美德作文600字

美德作文600字集合[7篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的美德作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

美德作文600字 篇1

　　“我在马路边，捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边······”这是我们大家小时候都听过的歌。或在电视机里，或在长辈口中，或是伙伴们低声哼的小调，这些歌陪我们走过童年，更在不知不觉中交给我们许多美好品质。无论是在童年哪个等级的学堂里，总少不了老师“学雷锋，做好事”的叮嘱。而我身边的'美德故事也是用实际教育着我。放暑假，我在外婆家。一天，我在写作业，外婆在整理房间。外婆拎出一大包衣服，把那些“陈年老货”拿出来一件件地端详。“咦？这件是哪来的？哎，还没穿就小了。”“哟，她舅妈给我买的，还是好布料呢，都忘穿了。”我侧过头，看见外婆正摇着头。“哎，这件得改改，不改就可惜了。”啊？还要改？“外婆”，我说道“您就别改了，您要穿，大街上的衣服应有尽有，干嘛要改旧衣服呀！”“那哪行啊！你不知道红军长征时饭都没得吃，更别说衣服啦。

　　要忆苦思甜，你们这一代的好生活，可都是先人们的生命换来的，想想那时的生活有多苦啊。”这是长辈的故事，在我身边，还有同龄人的美德故事。一天，我在放学回家的一段路上，那段路上到处是广告宣传单，把路面盖得严严实实。我继续往前走，看见几个身影，哦，原来是和我差不多大的同学。他们每个人都拎着一个袋子，弯腰拾起那些宣传单，放入包中，不一会儿，袋子都塞得满满的了。我走到一个女同学跟前，问：“你们是自己组织捡的吗？”“是啊，拾完了我们会送到废品回收站。”她头也不抬地回答。我们要一起努力，传承中华美德，把祖国建设得更美好！

美德作文600字 篇2

　　我的好朋友是我的同桌王涛。他个子不高，小小的鼻子上架着一副眼镜，使他看起来像个小博士。他经常帮助我，提醒我，可以称得上是我的“良师益友”。

　　他写的作文非常好，每次他写完，我都想看看。终于有那么一次，他写完作文放到桌上忘了收进书包里了，我就趁机把他写的文章看了一遍，见到了很多新词，受到了很大启发，也知道了作文原来可以这样写。王涛回来后，我向他表示了感谢，他又给我讲了讲一些写作技巧，是我茅塞顿开。从那时候起，我写起作文来，不但用妈妈和老师教的一些方法，还采用了王涛作文里的一些写法，再加上我的'一些幽默风格，就构成了我写作的新风格。现在，我写起作文来轻松多了，不再愁眉苦脸了。

　　王涛在语文方面帮了我，在数学和英语方面自然也少不了帮我。俗话说“不耻下问”，这当然是必须的，学习嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。数学和英语是我的弱项，因此没少请教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪浅。

　　记得有一次，我被一道“拦路虎”拦住了去路，百思不得其解，只好向王涛请教。原本想着他告诉我答案，我写上赶快交了作业万事大吉。可他没有直接告诉我答案，而是像柯南诱引毛利小五郎那样——提示关键词，让我一步一步解答。在他的循循善诱下，我弄明白了这样题型的解题步骤，心里顿时一阵轻松快乐，像一股小溪缓缓流淌。后来单元测试，90%考的都是这样的题型，我因为弄明白了，所以大部分都做对了，居然考了98分。在喜不自禁的同时，内心当然对王涛充满了感激，我庆幸我有这样一个好朋友。

美德作文600字 篇3

　　每一条小路都有它的起点，每一条河流都有它的源头，每一座大厦都有它的根基 ，每一个人都有恩在相伴，在漫漫求学路上，有多少老师在时刻关注着我们的成长？一次深入浅出的讲解，一句感人至深的教诲，一声真挚恳切的赞许，一顿声色俱厉的批评……都让我们刻骨铭心，终身难忘。读完尊重老师这一辑，真值得去细细品味，也使我受益匪浅。

　　就拿这一辑中的一篇文章《温暖一生》来讲吧！它主要讲的是“贫穷的家境”使“我”不得不穿着姐姐的裤子上学，终于，在一次偷上老师专用厕所时，“我”被一位高年级的'数学老师逮住了，然后更要命的是体育课上“我”的秘密一不小心被人发现了，并很快传播开来，正处于自尊发展阶段的“我”感觉非常丢脸，直到有一天，平时从不理“我”的文艺委员却在校门外拦住了我，跟“我”商量能否换换裤子，后来“我”知道了文艺委员就是那个数学老师的孩子，而换给“我”穿的那条裤子花去 了老师积攒了半年的布票。

