明天的作文

明天的作文[范例4篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的明天的作文4篇，欢迎大家分享。

明天的作文 篇1

　　又是一年六一儿童节，我已经忘了有多久，自己已不再拥有这样的节日，时光荏苒，光阴似箭，孩童时代的我们，那时的纯真，那时的稚嫩，被岁月长河的腐化和侵浊，早已物是人非。一路走来，我们在一点一点的长大，然后再一点一点的变老。

　　行走于花园丛中，彼岸花开的甚艳，道路两旁枝繁叶茂，阳光轻吻着我的脸，温柔的散发着斑斓的色泽。我看见前方那些久违的嬉笑快乐的面容，那些孩子，有的正玩着电动玩具，有的潇洒的溜着旱冰，我突然想起小时候的自己，也曾这样打闹过，只是玩的方式不同罢了。现在的时代不同了，那时的我们没有这么多的高科技娱乐项目，我们只是闲暇时踢踢毽子，打打弹子，拍拍画片，躲躲迷藏，跳跳橡皮筋，那时能有一辆流行的滑轮车，就已经很高兴了。我还记得当初这个季节，我们常玩的，就是大家一起去旷地上放风筝，记忆中的风很和煦，那时的风筝在我们的眼中，是飞的很高很高的，我仍然记得，那时风筝的样子没有现在的形状各异，更不会有彩色的闪烁灯，最多的就是粉白相间的大蝴蝶型，或许，那时的风筝没有现在的美丽，但是，当它飞舞在空中时，我依稀记得，那时的无忧无虑，那时可以恣意的看风筝摇摆，盘旋。有时候，我们甚至调皮的翻墙越岭，爬到他人家的两层小楼的屋顶放风筝，我们认为，这样才可以放的高，放的远，然后会很自豪的望着楼下的小朋友，嘲笑他们不够勇敢。

　　我们都是穷一代长大的孩子，80后的我们，没有太多富足的童年，我们的`童年回忆，在现在的小朋友眼里，真的真的是很幼稚，或许，只有我们才能体会到那种专属的美好。

　　曾经的我们。渴望长大，渴望像大人一样，可以拥有自己的未来，我还记得童年时代的一场语文课，老师问我们，为什么渴望长大？有个同学很自告奉勇的站起来，大声说：“长大了，就不怕老师了。”当时，班上一阵狂笑。多么可爱的回答，不是吗？

　　写到这里，我内心忽然觉得异常的满足和舒心，童年的我们，是快乐的，我们没有太多的压力，虽然当时的学业也比较繁重，但至少，我们还留有天真的笑容。我们没有太多的烦恼，我们感受不到社会的喧嚣与繁杂，我们只是单纯的，不受约束的感受着内心的祥和与宁静。我们犹如平和安静的水域，没有起伏的波涛，清澈的如一面光华的镜子，就算外面世界撩起多少狂澜，我们依旧是快乐的。我们那时所渴望的长大，竟成为我们现在所不愿的梦想。现在的我们，怀念童年，或许，这也是对社会责任的一种逃避。

　　我渴望安宁，渴望纯净，渴望在嘈杂中寻觅一方净土，安抚我疲惫的心灵。我想静静的看蓝天白云，看晴空万里，看鸟儿浪漫的飞过，看蝴蝶在我的面前翩翩起舞。我宁愿懂得最原始的真理，1加1等于2！而不是揣摩猜测是不是还有其他的答案！

　　我们长大了，或许，因为长大了，才会发现，我们所渴望和珍惜的生活。我们一直在前行，直到我们真的累了，真的倦了，才会停下匆忙的脚步，淡看人生的风景。

　　童年是喧嚣中的一抹纯净，如今，我用宁静安顿身心！

明天的作文 篇2

　　盼望着明天，充满自信等待着明天……

　　夜间，常常坐在窗台上，大地在那漆黑的夜里熟睡着，皎洁的月光过窗台，直射着我的脸，似乎叫我向天空望去。然而，我望着那闪烁着星星的天空，无数颗闪耀着，倾诉着……，似乎在告诉我明天的音杏。

　　明天！明天也许有的人，会变成富翁；也许有的人，会变成一无所有；也许有的人，会赢得成功的喜悦；也许有的人，会落在失败的门坎上；也许有的人，会在病痛中死去；也许有新的生命生；也许……

　　明天，明天就要进行升中考了，也就是说，初中的三年就要结束了。明天，我行吗？在那时，心，总想找一个寄托，可以信赖，可以依靠；心，总想找一个窗口，可以眺望，可以遐想。然而，这一切都是空虚。人的.一生除非是不幸者，每个人都要经历这个阶段，等待明天的我在安慰着自己，不要懊恼，也不要困惑。

