明天的作文

时间：2022-06-24 11:34:54 明天我要投稿

关于明天的作文合集八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的明天的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于明天的作文合集八篇

明天的作文篇1

　　还记得几年前，也是在这金桂飘香的时节，我怀着几分忐忑的心情，把孩子送入了育英学校的大门。不知他能否适应学校生活？能否融入班级这个大家庭？能否打牢自己学业生涯的第一块基石……眨眼间，孩子已经上四年级了，我才知道，原来一切的担心都是那么的多余。这四年来，我一点一滴感受着孩子的成长，深深感动并敬佩于老师们深沉的关爱、精湛的教学、无私的奉献，让我对现行教育有了全新的认知，让我欣喜于孩子在快乐学习中的品格及素质养成，更让我在众多描述老师的词汇中毫不犹豫地选择了“人类灵魂的工程师”。

　　耐心筑起桥梁

　　我的孩子属于上课状态时有波动的类型，特别是每逢开学初，总会有些神思不属。我记得特别清楚，一年级二期开学的第一个月，在班主任陈老师周末发送的全班同学上课表现总结的短信中，他的学号连续两周出现在了“只获得一张贴纸”之列，我知道这意味着他上课状态非常不好。那个周五下午，我特别沮丧，因为知道他这个特点，所以我在家没少提醒他，基本上天天都要就“上课认真”叮嘱一番，结果还是这种效果。整个下午我脑子里都是“怎么办”，真是有点手足无措了。这时响起了短信提醒声，我懒洋洋地拿起来一看，居然是陈老师的短信：“皓皓是一个特别认真上进的好学生，就像那一闪一闪的小星星，上课大多数时候都非常认真，发言精彩，但偶尔也会有些默默无闻。希望皓皓把默默无闻变成精彩纷呈，真正做一颗最闪亮的星星。”虽然短信是发给我的，但我知道老师是要孩子看的。

　　这个短信就像是那满天乌云中乍现的一缕亮光，一扫我之前的郁闷，感觉浑身又充满了力量。下班回家后，我只字未提他只得了一张贴纸的事，只把短信拿给了孩子看。他认认真真地读了两遍，一句话也没说，但我清楚地看到了他眼里的亮光。果然，第三周的星期三，我再次收到陈老师的短信：“皓皓今天上课状态特别好，我在全班表扬了他，别担心！”那一刻，我有落泪的冲动，不仅仅为孩子的进步，更是为老师的这份用心。陈老师用她的包容和期望给了我长久的鼓励，更给了孩子一把自信心“保护伞”！这远比家长不厌其烦地叮嘱和批评有效得多。自此后，我和陈老师之间形成了一种互动的默契，时常通过短信沟通孩子的表现，也利用短信间接激励孩子的言行。在这一过程中，我体会了“鼓励远比指责有力”，渐渐学会了耐心地给予孩子“自我反思、自我纠错、自我成长”的空间。

　　慧心激发兴趣

　　我在私下里跟孩子聊天时曾问起他最喜欢的课程，孩子偏着脑袋若有所思了好一会儿，然后对我说：“妈妈，我真的每门课都很喜欢，好难区分哦。”我有些怀疑孩子是否在敷衍我，也因这句话，开始特别留心他的课堂效应。没想到，这一过程让我深刻体味了教育的真谛。上周三，孩子放学回来，兴冲冲地对我说：“妈妈，我今天给你当小导游好不好？”见我兴致很高地应和了他，他就迫不及待地表演起来。原来是语文课上刚刚学了《黄山奇石》这篇课文，老师在课堂上让小朋友一方以导游的身份介绍黄山奇石，另一方以游者的身份来提问。

　　听着孩子像模像样地说着“您现在所在的位置是闻名中外的黄山风景区……请大家往我的左手边看，这块石头像从天上飞来的大桃子，落在山顶的石盘上，所以就叫仙桃石……”我的思绪开始走远，想起了孩子嘴里时常蹦出来的诸如“单位要统一呀，才能来计算呀”、“趣味口算，个位数减，十位数加”的小口诀，想起了孩子在家表演英语韵文及歌谣时举手投足的神气活现，想起了孩子在超市读出商品名、看懂商品标价时的洋洋得意，想起了每次作业里那比读写占比更多的诸如“寻找秋天、阅读课外书、做家长的小帮手、玩口算卡片游戏”的任务……我突然就明白了孩子的那句回答是多么的真实和贴切！原来我们那一代人所熟悉的“填鸭式”教学模式早已悄悄退出了历史舞台，引导学生对知识和技能的兴趣已经成为当今教育的灵魂！从来没有亲身聆听过孩子上课的我，从每天的作业、孩子的只字片语中感受到了老师们的兰心蕙质和良苦用心。

