赠人玫瑰作文7篇
无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的赠人玫瑰作文7篇,希望对大家有所帮助。
赠人玫瑰作文 篇1
手捧一束玫瑰花,把它诚挚地送给需要它的人,两手捧起,送到鼻尖,一种迷人淡雅的芳香扑鼻而来,让我们心旷神怡,乐在其中。正所谓“赠人玫瑰,手有余香。”我正是在给予他人的时从中得到了快乐。
在上个星期,一本由曹文轩写的《草房子》使我念念不忘。终于,一个星期的时间钱攒够了。
在去书店的路上走着走着,便有一个声音使我放慢了脚步:“谢谢啦,谢谢啦。”循声望去,便看见一位老奶奶正在跪着向路边的行人道谢,她穿的衣衫褴褛,用银丝般的头发在脑后挽了一个簪,额头上已被皱纹所占据。在她的旁边坐着一个小男孩,他沉默寡闻,面无表情,一件蓝色的上衣和一条灰色的裤子上面已满是许多五颜六色的补丁。等走近一看,却才发现男孩只有一只手臂。在他们面前,放着一个脏兮兮的不锈钢的碗,里面盛着大大小小的毛钱和硬币。看到后,我的心灵像被一把锋利的剑刺伤一般,痛极了!心想:本来,这位小男孩应该像我一样在书海中自由自在地翱翔,享受读书的快乐的!而现在,他那花一般年龄的美好时光只能献给当乞丐上!
越想,越感到心酸。我便把手伸到口袋里,摸了摸里面那省吃俭用的钱,却又想到了《山羊不吃天堂草》里那些好看的故事情节,又迅速地把手拿了出来。但我又马上问自己:难道就这么狠心吗?不,不,不是这样的,我把手再次伸到口袋了,双手紧攥着钱,这时,却发现男孩在一直盯着我,只见他的眼睛里被渴望与可怜所充满。我紧闭双眼,只听“嘣”地一声,我知道,钱已进了碗里。紧接着,就是男孩和老奶奶的道谢声:“谢谢了,小姑娘,谢谢了。”我冲他们笑了笑,便二话没说,往家的方向跑去。
嘘!我舒松一口气,心里无比的舒畅,身体像是飞了起来一般!真的好快乐啊!我奔跑在路上,我要把这件事赶紧告诉妈妈。
赠人玫瑰,手有余香。我正是在给予他人时得到了快乐。
赠人玫瑰作文 篇2
在我的脑海中,总是浮现着两位善良的身影,使我不能忘怀。
有一天,我走在街上,看到了非常感人的一幕。现在是科技时代,连出门骑自行也只需扫一扫二维码就可以骑了,可骑车的人为了方便,骑完的自行车都不把它摆放整齐,有的还一架一架的分散在路边,歪的歪,倒的倒,很多人经过也不会帮忙整理一下。直到我看到了一个乐于助人的叔叔,他身高1。7米左右,仔细看他的头发,隐约还能看出几丝白发,他旁边牵着一个小朋友,大约9岁的样子,他首先扶起自行车,一步并两步,把自行车抬到另一个地方,将车摆放得整整齐齐,还笑着教育他的孩子以后要乐于助人。我静静的站在背后心想:我也真应该向他学习,他不仅帮助别人他还要他的孩子也成为这种人。他此时此刻成为了我最崇拜的人,他是多么的无私奉献,在炎炎的夏日里,火红的太阳照耀着大地,滚烫极了,别人都在家里吃着冰棋淋,吹着空调,他不俱怕炎热,还依旧默默无闻的帮助别人,我们真应该好好感谢他。
我跑向前去问:“叔叔,您难道不累吗?你做的这些,又没有人知道,您为什么要做这些呢?”只见叔叔淡定的对我说:“小姑娘,其实做了好事,也不一定要让别人看见或知道,起码对得起自己的良心。”
这是我所见过的一道最美丽的风景。我永远也忘不了那位叔叔所说的话和所做的事,他永远印在我的脑海。
赠人玫瑰作文 篇3
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。蚕儿饱食桑叶,吐尽银丝;蜡烛燃烧自己,照亮他人,它们都在奉献中找到了自己存在的价值。爬山虎爬上屋顶,历尽艰辛,虽没有看到它想像的美丽风景,却为能给他人带来一片绿荫,一丝清凉而倍感欣慰。给人幸福,你的人生就会快乐,别忘了:赠人玫瑰,手有余香。
