关于世界的美丽作文四篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的世界的美丽作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
世界的美丽作文 篇1
“山水之美，因人而彰，思想之美，因文而彰。”语文是读书的基础，
毛泽东曾说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”
语文是诗词的沉淀，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
而生活则是语文最好的表现。
读书点燃我对语文的热情。
丫丫学步之时，是些许几张识字卡片。懵懵懂懂之际，是精致的绘本。儿童少年时期，是奇妙神奇的童话，现如今是中外名著，也是深刻的小说散文。书籍在某一时刻激发着我对语言文字的'探索。书桌前，我与书籍为友，灯光下，我与书籍为伴。
书籍内字里行间皆是语文的气息。你可以做起吟上几首小诗，可以感慨人情世故，或是顺着书中主人公去追随书中飘渺的事物。书中便是世界，世界处处是语文。
诗词是语文的神韵。
“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复还。”李白的那一声赞叹，自有他的豪放。“天行健，君子以自强不息。”来自周易的一声感叹是对世人的鼓励。“安得广厦千万间，大辟天下寒士尽欢颜。”杜甫的愿望自带一丝忧愁。“少年易老学难成，一寸光阴一寸金。”朱熹对时间的总结，警戒我们要珍惜时间。字字斟酌、句句品味，人生道理、处事技巧、语文神韵，尽在其中!
我愿月下独酌，却“对影成三人”，却“影徒随我身”，却“醉后各分散”。我愿江边送客，却“忘归客不发”，却“忽梦少年事”，却“重闻皆掩泣”。我愿大庇寒士，却“抱茅入竹去”，却“风定云墨色”，却“屋漏无干处”。我所愿是语文，引导我的是语文。
生活中无处不是语文。
大街小巷中，每个方块字，历史古迹中悠久古老的传说，人们之间的言谈情感的传递，我们无处不在于语文打交道，是我们生活中不可缺少的艺术。
仔细琢磨每一个方块字，分析他的笔画：提按顿挫;分析他的布局：上下里外;分析它的含义：引象意形。再将每个方块字放在短语之间，将短语放在句子之间，将句子放在文章之间。也就是有每个方块字组成了我们的文字，我们的生活，我们的世界。
从远古的三皇五帝，到沧海桑田的现代;从长安街六街三市的竹楼酒馆、红砖绿瓦、车马粼粼、人流不息;再到北京城鳞次栉比的高楼大厦、舞榭亭台、华灯璀璨、人声鼎沸。万载千秋的古代，日新月异的现代。汉字抛弃了甲骨，迎来正楷。每个文字即是语文的一部分。
你可以不学任何，但请热爱语文——世界最美丽的文字。
世界的美丽作文 篇2
小蟹和小鱼是一对好朋友，他们两个经常一起出去玩。
这天他们来到一个美丽的地方，这个地方生长着漂亮的珊瑚和水草，小蟹和小鱼你追我赶的，惊动了躲在大石头下的鳄鱼。鳄鱼悄悄地爬了过去，小鱼眼睛很亮，一下子就发现了，他赶紧提醒小蟹：“小蟹，有鳄鱼，我们快逃！”鳄鱼说：“我不是要吃你们，我想跟你们一起玩！”小蟹听了，停了下来，小鱼急忙喊：“小蟹，快跑，不要相信鳄鱼的话。”这时鳄鱼露出凶狠的样子向小蟹扑去，小鱼过来拖着小蟹往家里游去，大鳄鱼追不上，只好眼睁睁地看着他们游走了。
有一天晚上，她做了一个梦，她梦见自己乘坐着潜水艇快乐地游向大海。在海底她看见了像折扇似的'扇贝，像小喇叭似的螺丝壳。在往深处游，只见像果冻似的水母，还有走起路来像怪手似的大螃蟹和像彩带似的珊瑚，五颜六色，千奇百怪，不计其数......