　　文艺委员的话无疑只是一个谎言，但谎言的背后却深藏着一位老师对“我”的爱，人们常说：“明师之恩，为过诚于天地，重于父母多矣。”这是葛洪的一句名言，老师是无私伟大的，她教给我们的不仅是知识，不仅是理解课文、计算题，还有关心他人的方法，怎样帮助别人……

　　从幼苗长成大树，有多少辛勤的汗水洒落其间；从雏鸟成为飞翔的雄鹰，有多少展开羽翼将躯体托抱；从茧蛹蜕变为蝴蝶，有多少温暖的关照点点相随。老师的爱，流淌在我们胸怀，感恩老师，让我们用心和行动献上深深的祝福。

美德作文600字 篇4

　　现在许多人破坏环境，而他们却忘记了一样东西——美德。

　　美德是我们每人必不可少的，是看一个人有没有素质的标准。可是当你乱扔垃圾时、践踏草坪时，你是否想过，美德还在你的身边？你是否有想过，破坏环境那惨痛的代价。大家知道破坏环境有什么后果吗？如:水土流失、土壤沙漠化、资源枯竭、气候变异、生态平衡失调等等。这些都是从我们一个不好的动作而引发出来的。现在我们从而得知破坏环境的`危害，所以保护环境是多么重要！那我就从最小的现象说起吧，乱扔垃圾的人随处可见。有记者调查显示，在繁华的大街上平均一小时，就有两三百人存在乱扔垃圾的现象。

　　可想而知，现在的人们，已经把身上最美好的品质扔在了地下，你觉得这是应该丢的吗？不应该！我们应该共同创造一个美丽的家园。现在人类破坏环境的方法可真不少！我想可能大家都有注意到一个问题，走在街上总有点不妥。那就是沾黏在墙上的广告或用喷漆喷上的广告，那就是被我们成为城市的“牛皮鲜”。这种“牛皮鲜”不但很难铲除，而且影响我们城市的美观。我给大家讲一个发生在我身上的事例吧。一天，我在楼下玩耍着。突然用一个人鬼鬼祟祟地靠近我家大门的墙壁。我小心翼翼地走过去一看，原来是是“牛皮鲜”的制造者。我有礼貌地说了一声：“叔叔，可不可以不要再粘贴这种广告了”。

　　那个叔叔听了我的话，他快速地拿上胶水和广告纸逃之夭夭了。我记得这种人太可耻了，我们应该保护我们的环境和爱惜每一草每一木，所以我们应该从小事做起，从身边做起！

　　同时我们要记住，不要乱扔垃圾，做一个文明的小公民。

美德作文600字 篇5

　　什么叫美德？“美”说的就是好的东西，好的事物，而“德”就是指的人的品德，人的道德。所以说一个有美德的人，就是经常用自己的善心去做一些有道德的事情，做一些善良的事情。而我认为帮助人就是一种美德。

　　我们的日常生活中都会夸奖一些助人为乐的人，却没有人去赞赏一些做坏事的人。这就是因为帮助人，这是一种高尚的品德，帮助人，能让被帮助的人感激你，以及让周围的人赞赏你，欣赏你。

　　其实帮助不一定一定要帮一个人做一件事，其实帮助就是帮一个人做他不能够做的事，比如：一位老奶奶因为腿脚不便过马路不方便，那么这个时候你搀扶老奶奶过马路就是在帮助这位老奶奶，是在帮助他自己不方便做的'事情，这就是一种美德。

　　而且帮助的范围很广，不仅仅在于帮助人之间的事情。又比如：在大街上你看到一些流浪狗、流浪猫，这些居无定所的小动物们，他们没有好的生活，没有安身之所，你对他们施予帮助，给这些小动物一些吃的，帮他们洗洗澡，或者是将他们带回自己家中饲养，这也是一种美德。

　　帮助人的美德，这样的事情是装不出来的，这些必须是内心的表现，如果一个人的内心是邪恶的，那么他也做不出这样助人为乐的美德，只有内心是善良的，那么你表现出来的，做出来的事情就一定是美好的，一定是有道德的。

