的思维方式思考问题,增长见识。在大学不像高中,很自由,自己可以有很多时间安排,有人学习,有人玩乐无度,怎么选择也要看各自的思考了,总之人还是需要一份责任支撑自己去做自己该做的事的,至于责任,我相信包含太多.

  看到朋友圈同学的岁月静好之语,每每觉得不是那么值得赞同。我看过有些人的岁月静好恰好是不以努力为依伴的,其实你的岁月静好,何尝不是爱你的'人的负重前行呢?每个人来到世间,都要不断改变自己的境遇,又怎能浑浑噩噩得度日呢?

  人这一世,幸运和不幸你来我往,我的父亲永远离开了我。这是不幸中的不幸。然而我又幸运地得到各种精神和物质支持。使我能够安心求学。我感恩在我遭遇困难时身边人给我的种种帮助,这使我相信这人间是充满爱与希望的,我的人生轨迹也必因之改变。今后的日子里,我也将更加努力学习,回报社会,不负恩情。

明天作文 篇8

  盼了好久的雨没有停,等了许久的信没有到,被雨淋湿的心情期待远方的温暖。看着别人的喧闹,自己的沉默;看着别人的'洒脱,自己的缠绵。一切的个性铺就,让我所有的悲剧都无法挽救。我不想找许多的借口来安慰自己;也不想寻太多的理由为自己逃脱。我带着悲伤阅读我下一个画面,我喊着泪水重温我每一段岁月。

  阳光在露水中欢笑,我在泪水中漂泊;夏天在雨水中澄清,我在岁月中浑浊。不知道明天有没有尽头这样的生活还要持续多久?每一次的守候都有心灵在颤抖;每一回的失落都有等待在挑逗。我知道生活为我编织了黑色幽默,生活为我涂上了悲剧色彩。我不能得到所有,也不会失去全部。只不过得到的是失去,失去的是所有。沉默的人没有太多的话要说,潮湿的心没有太多的泪要流,因为说过的是无奈的话,流过的是全部的泪。

  很想把个性张扬,也很想再把脚步铿锵,很想用流苏来装饰自己,也很想用感情来充实生活。面到流言蜚语,面对冷眼抛掷,有了自卑却迷失了自信,有了害怕却丢失了勇敢,无从知晓,用什么拯救自信,拿什么换取勇敢。在白天迷失方向,在晚上冷藏思想。雨水说天空也会落泪,玫瑰说爱情也会枯萎,离别说寂寞无滋无味,咖啡说诱惑很浓脆,所以我不知道人生什么最珍贵。一直回味很愚昧,一直找寻到憔悴,很多话很难体会,很多事没有原委,不能太绝对,不能无所谓。有了谁能够把握深与浅,有谁能够看透近与远。徘徊在困惑之前,觉得思想有点掉队,感到自己深入阴晦,心空不再明媚,人更显几分憔悴,很想去陶醉,只是没有太多的资本去颓废。想了很久,还是决定带着无助去才面对。

  或许下一步依然很累。

  或许明天依然无滋味。

  想了很久,还是去面对,还是去面对,面对?

【明天作文】相关文章:

明天,明天作文11-28

明天明天作文12-26

明天明天小学作文02-21

以明天为话题的作文:明天你好10-29

以明天为话题的作文:留给明天10-29

明天为话题的作文:你好,明天10-30

明天作文12-12

明天的作文11-05

明天作文(精选)03-29

明天作文【经典】12-17