她想：“这里面一定还有得新奇的东西，于是她再往深处游去，只见许多好客的小鱼把她当作一位来自远方的客人，围绕在她周围陪着她。一起参观这美妙的世界。这时，又来了几条小红鱼，亲切地向她挥手，好像在跟她说：“欢迎你来到 我们的世界。”
世界的美丽作文 篇3
今天，我们要去草莓世界------双龙村摘草莓，我怀着激动的心情来到童星作文乐园。到了之后，大家排好队等车来，车子慢悠悠地来了，早已迫不及待的我们像一群归巢的燕子涌向了车门…… 车上，付老师给大家起了一首歌，歌名是《茉莉花》，“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花……”大家欢快地唱着歌。而我的心去早已飞向了……不知不觉我们就来到了双龙村。一片绿色首先映入眼帘。那绿中还带着星星点点的红，哦，是草莓吧！我们仿佛看到了许多草莓正张着一张张可爱的'笑脸欢迎我们。我们来到一块地前，看到许多草莓正在“树”底下乘凉，他们就像在翠绿的绿宝石上镶着的颗颗红宝石。看着这些草莓娇艳欲滴的小东西，我们便急不可待地跑到地里开始摘起来，我看到了一颗又红又大的草莓，趁谁也没有看见，便飞快地把它摘了下来，我咬了一口，真是果嫩多汁，真不愧是果中皇后啊！吃完后我看见大家都已经摘了不少，有的篮子里都堆成了冒尖了。不能落后啊，我心里暗暗鼓劲。我更努力地寻找着，在那些枝繁叶茂的叶子里面找，“世上无难事，只怕有心人”，不久我已经果实累累了。夏天的太阳就是热啊，不一会儿，大家都已经汗流满面了。
我把我的草莓递给了老板一称才5角钱。我激动地端着满满的一框子清香诱人草莓向下一块地跑去。另一块地里的红宝石更是数不甚数，我很快的看到一颗，可一看背面是青的，真失望！根据我才积累的经验，我很快就发现这块地里的草莓更好，红彤彤的让人爱不释手。选择的机会也更多，我精心地挑选了起来，一颗、二颗，带着喜悦我想多摘点给爸爸妈妈，让他们也尝尝双龙的草莓是多么的美味……
我拿给老板称的时候有一颗我精心挑选的草莓不见了，咦，怎么会？哦，一定是“野菜部落”里面的“小野菜”拿去了的吧！我心想。我们该走了，那些草莓一直把我们送上了车，虽然满载而归，但大家都依依不舍的。车上简直成了草莓的海洋，浓郁的果香阵阵向我们袭来，伴着歌声，我们向着学校驰去。可我们的欢笑声却还在双龙村的风中飘荡。 简评：层次清晰,详略得当.心理描写，生动自然.文笔流畅,用词准确.
世界的美丽作文 篇4
走进校园西门，就是我们的校园"小世界。"首先进入教学楼，转向左边的图书室。里面的书琳琅满目，五花八门，应有尽有。如果你找不到想要的书，只要对"服务人员"说:"老师!请麻烦您帮忙找一下书好吗?"然后报上书名，"服务人员"便会很快帮你找到想要的书。
从图书室出来直走五十米，便是科学教室。把门一打开，耀眼的光辉照入眼前。你一定会毫不犹豫地大声喊:"哇!好美丽的宇宙啊!"是的，科学教室里的灯光科幻，墙壁全是用贴纸和油漆"装扮"成宇宙，星空的样子。灯的`颜色也是宇宙的颜色，让教室变的更美丽、更漂亮。
走出教学楼，向南面绕一个湾。就是美丽的大花园。春天，花园里花香扑鼻、清香四溢、百花齐放。那时，同学们一到下课时间，都想往那里坐坐。而且这一株花刚谢，那一株花又开了。给校园增添了不少色彩。
随后，沿着小道。就是一横排的菜园。按着不同季节，清洁保安爷爷们在那里种下菜种，菜苗很快长出来，绿油油的、嫩嫩的。
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