　　爱心浇铸品质

　　教师节前后，我看到了人民教育家陶行知先生对办学和教师提及的一句话：“捧着一颗心来，不带半棵草去”，一时让我感触良多，“爱”与“无私”的确是我在老师们身上感受最多的两个词。犹记得班主任陈老师私下里跟我交流时发出的感慨：“我有时会觉得对女儿很愧疚，因为把所有的耐心都给了学生，往往会控制不住自己的情绪向她发火。”，这是一种怎样的伟大，一种怎样的付出！犹记得数学周老师时常打印出很多知识小结和关注点提醒家长，还自己垫钱给学生们买了“口算题卡”;英语老师暑假期间根据每个孩子的语音作业，“一对一”地与家长进行交流和沟通，这又是一种怎样的责任，一种怎样的奉献！今年教师节前夕，我问孩子：“是不是要给老师准备礼物呀？”孩子说：“妈妈，我已经准备好了礼物。

　　我会上课特别认真听讲，每天都进步多一点点，陈老师说了这就是给老师最好的礼物！”，短短的却非常掷地有声的一句话从孩子的口中转述出来，我感觉到的是震撼，这就是所谓的“身教重于言教”吧，老师们在用自己的一言一行、用自己的人格魅力熏陶、引领着孩子们的道德品质养成啊！孩子告诉我，班上有个专门的“爱心罐”，会把每天做了好人好事的小朋友的名字放进去;孩子告诉我，老师说今天是母亲节，要亲手做一份礼物送给妈妈，并对妈妈说“妈妈辛苦了，我爱你”;孩子告诉我，今天他的伞怎么也找不到了，是老师把自己的伞借给了他;孩子告诉我，今天老师生病了，嗓子都是哑的，但还是坚持给大家讲了动听的故事……

明天的作文篇2

　　世界上有无数个明天，过了今天，明天就回到来，明天是怎样的呢？谁也无法猜测，即使你预知了是怎样的，还是会改变的，那么，我的明天是怎样的呢？我也不知道，你知道么？

　　我在想，如果我明天可以睡觉到10点会怎么样呢？那一定会遭受到父母的指责的，母亲发起火来如同凶猛的母狮，所以，这是不可能的啊……可是一切不美好的事物，就我一人自由自在的，回想一下，这种日子有过，可惜我没有好好珍惜，浪费了不少光阴，爱，如今现在，哪能有那样的生活呢？烦恼天天找上门，香兰也拦不住，还不如画张福避开它呢。

　　明日复明日，明日何其多，明天啊明天啊，我该如何去猜测你的心思呢？你给我呆了无边无际的猜想。即使有再美好，也不会懂得去好好把握。

　　是我把握不住。这所谓的美好，其实每个明天都是精彩的，要有一颗迎接它的心情，一天开朗的心情，注定那天是愉快的，什么事，心态最重要呀，难道不是吗？或许是我太悲观。

　　我的明天是这样，那样，或怎样，我相信。，那多盛开的花，永远等待着我去发现，它就叫明天。

明天的作文篇3

　　从来不曾像今天这样渴望着明天，渴望着明天的成功。对于明天，我已期待了太久，以致望穿秋水、肝肠寸断。在这样一个长长的、漆黑的夜里，我浮想联翩，也无所畏惧，更充满期待，只因我知道，在我的生命中有一种永远的等待，那就是每一个充满希望的明天。挫折会来，也会过去，失望的热泪流下又被悄悄抹干。没有什么会让我气馁，因为，我有着长长的一生，而明天，终将会更美好。

　　此时，暮色正浓，预示着一个新纪元的开始，而我已走到生命的中途。不着急，学会淡定，虽然路途曲折，我却不曾想过歇息，因为前方拐角处，有一抹亮光，正向我挥手，于是我寻觅，为着那一抹亮光，我踉踉跄跄、不辞辛劳。

　　热泪又一次轻轻滑过脸庞，别过身去，不想让任何人看见，想着明天的收获，破涕为笑。

　　想着学会感激，对每一个平淡的、简单的快乐或是幸福：大街上无所顾忌的家长里短，菜市场高声叫卖的小商小贩；想着学会宽容和放下：那些伤害过你的人和事，那些个困苦和折磨，统统随风飘过，再也不要纠结在我的心里。

