赠人玫瑰作文

时间:2023-05-23 19:31:52 玫瑰 我要投稿

赠人玫瑰作文合集六篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的赠人玫瑰作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

赠人玫瑰作文合集六篇

赠人玫瑰作文 篇1

  最珍贵的东西有许多,有亲情、有诚信、有尊严……在我眼里,最珍贵的东西是友情。

  友情是什么?友情就是别人困难时,您伸出的手!我常常这样想,因为我以前经常被刚认识的人欺负。可自从来到了5班,我便渐渐地改变了这个想法。有一天上学,因为起床晚了,我便急忙收拾着书包,然后胡乱扒了几口饭,飞速跟着爸爸直奔车库,往学校的'方向疾驰而去,下了车,一路狂奔到学校,“叮呤呤……”,我气喘吁吁地奔进教室打开书包,准备拿出笔袋,可是我低头在书包里翻了个底朝天,也不见它的影子这时我发现笔袋放家里忘记带了。“怎么了?没带笔吗,我借你!”,我的同桌薛思诺见了,向我伸出了友情之手,那一刻,我感动极了!

  还有一次下大雨,我的伞被风吹翻散了架,怎么也撑不起来,我躲在雨棚下准备等雨停了再出去,可老天丝毫没有要停的意思,反而越来越大,倾盆大雨肆无忌惮地一直下,正当我着急的时候,周润东和他家长从我身边经过,“给你一把先用着,我爸爸这里还有一把。”周润东说完把伞借给了我,我心里涌起阵阵暖流。

  友情是人与人之间最珍贵的东西,有时它微不足道,但却温暖了处于困难境地的我,我以后也要帮助他人,正所谓“赠人玫瑰,手有余香”。

赠人玫瑰作文 篇2

  “赠人玫瑰,手留余香”,几年前,一次偶然的机会,我准备参加“帮助地震中孩子”的活动,原本我是不想去的,但在父母的煽动下,我便和他们一起去了。在出发前,我想到一个个地震中的孩子哭着喊父母,一栋栋高楼倒下时,心想:不行,我既然去了,就应该为他们做出点什么。说完,我便打开文具柜,把一些我从未用过或不再用的书包或者文具都用一个袋子装着,再找几本书,拎着沉甸甸的东西,通过活动方式寄了出去。

  在几个月后,我收到了一封信。

  那是在xx的一个小镇,一个小朋友寄来的,信上歪歪扭扭的字,却让我看出了他的`认真,可能是记忆模糊了,信上写的大概是:“谢谢你们一家送来的东西,我终于又有了新文具,还有书很好看,我一定会好好学习的!”

  看着这封来信,我被感动了,想想我们自己与他们来说,是很幸运的了,可是仍然有一些人不知珍惜现在所拥有的东西,等到失去后才会后悔,想到这里,我的眼眶不禁湿润了。

  临近开学,我又寄去了些文具,想到他们开心的笑容,这是多么快乐的一件事啊。

  给予,是一种智慧,得到永不褪色的友谊;给予,是一种情操,使心灵纯洁无暇;给予,是一抹阳光,能让你身处寒冬还能感到夏天的暖阳。

  所以请捧出一片善心,与大家一起快乐吧。

赠人玫瑰作文 篇3

  有一次,我看了一部宣传片,讲的是一个贫困山村的小学,校舍破旧不堪,学生的文具不齐,学校十分需要资金的支持。

  我十分吃惊:贫困山村的孩子,原来过的那么艰苦!我马上想起来我不久之前买来的削笔刀,悄悄地把它拿了过来一个价格昂贵的削笔刀,每个面上都有不同的变形金刚的图案,每个男生都爱不释手的图案,每个都印刷精美的图案。而且它还是崭新的,从没用过。我不知有多少个不同款式的削笔刀,还没用过,就不知道丢到哪个角落里去了。想必那些贫困山村的孩子,都不知道有这么精美的削笔刀吧!更不用说几十种颜色的铅笔,精美的铅笔盒,功能多样的书包

  身在福中不知福的我啊!顿时汗颜,默默地翻找我那些还没用过的文具:铅笔、橡皮、削笔刀、钢笔、文具盒、书包、各种各样的玩具

  眼睛的余光不经意地撇到我自己身上,看看我肥胖的身躯,再看看贫困山区那些瘦弱的孩子;看看我多的不知丢到哪里去的文具,看看那些孩子握着铅笔头还在小心翼翼地写字,生怕写错了一个字,浪费了他们稀有的铅笔;看看我堆积如山却没看多少的课外书,那些孩子满眼渴盼知识的目光深深打动了我。原来生活条件的差异如此巨大!

