美国作文

时间:2022-01-16 09:54:55 美国 我要投稿

精选美国作文集锦五篇

  在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的美国作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选美国作文集锦五篇

美国作文 篇1

  今天,我和妈妈一起去美国的塞班岛。我们先从衡水坐火车到北京,再从北京坐飞机到塞班。我们晚上到塞班,我们坐在车上,导游跟我们讲解塞班岛这个地方。到了酒店,导游让我们领取房卡,到了房间,我们就睡觉了。

  第二天早上,10点半集合。我们去了蓝洞,里面发着蓝色的光。还去了鸟岛,它那边有许许多多的鸟。又去了日军最后司令部遗址,那里有一些炮台,我们去了自杀崖,因为美国打败了入侵的日本,所以有的日本人都跳崖了,还有的都自杀了。

  第三天,我们去了军舰岛。那里有沙滩。所以我们在那里浮浅了,我们看到了很多五彩缤纷的小鱼,真漂亮!

  第四天和第五天,我们分别去了天宁岛和酒店旁边的海滩。天宁岛上有星沙,就是星星形的沙子!我买了27瓶,厉害吧?

  真是快乐的五天!你想最后一天去哪儿了?最后一天回家了。

美国作文 篇2

  今天,我们要去大提顿公园。

  凌晨两点多钟,我就醒来了,有可能是因为时差的原因,也有可能是因为我在车上已经睡了一觉。我努力使自己再睡回去,因为不然的话今天玩就会很累,但是我实在睡不着,我实在太兴奋了。今天,我爸和常皓文爸爸要去借一辆车,这样就可以自驾游了。

  终于到时间了,常皓文爸爸带着我们向大提顿公园进发,据说去的路上会有麋鹿出没,所以我们不能开得很快。路上的风景很美,不时就能看见牛和羊,还有一些小平房,而且这些房子很有特色,全都是用木头做的,简称小木屋,我觉得这里的风景很像新疆的风景。突然,我惊叫了一声,有一只麋鹿死在了路边,我想:这只麋鹿一定是被撞死在路边的,一定是哪个人不小心撞死了它,应该是夜里看不清。唉,这只麋鹿真可怜,无缘无故地死在了路边,永久地沉睡了。不过中国之所以不会发生这种事情,是因为中国的动物连马路都不敢上,它们很怕人类。接下来,我又看到了一只死麋鹿,我真同情它们。

  我们经过5个小时,终于到达了大提顿公园,我们住的地方居然也是小木屋,在这里住会舒服吗,明天会发生什么呢,我十分期待。

美国作文 篇3

  我真羡慕美国的人,我也想到美国去住,不过这是癞蛤蟆想吃天鹅肉——异想天开。

  想去美国原因一:安东妮在美国

  可去指数:一颗星

  安东妮是美国篮球队的一员,虽然不是中国的,但是我就是崇拜他,没办法的事实。要是我哪天真的到了美国,说不定能碰巧遇见他一次呢!

  想去美国原因二:留学生要到美国去留学

  可去指数:两颗星

  嘿嘿!要是我哪天考上了大学,到美国留学去了,就不用坐这么远的飞机去美国了。而且,假如我到了美国,就会很久很久都见不到爸爸妈妈了。“每逢佳节倍思亲”,我要是见不到爸爸妈妈,我不寂寞死才怪呢!

  想去美国美国原因三:我超级讨厌英语

  可去指数:…(无数颗星)

  我超级讨厌学英语,学英语还要被单词,有时汉语翻印出来两个字的,英语却一长串。那次我被英语老师抽去默写单词,可是我在黑板上,打了好多次转转,也默写不出,被英语老师罚扫五天地,可怜哟!要是我住在美国,我就不用担心英语写不起了,虽然美国要教汉语,不过我想没有学英语那么可怕吧!

  趁现在是夏天,天气越热越好,这样我就可以中暑了,等去世以后,我一定要投胎到美国!

美国作文 篇4

  短短几天的美国之行,我不仅感受了与众不同的美国文化,饱览了以往只能在电视中看到的优美的'美洲风景。而且得到了最大的收获:走进美国校园,零距离参与美国学生的校园生活。

  第一、美国学校课程设置首先大体说一下,我们所去的亚特兰大国际学校的课时安排。他们一周也是上五天的课,但星期三只上半天的课。这一方面和中国国内区别并不大。但他们一天只有五节课,而每节课持续约一小时或一个半小时。

  所以相比之下,每一天,虽然所收获的知识种类,是较少的,但所收获的每类知识的广度,信息量是很多的。比如,他们的一节历史课就可以大致完成国内一周历史课的教学量,即一个专题。

  另外,由于每节课持续时间一般都在一个小时之上,所以对学生的注意力也有更高的要求。其实,由于课程都是学生自我选择的,并且课上主要是以讨论为主,所以各位学生都会很high地参与其中,很上见到会有走神的。