　　我在灼热的夏天期待一个清凉的黎明，我在寒冷的冬夜期待一个温暖的明天，我在失望的尽头期待一个硕果累累的明天。我期待的明天也许来了，也许还未曾出现，上帝让我学会臣服，那我就静下心来，服从心灵的安排，那个美好的明天也许此刻正姗姗来临。

　　室外鞭炮响起，跨年的歌声不绝于耳，觉得明天已然来临，真如我期盼的一样，虽然寒风凛冽，却步履坚实。

　　总有一天，我的心不会再有沉重，总有一天，我所有的梦想都会如约而至，总有一天，我此刻还光洁的前额会洒满银色的光晕，总有一天，我会笑谈往昔岁月的.磕磕袢袢……而那一刻，陪伴着我的一定是一个笃定的、从容的明天吧？

　　依稀看见，一艘小小的张着白帆的船儿正向我缓缓靠近……

　　哦，明天，明天啊！

　　明天，也就是今天哦，终于要熬到头啦！

明天的作文篇4

　　明天，我也许还在为我的梦想努力;明天，我也许已经踏入社会，碌碌无为地生活着;明天，我可能过上了自己理想中的生活……

　　可无论明天的我在哪，今天的我都必须努力。因为明天我在哪儿取决于我现在正在做什么。大概每个人都想知道明天的自己是个什么样的人，处在怎么样的位置。我们不应问别人，应该静下心来问一问自己，想成为什么样的人。应该拥有自己的目标和梦想，并朝着它不断努力!

　　每一个今天，都是昨天的明天。把握好今天，也就是把握住了明天，把握住了未来。就如同我不知道身为高三的我的明天是怎样，是被心仪的学校所录取，或者考入不太理想的学校或是名落孙山。可不管明天是怎样，我都会在每一个今天努力着。为了梦想，我努力付出，只有付出，梦想才不会遥远。

　　花一般的年龄不应该在每天的幻想中消磨时光，花一般的季节不应该在年少的快乐忧愁中蹉跎。花一般的少年就应该勇敢地往前冲，为未来拼搏一把!明天并不是坐着空想就会更加美好，只有付出实际行动，向着自己理想的明天迈出坚定勇敢的步伐，才能拥有最灿烂美好的明天!

　　不拼一把枉年少，这个年龄吃苦受累是为了更加光明的未来。现在的我，正在向着我理想的明天迈进!

明天的作文篇5

　　当车轮碾过花的伤痕，当岁月流淌青春的疼痛，当梦想封印在沉重的过往……我们困惑，无助，迷惘。唯有让时间定格，擦去人生曾经昏暗的主色调，让青春激情飞扬，让梦想绚烂绽放。

　　青春，是花季亦是雨季。在芬芳的花季，有温暖的亲情，懵懂的爱情，诚挚的友情……在悲伤的雨季，有沉重的学业，频繁的测验，残酷的排名…。。或许立足于快乐与忧伤的交织点，原本就不够成熟的我们更有了复杂的心绪，捉摸不定的脾气，久久地站在原地驻足不前，看梦想和自己渐行渐远…。。或许该是时候，静下心想未来，定格那时间，冻结那瞬间，凝望远方，思索人生的方向。

　　我们总有那时候，还在妈妈怀里哇哇啼哭，“咔嚓”照片定格下我们的天真，我们总有那时候，摆着自以为完美的POSE，“咔嚓”照片定格下我们的张扬，我们总有那时候，在毕业典礼上，呈上自信的微笑，“咔嚓”照片定格下我们的成功…。。如果现在的你自以为到了人生最重要的那道坎，如果你自以为你无法跨越，如果你已灰心觉得人生支离破碎，不妨翻开相册，看看曾经定格下的回忆，那些或许也是你曾经以为自己不可能而终于战胜的瞬间留下的记忆，是属于你青春的纪念册，等着你再次的跨越为它再添光彩。

　　若人生没有定格，那么再美好的光景也只是昏暗的背景。

　　黑白的旧照片，泛黄的底色，行色匆匆的路人，冷漠的眼神，麻木的表情……全都定格在一个冰冷的方框内，没有生气。在当今这个物欲横流的世界，如果一个人只懂追名逐利，只懂权色金钱，只懂庸庸碌碌……那么或许他的结局终逃不过定格，将自己空白的一生定格在毫无意义的簿册上，时间久了，泛黄了，腐朽了，丢弃了，他好似从未出现过。