  父母的辛勤劳动,换来了我的物质充裕的生活,我有什么理由浪费父母的汗水?我有什么借口浪费父母的光阴?我有什么资格浪费父母的`劳动?

  汗流浃背的我收拾出来满满一大箱子的文具书本,都是崭新的。这满满一大箱,包含了多少父母辛勤的汗水,包含了多少父母的宠爱,又包含了多少我的懵懂无知?父母无私的爱,我该好好珍惜!

  每类我都挑出一个或者一本留下,其他的交给妈妈,请她帮我送给贫困山村的孩子,以物尽其用。

  今后,想必我一定会尽最大的努力节约生活,尽最大的努力刻苦学习,尽最大的努力关爱我的父母!

  小小的宣传片,大大的教育家!幸福的童年,幸福的生活,幸福的我!

赠人玫瑰作文 篇4

  今天阳光灿烂,爸爸妈妈带我去行政中心吃饭。吃完饭后十分晚了,我们一家几乎都筋疲力尽了,于是,我们便搭上了回家的环城车。

  上车后,我们浑身无力地瘫坐在椅子上,一句话都不想说,巴不得立刻就在软绵绵的大床上呼呼大睡。突然,一个急刹车,差点没把我从座位上抖下来!只听见驾驶员嘴里不停地催促着:“快点嘛,这么大岁数了,恼火得很!”我往车门口一瞧,见一位满脸皱纹、满头白发的老爷爷,牙齿已脱落了一大半,拄着一根拐杖,颤巍巍地走上车来,这时,车上早已没空位了。

  老爷爷刚上车,还没拉好扶手,驾驶员便把车开走了,嘴里还骂骂咧咧地说:“投币!’’老爷爷没有说话,拿出了一元钱投了进去。我心里早已经把驾驶员骂得狗血淋头了。他怎么能这样对待老年人呢?他的同情心到哪儿去了?看着老爷爷可怜的.样子,我想给那位老爷爷让座,但我现在真的好累啊,感觉连站着的力气都没有了。

  但我前两天才看了《光辉的旗帜》里一篇名叫“寻找雷锋的足迹”的文章。写的是:雷锋冒雨要去沈阳,为了赶早车,他早晨5点多就起来,带了几个干馒头就披上雨衣往抚顺车站赶,路上看见一位大嫂背着一个小孩,还领着一个小孩正艰难地向车站走去,雷锋脱下雨衣披在大嫂身上,又把自己仅有的馒头给他们吃。想到这些,我觉得我应该给老爷爷让座,这和雷锋做的好事相比,简直是微不足道。于是我对老爷爷说:“爷爷,这里来做。”老爷爷笑了笑,说:“谢谢你啊,小朋友!”顿时,全车的人向我投来赞许的目光。

  回家后,我十分开心,因为我明白了什么是“赠人玫瑰,手有余香”!

赠人玫瑰作文 篇5

  有一首歌唱道:“如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就跺跺脚……”幸福是一种心灵的感受。口渴时,他人给予的一口水,可以让我们感受到小小的幸福;饥饿时,旁人给予的一块面包,可以让我们感受到小小的幸福;在他人寒冷时,我们给予他们的一件棉衣,可以使他们和我们都感受到幸福。他人对我们的帮助,我们对他人的帮助,我们都会感受到小小的幸福。

  记得还是我七八岁的时候,在小区的不远处见到了一个骑电摩的叔叔,他笑着问我:“小朋友,博美诗邦小区的游泳池怎么走?”我便向他指明了方向。可他还是不明白。便让我坐上他的`车给他指路。我当时也没怎么想就上了他的车,带他到目的地。回到家中,我自豪地向家里人讲了此事。他们表扬了我的助人为乐,但批评了我随便上了陌生人的车。即便如此,我也从他们的话语中看出了对我助人为乐的高兴。不管怎样,我心里感受到了小小的幸福。