  其次,就课程的选择而言,他们的课程选择范围很大,也更灵活和丰富。除了常规的语数英物化等基本课程外,还有一些以个人兴趣偏好为主的课程,比如我的buddyAaron就有选修一门叫theater的课程,在这节课上,同学们一起修改剧本,排练话剧,设计戏服。

  这一类课程安排和我校的发展课很相像,但相比之下,他们的课时安排更多,学生也更为重视。美国中学生的课程选择完全是由学生自己选择的,并在学期初去教学处领取自己的课程表。

  所以,美国的学校并没有固定的行政班,学生每节课都会去不同的教室,和不同的同学一起上课。所以,每节课一下课,我和Aaron就会在不同的教室,教学楼之间穿梭。虽然课程的选择范围很广,选择的自由度也很高,但有些课也是必修的,比如数学、科学、英语但在同一类必修课程中也会划分不同的等级,比如数学就划分为easymaths,standardmaths以及highmaths三种。每位学生根据自己的兴趣,以及将来大学专业的方向来选择。老师也会根据各人的成绩高低,提出不同的建议。Aaron数学出色,而且他将来打算攻读工程系,所以他选修的就是highmaths。我想,这就是所谓的“因材施教,各取所需”吧。

  第三,说一下美国的课程内容。相比国内讲究深度,他们则更讲究广度。Aaron是一名十年级生(相当与中国的高一生),就在我们还在学函数,不等式时,他们已经在学二项式定理,排列组合了。

  当然,因为美国教育始终秉承着以学生了解为主的教学理念,老师也不会刻意去讲很深奥的东西,学生们平时更不会有一大堆的辅导书要做。所以,美国学生的基础都是普遍较为薄弱的。比如说,Aaron在他们学校已是挺优秀的了,可他在根号运算上仍需我的帮助,他们所谓的难题都主要停留在基础题水平上。但不得不承认,他们的知识面很广,考虑难题也会从不同角度切入,不仅仅是拘泥于标准答案上。比如,有一节数学课上,老师讲完一道题后,就有不少同学举手,抢着说自己有更好的方法。然后是大家各抒己见,快乐的交流。

  第四,说一下他们的上课氛围。就从上段末尾的事例可以看出,他们的上课气氛是十分轻松随意的,同学们想到什么就说什么。老师亦是如此,那位历史老师就是喜欢随意的讨论环境,他会开开玩笑,随手泡一壶咖啡。在前面,我也提及过他们上课的形式是以讨论为主。老师抛出一个话题,学生们就开始激烈的辩论,并不断地抛出新的话题。他们彼此驳斥,却也是彼此尊重,场面相当热烈。

  由于,他们的班级人数普遍较少(在25人以下),所以每个学生都有发言陈述自己观点的机会。我去上历史课的时候,他们正在讨immigrants的问题,由于这是一个国际学校,有许多移民,所以大家都有许多话说。从他们的讨论中,我可以看出,他们看待问题都有自己独到的见解,思想也很深邃,处理问题时也很严肃,没有平时的嘻嘻哈哈。

  在这种讨论中,学生们锻炼了自己的逻辑思维能力,看待问题、处理问题的能力得到提高,也学会了倾听,学会了尊重。他们很友好,课上也非常想听到我的观点。一开始,我还是比较腼腆,但很快被这种气氛感染了,参与其中,非常融洽。

美国作文 篇5

  7月14日,我和爸爸妈妈从洛杉矶去了拉斯维加斯。

  拉斯维加斯是一个被沙漠包围的城市,所以它非常非常热。晚上,我们还参加了夜游,去了威尼斯人酒店,看到了美丽的人造天空和清澈见底的运河。我们又去了一个喷泉广场看了逼真的火山爆发表演,首先,有动物的叫声,接着,小山开始冒烟,熔岩开始涌出。然后,小山开始喷火,水里的喷火器开始喷火,最后火山停止喷发。我们还看了一会儿高一会儿低的喷泉表演。

  7月 15日,我们去了科罗拉多大峡谷。科罗拉多大峡谷是唯一能在太空中肉眼可见的地球景观,也是世界七大自然奇迹之一。为了更好地领略大峡谷的雄伟,我们决定乘坐直升飞机近距离地与它接触。

  我们乘坐印第安人的车子上到直升飞机的停车坪,然后乘坐直升飞机欣赏大峡谷的美丽景色,一路将雄伟壮观的景色尽收眼底。直升飞机很快将我们送到大峡谷的谷底,我们乘坐游船顺着科罗拉多河漂流,从谷底游览大峡谷。确实,从不同的角度看,都有不同的风景。最后,我们乘坐直升飞机离开,并品尝了当地的印第安餐,非常美味哦!

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