关于玫瑰作文汇总9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的玫瑰作文9篇，希望能够帮助到大家。
玫瑰作文 篇1
星期天，小蚂蚁在花园里散步，这时他听见了一阵悲伤的哭声，“咦？是谁哭得这么伤心呢？”他顺着哭声走过去。“呜呜”原来是玫瑰姐姐在哭泣。
小蚂蚁疑惑地问：“美丽的玫瑰姐姐，你为什么哭得这么伤心呢？”玫瑰花说：“再过不久我鲜艳的花瓣就会一片一片凋落，那时我就变得很丑。”小蚂蚁听了，摇摇头走开了。玫瑰花看见小蚂蚁什么也没说就走了，失声大哭起来。
等他哭累了在抽泣的间隙间抬头看看周围，发现旁边的花朵们有的在随风摇曳，轻轻起舞；有的在随风轻吟，歌声优美；有的随风浅诵，悠远绵长。他们有的花瓣一片一片的落下；有的`花瓣已经落大半；有的花瓣正在慢慢地枯萎。玫瑰花奇怪地问：“你们的花瓣都快凋落没了，为什么还这么开心呢？”旁边的花朵们回答：“开心是一天，难过还是一天，在我们有限的生命里，为世界添一缕花香和一丝美好做到这些我就已经十分开心。”
玫瑰花想了想：生命就是这样周而复始的循环，我应该把最美的一面呈现给大家，而不是总为不能改变的事情闷闷不乐，既然生命只有一次，那为何不活得精彩呢？
他把不好的情绪从脑海里抛弃，努力的绽放，终于变成了花园里最美的花朵。大家争相与他合影，看着照片中一张张笑脸，他开心的笑了
玫瑰作文 篇2
5。12是个令人悲痛的日子，无数同胞在3年前的这一天，失去了生命。今天，我怀着悲痛的心情，轻轻翻开那记满往事的《中国精神》，我沉重的翻着，一页、两页……，每一页都记载着5。12的感人事例与创伤。看着灾民一个个对求生渴望的表情，对失去亲人痛苦的表情，眼泪无声的挂在了眼角，翻到了灾后重建的篇章，眼泪瞬间烟消云散，一个个可爱、喜气的面孔，谁看了都会高兴。而在这本书中，一位英雄教师的事迹让我难以忘怀。
她是什邡市师古镇中心小学一名年轻语文老师，她青春靓丽、热爱生活，但5。12把她的生命定格在了26岁，她就是袁文婷。地震发生时，教室里一年级小学生吓得手足无措，但年轻的袁老师却沉着镇定，她一次次返回教室，一次次保着一个又一个孩子逃生，袁老师本可以离开，可她为孩子们放弃了生的机会。当她再一次回到教室时，天摇地动，教室垮了，当人们搬开压在袁老师身上的水泥板时，发现她的手臂还紧紧护着自己的学生。
26岁的袁文婷老师就这样走了，她用她弱小的身体换回了众多孩子的生命，大爱无私，袁老师用她无私的爱为短暂的生命旅途画上了一个可歌可泣的句号，生命之花此刻绽放。
袁老师虽然离开了人世，但她那永恒的爱却难以让人忘怀，这一朵铿锵玫瑰将永存世人心中。她的生命篇章虽然短暂，但依旧精彩，她用自己那年轻的躯体，换回了十多个孩子的生命，她是伟大的，她的爱是无法超越的。
人间自有真情在，袁老师把自己所有的爱都献给了这些活泼可爱的孩子们，这些孩子必将永远不能忘记老师对他们的救命之恩。
像袁老师这样无私的爱必定会得到人们的尊重与学习，这一篇感动人心的故事在我的记忆中再也无法抹去，袁文婷这个名字也定会本后人牢记。
像袁老师这种在5。12里英勇献身的老师还有许多，大爱千秋，他们都是为了祖国的'未来献出自己年轻、宝贵的生命。他们的爱，是值得我们永远学习的，这些遇难的老师们，本来自己可以逃离危险地，可是他们对学生的爱太浓，又怎么舍得抛弃他们呢？