  大千世界,人与人之间的联系千头万绪,你帮我,我帮你,世界才显得色彩缤纷,人人心中才会快乐。

  在我小时候,我家去学校的路在修,上学要绕很远的路,交通不便,接送成了一项艰巨的任务。有一天下午,天上突然下起倾盆大雨,地上积水有5、6毫米,树也被雨点打弯了腰。正是在这种情况下,我看着好多同学被家长接走,只有一些同学眼巴巴地站在屋檐下,只等家长来接。但我的外公、爸爸、妈妈都在上班,而外婆的脚在前几天扭伤了,需要静养。我焦急地等着外公快点下班来接我。

  也不知道过了多久,同学几乎都走 光了,偌大的校园只剩下我和几个校工了。我焦急地看了一眼时间,快要清校了,而我还在这里。要是清校了,我在哪里躲雨呢?外面,雨依旧下着,雨丝毫没有要停的意思,我不禁为自己的去处着急。这时,我看见了一个熟悉的身影,我们小区的门卫——小范阿姨!她撑着伞,来接我了!她每天在门房里看着我进进出出,什么时候上学、放学回家,她心里一清二楚。

  在路上,她说,我看你这么迟还没回来,肯定是没带伞,你外婆脚痛,不能给你送伞,我就来了。听到这句话,我心里一阵热乎乎的。一路上,她为了我不淋到雨,把伞大部分遮在我身上,而她自己却浑身上下被雨淋得湿透了。我为被她帮助而感到幸福,又为她被淋湿而心疼。

  收人玫瑰,我们感到幸福;赠人玫瑰,我们也因手留余香而幸福。

赠人玫瑰作文 篇6

  园丁将爱寄予花儿,他俯身丛中、浇水松土,精心呵护,到了春天,收获了万紫千红,争奇斗艳;果农把爱浸透于果树,他穿梭林间,剪枝施肥,悉心照管,到了秋天,换来了满园飘香,累累果实。

  就像园丁和果农一样,只有真诚关爱他人,才能得到像花儿、果树一样献给你的满园飘香与累累果实。给他人一丝关爱,你会得到满地的阳光。

  一个夹杂着火车车轮滚动声的夜晚,一个小偷的手慢慢伸进了一名旅客的衣袋。忽然,伴着一声“捉小偷”,小偷慌忙逃窜。其实火车就像一个死胡同,小偷迟早会被抓住;跳车下去,定会摔得粉身碎骨。突然,火车停了,小偷的机会也来了,可是,他所在的车厢里,一位老妇人碰破了头,流了很多血,她呻吟着。这使小偷想起了为他日夜操劳的老母亲,他犹豫着,最终还是将她扶起……因为这,他被警察捉住了。可后来他才知道火车下是万丈深渊,如果自己不救人就早已命丧黄泉了。关爱他人,不仅帮助了别人,还挽救了自己。

  关爱之心就像那天上的太阳,给了向日葵温暖,向日葵总是追随着它。当太阳刚爬上地平线时,它就振奋精神微笑着;太阳下山,它就耷拉着头盼望着。大地孕育了高山,高山回报给大地雄奇;天空给了雄鹰展翅高飞的地方,雄鹰回报给天空生机。

  谭千秋老师怀着对学生的关爱,在地震来临的那一刻,他张开双臂趴在课桌上,死死地护着身下的四个学生。他将生命的下一棒传递给了学生,因而成为了学生心中永不倒下的.身躯,被人们敬爱、赞扬。“党的好女儿”王瑛怀着一颗关爱之心,日日夜夜都奔忙于为人民服务的事业上,甚至在病魔的折磨下也坚持工作。她的爱心让山区人民落泪,所有的人都记得这个对他们充满无限关爱的名字。

  爱心在人们之间传递着,人们互相关爱,每个人都在爱心的推动下互相靠拢。古人有言:“赠人玫瑰,手留余香”,希望人们将这支玫瑰永远传递下去。

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