　　其实我们每个人都应该伸出援助之手，去帮助周围那些需要帮助的人或事。因为人生活在这样一个大环境中，谁都会需要帮助，谁都有会有自己不方便的那一天。你帮助别人，将来有一天就可能得到别人的帮助。

　　所以大家请不要吝啬自己的帮助美德，伸出自己的援助之手，让这个世界变得更加美好。

美德作文600字 篇6

　　我是一个来自南方农村的小女孩。我20xx年跟随父母来北京求学，现在就读于北京市朝阳区团结湖小学四年级七班，担任中队委，是一名品学兼优的好学生。我既有文静娴淑的一面，又有调皮可爱的纯真少年的天性。我在学校里刻苦学习、团结同学，乐于助人。在家里孝顺、懂事，能够帮助父母做一些力所能及的家务。把自己高兴的事与家人一起分享，给家人带来了很多的欢乐。

　　我来自于农村，学前教育与北京不同步，特别是英语，别说没有基本基础，就是连A、B、C都没学过。为了能跟上学习，我不但开学前在家长的帮助下努力补习。开学后每天早晨在上学的公交车上背诵英语单词及短文，一直保持至今。在学校，我有不明白的`问题就主动向英语老师请教，老师都耐心的给我进行讲解。同学们也都主动帮助我，我的英语成绩有了很大的提高。

　　因为体育成绩不太好，我与好儿童的评选失之交臂。为了取得好成绩，我每天早上坚持到校参加早锻炼，认真做操，上好每一节体育课。我也利用空余时间刻苦锻炼身体，跳绳、跑步、打球等。经过不懈的努力，在这学期体育成绩达到了良，获得了北京市学生阳光体育证书。

　　刚来北京上学时，因与所有同学不认识，加上语言方面的沟通不畅，同学们不太喜欢和我说话。为了改善和同学们的关系，我每天主动与同学们打招呼，和同学们和睦相处，并主动帮助有困难的同学，用自己宽阔的心胸去包容别人，得到了同学们的认可。不但在学校主动帮助同学，还成为了老师的小助手。并且在放学后通过微信或QQ帮助其他同学解答问题。

　　我在学校受到了老师和同学们的好评。我要感谢每一位教给我知识的老师。老师不但传授了我文化知识，而且教导我如何去做一名知文明、识礼仪、懂感恩，求上进的美德少年。我将更加努力学习，来回报老师、家长及所有帮助过我的人。

美德作文600字 篇7

　　五千年的历史长河孕育了浑厚的中华美德，“香九龄，能温席，”黄香虽小，却懂得孝敬父母；顾炎武，用“天下兴亡匹夫有责”喊出了他的爱国之心。从古到今，有多少名人志士一代又一代传承和发扬着我们中华美德。合上《中华美德颂》这本沉甸甸书，我辗转难眠，联想自己，一股愧疚感在心头弥漫开来。

　　我曾是家中的为所欲为的小公主，虽然家里并不富裕，只要我想要的、想做的，父母竭尽所能都会满足我。依稀记得有一个炎热的中午，下课铃还没响完，我就迫不及待地冲出教室，肚子饿的'咕噜噜响，想象着今天妈妈又给我做什么好吃的了，回到家后，一看桌子上的一盘青菜，一盘昨晚吃剩的鱼，妈妈满头汗珠，一脸歉意地说：“宝贝，不好意思，今天大棚里得活太多，晚上我再给你做好吃的”我的脸顿时晴转阴，“这什么东西就给我吃，我不吃”，顺手把碗扔到了地上，要了十块钱就气冲冲甩门而去，只剩妈妈一个人一边流泪一边在那收拾摔碎的碗……

　　想到以前自己的种种无理任性，愧疚的泪水就溢满眼眶。妈妈，我想跟你说一声“对不起”，以后我不会再让你操心，一定要为你们做一些力所能及的事情回报你们对我无私的爱。

　　这本书除了教会我要孝敬父母，也让我受到了更多的中华美德故事的感染，也许有人会说我们还小，怎么去弘扬中华美德呢？同学们，当我们向老师、长辈彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的人伸出援助之手的时候，当我们为父母端上一杯热茶的时候，当我们随手关上滴水的水龙头时，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候……我们所做的一切，不都是在传承和弘扬中华美德和民族精神吗？

　　今后，我要做一个美德少年，用自己的善良、勇敢、勤奋等优良美德来感染身边的每一个人。

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