我们不会忘记他们，我们会记住他们最后所铸就的伟大师魂，他们不死的英灵一定会给天国带去朗朗的书声。
当灾难来临的时侯，总会产生许多发人深思，让人难以忘怀的悲伤、喜悦、忧愁、撕心裂肺的感人场面。这些老师们，他们伟大的师魂，在人们的心中永远不会消失。
有一种爱叫大爱，有一种永恒叫千秋，在这里，我为5。12遇难者们，还有那些伟大的老师，默默的祈祷，希望他们的在天之灵能够安息……
玫瑰作文 篇3
在枝繁叶茂，鸟语花香的大森林里面，有一只聪明机智的小鸟。有一天，它飞着飞着，飞到了一位农民伯伯的家里面，停歇在了屋顶上。它往里面望去，看见了一丛硕大的玫瑰花盛开着，火红火红的，远远看上去像一团玫红色的绒布一样。于是它心里想，要不我啄一颗玫瑰花种子来，拿到森林里去种？玫瑰花盛开后，多漂亮啊！于是它飞了下去，啄出来几粒玫瑰来，叼回了大森林里。
它请小猴子帮它做了一个里面可以种玫瑰花的篱笆，在里面用爪子挖了一个坑，把种子埋了下去。下雨过后，过了几天，玫瑰种子渐渐发芽了，长出了一节绿色的小花苗。一株玫瑰花在小鸟的细心照顾下，长得很健康，开出了一朵艳丽的，鲜红的.玫瑰花。小鸟把种子细心收集起来。
又过了几年，一丛鲜红的玫瑰，盛开在小鸟居住的树下面。每天，都有不少小动物们来观看这丛玫瑰。不信你看，那一大丛玫瑰，开得多么艳丽啊！
玫瑰作文 篇4
有一句话说得好——“赠人玫瑰，手留余香”。这句话的意思是：你若赠送人家一束玫瑰，手里也会留有残余的香味。寓意是想告诉人们，如果帮助他人、助人为乐，那么助人为乐的那个人也会快乐。如果你还是不了解或不相信，那就听我讲个故事吧，是我亲身经历过的哦！
那次我才一年级。那天是一个风和日丽的初春下午，我蹦蹦跳跳地走在回家路上。经过卖水果、蔬菜的市场时，我看见一个卖水果的老奶奶的水果筐被一个骑摩托车的叔叔碰倒了，可那位叔叔却跟没看见似的，头也不回地在众人的谴责声中气走了摩托车。呀！老奶奶带来的装水果的筐被撞翻了，筐里的水果“骨碌碌”地滚了一地，而腿脚不灵便的老奶奶只能弯着腰把破损了的水果一个一个的`拾起来，还心疼地念叨着：“多好的水果啊，全糟蹋喽！亏了多少钱啊！”
这时，有几个好心的叔叔和阿姨纷纷走上前来，说：“大娘，我们来帮您捡。”那个老奶奶笑了，说：“好啊，好啊，你们真是好心人。”看到这，我又想起了老师平时对我们的谆谆教诲——要助人为乐！于是我立马冲上前去，对那个老奶奶说：“我也来帮您。”
那个老奶奶看我这么个小朋友也来帮她，先是一愣，继而又说：“孩子，谢谢你了，不用啦。”“没事！”我说完便加入了“抢救”水果的行列中，热火朝天地干了起来。
周围的人看了，纷纷七嘴八舌地夸奖我：“哟！瞧，这个小姑娘还挺热心呢！真厉害！”“是呀，是呀！”“真是个好孩子！”……我听了这些话，表面上不动声色，实际上心里头啊，可是比蜂蜜、糖果掺在一起还甜呢！这时候，那些围观的人在我“无声的号召下”已经有不少加入了“抢救”水果的行列中了，我看了，更高兴了——又有人来帮忙啦！
人多力量大、众人拾材火焰高这两句话说的可真不假，没两分钟，一大筐水果就捡完了。我刚要走，那个老奶奶便叫住了我：“孩子，谢谢你。”我微笑着回答：“老奶奶，不用客气，这是我应该做的。老师教我们要热于助人嘛！哦，我要回家了。再见，老奶奶。”说完，我赶紧跑了。
