蚂蚁的作文必备【6篇】
在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的蚂蚁的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
蚂蚁的作文 篇1
我家的厕所里有一群蚂蚁。蚂蚁有三对足,非常细,有一点弯曲。它的身体分成了三个部分,分别是头、胸、腹。蚂蚁的胸部非常小,腹部比胸部大了许多。蚂蚁的家庭分工为:蚁后、蚁兵和工蚁。蚁后负责产卵。蚁兵负责保护蚁穴的安全。最辛苦的就是工蚁了,它不仅要管理蚁穴,还要运输粮食、哺育幼虫等。蚂蚁运输粮食的时候,都是成群结队的,我听说蚂蚁可以搬动比自己大好几倍的东西,我这次要看看它能不能搬得动。
我拿来了一些碎饼干,撒在厕所里,只见蚂蚁们排只整齐的队伍,一起去搬碎饼干,真是太不可思议了,一只蚂蚁竟然可以搬起一粒比自己大了许多重了许多的碎饼干,蚂蚁先用有力的前足搬起碎饼干,放在背上,一步一步地慢慢运到蚁穴。我想:它是不是用它强壮的身体把自己大的物体举起来的。我去查了资料,结果不是这样的',蚂蚁身上有一种特殊的毛—钢毛。可以背起比自己在了许多倍的东西。我还在资料里知道了蚂蚁的成长过程,先是卵,然后是幼虫,后是蛹,最后就是工蚁了。如果蚂蚁在蛹里长有翅膀,长出来就是小飞虫了。
蚂蚁的作文 篇2
今天我们上自然课,内容是捉蚂蚁和观察蚂蚁的活动。
我和韩乔一组,我们来到一棵大树下,看见树干上有许多的蚂蚁。我便一手拿着放大镜,一手拿着杯子,看到一只很大的蚂蚁,它跑的特别快,我看准时机,猛地一下把放大镜贴在蚂蚁身上,把蚂蚁罩了个正着,我把蚂蚁捉住,大声喊韩乔快过来看,韩乔跑过来,她也捉了一只蚂蚁装在杯子里呢。我们用放大镜观察蚂蚁,看见蚂蚁有两只触角,没有眼睛,有六条腿呢。它们的力量很大,能搬起比自己的体重重几倍的食物。我把韩乔捉的蚂蚁放到我的杯子里,两只蚂蚁在一起,你碰碰我,我碰碰你,好象在打架呢。我们猜测它们是不是饿了,我们找来一粒米饭,蚂蚁嗅到了米饭的香味,便都很快地过来了,我的大蚂蚁似乎在对那只小蚂蚁说:“咱俩一人一半吧。”它们俩用力地抬起米饭,一边走还一边快乐地唱着歌儿,还在讨论着进了洞如何去分享呢。
看到这两只可爱的`小蚂蚁,我们人类也要学习它们团结友爱的精神,遇到困难要互相帮助,互相协作,才能达成自己的心愿。
蚂蚁的作文 篇3
今天,我又走在放学回家的路上,因为是刚干完值日,我比较累,又加上沉重的大书包,我悠悠忽忽的走在街上。城管赶跑了那些小商小贩,街上变得格外顺畅。
走着走着,从我脚前路过一群蚂蚁,我不小心踩到了他们,几条小生命断送在我的.脚下。我不禁联想到了1937年的那次世界战争。
“嘭嘭——”一声炮的声音打响了这次战争。
他们在卢沟桥打响了第一枪。炸了宛平县城,日本侵华战争开始,中国全面战阵开始。1937年12月13日,南京大屠杀。杀死了多少万余人。有一个日本鬼子,提着一个被砍下的脑袋,照了一幅图片。这惨无人道的日本鬼子,杀一个人就和踩死个蚂蚁那么简单吗?我呸。终于,1945年日本无条件投降,被赶出了中国,想占有中国没那么容易。8年的战争死去了多少老百姓。我真感到痛惜。此时此刻,我们要勿忘国耻,好好学习,为中华之崛起而读书是我们奋斗的目标。同时,我希望大家能爱护小生命,不像我这样残忍。
蚂蚁的作文 篇4
我所敬佩的动物是蚂蚁,它们对部落的团结和友谊让我非常感动。
有一次放学,我走在回家的路上,看见一个蚂蚁洞被一块石头堵住了。我看了看,旁边有几只蚂蚁想要推翻那块石头。我觉得很可笑:这样的`小东西能移动这块石头?要能移动,他们早就上天堂了!我发现那几个小蚂蚁碰碰触角离开了。不一会儿,草丛中就钻出了好几大团的后增援部队,它们把石头包围了起来。一会儿,那块石头就象长了腿似的,往外移动。我为了方便观察,就跪在草地上看,那石头缓缓地离开了洞口.我很惊讶,它们真搬走了石头,回到洞里了.事情过去了,我发现我还在草地上跪着……
回到家,我直奔书房,翻出了《动物大世界》和《动,植物百科全书》,我知道了,蚂蚁是一种很微小的动物,它们却是以顽强的生命力活了下来,号称是动物界里的大力士.人类要用砖头搭建一个几米高的建筑物都要花一段时间,蚂蚁呢?却是用沙子,一点一点地把窝堆建起来,想想看,它们是不是很顽强?
它们凭借着顽强,团结和友谊在这个四处充满危险的环境生存下来,与大自然做斗争,实在是令我们敬佩。
蚂蚁的作文 篇5
有一天,小蚂蚁乐乐在草丛中发现了一根大骨头,馋得它口水直流。它赶紧跑回家叫兄弟们来帮忙搬骨头。它们站在骨头前面,齐心协力抬起骨头,一边“一二!一二!”地喊着口令,一边把骨头往家里搬。
回到了家,它们兴高采烈地把这个好消息告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈听了微笑着点点头,说:“你们都是懂事的好孩子,只要团结一致,一定能完成任何的`事情。”
蚂蚁的作文 篇6
蚂蚁在书里睡了一天。第二天,当蚂蚁醒来时,发现字得意地对它说:“我们可以给人们带来很多知识,而你呢?整天游手好闲的,一点知识也没有。”蚂蚁很伤心,它下定决心,要把这本书看完,于是它从一页二页起,每天都看。不久,这本书看完了,小蚂蚁也懂了很多知识。
小蚂蚁为了感谢这本书,它拿着卡纸和胶带,先把卡纸粘在书的壳上,再用胶带把快掉了的`页面也粘好。现在这本书比以前漂亮多了。
字看见了,说:“对不起,我从前不应该那样说你,我们还能成为好朋友吗?”蚂蚁说:“可以。”蚂蚁就开始教字唱歌、朗诵诗歌、计算加减法……就像一本本语文、数学音乐书。字也学会了很多其它的知识,它说:“谢谢你”蚂蚁说:“不用谢!”
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