老师是平凡的,三尺讲台,注定了他们的一生不可能轰轰烈烈。岁月有痕,日复一日的耕耘苍老了他们的容颜,粉笔无情,细细的粉末染白了他们的双鬓,他们的学生却永远年轻,在他们的教诲下,学生们一个又一个迈向了美好的人生旅程。而老师呢,依然立足于方才之间,默默的,看着一个又一个希望在手中放飞,学生们的幸福,就是他们的快乐。
清洁工是平凡的,一辆拖车,一把扫帚,一把铁锹,拉开了自己每天工作的航程。他们用“刷刷声”唤醒黎明,用汗水给街道撒下甘霖。他们看到的是脏,闻到的是臭,留给我们的却是清洁和干净。人们脸上绽放的笑脸,就是他们的快乐。
李春燕是平凡的,一个苗寨里普通的“赤脚医生”,她走村串户,下田间到地头,用自己的医术和爱心去解除别人的病苦。每月医药费的倒贴验证了她从没有靠行医致富的心思,她只是想做一轮月亮,一轮给苗寨播撒清辉的月亮,乡亲们的健康,就是她的快乐。
王顺友是平凡的,一个人,一匹马,便开始了自己传送信息的旅程。爬山涉水不怕,孤独寂寞不怕,吃干粮喝山泉不怕,只有大山和小溪见证了他歌声的豪迈。寂寞是他生命里一道最美丽的风景,给大山深处的人们捎去亲人的问候和外边的讯息,就是他生命中的快乐。
老师老了,但他们看到了自己放飞的希望成了一道又一道最美丽的风景,他们心里是甜甜的;清洁工扫得满身脏臭,但他们看到了自己扫帚底下扫出来的一片片整洁和干净,他们心里也是甜甜的;李春燕越来越穷困,但她看到了一个又一个生命身康体健,她的心里还是甜甜的;王顺友寂寞了,但他看到老乡们接到邮件那种欣喜和兴奋,他的`心里更是甜甜的。给他人带来幸福,成了他们内心的快乐。
我们的生命就像那株爬山虎,赠人玫瑰,手有余香,只要能给他人带去一片绿荫,只要在燃烧自己的同时,能够照亮他人,我们的生命就是有价值的,就是快乐的。
赠人玫瑰作文 篇4
今天,可真是晴朗的一天,天空上万里无云,太阳公公也温暖地笑着,北风奶奶也失去了往日的暴躁。
我如平常一样坐着公交车去上学。不一会儿,上来了一个年迈的老爷爷,他脸上有许多皱纹,看上去也有80岁左右了。他看没有座位了,就在公交车上站着,看起来非常劳累。可是周围的人没有一个让座的,他们有的拿起手机在那里假装玩,有的都不正眼看老爷爷,还有的拿东西挡住自己。人们常说:“赠人玫瑰,手有余香”,可现在别人有了困难,没有一个人愿意帮助别人。
于是我对老爷爷说:“老爷爷,您坐我的座位吧!”老爷爷说:“这怎么好意思。”我说:“您年纪大了,站在那里很吃力,所以您坐吧!”老爷爷盛情难却,只好坐下了。
不一会儿,老爷爷到站了。老爷爷对我说:“小朋友,真是太感谢你了,你真是一个有爱心的好孩子。”我顿时羞红了脸,心里美滋滋的,像吃了蜜一样甜。
就算是一件小事,我的心里也像开花了似的。我的手里至今还留着“香气”,因为今天我把一支艳丽的玫瑰送给了一个人,所以我非常开心,非常自豪。
赠人玫瑰作文 篇5
记得那天早上,我担心天会下雨,就没有把雨伞从书包里取出来。不知不觉中到了下午放学的时间,雨仍然唰唰的下个不停,学生的家长都陆续地来接自己的孩子。这时,我着急了,心想:雨下得这么大,我怎么回家呢?正当我心急如焚的时候,我的目光注意到藏在书包里的那顶雨伞,顿时我快乐的似要飞起来。我撑开伞正准备冲进雨中,只见穆陈陈在教室 门口急得直跺脚,我过去了解了情况,知道她妈妈在门口等她,穆陈陈又怕淋雨,所以……我就撑着伞,把她送出校门,刚走出校门,穆陈陈就找到了她妈妈,她妈妈还连连向我道谢。