那天傍晚，我蹦蹦跳跳地走在回家路上，觉得天空特别蓝，景物特别美！
虽然那是一件微不足道的小事，至今，我仍然记忆犹新！从那件事中，我明白了一个道理：赠人玫瑰，手留余香！所以，让我们向有困难的人伸出一只援手吧！
玫瑰作文 篇5
我喜欢的花有很多，有玫瑰、荷花、月季花……可我最喜欢的还是玫瑰花。
我有一支玫瑰，它是粉红色的，叶子碧绿碧绿的`，周围有些好像是锯齿剪刀剪出来的花纹。玫瑰的茎上有些刺，摸起来很扎手。花瓣上有些纹理，那些纹理就像花的血丝，细细的，真是可爱！花瓣的颜色由浅到深，刚开始是白色，一点一点，变成啦粉红色。花芯是浅黄色的，一条一条的花芯上有许多黑色和黄色相间的小球。两个花苞含苞欲放，绿色的花萼包着深红色的花苞，漂亮极啦！轻轻一吹，玫瑰花就像一个仙女在舞蹈，它一会儿扭扭身子，一会儿甩甩花瓣，翩翩起舞，真是美丽极啦。
这就是我喜欢的玫瑰花，你喜欢吗？
玫瑰作文 篇6
大家好！我是一朵玫瑰花，我和人类是好朋友，我为他们提供了漂亮的环境，我与人类是紧密相连的。
我的茎粗粗的，我的根也是粗粗的，它们都是绿色的。还带有尖尖的刺，哈哈，我跟仙人掌一样，也是有防护盾的。但我最好的地方当然是我的繁殖部位——花。我的花瓣可多了，一片、两片、三片……但它们都有一个特点——红里带点粉。有时候，小主人家来了客人，小主人都会好好介绍一下我，那时我可高兴了呢。
我对自己的生存环境要求可高了，因为我是“优雅”的花。比如说光照，必需要晒到阳光，但又不可以太强，也不可以太弱，温度一般要在15到20摄氏度。一般碰到我的人都会焦头烂额，但我的小主人是一个懂花之人，所以我的生活一直很快乐，小主人给了我一个很好的环境，我也开得很艳丽。
再说说我与人类的`关系吧，我可是拥有非常高的观赏价值的，虽热不如绿萝和吊兰可以清新空气，但我觉得自己还是很厉害的。
这就是我——玫瑰花，你们的好朋友，向你们提供漂亮环境的好植物，你们喜欢我吗？如果喜欢就把我带回家吧！
玫瑰作文 篇7
一年四季开放的鲜花数不胜数，有报晓春天的迎春花，有亭亭玉立的荷花，有清香扑鼻的桂花，有不畏严寒的红梅……但我最喜欢的还是高雅华丽的玫瑰花。
那天，我跟妈妈一同去公园赏花。刚走进公园，还真是未见其花，先闻其香啊！远远就有淡香传来，顺着花香一路寻来，果然，很快就见到了我最喜欢的玫瑰花。而且几乎全都开了呀！就像一片花的海洋，这般美景可没法比喻！一枝枝绿色的花枝就像一个个小舞台似的，一朵朵美丽的花儿就像一个个舞蹈家似的.跳着优美的舞蹈；还有刚开了一半的花儿就像调皮的小娃娃只露出半边红扑扑脸蛋，就不让人看个明白；更有害羞的小花苞躲在绿叶下只探出一点点头来，想跟我们捉迷藏呢！一阵微风吹来，花儿们的舞姿更欢快了，像争先恐后地抢着跟我们打招呼！
玫瑰花不但美丽，而且花香也十分好闻，所以我非常喜爱玫瑰花！
玫瑰作文 篇8
赠人玫瑰，手留余香的意思是哪怕一件很微小的事情，就好比赠人一支玫瑰花，花虽送到了别人手里，但它带来的温馨都会在赠花人和收花人的心底慢慢开腾、弥漫。
被困在冷库的工人，凭借每天的一句"你好"和"明天见"让他在生死攸关的时刻得以绝处逢生。一句平凡的问候不仅温暖了别人，也让自己因此而得救。
