四年级作文写观察蚂蚁

时间:2022-03-24 12:32:01 蚂蚁 我要投稿

四年级作文写观察蚂蚁

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的四年级作文写观察蚂蚁,欢迎大家分享。

四年级作文写观察蚂蚁

四年级作文写观察蚂蚁1

  你注意过蚂蚁吗?你见过蚂蚁动吗?你可能从来没有注意到这个不起眼的“小黑点”,但他们的精神是值得敬佩的。

  去年暑假去外婆家玩,看到一条黑色的链子,像一根长长的蠕动的黑色香肠。我蹑手蹑脚地走过去,仔细看了看。原来是一群小蚂蚁在动。有些蚂蚁在它们之间带着卵;有些蚂蚁携带食物;有些蚂蚁携带幼虫。还有一只大蚂蚁,他是整个团队的领导者。看他的神情,好像不是拖运队的队长,而是一个陆军上将。这时,一只调皮的小蚂蚁跑出了搬运队。这时,首领跑过来,用他的触角触碰到了小蚂蚁的触角。他好像知道自己错了,回到了队里。看来他们纪律很好。这时,一只绿色的大虫子爬了上来,蚂蚁派出了几名强壮的士兵。他们用钳子夹住了绿虫子身上的几处伤口。痛苦的虫子在地上滚了几圈,咬死了几只蚂蚁。他们并不气馁,派出十几只蚂蚁爬上绿色的大虫子,钻入伤口。虽然死了很多,但还是不屈不挠。因为他们团结一致,打败了大虫子,高高兴兴地把它带回了“新家”。

  从蚂蚁动的现象,我明白了团结就是力量,比铁还硬;比正义更强大;比黄金还贵,蚂蚁精神值得学习。我喜欢蚂蚁,更喜欢它们的精神。

四年级作文写观察蚂蚁2

  你注意过蚂蚁吗?你见过蚂蚁动吗?你可能从来没有注意到这个不起眼的“小黑点”,但他们的精神是值得敬佩的。

  去年暑假去外婆家玩,看到一条黑色的链子,像一根长长的蠕动的黑色香肠。我蹑手蹑脚地走过去,仔细看了看。原来是一群小蚂蚁在动。有些蚂蚁在它们之间带着卵;有些蚂蚁携带食物;有些蚂蚁携带幼虫。还有一只大蚂蚁,他是整个团队的领导者。看他的神情,好像不是拖运队的队长,而是一个陆军上将。这时,一只调皮的小蚂蚁跑出了搬运队。这时,首领跑过来,用他的触角触碰到了小蚂蚁的触角。他好像知道自己错了,回到了队里。看来他们纪律很好。这时,一只绿色的大虫子爬了上来,蚂蚁派出了几名强壮的士兵。他们用钳子夹住了绿虫子身上的几处伤口。痛苦的虫子在地上滚了几圈,咬死了几只蚂蚁。他们并不气馁,派出十几只蚂蚁爬上绿色的大虫子,钻入伤口。虽然死了很多,但还是不屈不挠。因为他们团结一致,打败了大虫子,高高兴兴地把它带回了“新家”。

  从蚂蚁动的现象,我明白了团结就是力量,比铁还硬;比正义更强大;比黄金还贵,蚂蚁精神值得学习。我喜欢蚂蚁,更喜欢它们的精神。

四年级作文写观察蚂蚁3

  我很喜欢用放大镜看蚂蚁。

  我记得那是一个夏天。阳光明媚,阳光灿烂。我拿着放大镜在小公园里找蚂蚁观察,很有意思。当我用放大镜指着一只黑蚂蚁的时候,它好像很害怕,立刻顺着地面跑开了。我用放大镜在地上形成一个白斑。追啊追,突然发现蚂蚁倒着脚躺在地上。一开始我以为是走累了,想睡觉。然而,两三分钟后,它仍然不动。我很惊讶,仔细一看才发现它已经死了。