我乐滋滋地走在回家的路上,透过雨帘,我望见住在我家楼下的童心如姐姐,正急匆匆地往家赶。我三步并作两步的迎上去,把雨伞一大半都遮在姐姐头上。回到家,我的右手臂已经 淋湿了,但是我毫不在意,一放下书包,就打通了妈妈的电话,告诉她我快乐的心情。妈妈笑着说:“颖颖,经过这件事,你知道什么是最大的快乐吗?”“给别人快乐,自己是最快 乐的!”我深有体会的回答。
受人帮助是快乐的,帮助别人更是快乐的。古人说:“赠人玫瑰,手有余香”,就是这 个道理。“千里之行,始于足下。”从我做起,从现在做起,从点滴做起,在学习和生活中,用一颗善良而热情的心去对待身边的每一个人,每一件事。
赠人玫瑰作文 篇6
俗话说:“赠人玫瑰,手有余香。”今年暑假,我去了番禺图书馆做志愿者,更加深刻地理解了这句话的含义,也体会到了帮助之美。
那是我做志愿者的最后一天。眼看着时间里下班越来越近,我们一个个都归心似箭,像被关在笼中的小鸟一样,只要打开笼门,就会立刻冲上云霄。我时不时地看手表,心想:快点吧,我的“苦日子”要结束了。这时一位老人牵着一个小孩向我走来。老人满头白发,脸上满是皱纹,应该是老人的孙子。走在我面前,老人递过来一个索书号,问:“小朋友,你可以帮我找一本书吗?”我一愣,心想:现在离下班时间已经不足五分钟,而且在偌大的图书管里,想通过索书号找一本书,无疑是大海捞针,肯定要多留十几分钟,又要晚回家了。我刚想开口拒绝,一抬头,看见老人眼中满是恳求,我又想:唉,如果老爷爷自己找,要多久啊,我还是帮他吧。于是我就答应了老人,接过纸条,开始找书。
时间如流水般飞逝,转眼间,时间已经过去十分钟,我不禁后悔起来:唉,我为什么要答应那个老爷爷,如果我不答应,我就已经到家吃饭了吧。要不我对老爷爷说没有?不,不行,我既然已经答应了老爷爷,就不能后悔。想到这里,我驱散心神,又专心地找起来。
正当我在找第三个书架时,我忽然瞥见一个好像与老爷爷给的索书号一模一样的号码,仔细一看,果然一样。我高兴地说:“老爷爷,我找到了。”说完就把书递给了老爷爷。老爷爷连身道谢,小孩也十分雀跃。看着他们快乐的样子,我心中充满了成就感,也体会到了帮助之美。
帮助之美,就是在别人需要帮助之时伸出援手。它就像迷途中的指南针,能帮人走出困境;像冬天里的炉火,能给人温暖感受;像沙漠中的清泉,能让人滋润心灵。让我们一起帮助他人,体会帮助之美吧!
赠人玫瑰作文 篇7
温暖,是在烦躁的时候送上一杯凉茶;温暖,是在难过的时候送上一句安慰;温暖,是在感冒的时候给我披上一件外套。而我,就喜欢用自己的真心去温暖他人。
记得在一个风和日丽的早晨,我们正在认认真真地早读。突然,老师从外面走进来说:“我们今天考期中考试”。同学们听到这个消息,仿佛雷阵耳鸣,两眼冒金星。心想:“怎么就考试啊?我们都没有复习好。”可是手里已经拿着一张试卷,同学们也只能硬着头皮写了。忽然我的同桌碰了我一下,把我试卷弄破了。我转头问道:“你为什么碰我?”他答道:“借我一支铅笔,好吗?”“好吧!”我小声回答。便从文具盒里拿出一支铅笔借给了他。下课之后他感谢了我,我心里也美滋滋的。
还有一次,老师让我们在一节的时间里把语文第1课至第17课的词语全部抄写一遍,当时我们听了这个消息就“蔫拉”,一个个都垂头丧气的。心想:“老师是不是疯了,还让不让我们活了?这么多!”大家都不想抄,可是不抄下场比这个更惨,大家都知道,所以都不情愿的抄着。突然一只手伸过来,说:“借我一本抄写本,我明天就还给你,可以吗?”我又伸出这双温暖的小手,从书包中拿出一本抄写本递给了她。
这就是我,一个喜欢用自己的真心去温暖他人的我。从这些事件更让我明白:“只要自己伸出一双热情的小手,不管是大事还是小事,都能获得一份意想不到的回报。”
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