人常道：出门走好路，出口说好话，出手做好事，这寥寥数语包含了人们多么至真的善，一位盲人每晚都要到楼下散步，虽然他也只能顺着墙摸索着前进，但每次都无一例外地按亮了楼道中的灯。一天，一位邻居忍不住好奇的问他："你的眼睛看不到，为什么还要开灯？"盲人回答道："开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便。"邻居疑惑地问道："开灯为什么会为你带来方便？"盲人说："开灯后，上下楼的人都能看见路，也就不会撞到我了！"就这是体现了赠人玫瑰，手留余香的含义，方便了别人，同时也方便了自己，举手之劳的事情，何乐而不为之？
无论是万分之一秒时以迅雷不及掩耳之速度接下"从天而降"的女婴的最美妈妈，还是在洪水漫过膝盖时以单薄身躯像任尔东西南北风的坚竹一样屹立在混乱雨景中的'最美交警，都用一抹定格在人们心中的美好印象换得了身后名，帮助了别人也为自己赢得了荣耀。
在别人困难时，你的援助之手也许只是你的举手之劳，但对于别人来说就大有作用，你对别人慷慨解囊，也许只是一个顺水人情，但这必将成为你困难之时最有用的资源，你敬别人一尺，别人定将敬你一丈，帮助是相互的，人与人之间的关怀与互相给予的温暖都是共通的，孔子周游列国，途中遇到知己，他将珍爱之物赠予知己，自己也收获到了快乐。
大海为鱼虾提供容身之处而变得宽广，蓝天因有了白云恣意飘浮才有一番色彩，一位老奶奶种了满园玫瑰，待到花开之季，她将玫瑰摘下几株送给了隔壁对玫瑰情有独钟的女邻居，笑着相送的玫瑰手指间的芬芳会更加浓郁，直到四处弥漫这份香气将你包围。
玫瑰作文 篇9
玫瑰花虽然没有“花王”之称，然而，它却以纯结、美丽与顽强的生命 力让人为之陶醉。
我表姐的小花园里种了许多花，有海棠花、杏花、桃花……姹紫嫣红，它们迎着三月和熙的春风，徐徐摆动，有的含苞欲放，犹如一个害羞的小姑娘；有的绽放开来，热烈奔放……那白的纯洁高雅，紫的.高贵张扬，黄的轻盈典雅……一朵朵，一串串，在春天绚丽多彩的阳光下竟相展示自己的曼妙的舞姿，而那灼灼如火的玫瑰更是春天的宠儿。
远看一朵朵玫瑰花，好象一支支蜡烛，红红的火苗燃烧着、跳跃着，在阳光下朵朵笑颜灿烂，热烈奔放；当一阵风轻轻吹过，它便摆动起那柔美的身躯，轻轻曼舞，真是仪态万千。
近看玫瑰花，它长着一些深扎在土里的根，看起来又细又软，其实特坚固。不费点儿力气休想所它给拔起来。当你看到它挺直的茎，亭亭玉立于土壤之中，你是否为它娇媚的身姿而倾倒？当你看到它的茎上长满了利剑似的刺时，你是否感到望而生畏？它的茎上长着一片片叶子，这些叶子有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，闪着绿光。它的叶子的样子也非常奇特，叶子边沿像锯齿一般。中间有一道细细的小沟，上面还有花纹，活像一把把小勺子，特别可爱。它的花瓣是粉红粉红的，尖上是白色的。有的还会长条纹。花瓣紧紧围住花芯，显得又高贵又典雅。
玫瑰花的芬芳尤其醉人，它不像栀子花十里飘香，也不似腊梅花浓郁厚重。你得凑到它面前，轻轻一闻，一阵阵沁人心脾的淡淡花香扑鼻而来。它是如此轻盈淡雅，让人陶醉。
玫瑰，你虽然不是花中之王，但你却以纯洁、美丽与顽强的生命力打动了我。
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