  回到家,我把发生的事情告诉了父亲。他听后哈哈大笑:“这只蚂蚁被烧死了。”我对自己说,怎么会呢?爸爸跟我说放大镜有聚光的作用,白光点就是聚光点。放大镜把太阳光集中在焦点上,有限的光能集中在一个点上,转化成热能,可怜的蚂蚁被烧死了。如果你把一张纸放在光点下面,它会在纸上烧一个洞。我听了之后,恍然大悟。

  也许,玩往往被认为是浪费时间。我觉得不是,因为有很多科学发现,都是无意识发挥产生的。

四年级作文写观察蚂蚁4

  今天星期四,我们学校中午12点开学。

  一到家,我就吃完饭,开始看电视。我看到一个科学故事,内容是:蚂蚁从天上掉下来不会死。我半信半疑地看完之后,觉得从天上掉下来会死,但是蚂蚁这么小的生物怎么会死呢?它有什么特殊功能吗?我满脑子都是疑惑,最后决定试试这个实验。

  出门,勾背,弯腰,一步一步,小心翼翼的找蚂蚁。嘿,通常不是有很多蚂蚁吗?为什么现在看不到了?我很无奈,站起来,捶着背,酸酸的,算了,不看了。顺其自然。

  我走路很随意,就像饭后散步一样,慢悠悠的走着。嘿,有,有。我抱起正在搬动食物的蚂蚁,把手高高举起,突然松手,蹲了下来,嗯?蚂蚁为什么不动?如果他们死了,我会告诉你。如果从高处掉下来,大家都会死,更别说蚂蚁了。原来电视上有些话是错的,不可信的。我心想。动了蚂蚁,咦,有反映,还没死?看到蚂蚁一点点翻身我有点惊讶。

  我还是不信。我又把蚂蚁放到高处,丢了好几次。每次我以为蚂蚁死了,它又复活了,让我大吃一惊。

  原来蚂蚁掉在天上真的死不了。我又明白了一个道理,我已经用自己的实验证明了。我好开心。

四年级作文写观察蚂蚁5

  记得那个夏天,爸妈带我出去玩。我刚好走到门口,看到一些孩子在抓蚂蚁。我看了看,觉得很有意思。我也参加了。

  我们在挖蚁巢的时候,突然一群蚂蚁从蚁巢的另一边出来,拖着一些白色的“小米粒”,把它们取了下来。打开一看,里面有一个小黑点。

  刚开“米粒”的时候。我还以为里面有小黑虫呢!就在我疑惑的时候,爸爸过来了。看到我若有所思的样子,我奇怪地问我:“有什么问题难倒你了?”我对爸爸说:“爸爸,蚂蚁为什么吃有虫子的饭?”爸爸听了笑了。这时我妈过来了,看到我爸那么开心,问我爸怎么了。爸爸把整个故事告诉了妈妈。我妈妈听着,对我说:“童童,你刚才看到的是蚂蚁的蛋。”“鸡蛋!不可能!明明是米饭!”我反驳道。我妈又对我说:“你仔细看,这小米像蚂蚁吗?”我仔细看了看。“真的,它看起来像只蚂蚁。”我大叫。这时,父亲对我说:“以后做任何事情都要认真,不要只看其表面,要仔细观察和思考,只有这样才能把事情做好,明白吗?”我点点头。

  从这个观察中,我又学到了知识,我很开心。

四年级作文写观察蚂蚁6

  今天天气很热,很烦人。蝉在外面尖叫,路上却没有行人,就连平时喜欢叽叽喳喳叫个不停的小鸟也不知道去哪里乘凉。我无助地坐在大树下享受凉爽的天气。虽然手里的风扇不停的拍打,但是豆子的汗水还是从脸上流了出来。

  嘿,那是什么?我的眼睛被地下一排黑暗的`东西吸引住了。

  仔细一看,原来是一群蚂蚁!他们在干什么?原来他们在动一个比自己小身体大百倍的蛋糕!