　　明天！只要鼓起勇气，就像在大海里航行的船，只要你扬起了风帆乘风破浪，到达理想的彼岸。

　　明天吗？你就是明天……哦！

　　风，在明天里轻柔地祝福你、我吗？凝望着飘过的风，在倾诉着明天。

　　夜，再见！我该睡了，我要等待明天，我在乎我们的明天！

明天的作文 篇3

　　有时候，自己对自己的遗失不曾发觉

　　时间掩不住苍凉岁月，匆匆的脚印只有那莫名者无知的欣赏，何曾想起，你的周围有多少双眼睛在默默为你守候。

　　时间的班车似乎把我遗忘，走在茫茫天路间，回想起昔日的疯狂，激荡的海浪，把那片孤舟拍打回原岸，望着彼岸的梦想，我望洋兴叹。

　　什么时候让时间把我拾起， 开始害怕荒漠大草原的饿狼，却不知晓自己已走过，千山万水，海角天涯。

　　害怕，害怕什么，是害怕辜负周围双眼的渴望，还是害怕彼岸的彼岸永远没有花香。生活是一匹驰骋的野马，在不经意间，会失落悬崖，又会在不经意间，踏上那峭壁，腾跃而起，或如防主的的卢，马越潭溪。

　　蓦然间，我已度过人生的12个春秋，每天向着朝阳，每次失落的陷入黑暗，什么时候我心不再彷徨，什么时候，拾起遗失的美好。

　　把握生命，就得奋斗，年轻的我们，把学习当成了玩偶，晃过的12个春秋，能令我回味无穷的有许多许多，可是，却没有其中的一点能为我的.学习买单，寂寞的的夜，当一切已不再，发现了我其实很孤单。

　　有时候，自己对自己的遗失不曾发觉，而现在，我发觉时，时光已过12载，人的生命很短暂，留给我的已不多，自己心中的那盏灯，还需自己去点亮。

　　哦！今天的太阳，愿你照亮我远方的道路；哦！明天的太阳，愿你带我走向属于我的远方！现在好好努力吧，在初中为了我的理想奋斗；为了我的明天奋斗；为了我明天的太阳奋斗！！

明天的作文 篇4

　　玉兰花把花期留给明天，新月把团(栾)留给明天，黑夜把光亮留给明天。翻开一页页历史，他们——那些古人，把什么留给了明天呢？

　　铁马金戈，刀光剑影，飞沙扬尘，这是春秋战国的时代。他是谁？那个白衣素服，在院中练剑的人是谁？哦，是他，他便是卧薪尝胆的越王勾践。面对着国亡家破，面对着残破的江山，他没有消沉，没有懊丧，他重新振作，卷土重来，他要把胜利留给明天！明天，明天是什么时候？他不知道。但是他知道，他知道他要对自己的臣民负责，他知道他必须争取胜利。哦，越王勾践用他的行动告诉我，“留给明天”有时是一种责任。

　　铁索冰冷，囚室阴暗，他是谁？那个破衣褴褛，形容憔悴的人是谁？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史学家司马迁！面对着身受腐刑的痛苦，内心屈辱的'煎熬，他没有倒下，没有被打倒，他一鼓作气，忍辱负重，继续撰写他的《史记》，他要把史实留给明天！明天，明天是什么时候？他不知道，也许是几千年！但是他知道，他知道他要完成父亲未竟的事业，他知道他要完成自己著书的理想！哦，司马迁用他的精神告诉我，“留给明天”有时是一种胸怀，是一种要超越一切阻力达到自己理想的气度！

　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，这是谁在吟唱？那个头发花白，步履蹒跚的老妇人是谁？哦，是她，她便是易安居士！面对着夫死国丧，流离失所，她没有沉沦，没有绝望，她唱出了“生当作人杰，死亦为鬼雄。”她感觉出了“次第岂无风雨？”她继续用词抒发她的感情，她继续完成明诚的《金石录》！她要把希望留给明天！明天，是什么时候？她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要坚强起来！哦，易安居士用她的词章告诉我，“留给明天”有时是一种心态，一种怀着希望生活的心态！

　　从历史中走出，我感慨万千！“留给明天”并不是忘记过去，更不是抛却今天！“留给明天”的实质是更加珍惜现在！勾践，司马迁，易安居士，他们无一例外都是倍加珍惜“现在”，加倍努力地去创造成果，只有这样，才能把更好的东西“留给明天”！有的时候，“留给明天”也是珍惜今天的一种动力！

　　毛毛虫把化蝶的美丽留给明天，秋日的柳树把嫩绿留给明天，我把成功留给明天……

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