　　若人生没有定格，那么再美丽的邂逅也只是无奈的等候。

　　碎雪翻飞的季节总有擦肩错过的际遇，即使是在遥望同一片天空的嘈杂人群里。随人群的缓慢移动，两人的距离逐渐拉近，错身，渐行渐远……如果时间能够倒退，定格在相遇的那一秒，相信那是两人此生最美的定格。注定的错过是一种遗憾，那么就让定格弥补遗憾，成就完美。

　　若人生没有定格，那么再放肆的笑容也只是伪装的悲伤。

　　人总把人生比作调味瓶，或许俗不可耐，但却是人生的真谛，酸甜苦辣咸，逐一品尝，逐一领悟。或许总有人故作坚强，受了伤也放肆的大笑来掩饰内心的苦涩，只为了逃避别人虚假的同情，或许时间只有在夜深人静的时候定格，我们才能看清他们的真实的情感，那流泪的脸庞，那伤痛的眼神，那伪装的悲伤……

　　当花瓣支离破碎，当青春光彩不再，当梦想折断双翼……放开不该有的低迷，让定格留住永恒的回忆，让定格承载明天的希望！

明天的作文篇6

　　今天的我正走在人生的道路上，寻找明天的我。

　　明天的我已经走向繁华的大千世界，成为中国科研所里一名当代科学军事家。20xx年，我从中国国防科技大学毕业，进入了中国科研所，在中国科研所里我和十位专家一起努力工作，探索实践。终于在20xx年发明了第一艘隐身核动力潜艇，这比美国，俄罗斯的还先进。

　　这种潜艇采用复合材料制成，体积小，质量好，重量轻，速度快。可连续工作100小时，排水量大。载弹量为100吨，可同时攻击10个目标，并配有自动搜索系统，敌人在100公里以外也可以攻击到。如果敌人在我们潜艇100米內，潜艇就可以自动攻击。、

　　这种潜艇最大的优点就是隐蔽性好，所以可以在水里神出鬼没，出其不意的攻击对方。使敌人措手不及。我们决定再发明军事武器。

　　20xx年我们发明了一个可以打到1000公里以外的远程导弹。它体积小，威力大。可是那年是我们最伤心的一年。因为我们在试验时导弹还没有到达目的地就在空中爆炸了。幸好这次没伤到人。后来我们查了一下原因，原来是燃料加多了。第二次试验，我们成功了。在科研所外面的是阵阵掌声。但是我不会停止我前进的脚步，相信自己会有更大的成就。

　　祖国啊。你是一个有潜力的国家，你一天天强大起来了。相信你会有一个美好的明天。

明天的作文篇7

　　春早，柳丝无力，低拂春门道。暖日笼啼鸟。初拆桃花小，谣望碧天净如扫。曳一缕，青烟缥缈。多想做和多情的诗人，在哪个风停雨歇恩德雨后，踏一路的弱草，赏一片春色。一游春水，流不见的是点点惆怅。我用柔软的笔毫，蘸着这春愁，将“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”写在天蓝蓝的扉页上。多想做个傲气的书生，效仿班固投笔从戎。战火分飞，硝烟弥漫，骑一战马，手持利刃，斩胡酋于马下，败敌军于苍原我用手中的宝剑，在地上划下“壮士饥餐胡虏肉，笑谈可饮匈奴血！”

　　楼上看山，城头看雪，灯前看龙，舟中看霞，月下看美人。

　　松下听萧，月下听琴，河变听瀑布，山中听梵叹。我想，我该做个隐士，既要有李白寄情山水的的乐趣，又要有陶潜隐逸山野的情调；既要有杜工部忧国忧民的胸怀，又要有正兼济天下的雄心。

　　如此，每日游山览水，登秦山而小天下。踏华山自古一条路。泛舟秦淮河，听奢华的琴瑟声声。独揽藤王阁藤王阁落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。时而拜谒师友，提笔挥毫，论治国齐家平天下，抑或做一棵凋零树，生长在拉萨河的青稞地弯。用最温暖的目光，望着面颊红润的的孩子和艳丽质朴的的藏族姑娘，听着经筒的笨重的转动声，看看这明净的世界!

　　转若冬日渡，逝者如斯夫。莫如若雪寄风拂，求是点点寒枝临飘树。

　　归讨人生路，明日怎归属，慨言不住留金乌，自相消磨晓梦已如故

　　------致我终将拭去的青春

　　送我将至的未来!

　　专家点评:

　　这篇散文以华丽飘逸的语言抒发了作者胸中的浩然之气。在作者心中，欲为诗人、为将军、为游客，为孤树，以此来寄托自己的爱恨情仇。全文多饮用古诗句，蕴含着浓厚的文化气息。