  他们能做到吗?我决定观察他们。看到他们有的在前面拉,有的在后面推,还有的……看到他们浩浩荡荡的大军快到“家”了,我心血来潮把蛋糕带回了原来的地方。我以为他们会气得放弃。但我没想到的是,他们回到了原来的地方,组织起了自己浩浩荡荡的军队,再次举起了蛋糕。这一次,他们成功地把蛋糕搬了回来。

  今天,我从蚂蚁身上学到了坚持就是胜利。这大概就是蚂蚁啃骨头的精神吧!也许,人类的那句“团结就是力量”就是来自蚂蚁王国的灵感吧!

四年级作文写观察蚂蚁7

  对人来说,蚂蚁只是一种微不足道的生物。但是,蚂蚁有一些奥秘科学家还没有解开,所以我专门观察了蚂蚁。

  我拿来一把小铲子,沿着一个蚂蚁经常出入的地方,轻轻地挖着。不一会儿,我发现了一个小山洞!有蚂蚁在小缝隙里爬进爬出,寻找蚂蚁的通道!我在小山洞旁边放了一只死蜈蚣,等着蚂蚁吃。

  过了一会儿,两只蚂蚁爬了上来。一只蚂蚁和蜈蚣玩捉迷藏,在蜈蚣前面和后面钻来钻去。另一只蚂蚁以同样的方式返回,大概是为了搬救兵。路上遇到同伴,用触角互相触碰,其他蚂蚁向蜈蚣方向行进。过了一会儿,一大群蚂蚁来了,有的咬蜈蚣的背,有的咬它的头,有的蚂蚁钻到它的肚子下面咬它的肚子。

  这只死蜈蚣对蚂蚁来说是美味的食物,但是这个“怪物”怎么能被感动呢?别担心,小蚂蚁有的是办法。

  他们有的在后面推,有的在前面拉,有的在两边拉,有的试图让他们振作起来,仿佛在喊:“一、二、三,加油!一二三,加油!"到了陡坡上,他们不停地推拉,蜈蚣却总是滑下来。第十三次,小蚂蚁们一起努力,终于把蜈蚣搬回家了。

  他们团结协作的精神让我深深感叹:啊!这么小的生命有这么大的力量,太神奇了!

四年级作文写观察蚂蚁8

  今天下午,我观察了草地上的蚂蚁。

  我在一块大石头下发现了一个洞,我以为里面一定有蚂蚁,就用小树枝把chi放在洞里,最后很多蚂蚁爬了出来。我看到一只小蚂蚁和一只大蚂蚁打架,我对自己说,‘大的不能欺负小的’,于是我用小树枝把大的拉到一边,小蚂蚁得救了。

  我发现一只小蚂蚁又在找东西,但是我找不到,所以我就帮小蚂蚁找到了。突然看到一只小虫子。我用一根小树枝把虫子挑给小蚂蚁,但小蚂蚁似乎没有找到,而是回到了洞里。我真的很担心。很快一大群蚂蚁一个接一个地出来了。哦!我明白了,原来小蚂蚁去报道消息了,我很高兴。几只蚂蚁上去咬了一口,虫子疼得动了,好像在喊:‘救命’。一只大蚂蚁咬了它的脖子,虫子死了,每只蚂蚁齐心协力把虫子移回洞里。

  小蚂蚁爬出来,抬头看着我,好像在说:‘谢谢’。

四年级作文写观察蚂蚁9

  你注意过蚂蚁吗?你见过蚂蚁动吗?你可能从来没有注意到这个不起眼的“小黑点”,但他们的精神是值得敬佩的。

  去年暑假去外婆家玩,看到一条黑色的链子,像一根长长的蠕动的黑色香肠。我蹑手蹑脚地走过去,仔细看了看。原来是一群小蚂蚁在动。有些蚂蚁在它们之间带着卵;有些蚂蚁携带食物;有些蚂蚁携带幼虫。还有一只大蚂蚁,他是整个团队的领导者。看他的神情,好像不是拖运队的队长,而是一个陆军上将。这时,一只调皮的小蚂蚁跑出了搬运队。这时,首领跑过来,用他的触角触碰到了小蚂蚁的触角。他好像知道自己错了,回到了队里。看来他们纪律很好。这时,一只绿色的大虫子爬了上来,蚂蚁派出了几名强壮的士兵。他们用钳子夹住了绿虫子身上的几处伤口。痛苦的虫子在地上滚了几圈,咬死了几只蚂蚁。他们并不气馁,派出十几只蚂蚁爬上绿色的大虫子,钻入伤口。虽然死了很多,但还是不屈不挠。因为他们团结一致,打败了大虫子,高高兴兴地把它带回了“新家”。

  从蚂蚁动的现象,我明白了团结就是力量,比铁还硬;比正义更强大;比黄金还贵,蚂蚁精神值得学习。我喜欢蚂蚁,更喜欢它们的精神。

四年级作文写观察蚂蚁10

  下午,我和朋友去菜地观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁,把它锁在玻璃瓶里,然后一边观察一边养着。因为它那么大,所以也叫“巨无霸”。

  我发现小蚂蚁的嘴和我们的不一样,牙齿像锋利的砍刀。也许就是这把砍刀能更好的把食物切开吃掉。蚂蚁的身体分为三段,第一段是头,第二段是腹,第三段是尾。它有八条腿。有趣的是,它头上有两根触角。我想知道为什么它有两根触角。于是我跑回菜地去了解。这时,我发现一只小蚂蚁在田野里发现了一只死绿虫。它试图移动,但它太大了,无法移动。这时,它迅速转过头去寻找它的伙伴。它用触角和同伴交谈。过了一会儿,我看到小蚂蚁像一条长长的黑龙一样排队涌向绿色的虫子。然后,大家一起把它拖进山洞。我兴奋地对妈妈喊道:“我明白蚂蚁的触角是用来叫同伴的,但它们是用来交流的。"

  通过观察小蚂蚁,我也知道了一个道理。蚂蚁虽然小,但团结性很大。无论你做什么,只要你一起努力,你就能成功。

四年级作文写观察蚂蚁11

  对人来说,蚂蚁只是一种微不足道的生物。但是,蚂蚁有一些奥秘科学家还没有解开,所以我专门观察了蚂蚁。

  我拿来一把小铲子,沿着一个蚂蚁经常出入的地方,轻轻地挖着。不一会儿,我发现了一个小山洞!有蚂蚁在小缝隙里爬进爬出,寻找蚂蚁的通道!我在小山洞旁边放了一只死蜈蚣,等着蚂蚁吃。

  过了一会儿,两只蚂蚁爬了上来。一只蚂蚁和蜈蚣玩捉迷藏,在蜈蚣前面和后面钻来钻去。另一只蚂蚁以同样的方式返回,大概是为了搬救兵。路上遇到同伴,用触角互相触碰,其他蚂蚁向蜈蚣方向行进。过了一会儿,一大群蚂蚁来了,有的咬蜈蚣的背,有的咬它的头,有的蚂蚁钻到它的肚子下面咬它的肚子。

  这只死蜈蚣对蚂蚁来说是美味的食物,但是这个“怪物”怎么能被感动呢?别担心,小蚂蚁有的是办法。

  他们有的在后面推,有的在前面拉,有的在两边拉,有的试图让他们振作起来,仿佛在喊:“一、二、三,加油!一二三,加油!"到了陡坡上,他们不停地推拉,蜈蚣却总是滑下来。第十三次,小蚂蚁们一起努力,终于把蜈蚣搬回家了。

  他们团结协作的精神让我深深感叹:啊!这么小的生命有这么大的力量,太神奇了!

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